KAPITOLA 1 str. 2. Úvod do psychologie a psychologických metod str. 2



Podobné dokumenty
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA

TYPY SOCIÁLNÍ PRÁCE. Radka Michelová

PROŽÍVÁME, VYJADŘUJEME A ZVLÁDÁME SVÉ EMOCE

Úvod 7 OBSAH. Úvod / 15. Díl 1 PRAVIDLA A ŘÁD / 23

Komunikace s veřejností

DĚJEPIS 9. ROČNÍK DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. - politické, sociální a kulturní důsledky

ZŠ a SŠ Credo, o. p. s. Školní minimální preventivní program

Obsah. Obsah. Předmluva...V O autorech... VII Obsah... IX Přehled použitých zkratek...xxi

Poruchy osobnosti. Autor: Veronika Škrabánková

Předmět zakázky: dodávka služeb. Předpokládaná hodnota zakázky v Kč: ,- Kč. Datum vyhlášení:

Faktory ovlivňující zdravotní stav Anamnéza, anebo problémy s možným dopadem na zdravotní péči

Nácvik senzorické integrace 87 Využití hipoterapie u kojenců a batolat s onemocněním nervového systému 87 Stimulační polohování na koni 88

SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku. Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ (B-RLZ)

Orientační přehled výkladu a uplatnění vybraných veřejně politických teorií... IX

SMLOUVA. Smlouva o poskytování služeb sociální péče

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

CÍRKEVNÍ DOMOV MLÁDEŽE SVATÉ RODINY A ŠKOLNÍ JÍDELNA s.r.o. Grohova 107/ Brno ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE

Nabídka vzdělávacích seminářů

U S N E S E N Í. I. Elektronické dražební jednání se koná dne v 09:00:00 hodin, prostřednictvím elektronického systému dražeb na adrese:

Cítit se skvěle na duši i těle

Slánka zapsaný spolek

U S N E S E N Í. ve věci. proti. rozhodl o změně usnesení - dražební vyhlášky ze dne , č.j. 1 EX 02279/04 takto:

usnesení o nařízení elektronického dražebního jednání (dražební vyhláška)

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

Domov s odbornou ošetřovatelskou péčí a pomocí ve stáří s.r.o., Trnávka 55. Domácí řád

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce v r. 2015

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

U S N E S E N Í. ve věci. VZP ČR, se sídlem Orlická 4/2020, Praha , IČ: , proti

PSYCHOTERAPEUTICKÉ ODDĚLENÍ HARTIG

usnesení o nařízení elektronického dražebního jednání (dražební vyhláška)

Principy soužití menšiny s většinovou společností


usnesení o nařízení elektronické dražby (elektronická dražební vyhláška)

PROGRAM KONFERENCE Zvládání současných sociálně patologických jevů a rizikového chování

ÚMLUVA NA OCHRANU LIDSKÝCH PRÁV A DŮSTOJNOSTI LIDSKÉ BYTOSTI V SOUVISLOSTI S APLIKACÍ BIOLOGIE A MEDICÍNY

AKUSTIKA. Zvuk je mechanické vlnění pružného prostředí, které vnímáme sluchem.

Č.j:111Ex1642/15-29 evid.č.opr:

usnesení o nařízení elektronického dražebního jednání - opakovaná dražba - (dražební vyhláška)

NADANÝ ŽÁK A JEHO MOŽNOSTI ROZVOJE VE VOLNÉM ČASE

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Obecná psychologie. Teorie motivace, exekutivní a volní procesy. Motivace. Teorie motivace: A) Teorie instinktů

PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ

Fi F los o of o i f e e U ni n ver e z r ál á ní n h í o h o skau a t u i t ng n u g Jiří Klaban - Kyb

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

Objektově orientované databáze

Rozšiřující studium základů společenských věd pro střední školy (RZSV) studijní plán

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Předmětem podnikání společnosti je:

Regionální politika na příkladu vybraného kraje (teze)

Informace ze zdravotnictví Moravskoslezského kraje

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

ATHÉNSKÁ CHARTA CIAM (1933) Zásady plánování měst, zrevidovaná verze charty vypracovaná v roce 2002 Evropskou radou urbanistů.

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

STANOVY. Dělnická tělovýchovná jednota Hradec Králové

Fakultní škola Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci KODEX ETIKY. Preambule. Článek I. Základní ustanovení

Psychologie Psycholog zdraví ie Syndrom vyhoření

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

Číslo jednací: 156 EX 3608/14-55 Uvádějte při veškeré korespondenci Značka oprávněného:

Sdružení Petrov, z.s. Stanovy spolku

ZÁZNAM O VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE a jeho rodiny

Základní škola a Mateřská škola Blansko, Salmova 17 IČO: Vnitřní směrnice B1

OBSAH. Poděkování autora Jak přečíst tuto knihu za 1 hodinu? Důležitý úvod kapitola Tvořivá Budoucnost...

Metodika Kulturní rozdíly 7. tř., 2 vyuč. hodiny

Včely jsou víc než med a náš život je s nimi spojený

4 Učební plán. 4.1 Učební plán I. stupně. 4.2 Poznámky k učebnímu plánu I. stupně Před. celkem. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

Enviromentální výchova hodnocení 2014/15

STANOVY SPOLEČENSTVÍ VLASTNÍKŮ PRACHATICKÁ 1304/25, ČESKÉ BUDĚJOVICE ČÁST PRVNÍ - VŠEOBECNÁ USTANOVENÍ. Čl. I Základní ustanovení

Chaldejská Numerologie 3. lekce

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU o provedení elektronické dražby nemovitých věcí

Aktualizováno v listopadu 2013

usnesení o nařízení elektronického dražebního jednání (dražební vyhláška)

Školní řád Provozovatelem školy Provoz školy je od 6.15 do hodin Děti se do MŠ přijímají zejména od 6.15 do 8.

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

Teorie a přístupy v SP 4 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

t a k t o : Výsledná cena nemovitých věcí byla určena ve výši ,- Kč.

Statutární město Most Radniční 1 Most. Úsvit. Projekt partnerské spolupráce při zlepšování situace v sídlišti Chanov

Stanovy Spolku rodičů a přátel školy Gymnázium, Praha 4, Písnická 760

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

= zkoumá tu část prožívání, chování a jednání čl, kt. vzniká v důsledku vnějších podmětů ze spol.

Informace o naší organizaci

STANOVY akciové společnosti Zemědělská společnost Zalužany a.s. se sídlem Zalužany čp. 97, PSČ v úplném znění

Předmětem dražby jsou nemovité věci ve vlastnictví povinného, a to:

Služby pro oběti trestných činů - Most

Revmatická horečka a post-streptokoková reaktivní artritida

Bezpečnostní opatření při hiporehabilitaci Řád ČHS. Vanda Casková

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Popis realizace sociální služby

Zdravotní nauka 2. díl

SOUHRN ÚDAJU O PŘÍPRAVKU

Zdraví je stav úplné tělesné, duševní a sociální pohody, a nikoliv pouze nepřítomnost nemoci nebo vady.

DRUH POSKYTOVANÉ SLUŽBY: raná péče NÁZEV A MÍSTO ZAŘÍZENÍ POSKYTOVANÉ SLUŽBY: Jiloro raná péče Měsíční 3, Šternberk

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

ETICKÝ KODEX ZAMĚSTNANCE

Vydání podpořily společnosti

Osobnost manažera a styly řízení. PhDr. Helena Hnilicová, Ph.D. ŠVZ IPVZ Praha

Systém adiktologické péče v síti služeb na okresním městě

Transkript:

Předmluva str. xviii i VÝZKUMNÉ METODY STR. XIX KAPITOLA VĚNOVANÁ DISKUSI O PŘÍRODĚ (DĚDIČNOSTI) VERSUS PROSTŘEDÍ (VÝCHOVA) STR. XIX KAPITOLA O SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH SKUPINÁCH STR. XX ZASTŘEŠUJÍCÍ KAPITOLA O ZDRAVÍ A DUŠEVNÍ ROVNOVÁZE STR. XX ROZHOVORY OB STR. XXI STUDIE CO MYSLÍTE? STR. XXI PŘÍLOHA: STATISTIKA STR. XXII PÁR SLOV O AUTOROVI STR. 1 KAPITOLA 1 str. 2 Úvod do psychologie a psychologických metod str. 2 VÝCHODISKA PSYCHOLOGIE STR. 5 ROZŠIŘOVÁNÍ HORIZONTŮ STR. 9. 12 PSYCHOLOGIEOGIE A ZDRAVÍ S TR. 1 KDY JE HLUČNÉ PŘÍLIŠ HLUČNÉ? STR. 12 S TR.. 141 ŠIROKÝ ZÁBĚR STR. 15 VÝZKUMNÝ STR. 17 JAKAK KRITICKY PŘEMÝŠLET O ODBORNÍCÍCH ORNÍCÍCH S TR.. 181 USPOŘÁDÁNÍ A PODMÍNKY VÝZKUMU STR. 19 PSYCHOLOGICKÉ METODY MĚŘENÍ STR. 20 ETICKÉ ASPEKTY STR. 28 BIOLOGICKÝ PŘÍSTUP STR. 32 SOCIOKULTURNÍ PŘÍSTUPY STR. 33 Psychologické úvahy o psychologii a jejích metodách str. 35 Shrnutí str. 35 Klíčové pojmy str. 37

ii Kritické úvahy o psychologii a jejích metodách str. 37 KAPITOLA 2 str. 38 Behaviorální neurověda str. 38 NERVOVÝ SYSTÉM STR. 41 ENDOKRINNÍ SYSTÉM STR. 43 STAVBA NEURONU STR. 45 FUNKCE NEURONU STR. 46 KOMUNIKACE MEZI NEURONY STR. 46 NEUROTRANSMITERY STR. 47 NÁSTROJE BEHAVIORÁLNÍ NEUROVĚDY STR. 49 STAVBA MOZKU STR. 52 ROZDĚLENÝ MOZEK STR. 59. 60 PSYCHOLOGIEOGIE A ZDRAVÍ S TR. 60 LEVÁK VE SVĚTĚ PRAVÁKŮ STR. 60 S TR.. 646 RŮSTOVÁ A REORGANIZAČNÍ KAPACITA MOZKU STR. 67 NÁPRAVA POŠKOZENÉHO MOZKU: NOVÉ OBLASTI APLIKACE STR. 69. 72 PSYCHOLOGIEOGIE A SPORT S TR. 72 ZRANĚNÍ HLAVY PŘI KONTAKTNÍCH SPORTECH STR. 72 Psychologické úvahy o behaviorální neurovědě str. 74 Shrnutí str. 74 Klíčové pojmy str. 76 Kritické úvahy o behaviorální neurovědě str. 76 KAPITOLA 3 str. 78 Čití a vnímání str. 78 ABSOLUTNÍ PRAHY STR. 82

iii SIGNÁLNĚ-DETEKČNÍ TEORIE STR. 82 ROZDÍLOVÉ PRAHY STR. 83 ZRAK STR. 84 SLUCH STR. 91 PSYCHOLOGIEOGIE A ZDRAVÍ S TR.. 95 KDY JE HLUČNÉ PŘÍLIŠ HLUČNÉ? STR. 95 OSTATNÍ SMYSLY STR. 96 SPRÁVNÉ CHÁPÁNÍ SIGNÁLŮ STR. 103 ORGANIZACE VNÍMÁNÍ STR. 105 PERCEPČNÍ KONSTANTY STR. 107 HLOUBKA A ROZMĚR STR. 108 S TR.. 1111 PERCEPČNÍ NASTAVENÍ STR. 111 SVĚT ILUZÍ STR. 112 ARGUMENTY PRO ESP STR. 115 ARGUMENTY PROTI ESP STR. 116 Psychologické úvahy o čití a vnímání str. 117 Shrnutí str. 117 Klíčové pojmy str. 120 Kritické úvahy o čití a vnímání str. 120 KAPITOLA 4 str. 122 Vědomí str. 122 SELEKTIVNÍ POZORNOST STR. 125 ROZDĚLENÁ POZORNOST STR. 126 VLIV MIMO VĚDOMÍ STR. 128 BOURÁNÍ MÝTŮ S TR.. 1301 O PODPRAHOVÉ REKLAMNÍ MANIPULACI STR. 130 CYKLUS SPÁNKU A BDĚNÍ STR. 131 NOČNÍ ZAMĚSTNÁNÍ, SPÁNEK A ZDRAVÍ STR. 133

iv STADIA SPÁNKU STR. 135 PROČ SPÍME? STR. 137 SNY STR. 139 S TR.. 1421 PORUCHY SPÁNKU STR. 143 JAKAK PŘEKON ONAT NESPAVOS OST S TR.. 1441 ZRNKA POCHYBNOSTÍ STR. 147 NAVOZENÍ HYPNÓZY STR. 148 PŘÍSTUPNOST HYPNÓZE STR. 148 MÝTY A SKUTEČNOST STR. 149 PSYCHOLOGIEOGIE A PRÁVO S TR.. 1501 ZLEPŠUJE HYPNÓZA KVALITU OČITÉHO SVĚDECTVÍ? STR. 150 JE HYPNÓZA ZMĚNĚNÝ STAV VĚDOMÍ? STR. 152 SEDATIVA STR. 154 STIMULANCIA STR. 156 HALUCINOGENY STR. 157 OPIÁTY STR. 158 Psychologické úvahy o vědomí str. 160 Shrnutí str. 160 Klíčové pojmy str. 162 Kritické úvahy o psychologii a jejích metodách str. 162 KAPITOLA 5 str. 164 Učení str. 164 PAVLOVŮV VÝZKUM STR. 168 ZÁKLADNÍ PRINCIPY STR. 170 PAVLOVŮV ODKAZ STR. 172 PSYCHOLOGIEOGIE A ZDRAVÍ S TR.. 1771 MŮŽEME IMUNITNÍ SYSTÉM OVLIVNIT KLASICKÝM PODMIŇOVÁNÍM? STR. 177 ZÁKON EFEKTU STR. 178

v PRINCIPY POSÍLENÍ STR. 179 PRAKTICKÉ VYUŽITÍ OPERANTNÍHO PODMIŇOVÁNÍ STR. 186 JAKAK SE NAPODMIŇOVAT K ODBOURÁNÍ OURÁNÍ ZLOZVYKŮ ZVYKŮ S TR.. 1871 NOVÝ ROZVOJ OPERANTNÍHO PODMIŇOVÁNÍ STR. 188 VÝZKUMY V MODELOVÁNÍ STR. 192 MODELOVÁNÍ STR. 192 Psychologické úvahy o učení str. 193 Shrnutí str. 193 Klíčové pojmy str. 195 Kritické úvahy o učení str. 195 KAPITOLA 6 str. 196 Paměť str. 196 IKONICKÁ PAMĚŤ STR. 200 ECHOICKÁ PAMĚŤ STR. 201 KAPACITA STR. 202 TRVÁNÍ STR. 204 FUNKCE KRÁTKODOBÉ PAMĚTI STR. 205 KÓDOVÁNÍ STR. 208 UCHOVÁVÁNÍ STR. 209 VYBAVOVÁNÍ STR. 215 ZAPOMÍNÁNÍ STR. 222 REKONSTRUKCE STR. 225 JAKAK SI ZLEPŠÍTE SVOU PAMĚŤ S TR.. 226 S TR.. 229 KTERÉ UDÁLOSTI SI LIDÉ PAMATUJÍ? STR. 231 PSYCHOLOGIEOGIE A PRÁVO S TR.. 232 ZLEPŠUJE HYPNÓZA KVALITU OČITÉHO SVĚDECTVÍ? STR. 232 SELF JAKO OSOBNÍ HISTORIK STR. 235 Psychologické úvahy o paměti str. 236

vi Shrnutí str. 236 Klíčové pojmy str. 238 Kritické úvahy o paměti str. 238 KAPITOLA 7 str. 240 Myšlení a jazyk str. 240 REPREZENTACE PROBLÉMU STR. 245 ŘEŠENÍ STR. 247 SLEPÁ MÍSTA PŘI ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ STR. 251 PRAVIDLA FORMÁLNÍ LOGIKY STR. 253 S TR.. 255 BOURÁNÍ MÝTŮ S TR.. 256 CO PŘIPRAVUJE HAZARDNÍ HRÁČE O PENÍZE STR. 256 PŘEDSUDKY PŘI USUZOVÁNÍ STR. 258 MŮŽE NÁS HEURISTIKA UČINIT CHYTŘEJŠÍMI? STR. 261 JAKAK ZDOKON ONALIT SVÉ KRITICKÉ MYŠLENÍ S TR.. 262 KOMUNIKACE VE SVĚTĚ ZVÍŘAT STR. 263 VLASTNOSTI LIDSKÉHO JAZYKA STR. 264 MOHOU SE ZVÍŘATA NAUČIT MLUVIT? STR. 269 HYPOTÉZA JAZYKOVÉ RELATIVITY STR. 273 KULTURA, JAZYK A ZPŮSOB MYŠLENÍ STR. 274 PSYCHOLOGICKÉ DŮSLEDKY SEXISTICKÉHO JAZYKA STR. 275 Psychologické úvahy o myšlení a jazyku str. 277 Shrnutí str. 277 Klíčové pojmy str. 279 Kritické úvahy o myšlení a jazyku str. 279 KAPITOLA 8 str. 280 Příroda versus prostředí str. 280

vii CO JSOU GENY A JAK PRACUJÍ STR. 283 GENETICKÉ STAVEBNÍ BLOKY STR. 284 JAK GENY OVLIVŇUJÍ CHOVÁNÍ STR. 286 PŘIROZENÝ VÝBĚR STR. 287 EVOLUČNÍ PSYCHOLOGIE STR. 290 SLEDOVÁNÍ DĚDIČNOSTI STR. 294 GENETICKÉ VLIVY STR. 295. 296 PSYCHOLOGIEOGIE A LÉKAŘST VÍ S TR. 296 DISKUSE O KLONOVÁNÍ STR. 296 VLIVY A PROSTŘEDÍ STR. 297 S TR.. 298 SPOLUPRÁCE DĚDIČNOSTI A PROSTŘEDÍ STR. 299 S TR.. 300 GENDER: OHROMNÝ ROZDÍL? STR. 301 SEXUÁLNÍ ORIENTACE STR. 310 Psychologické úvahy o přírodě versus prostředí str. 313 Shrnutí str. 313 Klíčové pojmy str. 315 Kritické úvahy o vlivu přírody a vlivu prostředí str. 315 KAPITOLA 9 str. 316 Lidský vývoj str. 316 VÝVOJ PLODU STR. 319 PSYCHOLOGIEOGIE A ZDRAVÍ S TR.. 321 OVLIVŇUJE ALKOHOL VÝVOJ PLODU? STR. 321 REFLEXY STR. 323 SENZORICKÉ SCHOPNOSTI STR. 323 S TR.. 324 CITLIVOST NA MNOŽSTVÍ STR. 326 BIOLOGICKÝ VÝVOJ STR. 327

viii KOGNITIVNÍ VÝVOJ STR. 329 SOCIÁLNÍ VÝVOJ STR. 335 PSYCHOLOGIEOGIE A PRÁVO S TR.. 336 JSOU DĚTŠTÍ SVĚDCI KOMPETENTNÍ SVĚDCI? STR. 336 PUBERTA STR. 341 KOGNITIVNÍ VÝVOJ STR. 343 SOCIÁLNÍ A OSOBNOSTNÍ VÝVOJ STR. 345 BOURÁNÍ MÝTŮ. 348 S TR. 3 KTERÝ TVRDÍ, ŽE ADOLESCENCE S SEBOU NEVYHNUTELNĚ PŘINÁŠÍ BOUŘE A STRES STR. 348 ADOLESCENCE A DUŠEVNÍ ZDRAVÍ STR. 349 FYZICKÉ ZMĚNY V DOSPĚLOSTI STR. 350 STÁRNUTÍ A INTELEKTOVÉ FUNKCE STR. 352 SOCIÁLNÍ A OSOBNOSTNÍ VÝVOJ STR. 355 UMÍRÁNÍ A SMRT STR. 359 Psychologické úvahy o lidském vývoji str. 359 Shrnutí str. 360 Klíčové pojmy str. 362 Kritické úvahy o lidském vývoji str. 363 KAPITOLA 10 str. 364 Inteligence str. 364 STANFORD-BINETŮV TEST STR. 368 WECHSLEROVY ŠKÁLY STR. 369 SKUPINOVĚ ADMINISTROVANÉ TESTY SCHOPNOSTÍ STR. 370 JSOU TESTY INTELIGENCE PŘESNÉ? STR. 372 JSOU TESTY INTELIGENCE PŘEDPOJATÉ? STR. 374 OBECNÁ INTELIGENCE STR. 376 GARDNEROVY DIMENZE MYŠLENÍ STR. 377 STERNBERGOVA TRIARCHICKÁ TEORIE STR. 380

ix. 381 S TR. 38 S TR.. 384 PŘÍRODA VERSUS PROSTŘEDÍ STR. 385 BOURÁNÍ MÝTŮ S TR.. 390 BUDEME CHYTŘEJŠÍ, KDYŽ SI OBLÍBÍME MOZARTA? STR. 390 ETNICKÁ PROPAST STR. 391 KULTURNÍ VLIVY STR. 392 RODOVÉ ROZDÍLY STR. 393 NADÁNÍ STR. 395 MENTÁLNÍ RETARDACE STR. 397 SEBENAPLŇUJÍCÍ SE PROROCTVÍ STR. 398 Psychologické úvahy o vědomí str. 401 Shrnutí str. 401 Klíčové pojmy str. 403 Kritické úvahy o inteligenci str. 403 KAPITOLA 11 str. 404 Motivace str. 404 OBECNÉ TEORIE MOTIVACE STR. 407 PYRAMIDA LIDSKÉ MOTIVACE STR. 409 HLAD A JÍDLO STR. 410 SEXUÁLNÍ MOTIVACE STR. 416 S TR.. 421 PŘÍSLUŠNOST KE SKUPINĚ STR. 422 UZNÁNÍ STR. 424 JAKAK PŘEKON ONAT NESPAVOS OST S TR.. 426 MOTIVACE ZALOŽENÁ NA ODMĚNÁCH STR. 429 VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ MOTIVACE STR. 429 Psychologické úvahy o motivaci str. 431 Shrnutí str. 431

x Klíčové pojmy str. 433 Kritické úvahy o motivaci str. 433 KAPITOLA 12 str. 434 Emoce str. 434 HISTORICKÁ PERSPEKTIVA STR. 437 MOZKOVÁ CENTRA EMOCÍ STR. 437 OBECNÉ AUTONOMNÍ NABUZENÍ STR. 439 PSYCHOLOGIEOGIE A PRÁVO S TR.. 4404 40 ČTENÍ EMOCÍ Z TESTU NA DETEKTORU LŽI STR. 440 SPECIFICKÉ ZNÁMKY NABUZENÍ STR. 440 NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE STR. 443 SENZORICKÁ ZPĚTNÁ VAZBA STR. 446 S TR.. 4474 SCHATCHEROVA DVOUFAKTOROVÁ TEORIE EMOCÍ STR. 448 ASPEKTY HODNOCENÍ STR. 450 KONTRAFAKTUÁLNÍ MYŠLENÍ STR. 450 JE KOGNICE NEZBYTNÁ? STR. 451 DOKÁŽÍ LIDÉ PŘEDVÍDAT SVÉ BUDOUCÍ EMOČNÍ STAVY? STR. 453 T YPY EMOCÍ STR. 454 DYNAMIKA EMOCÍ STR. 455 EXISTUJÍ GENDER ROZDÍLY V EMOCÍCH? STR. 456 EXISTUJÍ KULTURNÍ ROZDÍLY V EMOCÍCH? STR. 457 RADOST A HLEDÁNÍ ŠTĚSTÍ STR. 458 Psychologické úvahy o emocích str. 461 Shrnutí str. 461 Klíčové pojmy str. 463 Kritické úvahy o emocích str. 463

KAPITOLA 13 str. 464 Sociální vlivy str. 464 ATRIBUCE STR. 468 FORMOVÁNÍ DOJMU STR. 471 S TR.. 4734 PSYCHOLOGIEOGIE A PRÁVO ZKRESLOVÁNÍ PŘI ROZHODOVÁNÍ POROT Y AMERICKÉHO SOUDU S TR.. 4744 S TR.. 4744 ATRAKTIVITA STR. 476 SOCIÁLNÍ VLIV AUTOMATICKY PŮSOBÍCÍ STR. 479 KONFORMITA STR. 480 POSTOJE A ZMĚNY POSTOJŮ STR. 484 SKUPINOVÉ Y STR. 489 PSYCHOLOGIEOGIE A SPORT S TR.. 490 PROČ JSOU SPORTOVCI NĚKDY SVÁZANÍ TLAKEM? STR. 490 AGRESIVITA STR. 493 ALTRUISMUS STR. 498 S TR.. 502 Psychologické úvahy o sociálních vlivech str. 503 Shrnutí str. 503 Klíčové pojmy str. 505 Kritické úvahy o sociálních vlivech str. 505 KAPITOLA 14 str. 504 Sociální a kulturní skupiny str. 504 MEZIKULTURNÍ ODLIŠNOSTI: FAKTA PSANÁ ŽIVOTEM STR. 510 INDIVIDUALISMUS A KOLEKTIVISMUS: PŘÍBĚH DVOU KULTURNÍCH SVĚTONÁZORŮ STR. 511 xi

xii JAKAK ZABRÁNIT SPOLEČENSKÝM PROHŘEŠKŮM S TR.. 5125 S TR.. 5165 ETNICKÉ ODLIŠNOSTI: FAKTA PSANÁ ŽIVOTEM STR. 518 AKULTURACE A ETNICKÁ IDENTITA STR. 518 STEREOTYPY: KOGNITIVNÍ KOŘENY STR. 522 PŘEDSUDKY: MOTIVAČNÍ KOŘENY STR. 524 RASISMUS V AMERICE STR. 527 V ODLIŠNÝCH KULTURÁCH. 530 PSYCHOLOGIEOGIE A ŠKOLS OLST VÍ S TR. 530 ŠKOLA A MÝCENÍ RASISMU STR. 530 Psychologické úvahy o sociálních a kulturních skupinách str. 533 Shrnutí str. 533 Klíčové pojmy str. 535 Kritické úvahy o sociálních a kulturních skupinách str. 535 KAPITOLA 15 str. 536 Osobnost str. 536 ZROZENÍ PSYCHOANALÝZY STR. 539 FREUDOVA TEORIE OSOBNOSTI STR. 540 FREUDŮV ODKAZ STR. 544 PRINCIPY UČENÍ A CHOVÁNÍ STR. 549 TEORIE SOCIÁLNÍHO UČENÍ STR. 550 VÝCHODISKA TEORIE SOCIÁLNÍHO UČENÍ STR. 553 CARL ROGERS STR. 554 ABRAHAM MASLOW STR. 557 VÝCHODISKA HUMANISTICKÉHO PŘÍSTUPU STR. 560 STAVEBNÍ PRVKY OSOBNOSTI STR. 561 VYTVÁŘENÍ VÍCERYSOVÝCH INVENTÁŘŮ STR. 562 BIOLOGICKÉ KOŘENY OSOBNOSTI STR. 564 INTROVERZE A EXTROVERZE STR. 565

xiii EXISTUJÍ RYSY? STR. 567 S TR. 568 TR. 568. 570 PSYCHOLOGIEOGIE A PODNIKÁNÍ S TR. 5 VYUŽITÍ TESTŮ OSOBNOSTI V PSYCHOLOGII PRÁCE STR. 570 Psychologické úvahy o osobnosti str. 571 Shrnutí str. 572 Klíčové pojmy str. 574 Kritické úvahy o osobnosti str. 574 KAPITOLA 16 str. 576 Psychické poruchy str. 576 CO JE A NENÍ NORMÁLNÍ STR. 579 MODELY ABNORMALITY STR. 580 DIAGNÓZA JAKO NEZBYTNÝ KROK STR. 582 PSYCHOLOGIEOGIE A ŠKOLS OLST VÍ S TR.. 584 PORUCHA POZORNOSTI S HYPERAKTIVITOU STR. 584 GENERALIZOVANÁ ÚZKOSTNÁ PORUCHA STR. 586 PANICKÁ PORUCHA STR. 587 FOBICKÁ PORUCHA STR. 588 OBSEDANTNĚ-KOMPULZIVNÍ PORUCHA STR. 590 KULTURNÍ VLIVY PŮSOBÍCÍ NA ÚZKOSTNÉ PORUCHY STR. 592 HYPOCHONDRIE STR. 593 KONVERZNÍ PORUCHA STR. 594 AMNÉZIE A FUGA STR. 596 DISOCIATIVNÍ PORUCHA IDENTITY STR. 596 VELKÁ DEPRESIVNÍ EPIZODA STR. 599 TEORIE DEPRESE STR. 600 ZAČAROVANÝ KRUH DEPRESE STR. 602 SEBEVRAŽDA: KONEČNÉ ŘEŠENÍ STR. 602 BIPOLÁRNÍ AFEKTIVNÍ PORUCHA STR. 604

xiv JAKAK POMOCI BLÍZKÉMU ČLOVĚKU S TENDENCÍ K SEBEVRAŽDĚ S TR.. 606 PŘÍZNAKY SCHIZOFRENIE STR. 606 S TR.. 609 DRUHY SCHIZOFRENIE STR. 610 TEORIE SCHIZOFRENIE STR. 611 PSYCHOLOGIEOGIE A PRÁVO S TR.. 6146 OBHAJOBA NA ZÁKLADĚ NEPŘÍČETNOSTI STR. 614 DISOCIÁLNÍ PORUCHA OSOBNOSTI STR. 616 Psychologické úvahy o duševních poruchách str. 617 Shrnutí str. 618 Klíčové pojmy str. 620 Kritické úvahy o duševních poruchách str. 621 KAPITOLA 17 str. 622 Léčba str. 622 PSYCHOANALYTICKÝ PŘÍSTUP STR. 626 BEHAVIORÁLNÍ PŘÍSTUP STR. 630. 632 PSYCHOLOGIEOGIE A PRÁVO S TR. 632 POTLAČENÉ VZPOMÍNKY PŘED SOUDEM STR. 632 JAKAK SE POMOCÍ BIOFEEDBACKU ZBAVIT BOLES TÍ HLAVY S TR.. 638 KOGNITIVNÍ PŘÍSTUP STR. 639 HUMANISTICKÝ PŘÍSTUP STR. 641 S TR.. 6426 SKUPINOVÉ PŘÍSTUPY STR. 644 KLÍČOVÁ DISKUZE: FUNGUJE PSYCHOTERAPIE? STR. 646 JSOU NĚKTERÉ TERAPIE ÚČINNĚJŠÍ NEŽ JINÉ? STR. 648 KTEŘÍ AKTIVNÍ ČINITELÉ SE NA TERAPII PODÍLEJÍ? STR. 648 JAKOU MÁ PSYCHOTERAPIE PŘED SEBOU BUDOUCNOST? STR. 650 PSYCHOFARMAKA STR. 652

xv JAKAK NA PODZIMNÍ BLUES S TR.. 654 PSYCHOFARMAKOLOGIE V BUDOUCNOSTI STR. 656 Psychologické úvahy o léčbě str. 656 ELEKTROKONVULZIVNÍ TERAPIE STR. 657 PSYCHOCHIRURGIE STR. 658 Shrnutí str. 659 Klíčové pojmy str. 661 Kritické úvahy o léčbě str. 661 KAPITOLA 18 str. 662 Zdraví a duševní rovnováha str. 662 BOURÁNÍ MÝTŮ S TR.. 666 PLACEBO EFEKT PŮSOBÍ JEN NA MYSL STR. 666 PAST SEBEUVĚDOMĚNÍ STR. 668 POZITIVNÍ ILUZE STR. 669 PŘÍČINY STRESU STR. 672 FYZIOLOGICKÉ ÚČINKY STRESU STR. 675 S TR.. 6766 IMUNITNÍ SYSTÉM STR. 679 S TR.. 682 TECHNIKY ZVLÁDÁNÍ STR. 683 SEBEOZDRAVNÁ OSOBNOST STR. 686 SOCIÁLNÍ PODPORA STR. 689 Psychologické úvahy o zdraví a duševní rovnováze str. 691 Shrnutí str. 692 Klíčové pojmy str. 693 Kritické úvahy o zdraví a duševní rovnováze str. 693

xvi Příloha str. 694 HISTOGRAM ČETNOSTÍ STR. 694 POPISNÁ (DESKRIPTIVNÍ) STATISTIKA STR. 695 Shrnutí str. 699 Klíčové pojmy str. 700 Glosář str. 702 Reference str. 710 Rejstřík jmenný str. 757 Rejstřík věcný str. 765