20.Povrch Země Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky



Podobné dokumenty
52.Afrika povrch Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

32.Ledovce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 15.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

46.Stepi Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

55.Afrika vodstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 21.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Planeta Země 6.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

38.Biosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 36.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 18.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

19. Povrchová a tekoucí voda Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 39.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

16. Vznik pohoří Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

17. Zvětrávání a činnost větru Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 27.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

35. Pedosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

5. Mapy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

23.Počasí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

26. Hydrosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

3. Čas na zeměkouli Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Planeta Země 3.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 33.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

29.Vodstvo na pevnině Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 42.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

34.Podpovrchová voda Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

31.Vodstvo na pevnině II. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

8. Měsíc Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

54.Afrika podnebí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

44.Subtropy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

2. Zeměpisná síť Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 45.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Světadíly 60.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

41.Savany Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

43.Pouště Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

47.Lesy mírného pásu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

22. Atmosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Přírodní sféra Země Přírodní sféra Země.notebook

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

1. ročník, kvinta 2. ročník, sexta 3. ročník, septima 4. ročník, oktáva

VÝUKA IVT na 1. stupni

BLÁHOVÁ, R., aj. Literatura pro BLÁHOVÁ, R., aj. Literatura pro Didaktis, roky)

1. ročník, kvinta 2. ročník, sexta 3. ročník, septima 4. ročník, oktáva ročník středních škol. Didaktis, vyd. Brno: Didaktis, 2008.

Biokatalyzátory Ch_017_Chemické reakce_biokatalyzátory Autor: Ing. Mariana Mrázková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rostliny na jaře - test

DTM - I Definice, singularity a terénní tvary

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_07_Vla5E_62. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu.

VY_07_Vla5E_61. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Mozaika české krajiny

Místní klima Sloupnice a okolí

Základní geomorfologická terminologie

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Metoda hodnocení krajinného rázu dle LÖW & spol.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Hoření Ch_020_Chemické reakce_hoření Autor: Ing. Mariana Mrázková

SMĚSI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Anglický jazyk: Inspiration I. (Judy Garton Sprenger, Philip Prowse) Student s book, Workbook

Základní geomorfologická terminologie

Tematická oblast: Strojírenská technologie II (VY_32_INOVACE_11_2_ST) Autor: Mgr. Václav Němec, Ing. Stanislav Dlouhý

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Výuka IVT na 1. stupni

Základní geomorfologická terminologie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_0617 Česká republika PŠ2

Personální písemnosti ukončení pracovního poměru dohodou, výpověď

Věra Keselicová. duben 2013

MATURITNÍ TÉMATA 2015/2016 Profilová část MZ 2016

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0214 Anotace

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

Česká republika geomorfologické členění

Výuka IVT na 1. stupni

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výuka IVT na 1. stupni

Výuka regionální geografie světového oceánu a polárních oblastí na 2. stupni ZŠ

Učit se! Učit se! Učit se! VI. Lenin

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Kyselé deště, rozpouštění CO 2 ve vodě

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Krajinná sféra a její zákl.části 20.Povrch Země

Povrch naší krajiny Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis

Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového předmětu - zeměpisu. Porozumí základním pojmům týkajících stavby Země, vzniku krajiny a působení vlivů na Zemi s řadou obrázků, které tyto pojmy doplňují. Tyto informace žákům pomohou získat ucelené informace a možnost dále rozvíjet jejich představivost a fantazii. V rámci tohoto modulu si žáci najdou odpovědi na otázky z pracovních listů a naučí se řešit různorodé úlohy, které následně mohou konfrontovat s praxí. Zároveň je v tomto modulu kladen důraz na rozvíjení samostatnosti a kreativity žáků.

20. Povrch Země Povrch Země je velmi rozmanitý a je výsledkem dlouhodobého působení přírodních činitelů. Tyto činitele, které mění tvář zemského povrchu dělíme: vnitřní (tvořící) vrásnění, sopečná činnost vnější (pozměňující) tekoucí voda, vítr, teplota,kořeny rostlin Pohyb litosférických desek způsobuje vrásnění. Vrásněním vznikají nerovnosti, vysoká pohoří a údolí. V protikladu na ně působí,vítr, voda a další činitele zvětrávání, které pohoří rozrušují a zarovnávají. obr.1 Krajina v Grónsku

20. Povrch Země Výškové rozdíly v krajině Výškové rozdíly jsou rozdíly mezi nejvyšším a nejnižším místem v krajině. na základě těchto rozdílů rozeznáváme: roviny pahorkatiny vrchoviny hornatiny velehory Roviny mají plochý, mírně zvlněný povrch a výškové rozdíly do 30m. Jsou většinou složené z málo odolných hornin (štěrků, písků, hlín). Půdy na rovinách jsou většinou úrodné. obr.2 Rovina s úrodnými poli

20. Povrch Země Výškové rozdíly v krajině obr.3 Pahorkatina v Jižních Čechách Pahorkatiny se jeví jako zvlněná krajina s mírnými svahy a mělkými údolími. Vrcholy pahorků bývají nejvýše 150m. Tvoří převážnou část povrchu naší republiky. Vrchoviny jsou typické svými příkrými svahy a hlubšími údolími a výškové rozdíly jsou do 300m. Hornatiny říkáme jim také hory nebo pohoří, výškové rozdíly mezi dnem údolí a vrcholky hor dosahují až 600m. Velehory mají strmé skalnaté hřebeny a strmé svahy, výškové rozdíly přesahují 600m obr.4 Vrchovina, svahy jsou většinou zalesněny obr.5 Hornatina hrubého Jeseníku obr.6 Nejvyšší velehory v Evropě - Alpy

20. Povrch Země Podle toho, v jaké nadmořské výšce krajiny leží, rozlišujeme nížiny a vysočiny. Nížinou se rozumí krajina o nadmořské výšce do 200m Nížiny mají plochý nebo jen málo zvlněný povrch, který odpovídá rovinám a pahorkatinám. Vysočina je krajina, která dosahuje nadmořské výšky větší než 200m Ve vysočinách převládají krajiny s většími výškovými rozdíly jako jsou vrchoviny, hornatiny a velehory. Obr.7 Rozdělení krajiny podle nadmořské výšky

20.Povrch Země Shrnutí učiva Povrch Země Povrch Země je výsledkem dlouhodobého působení přírodních činitelů: Vnitřních (tvořících) jako je vrásnění nebo sopečná činnost Vnějších (pozměňujících) jako jsou voda, vítr, teplota a kořeny rostlin Pohyby litosférických desek mají za následek vrásnění, vrásněním vznikají nerovnosti (vysoká pohoří a údolí) a na ně působí přírodní činitelé, které povrch rozrušují a zarovnávají. Na základě výškových rozdílů rozeznáváme tyto typy povrchů: Roviny, pahorkatiny, vrchoviny, hornatiny, velehory. Podle nadmořské výšky rozdělujeme krajinu na: Nížiny a vysočiny

Seznam použité literatury a obrázků Šárka Brychtová, Josef Brinke, Josef Herink: Planeta Země - zeměpis pro 6-7 ročník ZŠ. Nakladatelství Fortuna, 1995,1997. ISBN 80-7168-475-9. Jaromír Demek, Stanislav Horník, Eduard Hofmann, Josef Janás, Lenka Hradilová Jiří Kovařík: Zeměpis 6, SPN pedagogické nakladatelství,a.s.,2007. ISBN 978-80-7235-362-0 obr.2/str.44; obr.3/str44; obr.4/str.44; obr.5/str.44; obr.6/str.45; obr.7/str.45 Petr Lorenc: Živá planeta - Úvod do zeměpisu pro 6.ročník. Nakladatelství MOBY DICK, s.r.o. dotisk 1.vydání Praha 2000. ISBN 80-9022223-1-5 obr.1/str.76 Helena Holovská, Radek Pavlů a kolektiv: Zeměpis pro 6. ročník ZŠ, Vesmír/Mapa. Nakladatelství Alter, s.r.o. Všeň,Vydání první 1998. kód 092901