Nepravidelný občasník MŠ Ukrajinská www.msukrajinska.cz Únor 2016
Učitel bere za ruce, otevírá mysl a dotýká se srdce.
Kresba předškolního dítěte Dětská kresba je jedním z nejvhodnějších přístupů k poznání dítěte. Je nejen zábavou a hrou, ale i snem a realitou. Kresbou dítě komunikuje, vyjadřuje to, co ho zajímá, co zažívá, jaká má přání, ale i to, co ho trápí. Dítě třeba ještě neumí nebo nechce z určitých důvodů něco vyjádřit slovy, jeho kresby však mohou prozradit hodně o něm a jeho světě - reálném i imaginárním. Cenné údaje o smyslu obrázku, osobnosti autora, sociálním a rodinném kontextu nám z kresby dávají např. síla čar, tvary linií, postoje osob a jejich umístění na stránce či použití barev. Pomocí kresby lidí, rodiny, domu nebo rukou lze někdy odhalit i psychické poruchy. Samotný obrázek samozřejmě nemůže stanovit diagnózu - je nutné znát ještě další kontext - je však v diagnostice velmi dobrým pomocníkem. Kresba se u dětí mění v závislosti na vývoji: Do 1 roku = stadium skvrn Pokud rodiče v tomto věku svému dítěti dovolí kreslit", zjistí, že dítko tvoří skvrny na čemkoli a čímkoli. Většina rodičů se nepokouší dát svému potomkovi tužku z obavy, aby se neporanilo. Jestli chcete zkusit, co vaše dítě nakreslí, buďte tedy po celou dobu s ním a buďte ostražití. Po 1. roce = stadium čmáranic V tomto věku dítě obvykle čmárá všemi směry, aniž by pozvedlo tužku a tvoří tak na papíře čmáranici". Kresbu již lze interpretovat - šťastné a vyrovnané dítě kreslí silné čáry, které zabírají na papíře hodně místa. Nevyrovnané dítě tužku velmi brzo zahodí. Do 3 let = stadium čárání Ve stadiu čárání dítě často během kreslení mění původní nápad a většinou ani kresbu nedokončí. Někdy projeví určitý záměr až v závěru kreslení a kresbu pak pojmenuje podle toho, co mu právě v damou chvíli připomíná, tzv. náhodný realismus. Mezi 2 a 3 lety děti často kreslí uzavřené smyčky - napodobují písmo dospělých.
3-5 let = stadium hlavonožců" a univerzálních postav Dítě již kreslení lépe zvládá a svým obrázkům dává určitý obsah. Kreslí postavy, tzv. hlavonožce - kolečko (znázorňuje současně hlavu i tělo), ke kterému připojuje dvě čárky = nohy a někdy další čárky jako ruce. S přibývajícím věkem se do obrázků dostává více detailů - oči, ústa, pupík. Kolem 4. roku se v kresbách objevuje další kolečko - trup. Postava je vždy nakreslena zepředu, ruce jsou k trupu připojeny v různé výšce. Mezi 5. a 6. Rokem už dítě kreslí postavu se všemi detaily - vlasy, prsty, řasy, části oblečení. 5-7 let (někdy později) = transparentnost Nakreslené objekty jsou jakoby průhledné. I když by měl být vidět jen vnějšek objektu, dítě zobrazí i to, co je uvnitř - mamince miminko v bříšku, nábytek v domě, pupík skrz oblečení apod. Dítě kreslí v tomto věku to, co zná a ví, nakreslí například hlavu z profilu, ale přidá jí dvě oči, i když je vidět jen jedno - dítě přece má tu zkušenost, že lidé mají oči dvě. 7-12 let = vizuální realismus V tomto období děti kreslí, co vidí a jeho vidění světa je již objektivnější. Pokud tedy nakreslí dům, není již vidět, co je uvnitř, pouze to, co můžeme spatřit okny. Po 12. roce již děti zobrazují objekty v prostoru a jejich kresby jsou velmi propracované.
Masopust Masopust není přímo svátkem církevního roku, ale velmi těsně s ním souvisí. Je to krátké období před začátkem postní doby, v němž se lidé radují, veselí, pořádají zábavy, hostiny a maškarní průvody. Jiné označení pro masopust je karneval jedním z vysvětlení tohoto slova je latinský původ a znamená to něco jako dát sbohem masu, než začne půst. Slavení masopustu může mít různé podoby, jinak ho prožívají lidé na venkově a jinak ve městě. Jak takový masopust probíhal dříve? A někde třeba ještě probíhá. Někdy se udává, že masopustní období trvalo již od slavnosti Tří králů do popeleční středy. Klasické masopustní období ale trvalo 3 dny před popeleční středou, která v roce 2016 připadá na 10. února. Masopustní období: Začínalo masopustní nedělí, kdy se rodina sešla k bohatému obědu. Poté se všichni chystali k muzice, kde se hlavně tancovalo, někdy až do rána. Také pondělí bývalo ve znamení tance, zábavy a veselí. Vyvrcholením masopustního veselí bylo úterý. Na tento den si každý připravil nějakou masku do průvodu maškar, někde se i hrála divadelní představení. Lidé v maskách obcházeli jednotlivá stavení a prováděli různé taškařice. V žádném domě nechybělo malé pohoštění. Mezi nejčastější masky patřily: medvěd, kůň, kozel, kominík, bába s nůší a mnoho dalších. Toto veselí všude končilo přesně o půlnoci. Ponocný zatroubil na roh a lidé byli vyzvání, aby se rozešli do svých domovů. Začala totiž popeleční středa a s ní přísný předvelikonoční půst. Dnes se již asi na většině míst neslaví masopust v takovém rozsahu, jako tomu bylo dříve. Ale asi většina z nás se v této době zúčastní nějakého karnevalu nebo průvodu maškar.
Dne 10. 2. 2016 se bude konat Karneval, který proběhne v 15 hodin v tělocvičně na ZŠ Ukrajinské. Program proběhne pod vedením oblíbeného Hopsalína a určitě nebude chybět skvělá hudba, soutěže pro děti a stánky s jídlem a pitím. Nezapomeňte masku a dobrou náladu. Těšíme se na Vás
Děti, ze třídy Motýlek nám prozradily, za co by chtěly jít na karneval. Natálka K. čarodějnice Bruno král Nikolka M. tanečnice Sabinka Š. princezna Kryštof strašidlo Nikolka B. andílek Tadeášek transformers Danielka - čarodějnice Adam K. - král
Na saních Na kopci se třpytí sníh děti jezdí na saních. Tváře mají červené, nos a uši studené. Nikomu to nevadí, dál ve sněhu dovádí. Rampouch Rampouch visí ze střechy a vymýšlí neplechy. Má však zmrzlé nožičky, hlavičku i ručičky. A tak jenom viset musí, kdo chce, ať to také zkusí. Sněží, sněží
Sluníčko Motýlek Brouček Kočička Zajíček Beránek
Najdi 3 rozdíly mezi sněhuláky.