Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573



Podobné dokumenty
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present simple přítomný čas prostý

Téma: VERB + INFINITIVE VY_32_ZAZNAM_577

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Metodický list. Radmila Válková

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Anglický jazyk 5. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Náhradník Náhradník 5.A

Základní škola Nový Bor,

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Náhradník Náhradník 5.A

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Anglický jazyk 5. ročník

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Present simple (přítomný čas prostý)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1/ Srovnávání a používání přítomných časů

Digitální učební materiál

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

Digitální učební materiál

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Anglický jazyk 5. ročník

Přehledvzdělávacích materiálů

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.


vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

Základní škola Ruda nad Moravou

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Téma: PRESENT SIMPLE III

Autor: Číslo projektu: Ročník: Obor vzdělávání: Vzdělávací oblast: Tematický okruh: Mgr. Aneta Šlemendová CZ.1.07/1.5.00/34.1072 1. ročník Cestovní ruch Jazykové vzdělávání Jazykové prostředky Vytvořeno dne: Srpen 2013 Anotace: Cílem předloženého učebního materiálu je rozvíjet komunikační kompetenci žáků v angličtině a to v oblasti gramatiky. Soubor aktivit je navržen tak, aby žákům umožnil osvojení si či zopakování základních pravidel tvorby tázacích vět v přítomném čase prostém.

PRESENT SIMPLE TENSE PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ INTERROGATIVE

Při tvorbě tázacích vět v přítomném čase prostém je u podmětu třeba mít na vědomí osobu a číslo

Do you work in a restaurant? Does she work in a restaurant? Tázací věty v přítomném čase prostém tvoříme pomocným slovesem DO nebo DOES (3. osoba čísla jednotného) dále následuje podmět a významové sloveso v základním tvaru

Do you work in a restaurant? Yes, I do. No, I do not/don't. Does she work in a restaurant? Yes, she does. No, she does not/ doesn't.

!!! Některá slovesa např. BE, HAVE mají vlastní pravidla pro tvorbu tázacích vět v přítomném čase prostém.!!!

Answer these questions: 1) Do you sleep in a tent every day? 2) Do your classmates come late to school? 3) Does your school look modern? 4) Does your teacher bring test every lesson?

Make the questions: 1) Yes, they do. 2) No, he does not. 3) No, it doesn't 4) Yes, we do.

Put the words in the right order and make questions: 1) bicycle/you/riding/a/do/love? 2) she/does/spent/her/on/money/sweets? 3) clothes/fashion/do/they/wear? 4) Do/pandas/in/live/zoos? 5) Earth/the/the/Sun/go/around/Does?

Put the words in the right order and make questions: 1) bicycle/you/riding/a/do/love? Do you love riding a bicycle? 2) she/does/spent/her/on/money/sweets? 3) clothes/fashion/do/they/wear? 4) Do/pandas/in/live/zoos? 5) Earth/the/the/Sun/go/around/Does?

Put the words in the right order and make questions: 1) bicycle/you/riding/a/do/love? Do you love riding a bicycle? 2) she/does/spent/her/on/money/sweets? Does she spend her money on sweets? 3) clothes/fashion/do/they/wear? 4) Do/pandas/in/live/zoos? 5) Earth/the/the/Sun/go/around/Does?

Put the words in the right order and make questions: 1) bicycle/you/riding/a/do/love? Do you love riding a bicycle? 2) she/does/spent/her/on/money/sweets? Does she spend her money on sweets? 3) clothes/fashion/do/they/wear? Do they wear fashion clothes? 4) Do/pandas/in/live/zoos? 5) Earth/the/the/Sun/go/around/Does?

Put the words in the right order and make questions: 1) bicycle/you/riding/a/do/love? Do you love riding a bicycle? 2) she/does/spent/her/on/money/sweets? Does she spend her money on sweets? 3) clothes/fashion/do/they/wear? Do they wear fashion clothes? 4) Do/pandas/in/live/zoos? Do pandas live in zoos? 5) Earth/the/the/Sun/go/around/Does?

Put the words in the right order and make questions: 1) bicycle/you/riding/a/do/love? Do you love riding a bicycle? 2) she/does/spent/her/on/money/sweets? Does she spend her money on sweets? 3) clothes/fashion/do/they/wear? Do they wear fashion clothes? 4) Do/pandas/in/live/zoos? Do pandas live in zoos? 5) Earth/the/the/Sun/go/around/Does? Does the Earth go around the Sun?

Use the hints and make questions: play/jane live/ in village arrive/on time drink/coffee

PRESENT SIMPLE TENSE INTERROGATIVE (+) SELF-ASSESSMENT