Seznam materiálů k Čtenářství



Podobné dokumenty
Doporučená četba pro účastníky kursu Čtenářské gramotnosti

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Kancelář městského úřadu Zastupitelstvo města Lysá n. L Žádost o užití znaku města - Ing. Minařík, p. Houzar

příspěvek na mezinárodní konferenci zdroj námětů pro výuku dějepisu

PROŽÍVÁME, VYJADŘUJEME A ZVLÁDÁME SVÉ EMOCE

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Louny, Školní Adresa: Školní 2426, Louny. Identifikátor:

Vzdělávací programy ve školním roce 2007/2008:

Mgr. Jana Sladová, Ph.D.

PŘÍLOHA Č. 2 INDIKATIVNÍ VÝKLAD

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY (školní rok 2005/2006)

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-828/12-L

PLÁN HOSPITAČNÍ ČINNOSTI

3. Švec, V.: Sdílení znalostí ve školním prostředí, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2009, 22-37, ISSN

Učební plán. Rozdělení dotace Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

Výběr z nových knih 4/2014 pedagogika

uvádí představení pro děti:

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

PREVENCE POČÍTAČOVÉ KRIMINALITY V ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLE

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

4. 1. Učební plán ŠVP pro ZŠS Nejhravější škola Tabulace učebního plánu pro DÍL I: Vzdělávací Vzdělávací

Podrobnější informace ke studiu můžete získat na adrese:

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU pro 1. až 5. ročník. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

Udržitelná veřejná správa - seznam zdrojů a literatury Rešerše

Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ

Základní údaje: Název školy: ZŠ a MŠ Stráž pod Ralskem, Pionýrů 141 Ředitelka: Mgr. Bedřiška Rychtaříková Telefon/fax:

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2524/13-S. Mateřská škola Libiš

PC, POWER POINT, dataprojektor

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

DROGOVÝ KUFR. Sdružení pro protidrogovou prevenci.

Metodický pokyn k zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání do vzdělávacích programů pro základní vzdělávání čj.

NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Místo : Konice. Dne:

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

Případové studie: M/01 Zdravotnický asistent Škola: Střední zdravotnická škola, Prostějov, Vápenice 3, Prostějov

Š K O L N Í Ř Á D FMŠ U Borovice

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Procentuální vyjádření celkového hodnocení v klasifikačním období

1 - Mateřská škola Pohádka, Hranice. Atletické přebory dětí předškolního věku 6,3 1, X

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-382/07-13

Usnesení o nařízení dražebního jednání (Elektronická dražba) usnesení o nařízení dražebního jednání (dražební vyhláška)

KITTV PedF UK témata diplomových prací pro školní rok 2015/2016

DLOUHODOBÝ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

Zadávací dokumentace

UPLATŇOVÁNÍ A PODOBY PŘÍMÉ FINANČNÍ POMOCI FYZICKÝM OSOBÁM NA ÚROVNI OBCÍ

Ž Á D O S T. o poskytnutí účelové neinvestiční dotace z rozpočtu hlavního města Prahy na realizaci projektů v oblasti místní Agendy 21

Realizace cílů v dílčích pilotních projektech:

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY za školní rok 2011/2012

Výchova dětí k bezpečí. Mgr. Alena Skopalová

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

FAKULTA PEDAGOGICKÁ (FPE)

Název: Robinson Jedlé a jedovaté

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-2413/12-A

Filmová/ mediální výchova v České republice

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín náměstí T. G. Masaryka , Zlín

Enviromentální výchova hodnocení 2014/15

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI , Pardubice

Přílohy: Dotazník ředitele školy Grafické zpracování výsledků dotazníku ředitele školy

D R A Ž E B N Í V Y H L Á Š K U

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2010/2011

ZŠ a SŠ Credo, o. p. s. Školní minimální preventivní program

Steinbrenerova 6, VIMPERK. odbor výstavby a územního plánování Ú Z E M N Í R O Z H O D N U T Í

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIZ-780/11-Z. Příspěvková organizace. Zdeňkou Michutovou, ředitelkou školy

PROGRAM KONFERENCE Zvládání současných sociálně patologických jevů a rizikového chování

Město Pelhřimov nabízí prodej pozemků v k.ú. Pelhřimov v lokalitě Polní Dvůr II - V. etapa

Smlouva o výpůjčce. I. Úvodní ustanovení

Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations

Našim hlavním posláním je vybavit děti žádoucími vědomostmi, dovednostmi a postoji. Snažíme se dát dětem pocit bezpečí a zájem o jejich osobu.

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1235/11-S. Základní škola a Mateřská škola Mokrovraty, okres Příbram Sídlo:

Ministerstvo vnitra Odbor přípravy pracovníků ve veřejné správě Vstupní vzdělávání

Územ ní pracoviště ve Svitavách T. G. Masaryka 15, SVITAVY

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 9 INSPEKČNÍ ZPRÁVA. ŠÚ Hradec Králové

Nabídka seminářů Finanční gramotnost

Grantové řízení Nadace OKD pro rok 2010 v nadačním programu Pro Evropu

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY NA OBDOBÍ

Poskytovatel: Národní rada osob se zdravotním postižením ČR, o.s. Poradna pro uživatele sociálních služeb Děčín

Ochrana spotřebitele v ČR

Městská knihovna Podbořany

PRÁCE S LISTY. kliceprozivot.cz vm.nidm.cz. Název příkladu dobré praxe. Tematická oblast (odbornost) Tvořivé činnosti přírodní materiály

Statutární město Most Radniční 1 Most. Úsvit. Projekt partnerské spolupráce při zlepšování situace v sídlišti Chanov

Návrh na zdokonalení otopné soustavy. Hurbanova 1305/11, Praha 4

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1874/13-S

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE LÉKAŘSKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ. OBĚŽNÍK č. 11

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola T. G. Masaryka Bohumín-Pudlov Trnková 280 okres Karviná, příspěvková organizace

Portfolio pedagogické praxe 1. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika

Popis vzdělávacího programu. 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Úvod do studia dějepisu

KURIKULUM S. Výsledky a výstupy projektu Kurikulum S Mgr. Martina Kaňáková TT Net, , Kostelec nad Černými Lesy

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

HNUTÍ BRONTOSAURUS CHARAKTERISTIKA ORGANIZACE POSLÁNÍ HNUTÍ BRONTOSAURUS PROGRAMOVÉ CÍLE HNUTÍ BRONTOSAURUS

KRAJSKÉ KOLO SOUTĚŽE VE ŠPANĚLSKÉM JAZYCE PRO SŠ

Uč se efektivně. Podrobný program konference

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

ASISTENT PEDAGOGA Vyhledávání textu - přidržte klávesu Ctrl, kurzor umístěte na příslušný řádek a klikněte levým tlačítkem myši.

Učební osnovy pracovní

o diplomových a bakalářských pracích

Prevence na Květňáku. PhDr. Kateřina Bartošová

Kdo jsme? Mateřské centrum v Milovicích by mělo plnit tyto cíle: podporovat všestranný rozvoj dětí a jejich socializaci,

Transkript:

Čítanka pro přemýšlivé učitelky a učitele Kudy vede cesta ke čtenáři (Rovoj dětského čtenářství na druhém stupni ákladní školy) Čtenářská gramotnost jako vdělávací cíl pro každého žáka Šafránková, K., Košťálová, H. Věříšková, I., Krüger,K., Bělinová,E. Košťálová, H., Šafránková, K., Hausenblas, O., Šlapal, M. o.s. Kritické myšlení o.s. Kritické myšlení ČŠI Obsahuje ásadní texty o pedagogice, rovoji kritického myšlení a čtenářství Příklady praxe práce se čtenářstvím Příručka pro rovoj čtenářské gramotnosti pro děti a dospívající Příručka obsahující úlohy aměřené na Netradiční úlohy aneb čteme s porouměním Kramplová, I. Tauris čtenářskou gramotnost, používané v testech PISA Publikace obsahující výsledky Kramplová, I., Jak se učit číst UIV dotaníkového šetření o čtení doma, o Potužníková, E. knihovnách, o čtenářských vycích žáků Jak čtou české děti (analýa výsledků sociologického výkumu) Gabal, I., Václavíková, Helšusová, L. Gabal Čtením ke vdělání Wildová, R. Svoboda Servis Publikace které se abývají problematikou Čtenářství Studie obsahující podstatná jištění o poitivních souvislostech dětského čtenářství se vděláváním dětí a identifikuje některé možnosti výšení výkonnosti ákladních škol hlediska čtenářství www.gac.c www.csicr.c/c/8525 6-ctenarskagramotnost-jakovdelavaci-cilkadeho-aka Druhý stupeň ZŠ 2007 2010 www.tauris.c 66 2002 www.uiv.c/clanek/20 5/1051 http://www.adam.c/d okumenty/2006/jakctou-ceske-deti.pdf Texty konference Čtením ke vdělání, pořádané občanským sdružením Centrum http://www.mojekniha.c/knihy/jayky/j Čítárna, Společností pro podporu a rovoj aykoveda-literarni- čtenářství (CechRA), Katedrou primární veda-slovniky/ctenim- ke-vdelani-1.html pedagogiky a Katedrou české literatury UK PedF v Prae dne 28.11.2003. 2005 2003 2004

Čtenářská gramotnost žáků 1. stupně ákladním školy Najvarová, V. KPG, Masarykova univerita Disertační práce http://is.muni.c/th/14 647/pedf_d/VN_disert ace.pdf 2008 Příručky k programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (I- VIII) Texty používané na kurech pořádaných o.s. Kritické myšlení Zahraniční publikace Building Reading Comprehension Habits in Grades 6-12 (A Toolkit Classroom Activities) Zwiers, J IRA Tato kniha obsahuje 86 nápadů, jak apojit i málo datné čtenáře a jak s dětmi číst a pracovat v naukových předmětech. Aktivity jsou seskupeny podle 6 hlavních strategií, které používáme při čtení textu a které by si žáci měli osvojit. 2010 Strategies that Work, Stenhouse, 2007 Goudvis, A. Harvey, S. Stenhouse Kniha představuje ákladní čtenářské strategie / dovednosti. The Art of Teaching Reading Calkin, L Allyn and Bacon Autorka popisuje každodenní efektivní výuku čtení, pro 1. stupeň. Creating Lifelong Readers Through Independent Reading Moss, B. Young, T. A. IRA Kniha přináší řadu podnětů, jak apojit do výuky tiché čtení žáků

Kritické listy Zejména doporučujeme tyto texty vtahující se ke čtení a čtenářství: Košťálová, H.: Učíme se navájem (KL 24) Šlapal, M.:, Dílna čtení v praxi, (KL 27), v projektech, (KL 27) p, y, p p j aujetí četbou (KL 31) Košťálová, H.: Poroumění naučnému textu (KL 33) Hausenblas,, O.: g Čtení, v přírodovědných předmětech (KL 33) ( 34) Košťálová, H.: Neviditelné čtenářství (KL 36) Šafránková, K.: Jak modelovat čtenářské strategie (KL 36) Šafránková, K.: Čteme s nečtenáři (KL 38) Šlapal, M.: Dílna čtení, jen na roečtení? j,j (KL 39) y, prvouky, přírodopisu, fyiky Košťálová, p, H.: MUP pneboli mapa p jučebního pokroku y (KL p 40) p čtenářství (KL 40) Časopisy Čtvrtletník abývající se problematikou čtenářství

The Reading Teacher a Journal of Adolescent and Adult Literacy Zahraniční časopisy www.reading.org www.reading.org

www stránky www.readwritethink.org www.ctenarska-gramotnost.c