Úvod do ekonomie. Důležitost samostudia s využitím literatury. Přednášky a konzultace jsou jen pomocnou formou výuky. 1. Předmět a definice ekonomie



Podobné dokumenty
Úvod. Petr Musil

Kontakt. Phillipsova křivka - původní. Upravená PC. Ing. Jiří Alina Katedra ekonomiky č. 13V Tel

1. Neoklasické pojetí užitku 2. Produktivní charakter spotřeby 3. Investiční prostředky a investiční příležitosti 4. Riziko nejistota a pojišťovací

Základy ekonomie I. Téma č. 1: Úvod do ekonomie Petr Musil

Ekonomika III. ročník. 002_Základní ekonomické systémy 003_Historický vývoj ekonomických teorií

ZÁKLADY EKONOMIE. Eva Šimková

ZÁKLADY EKONOMIE. vyučující: kancelář 504 (katedra ekonomie) 3 bloky výuky, ukončení: písemná zkouška literatura:

Metodický list číslo 1

Vývoj ekonomického myšlení

Metodický list č. 3. Metodický list pro 3. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu. Makroekonomie II (Mgr.) LS

NOVÉ, INSPIRUJÍCÍ UČEBNICE EKONOMIE

Téma 7 Mzdový systém podniku a jeho tvorba

Metodické listy pro kombinované studium předmětu VÝVOJ EKONOMICKÝCH TEORIÍ. Zimní semestr 2006/07. Metodický list č. 1. Úvod

Obsah. Předmluva autora... VII

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Sociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Mikroekonomie I. Úvod do Mikroekonomie. Vyučující. 1. Přednáška Úvod do Mikroekonomie. Přednáška 1. Doporoučená literatura. Co je ekonomie?

Inflace. Makroekonomie I. Inflace výpočet pomocí CPI, deflátoru. Téma cvičení. Osnova k teorii inflace. Vymezení podstata inflace

Úvod do ekonomie. Doc.Ing Pavel Janíčko, CSc.

Mojmír Sabolovič Katedra národního hospodářství

ZÁKLADY EKONOMIE. Vyučující: (kancelář 522) Ukončení: písemná zkouška (abcd) Literatura:

Marginalismus, Lausannská, Cambridgská škola Američtí a švédští marginalisté. Představitelé

Plán přednášek makroekonomie

Světová ekonomika. Ekonomické subjekty a ekonomický koloběh

Světová ekonomika. Vymezení světové ekonomiky, podstata a vznik

EKONOMIE JAKO SPOLEČENSKÁ VĚDA

1) Úvod do makroekonomie, makroekonomické identity, hrubý domácí produkt. 2) Celkové výdaje, rovnovážný produkt (model 45 ), rovnováha v modelu AD AS

Co je ekonomie? Vždy je nutno rozhodnout se, kterou potřebu budeme uspokojovat a jakým způsobem. Tj. lidé vždy volí mezi alternativami.


Makroekonomie I. Příklad. Řešení. Řešení. Téma cvičení. Pojetí peněz. Historie a vývoj peněz Funkce peněz

Trh. Tržní mechanismus. Úroková arbitráž. Úroková míra. Úroková sazba. Úrokový diferenciál. Úspory. Vnitřní směnitelnost.

Studijní opora. 6. Kapitola. Teorie hospodářských cyklů. Název předmětu: Ekonomie I (část makroekonomie) Zpracoval(a): Ing. Vendula Hynková, Ph.D.

Úvod do ekonomie, základní ekonomické pojmy

Mikroekonomie I. Úvod do Mikroekonomie. Vyučující. 1. Přednáška Úvod do Mikroekonomie. Struktura přednášky. Doporoučená literatura. Přednáška 1.

Teorie regionálního rozvoje. Neoklasická ekonomie Keynesiánská ekonomie Neomarxismus Neoliberalismus Institucionální ekonomie

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Veřejné statky. II. Blok Veřejné statky. Veřejné statky

Osnova. Nabídka a poptávka, Náklady příležitostí Zákon klesajících výnosů

EKONOMIKA=už je praxe, určitý konkrétní postup jak dělat dané věci např. ekonomika školy,

Hospodářská politika. Téma č. 4: Liberalismus a keynesiánství. Petr Musil

FAKULTA INFORMATIKY A MANAGEMENTU UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ. Náklady firmy. Mikroekonomie2

Milan Soika, Bronislav Konečný M A L Á ENCYKLOPEDIE MODERNÍ EKONOMIE. Nakladatelství. Libri

Okruhy k předmětu Dějiny ekonomického myšlení pro obor Finance

BLOK ČÍSLO 2 Makroekonomie

Dějiny ekonomických teorii II. Jan Jonáš KE ESF MU

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

A) Běžný účet (faktory ovlivnujicí - měn kurz, produkce v zahr, vývoj P, ochan. opatření)

MAKROEKONOMIE I. (Mgr.)

základy finančního práva

CASSEL GUSTAV. (Brožová, 2006, str. 45)

Tematické okruhy pro státní závěrečnou zkoušku bakalářského studijního programu MST a TRAS (Bc).

1. Nabídkové a poptávkové křivky 2. Tržní rovnováha 3. Přebytek a nedostatek na trhu statků 4. Přebytek spotřebitele a přebytek výrobce 5.

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA

4. 5. Náklady, výnosy, hospodářský výsledek, výpočet, kalkulace ceny

Obsah. Rating. Teorém lokomotivy Rating Typy ekonomik Magický čtyřúhelník Historie komplet

Mikroekonomie. Vyučující kontakt. Doporoučená literatura. Podmínky zápočtu. GRAF (funkce) Téma cvičení č. 1:

Spotřebitelé, výrobci a efektivnost trhů

A) Běžný účet (faktory ovlivnujicí - měn kurz, produkce v zahr, vývoj P, ochan. opatření)

Keynesova revoluce a Friedmanova kontrarevoluce v makroekonomii

2. Chování spotřebitele: užitečnost a poptávka

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

Studijní opora. 14. Kapitola. Otevřená ekonomika. Název předmětu: Ekonomie I (část makroekonomie) Zpracoval(a): Ing. Vendula Hynková, Ph.D.

EKONOMIKA VZDĚLÁVÁNÍ

5) Počítačové rozhraní, které umožňuje připojit např. flashdisk, tiskárnu i myš označujeme zkratkou: a) ABC b) DVD c) USB d) CD

Daňová teorie a politika. Vývoj teorie daní a veřejných financí

MAKROEKONOMIKA. Úvod

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Struktura tématu. 1. Vymezení pojmu hospodářská politika. Cíle HP. 2. Typy hospodářských systémů. 3. Základní typy hospodářské politiky

Polemika vzbuzující naději na konsenzus Reakce na polemiku Rudolfa Pomazala s publikací České vysoké školství na křižovatce

Zdroje, komparativní výhody a rozdělení důchodů

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ekonomická fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE Bc. Lucie Hlináková

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

1. ÚVODNÍ INFORMACE K PŘEDMĚTU. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Prognostické metody. Prognostické metody. Vybrané prognostické metody ANALÝZA DAT V REGIONALISTICE. Doc. Ing. Alois Kutscherauer, CSc.

E-učebnice Ekonomika snadno a rychle ZÁKLADNÍ EKONOMICKÉ POJMY

5EN200. Dějiny ekonomického myšlení. Okruhy ke studiu a zkoušce. 1. Metodologie vědy. 2. Metodologie ekonomie

Klasická politická ekonomie

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

i R = i N π Makroekonomie I i R. reálná úroková míra i N. nominální úroková míra π. míra inflace Téma cvičení

Sociální ekonomika jako součást alternativních směrů. Kurz Sociální ekonomie, KSP FF UK, 2013/2014 PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D.

1. EKONOMIE jako věda o lidském jednání. Invisible hand ve společnosti směnných vztahů. Metodologie ekonomie, optimalizační chování a informace.

Osnova přednášky: Ekonomická teorie a modely Klasická teorie a její východiska Obecný klasický model Odvození klasické AS a AD Shrnutí Příští týden

EKONOMIKA VEŘEJNÉHO SEKTORU 1

Makroekonomie II. Miroslav Hloušek Katedra ekonomie Kancelář č. 606 Konzultační hodiny: pondělí:

Informace k průběhu Státní závěrečné zkoušky v akademickém roce 2007/2008

Matematika a ekonomické předměty

Pozitivní popisuje ekonomickou realitu to, co je a hledá zákonitosti jejího fungování.

Stručný přehled Mikroekonomie I

Metodické listy pro bakalářské kombinované studium předmětu. Základy finančních a bankovních teorií. Metodický list č.1

1. Ekonomie jako věda o lidském jednání. Invisible hand ve společnosti směnných vztahů. Metodologie ekonomie, optimalizační chování a informace.

MINIMÁLNÍ MZDA Z POHLEDU RAKOUSKÉ EKONOMIE

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA Finance a řízení. Vývoj nezaměstnanosti v Jihočeském kraji a porovnání s ostatními kraji ČR v letech 2004 až 2010

MAKROEKONOMIE. Blok č. 4: SPOTŘEBA

Pedagogická fakulta Informační technologie ve vzdělávání SEMINÁRNÍ PRÁCE

Soukromá střední průmyslová škola elektrotechnická spol. s r.o. TRH 1999 E.4A

Lenka Šťastná Mikroekonomie I: bakalářský kurz ZS 2010/2011

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Výuka: Termín Téma Poč. hod.

Transkript:

Úvod do ekonomie Důležitost samostudia s využitím literatury. Přednášky a konzultace jsou jen pomocnou formou výuky. 1. Předmět a definice ekonomie Ekonomie ve smyslu obecné ekonomické teorie, zkoumá nejobecnější zákonitosti ekonomického života, popisuje abstraktní mechanismy jejich fungování, které umožňují lépe pochopit logiku reálných ekonomických procesů. Ekonomické zákony platí pouze v průměru, nikoli jako přesné vztahy. Zákon průměrných čísel říká, že průměrné chování skupin lze předvídat mnohem lépe než chování jednotlivců. Odchylky se čase vyrovnají, zprůměrují a tak lze získat trend, tendence vývoje (viz Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 9). Ekonomická teorie je základem, východiskem pro hospodářskou politiku státu (vlády), hospodářská politika je často kompromisem mezi realitou a vědeckými postuláty i mezi různými teoretickými přístupy (hospodářská politika jakožto věda i umění). Definice ekonomie jako vědy: ekonomie jako věda zkoumá, jak různé společnosti užívají vzácné zdroje k výrobě užitečných komodit a jak je rozdělují mezi různé skupiny (společnosti, obyvatelstva - vlastní upřesnění S. H.) viz - Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 5. Z definice plyne několik závažných skutečností, týkajících se ekonomie jako vědy: - ekonomie je vědou, proto se zde uplatňuje vědecký přístup s jeho požadavky objektivity a racionality, zdrojem poznatků jsou historická pozorování (dějiny a fakta), která jsou pak podrobena ekonomické analýze pomocí analytických nástrojů (např. nabídková, nákladová či poptávková analýza), dále se používají statistická analýza a kontrolované experimenty) - ekonomie jako věda se zabývá činnostmi, které se týkají výroby a směny statku, přesněji se zabývá analýzou čtyř fázi ekonomické reprodukce, a to výrobou, rozdělováním (příjmů vlastníkům výrobních faktorů čili mezd, zisků, úroků a rent), směnou a spotřebou, - ekonomie je vědou o volbě, a to mezi různými možnostmi využití vzácných výrobních zdrojů, mezi možnostmi výroby či spotřeby užitečných komodit a mezi různými způsoby rozdělování těchto statků členům společnosti. Z definice tedy také plyne, že ekonomie se zabývá ekonomickými statky, které jsou charakteristické svou vzácností. Vzácnost má dva aspekty:

a) omezenost zdrojů, jejich nedostupnost, zdroje nejsou volně dostupné, zásoby zdrojů jsou omezené, b) užitečnost zdrojů či statků, ve smyslu jejich schopnosti uspokojit určitou lidskou potřebu. Ekonomické statky bývají nazývány také vzácnými statky. Tyto statky musí být užitečné a vyskytovat se v omezené míře. Často je třeba je vyrobit, aby vůbec byly k dispozici. V ekonomii platí zákon vzácnosti, že statky jsou vzácné, protože neexistuje dostatek zdrojů k výrobě všech statků, které lidé chtějí spotřebovávat (viz Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 26). Zdroje jsou proto omezené a potřeby lidí (údajně) neomezené (otevřenou otázkou je podle mne to, zda zdroje jsou absolutně či jen relativně omezené). Statky, které jsou užitečné, ale se vyskytují v neomezené míře, se nazývají volnými statky (vzduch na poušti). Volné statky nejsou předmětem zájmu ekonomie a také se týká přirozeně neužitečných statků. K ilustraci volby ve světě omezených zdrojů slouží hranice produkčních možností (PPF - Possibily Production Frontier), která představuje alternativní kombinace dvou výrobků, které mohou být vyrobeny s daným rozsahem zdrojů (např. práce a kapitálu) při dané úrovni technologie. Graf PPF viz např. Hladík, 2004, str. 9, obr. 1.1). Křivka PPF má konkávní tvar, za nímž se skrývá zákon klesajících výnosů, který říká, že když přidáme postupně další dávky některých vstupů a přitom ostatní vstupy udržujeme neměnné, budeme dostávat stále menší přírůstky výstupu (viz Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 33). Růst jen některých vstupů sice zvýší celkový výstup, ale od určitého bodu bude mít dodatečný výstup, plynoucí z dodatečných dávek vstupů, klesající tendenci. Kombinace výstupu na křivce PPF představují efektivní kombinace. Jinak řečeno splňují podmínku výrobní efektivnosti. Výrobní efektivnosti je dosaženo tehdy, jestliže společnost nemůže zvýšit výstup jednoho statku, aniž musí snížit výstup statku jiného (viz Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 27-28). Efektivní ekonomika se nachází na své hranici produkčních možností. Křivka PPF také slouží k ilustraci alternativních nákladů (nákladů obětované příležitosti). Ty vznikají proto, že ve světě vzácnosti zvolit si jednu věc, znamená se vzdát něčeho jiného. Náklady příležitosti představují tak hodnotu ušlého statku, ušlé služby či ušlého příjmu. Náklady rozhodnutí mají hodnotu nejlepší dostupné, ale nerealizované alternativy (příležitosti). Formou alternativních nákladů jsou implicitní (nepřímé) náklady, které představují ušlý výdělek z výrobních faktoru (práce, kapitálu či půdy). Implicitní náklady firma reálně neplatí. Např. majitel kapitálu investuje do své firmy

s nadějí na zisk, ovšem tím přijde o úrok, který by dostal, kdyby peníze dal do banky. Implicitní náklady se tak zohledňují se při rozhodování ekonomických subjektů. Náklady, které firma reálně vynaloží v peněžní podobě na nákup či nájem výrobních faktorů, se označují jako explicitní (přímé) náklady. Tyto náklady lze zjistit v účetních výkazech firmy. Každá lidská společnost musí řešit tři základní a vzájemně související ekonomické problémy, které plynou z definice ekonomie jako: a) Co, tj. jaké statky se mají vyrábět a v jakých množstvích? Kolik každého z mnoha možných statků a služeb by měla ekonomika vyrobit? A kdy mají být vyrobeny? b) Jak budou statky vyráběny? Kdo je má vyrábět, s jakými zdroji a jakými technologickým postupem? c) Pro koho se budou statky vyrábět? Jak má být rozdělen národní produkt mezi různé jednotlivce a rodiny? Tyto tři problémy se týkají omezenosti zdrojů a volby mezi vstupy a výstupy ekonomiky. Výstupy se týkají různorodých užitečných statků, které jsou buď spotřebovávány, nebo použity pro další výrobu. Vstupy jsou statky nebo služby, které používají firmy ve svých výrobních procesech. Vstupy jsou spojovány za účelem výroby výstupů. Vstupy nazýváme také výrobními faktory a dělíme je do tří velkých skupin: přírodní zdroje (voda, vzduch, energetické zdroje, suroviny, půda), práce (lidský čas, strávený ve výrobě) a kapitál (stroje a zařízení, budovy, zásoby). Zdroje se zdají být omezené a potřeby neomezené. Základní ekonomické problémy vznikají proto, že lidé chtějí spotřebovávat více, než ekonomika dokáže vyrobit. Společnosti tak vždy stojí před těmito třemi základními ekonomickými problémy (co, jak a pro koho vyrábět), ale jejich řešení se od místa k místu může lišit. Společnost totiž může použit k alokaci svých vzácných zdrojů různé mechanismy. což vede ke vzniku různých alternativních ekonomických systémů. Ekonomický (hospodářský) systém představuje soubor mechanismů a institucí pro přijímání a realizaci rozhodnutí, týkajících se produkce, důchodů a spotřeby. Ve zvykovém hospodářském systému otázky co, jak a pro koho mohou být rozhodovány tradicemi, které starší předávají mladším. Např. syn bez výjimky přejímá povolání svého otce. Jiným systémem je příkazová ekonomika (centrálně plánovaná ekonomika), ve kterém vláda plně rozhoduje o výrobě a rozdělování.

Dalším systémem je tržní ekonomika, kde o otázkách co, jak a pro koho rozhoduje systém cen, trhů, zisků a ztrát, pobídek a odměn. Firmy vyrábějí ty statky, které poskytují nejvyšší zisky ( co ), výrobními technikami, které mají nejnižší náklady ( jak ) a spotřeba lidí vychází z jejich rozhodnutí, jak utratit mzdy a majetkové důchody ( pro koho ). Žádná dnešní ekonomika nepředstavuje ani jednu z těchto čistých forem. Společnostmi jsou spíše smíšenými ekonomikami, s prvky trhu, příkazů i zvyků. V současných vyspělých tržních ekonomikách vláda má důležitou roli při vytváření právního rámce ekonomického života, poskytování služeb státní správy, regulaci životního prostředí i regulaci podnikání (viz Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 25). 2. Místo ekonomie v systému moderní věd Ekonomie představuje speciální, reálnou, kulturní a sociálně ekonomickou vědu: - ekonomie zkoumá zákony, normy, principy, platné v části objektivní reality, proto je vědou speciální a nikoliv vědou univerzální, zkoumající zákony, normy, principy, platné v objektivní realitě jako celku (jak to např. dělá theologie či filosofie), - ekonomie patří k empirickým vědám, vychází z lidské zkušenosti, je tematicky redukovanou a metodicky abstraktně omezenou vědou, proto je vědou reálnou, nepatří tak k vědám formálním, které se zabývají čistou formou a strukturou reality (jako např. matematika či formální logika), - ekonomie se zabývá chováním člověka, žijícího ve společnosti, proto je vědou kulturní čili vědou společenskou, není tedy vědou přírodní, nezkoumá mrtvou či živou přírodu jako fyzika, chemie či biologie, - ekonomie v rámci kulturních věd patří k sociálně ekonomickým vědám (po boku např. sociologie) a ne k vědám duchovním jako jsou vědy historické, náboženské vědy, jazykové vědy, vědy o umění atd. (srovnej např. Anzenbacher, A: Úvod do filozofie, SPN, Praha 1990, ISBN 80-04-25414-4, str. 33-35). Někteří ekonomové (např. Gary Becker a další přestavitelé chicagské školy čili monetarismu) soudí, že ekonomie (ekonomické principy) jsou schopny vysvětlit chování lidé i v oblastech považovaných většinou za doménu jiných společenských věd (psychologie, sociologie, etiky, kriminologie či demografie). Rádi pak hovoří o ekonomii jakožto imperiální vědě a ekonomický přístup aplikují na analýzu rasové diskriminace, kriminality či rodiny (blíže viz Holman, R a kol.: Dějiny ekonomického myšlení, Beckovy ekonomické učebnice, Nakladatelství C. H. Beck, Praha 1999, ISBN 80-7179-238-1, str. 447-451). Jejich závěry se ovšem podle mne někdy mohou dostat do rozporu s lidskými právy (jsou např. stoupenci vysokých trestů, v USA je nejvyšším trestem trest smrti, ten je v Evropě nepřijatelný). Tím se ukazuje i určitá konfliktnost tzv.

pilířů západní (euroamerické) civilizace, za které se považují lidská práva, tržní (kapitalistická) ekonomika a liberální demokracie. Např. Francis Fukuyama důrazně připomíná, že liberální demokracie je sice v souladu s kapitalistickým průmyslovým rozvojem, nicméně mezi těmito dvěma fenomény neexistuje nevyhnutelná souvislost (viz např. Fukuyama, F.: Konec dějin a poslední člověk, Rybka Publishers, Praha 2002, ISBN 80-86182-27-4, str. 133). 3. Dělení ekonomie: Ekonomie je sice jednotnou vědou, nicméně se obvykle z praktických a pedagogických důvodů rozlišuje makroekonomie a mikroekonomie. Makroekonomie studuje fungování ekonomiky jako celku, na úrovni národního hospodářství. Mikroekonomie pak analyzuje chování jednotlivých prvků ekonomiky, jako jsou odvětví, firmy a domácnosti, a to zpravidla na dílčích trzích (viz např. Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 5). Dále se rozlišuje pozitivní ekonomie (pozitivní přístup k ekonomii) a normativní ekonomie (normativní přístup k ekonomii). Pozitivní ekonomie popisuje fakta a chování v ekonomice bez hodnotících (etických) soudů. Normativní ekonomie zahrnuje etiku a hodnotové soudy, zabývá se tedy otázkami, které jsou spíše předmětem politických rozhodnutí než ekonomické vědy (jde např. o otázky snižování daní či podpory soukromého sektoru). Ekonomové se shodují v mnoha mikroekonomických otázkách, naproti tomu mnoho oblastí makroekonomie vyvolává spory a největší spory mezi ekonomy jsou však v normativní oblasti (viz Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 11-12). My se budeme snažit o pozitivní přístup (budeme usilovat o pozitivní ekonomii). Ze směšování pozitivního a normativního přístupu mohou vznikat četná nedorozumění, jak upozorňuje ve své učebnici R. Hladík (blíže viz Hladík, 2004, str. 7). Zajímavé je také dělení ekonomie na standardní ekonomii a nestandardní ekonomii. Standardní ekonomické směry se opírají o neoklasickou mikroekonomii, uznávají tak správnost teorie mezního užitku a teorie mezní produktivity. Nestandardní (alternativní) ekonomické směry popírají platnost teorie mezního užitku a teorie mezní produktivity a navrhují alternativní teorie cen (hodnoty) a teorie rozdělování, např. nákladovou či pracovní teorii hodnoty a teorii přebytku či nadhodnoty). Mezi nestandardní ekonomické směry patří marxismus, postkeynesiánství, neoricardiánství, institucionalismus či samosprávná ekonomie (ekonomická demokracie) - blíže viz např. Sojka, M. a kolektiv: Dějiny ekonomických teorií, druhé vydání, Fakulta národohospodářská, Vysoká škola ekonomická v Praze, Praha 1998, ISBN 80-7079-705-3, str. 195-218 a str. 292-351).

4. Vývoj ekonomické teorie (strom ekonomie) Klíčové roky ve vývoji ekonomie jako vědy: - Rok 1776 je rokem vzniku ekonomie jako vědy (v podobě klasické politické ekonomie), v tomto roce anglický ekonom Adam Smith (1723-1790) vydal své slavné dílo Pojednání o podstatě a původu bohatství národů, kde přichází s neméně známým pojmem tzv. neviditelné ruky trhu. Neviditelná ruka trhu konkrétně znamená, že souladu zájmů jednotlivce a společnosti lze dosáhnout bez zásahu státu, jelikož jednotlivci, sledující pouze vlastní sobecký zájem, vedeni neviditelnou rukou trhu současně poskytují cenné služby jiným, takže konečné důsledky individuálního egoismu jsou blahodárné pro všechny (platí to ovšem za předpokladu respektování etických norem a smyslu pro spravedlnost - tzv. morálních citů čili moral sentiments a citu sympatie - fellow feeling, Adam Smith byl totiž také morální filosof a napsal dílo Teorie morálních citů, v roce 1759). - Rok 1817 - David Ricardo (1772-1823), rovněž představitel klasické politické ekonomie, vydal v tomto roce své dílo Zásady politické ekonomie a zdanění, kde vytvořil základy pracovní teorie hodnoty a také vypracoval známou teorii mezinárodního obchodu - teorii komparativních výhod. Teorie komparativních výhod znamená, že každá země se specializuje na výrobu a vývoz toho zboží, které může vyrábět s relativně nižšími náklady (kde je tedy relativně výkonnější, efektivnější než jiné země) a naopak dováží takové zboží, které vyrábí s relativně vyššími náklady (s nižší produktivitou, kde je tedy relativně méně výkonná než jiné země). - Rok 1867 - Karel Marx (1818-1883), zakladatel marxistické politické ekonomie, vydal v tomto roce první díl svého zásadního díla Kapitál, ve kterém dopracoval pracovní teorii hodnoty, z nímž pak odvodil svoji teorii nadhodnoty a teorii vykořisťování. - Rok 1871 je rokem marginalistické revoluce, vycházejí díla rakouského ekonoma Carla Mengera (1840-1908) a anglického ekonoma Williama Stenleye Jevonse (1835-1882) Základy národohospodářské nauky a Teorie politické ekonomie, které přinášejí teorii mezního (marginálního) užitku, tuto teorii pak převzala neoklasická ekonomie, stejně jako teorii mezní produktivity, kterou vypracoval americký marginalista John Bates Clark (1847-1938) v díle Rozdělování bohatství z roku 1899. K předním představitelům neoklasické ekonomie patří Leon Walras (1834-1910), tvůrce teorie všeobecné (celkové) rovnováhy, Alfred Marshall (1842-1924), zakladatel teorie dílčí rovnováhy, Vilfredo Pareto (1848-1923), který rozpracoval indiferenční analýzy u spotřebitele či Arthur Cecil Pigou (1877-1959), který rozvinul teorii blahobytu. - Rok 1936 je rokem keynesiánské revoluce v makroekonomii, v tomto roce anglický ekonom John Maynard Keynes (1883-1946) vydal své stěžejní dílo Obecná teorie zaměstnanosti, úroků a peněz, v němž odůvodnil nezbytnost

státních zásahů do ekonomiky, doplnit tak tzv. neviditelnou ruku trhu viditelnou pěstí státu. - Rok 1962 - v tomto roce Milton Friedman vydal své dílo Kapitalismus a svoboda, Milton Friedman se stal vůdčí osobností tzv. protikeynesiánské revoluce a neoliberální (neokonzervativní) ekonomie, ve svém díle ostře kritizuje vládní programy keynesiánského ražení nejen jako finančně drahé a přitom neúčinné, ale hlavně jako opatření omezující osobní svobodu. K neoliberální (neokonzervativní) ekonomii bývají řazeny kromě monetarismus Miltona Friedmana rovněž ekonomie strany nabídky (A. Laffer) a škola racionálních očekávání (žáci Miltona Friedmana - R. Barro, T. Sargent, E. Prescot a R. Lucas), která umožnila zformování nové klasická makroekonomie. Ta se nyní střetává v mnoha teoretických sporech s novou keynesiánskou makroekonomií, reprezentovanou např. N. G. Mankiwem. Keynesiánská ekonomie se tedy také vyvíjí - tradičním keynesiánství bylo nejdříve rozvinuto (po standardní linii) neokynesiánstvím, reprezentovaným například Paulem A. Samuelsonem, později se zformovala nová keynesiánská ekonomie). Základní informace k tomuto tématu uvádí např. učebnice Ekonomie P. A. Samuelsona a W. D. Nordhause v kapitole 35 (viz Samuelson, Nordhaus, 1992, str. 823-847). Literatura: Hladík, R.: Ekonomie. Základní kurz (pro bakalářský stupeň vysokých škol), RENECO 2004 Holman, R.: Ekonomie, Beckovy ekonomické učebnice, Nakladatelství C. H. Beck, Praha 1999, ISBN 80-7179-255-1 Mankiw, N. G.: Zásady ekonomie, Grada Publishing, spol. s r. o., Praha 2000, ISBN 80-7169-891-1 Samuelson, P. A., Nordhaus W. D.: Ekonomie, Nakladatelství Svoboda, Praha 1992, dotisk prvního vydání, ISBN 80-205-0192 Sirůček, P. : Průvodce studiem ekonomie pro přijímací zkoušky na navazující magisterský studijní program (na VŠE v Praze), Oeconomica, Praha 2001, ISBN 80-245-0236-4 Ing. Stanislav Heczko, Ph.D.