Počítačová grafika ve výuce



Podobné dokumenty
Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

INFORMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

1. HDR. 2. Test Práce ve Windows. 3. Tilt-shift efekt. 4. Excel tisk a tvorba grafů. Informatika Ditta Kukaňová

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání, č.j.: 142/2013, ze dne

INFORMATIKA Charakteristika volitelného předmětu

PRÁCE NA POČÍTAČI Charakteristika vyučovacího předmětu

Volitelná výpočetní technika

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Úvod do počítačové grafiky

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE

ICT plán školy stav na začátku roku 2005 Stav k Počet žáků: 279 (k )

INFORMAČNĚ TECHNOLOGICKÝ ZÁKLAD

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní styl: Nadpis1 Nadpisy kurzivou Nadpis2 Podtržené nadpisy Nadpis3. Do dokumentu vložte č. stránek.

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY

proškolených na úrovni P: 12 (úvodní modul 12, první modul 4, druhý modul 1)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Maturitní témata. Informační a komunikační technologie. Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola Ledeč nad Sázavou.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová grafika a multimédia

Střední průmyslová škola elektrotechnická Rožnov pod Radhoštěm, Školní ICT plán školy

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_01 Autor: Mgr. Ivana Matyášková Datum vytvoření: březen 2013 Ročník: prima Vzdělávací obor: informační technologie

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky

Možnosti použití běžně používaných softwarových nástrojů ve výuce ČJL

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

11. Přehled grafického SW a další aplikace počítačové grafiky (využití paměťových médií)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Identifikátor materiálu: ICT-1-20

ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY BRNO, SVÁŽNÁ 9 ŠKOLNÍ ROK 2009/2010

Střední odborná škola služeb a Střední odborné učiliště Kadaň, 5. května 680, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace, Kolínská 90, , Starý Kolín

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Grafický software ve výuce a pro výuku

INFORMATIKA počítačová grafika- rozdělení

Blok předmětů: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Název předmětu: INFORMATIKA DISPONABILNÍ HODINY, VOLITELNÝ PŘEDMĚT

Institut celoživotního vzdělávání. Využití ICT ve výuce oboru kuchař na střední škole. Závěrečná práce

1. Úvod Hardware 7

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA. Počítačová grafika 1

DMML, MMLS, TŘD, DP, DI, PSDPI

Softwarová konfigurace PC

ICT plán školy 2017/2018

ICT plán školy 2016/2017

Předmět: I N F O R M A T I K A

ICT plán školy pro rok

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Nové využití digitální fotografie ve škole (příklady vzdělávacích projektů)

1. Jaká základní jednotka se používá v informatice pro specifikaci datových velikostí (velikosti disků, pamětí apod.)? bit, resp.

ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Základní škola Bechyně, Školní ulice 293. ICT plán školy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

1. Jak pracuje počítač 3. Už víme, jak pracuje počítač, ale jak se pracuje s počítačem? 9

SOŠ a SOU řemesel Kutná Hora ICT Plán

Vybavit učebnu notebookem, pomocí kterého bude realizováno mobilní laboratorní pracoviště pro výuku mobilních systémů.

Software Základní pojmy a rozdělení. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1123_Software Základní pojmy a rozdělení_pwp

ICT plán školy. Název školy: Základní škola 28. října Ulice: 28. října 1157 PSČ, Místo: Neratovice

Představení projektového záměru:

ICT plán školy - Gymnázium Omská

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

1. IT_0F1 Základní obsluha MS Office 2010 MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, MS Windows

Analýza požadavků na zpracování obrazových dat, metodika uložení a jejich správa na ÚMČ Praha 1

Informatika a výpočetní technika

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače

Počítačová grafika. (Computer Graphics) Úvod do tématu. Martina Mudrová únor 2007

Zadávací dokumentace

Hodinová dotace + vzdělávací cíl:

Základní škola a Mateřská škola Údolí Desné Družstevní 125, Rapotín IČ DIČ: CZ tel.:

Práce s obrazovým materiálem CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Přípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu

Grafické formáty. Grafika

Grafické editory. Ing. Jan Steringa 2008

Co je to DTP. Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Označení materiálu (přílohy):

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

V. Přírodní vědy šablony klíčových aktivit

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.1 Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk. Blok předmětů: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Název předmětu: INFORMATIKA

Ing. Mgr. Jiří Svoboda ICT Kurzy

Martina Bábíčková, Ph.D

Obsah tematických plánů 2012/2013

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Gymnázium,Čelákovice, J. A. Komenského 414 INFORMATIKA. Prezentace Předmětu

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Počítačová.grafika Digitální technologie

ICT plán školy pro školní rok 2006/2007

ICT plán školy. 1. Počty žáků. 2. Počty pedagogických pracovníků. Stávající stav (duben 2008)

Aktuální seznam nabízených kurzů

Informační a komunikační technologie Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VY_32_INOVACE_INF4_12. Počítačová grafika. Úvod

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

1.2 Operační systémy, aplikace

Transkript:

Gymnázium a Střední odborná škola, Cihelní 410 Metodický seminář Počítačová grafika ve výuce Zbyněk Ševčík

Představení informačního střediska Akce v roce 2008 Školení MS Office 2007 Školení Bezpečný Internet Různá školení Grafika, Video, Hudba,. Informace: www.gsosfm.cz Náplň semináře 1. Proč učit počítačovou grafiku? 2. Kde učit počítačovou grafiku? 3. Pomocí čeho učit počítačovou grafiku? 4. Co učit z počítačové grafiky? 5..

1. Proč učit počítačovou grafiku? Úvod Počítačová grafika patří k těm oblastem ICT, které se v posledních několika letech bouřlivě vyvíjejí. Svou roli sehrály jak zvýšená výkonnost počítačů, tak mohutná exploze nabídky digitální fotografické techniky a jejich zpřístupnění široké amatérské veřejnosti. Také barevné inkoustové tiskárny se již zabydlely ve většině počítačových domácností. Není problém vytvořit si doma počítačové grafické ministudio. Těmto trendům musí samozřejmě vyjít vstříc i škola. Tam, kde se jen trochu vážněji zabývají výukou informatiky a výpočetní techniky, rozhodně nemohou vynechat počítačovou grafiku. Pojďme se tedy společně podívat na možnosti její výuky na škole.

Proč učit počítačovou grafiku? Kromě toho, že jde o perspektivní obor v rámci ICT, se nabízí ještě několik dalších důvodů: Výuka grafiky je zábavná a atraktivní. Získané znalosti a dovednosti jsou okamžitě využitelné nejen ve škole, ale i doma (zejména práce s digitální fotografií). Děti se tu neučí pro budoucnost, ale pro současnost. To, co se žáci naučí v informatice, mohou snadno aplikovat v ostatních předmětech (tvorba různých referátů a seminárních prací, zpracování např. vlastivědné či přírodopisné exkurze..).

2. Kde učit počítačovou grafiku? Ve kterých předmětech učit počítačovou grafiku? Učit: IVT Využívat: Zeměpis mapy Výtvarná výchova Přírodopis různé fotografie Matematika - grafy..

Nejen výuka informatiky Výhoda počítačové grafiky tkví i v tom, že ji lze ve škole využít i jinde: Podpora výuky příprava výukových materiálů učitelem (schémata, pracovní listy, grafy, ilustrace s popisky, sady fotografií na určité téma). Výsledek své práce může učitel využít v tištěné nebo v elektronické podobě (využití počítače v odborné učebně, návštěva počítačové učebny, převod do formátu použitelného v DVD přehrávači nebo navideokazetě). Přímé využití ve výuce žáci mohou nabyté znalosti využít při tvorbě projektů či referátů do libovolného předmětu. Záleží pouze na technických možnostech školy, organizačních podmínkách a na schopnostech a kreativitě učitele. Běžný život školy hardwarové a softwarové vybavení pro počítačovou grafiku nemusí sloužit pouze výuce. Lze pořizovat, zpracovávat archivovat a prezentovat fotografie z akcí školy, tvořit různé plakáty, cedule, vizitky, štítky, připravovat grafiku pro WWW stránky.

Příklad projektu projekt Tablo Jste posledním rokem na základní škole. Zkuste si společně vyrobit trvalou památku elektronické tablo vaší třídy. Nebude vás to stát téměř žádné peníze, jen trochu práce: Pořiďte počítačovou databanku vašich fotografií: vzájemně se vyfotografujte digitálním fotoaparátem, máte-li klasické fotografie z různých třídních akcí, naskenujte je, fotografie v počítači upravte a prohlédněte si je vhodným prohlížečem obrázků. Nahrajte se na video: vzájemně se nahrajte digitální videokamerou co byste vzkázali svým spolužákům do doby za 5 let? jednotlivá videa stáhněte do počítače a vhodným programem upravte. Vytvořte papírové tablo vytiskněte fotografie i s popisem. Vytvořte elektronickou prezentaci své třídy měla by obsahovat fotografii, krátkou charakteristiku každého z vás a videovzkaz do budoucnosti. Vytvořte www stránky fotogalerií školních akcí základem by měla být stránka s náhledy, klepnutím na náhled se zobrazí velká fotografie. Vše vypalte na CD a pro CD samozřejmě vytvořte i vhodný obal.

3. Pomocí čeho učit počítačovou grafiku? Nástroje a hardware Jaké programy. Zdroje na Internetu. Učebnice.

Nástroje Nejprve se podívejme na potřebný hardware a software pro výuku počítačové grafiky. Začněme hardwarem. Výhodou jsou samozřejmě co nejlepší počítače s co největšími obrazovkami, ovšem veškeré dnešní běžné počítačové sestavy jsou pro výuku dostačující. S trochou snahy lze použít i několik let staré počítače s procesory o rychlostech alespoň několik set MHz a s operační pamětí minimálně 32 MB. Alespoň jeden počítač v učebně by ovšem měl být výkonnější a osazený CD-RW mechanikou. Pro potřeby tisku doporučuji v ideální případě kombinaci černobílé laserové tiskárny a barevné inkoustové tiskárny. Ani digitální fotoaparáty už dnes nejsou pro většinu škol cenově nedostupné, mnohdy lze využít i přístroje samotných žáků, kteří je ochotně do školy přinesou. V učebně by měl být také k dispozici skener.

Programy: Důležité je vhodné programové vybavení. Je potřeba žákům nabídnout vektorový grafický editor, bitmapový editor umožňující ručně malovat, program pro práci s digitální fotografií a program pro tvorbu animací. Základ: Pro rastrové kreslení a jednoduché úpravy- Malování (Windows). Pro rychlé a hromadné úpravy a správu rastrových obrázků PictureManager (součást Office). Pro vektorovou grafiku Word. Komerční: Balík od firmy Zoner Callisto (vektorová grafika), Photo Studio (digitální fotografie), GIF Animátor (animace). www.zoner.cz Cena cca 300 2000 Kč Photoshop profi práce s digitální fotografií. Cena cca 23000,- Kč Corel Draw profi práce s vektorovou grafikou. Cena cca 4000,- Kč Volně šiřitelné: IrfanView -Velmi rychlý, malý, nenáročný prográmek na správu multimédií. XnView - Prohlížeč a konvertor obrázků s možností základních úprav rastrů. GIMP velmi kvalitní a výkonný editor rastrové grafiky. OpenOffice Draw jednoduchý editor vektorové grafiky. Další software

Zdroje na Internetu: http://www.jsi.cz/grafika/zaklady_grafiky/index.htm (teorie, základy) http://cs.wikipedia.org/wiki/po%c4%8d%c3%adta%c4%8dov%c3%a1_grafika (pojmy) http://www.markonet.cz/sipvz/vyuka/grafika/index.html (základy) http://www.kenavo.wz.cz/katalog.php (zajímavé ukázky tvorby) http://zs-senov.cz/projekty.htm (ukázky žákovských projektů, Šenov) http://www.grafika.cz/art/3d/3dkompozice.html (o kompozici) http://ruzin.fei.tuke.sk/predmety/pg/ (pro vážné zájemce o grafiku) http://www.ceskaskola.cz/ictveskole/ar.asp?ari=101113&cai=2129 (grafika v Kopřivnici) Učebnice:

4. Co učit? Základní pojmy a principy v počítačové grafice. Grafika a textový dokument. Grafika a počítačová prezentace. Práce s digitální fotografií. Digitalizace tištěných materiálů a následná úprava. Základy vektorové grafiky. Vlastní grafická tvorba (koláže, firemní grafika, reklamní grafika, kreslení a malování,.

Základní pojmy a principy v počítačové grafice. Typy grafiky Rozlišení Barvy Kompozice Typy souborů a komprimace..

Grafika v textovým dokumentu a počítačové prezentaci. Základní principy grafické úpravy dokumentu. Vhodná velikost obrázku. Vhodné rozlišení. Vhodný formát. Jak a pomocí čeho?

Práce s digitální fotografií a digitalizace tištěných materiálů Základy fotografování, práce s digitálním fotoaparátem. Základy snímání tištěných materiálů, práce se scannerem. Archivace fotografií. Základní úprava obrázků. Jak a pomocí čeho?