PRÁCE NA POČÍTAČI Charakteristika vyučovacího předmětu

Transkript

1 PRÁCE NA POČÍTAČI Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Realizován v 7., 8. a 9. ročníku 1 hodinu týdně (všichni žáci v 7. ročníku získají základy práce na počítači pro vstup do 8. a 9. ročníku, v 9. ročníku pro výstup na střední školy). Učební osnovy jsou zpracovány jednotně pro všechny. Žáci mohou být v hodině děleni do skupin (podle zrakové vady, popřípadě dosažených znalostí a schopností). Žáci jsou vedeni k chápání a správnému užívání pojmů z oblasti hardware, software a práce v síti. Dále jsou vedeni k praktickému zvládnutí práce s textem, grafikou, v 9. ročníku s tabulkami a k tvorbě prezentací, popř. tvorbě www stránek. Všechny tyto nástroje se žáci učí používat pro zpracování informací, které si vyhledávají na Internetu. Pro vzájemnou komunikaci a předávání souborů se učí používat elektronickou poštu. Předmět Práce na počítači navazuje na předmět Psaní na počítači. Nejdůležitější integrovaná průřezová témata: Mediální výchova, Výchova demokratického občana, Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků Kompetence k učení - zadávanými úkoly jsou žáci vedeni k samostatnému objevování možností využití informačních a komunikačních technologií v praktickém životě, pro toto poznávání využívají zkušeností s jiným SW, spolupráci s ostatními žáky, nápovědu (help) u jednotlivých programů, literaturu apod. - tím, že žáci mohou využívat svých poznámek při praktických úkolech, se žáci učí pořizovat si takové poznámky, které jim pak pomohou při praktické práci s technikou Kompetence k řešení problémů - žáci jsou vedeni zadáváním úloh a projektů k tvořivému přístupu při jejich řešení, učí se chápat, že v životě se při práci s informačními a komunikačními technologiemi budou často setkávat s problémy, které nemají jen jedno správné řešení, ale že způsobů řešení je více - vyučující v roli konzultanta - žáci jsou vedeni nejen k nalézání řešení, ale také k jeho praktickému provedení a dotažení do konce 325

2 Kompetence komunikativní - žáci se také učí pro komunikaci na dálku využívat vhodné technologie některé práce odevzdávají prostřednictvím elektronické pošty - při komunikaci se učí dodržovat vžité konvence a pravidla (forma vhodná pro danou technologii, náležitosti apod.) Kompetence sociální a personální - při práci jsou žáci vedeni ke kolegiální radě či pomoci, případně při projektech se učí pracovat v týmu, rozdělit a naplánovat si práci, hlídat časový harmonogram apod. - žáci jsou přizváni k hodnocení prací - žák se učí hodnotit svoji práci i práci ostatních, při vzájemné komunikaci jsou žáci vedeni k ohleduplnosti a taktu, učí se chápat, že každý člověk je různě chápavý a zručný Kompetence občanské - žáci jsou seznamování s vazbami na legislativu a obecné morální zákony (SW pirátství, autorský zákon, ochrana osobních údajů, bezpečnost, hesla...) tím, že je musí dodržovat (citace použitého pramene, ve škole není žádný nelegální SW, žáci si chrání své heslo...) - při zpracovávání informací jsou žáci vedeni ke kritickému myšlení nad obsahy sdělení, ke kterým se mohou dostat prostřednictvím Internetu i jinými cestami Kompetence pracovní - žáci dodržují bezpečnostní a hygienická pravidla pro práci s výpočetní technikou - žáci mohou využít ICT pro hledání informací důležitých pro svůj další profesní růst 326

3 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Práce na počítači Ročník: 7. Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy, Zná řád učebny a základní pravidla bezpečnosti. Umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě. Řád učebny, vybavení učebny, postup práce s počítačem. Postup zapnutí a vypnutí počítače, přihlášení do a odhlášení ze sítě. Orientuje se ve vývoji počítačů. Umí vyjmenovat základní části počítače. Historie počítačů předchůdci počítačů Základní sestava počítače počítačová skříň, monitor (hlasový výstup, Braillský řádek), klávesnice. Skříň (základní jednotka) procesor, pevný disk (HDD), operační paměť (RAM), základní deska, zdroj, mechaniky (disketová, CD, DVD) 327

4 Zná a umí vysvětlit základní pojmy ve výpočetní technice. Pojmy: výpočetní technika, SW, HW, OS, bit, Byte, soubor, adresář Příklady výukových programů pro různé předměty. VDO SW pirátství Prostředí obrazovky počítače Sjednocení pojmosloví - základní obrazovka, plocha obrazovky a její prvky, hlavní panel s jednotlivými částmi Ovládací zařízení klávesnice Orientuje se na klávesnici, zná funkce nejdůležitějších kláves (Enter, Esc, Delete, Shift ) Klávesnice (rozložení kláves, funkce kláves, základní rozložení prstů) Procvičování práce s klávesnicí (jednoduché hry a výukové programy) Ukázka vnitřních součástí základní jednotky skříně. Základní práce s okny okno aplikace Prostředí okna aplikace pojmenování jednotlivých částí: informační panel, panel nabídek, panel nástrojů, pracovní plocha, 328

5 stavový řádek, posuvníky. Práce s okny (více otevřenými) Ovládání jednoduchých aplikací Poznámkový blok a Průzkumník význam a použití, spuštění a ukončení aplikace, jednoduché aplikace Ovládání práce s internetovým prohlížečem a elektronickou poštou Dokáže napsat zprávu, přečíst si došlou zprávu, smazat zprávu. Internetový prohlížeč - Význam a princip využití internetových prohlížečů Založení a nastavení elektronické poštovní schránky Elektronická pošta - přijímání a odesílání poštovních zpráv OSV pravidla komunikace Na webu dokáže vyhledat stránku o určitém tématu. Z webovské stránky dokáže uložit obrázek. Nezaměňuje pojmy Internet a web. Internet Význam, využití, služby Vyhledávání internetových adres na téma výuka a způsob ovládání nalezených stránek MDV kritický přístup k informacím, ověřování zdr. EGS vyhledávání a komunikace informací o světě 329

6 Bezpečný internet MKV komunikace s lidmi Desatero bezpečnosti z růz. kultur Bezpečný internet pro školy Ve WordPadu dokáže napsat krátký text včetně dodržení základních typografických pravidel, otevřít existující soubor, upravit vlastnosti písma a odstavce, příp. vložit obrázek, změnit jeho vlastnosti a umístit jej v textu. Dokáže uložit změny na stejné místo nebo jinam, příp. pod jiným názvem. Aplikace WordPad Seznámení s prostředím textového editoru Uložení, otevření souboru Pohyb v dokumentu (klávesnice, myš) Označení části textu do bloku Základní typografická pravidla (psaní mezer za interpunkčními a dalšími znaky) Přepis textu s nastavením nástrojů písma Editace textu dle předlohy Práce s odstavcem Práce s odrážkami Vkládání obrázků do textu 330

7 V aplikaci Malování s použitím nástrojů dokáže nakreslit obrázek a uložit jej, příp. otevřít pro změny a změněný znovu uložit. Aplikace Malování Prostředí jednoduchého bitmapového grafického editoru Tvary čtverec, obdélník, kruh, elipsa, čára Vkládání textu, obrázku Uložení vytvořeného obrázku nebo změn, otevření obrázku Výběr, kopírování, otočení Tvorba plakátu Matematika plošné objekty. OSV kreativita Dokáže využít elektronickou schránku v různých situacích. Elektronická schránka Princip schránky a způsoby použití schránky (panel nástrojů, tlačítka klávesnice, pravé tlačítko myši) Procvičení práce s myší a klávesnicí. 331

8 Umí ovládat logické hry v aplikaci Hry Aplikace Hry - jednoduché hry rozvíjející logické myšlení Cíl: Položení základů práce s počítačem u všech žáků. 332

9 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Práce na počítači Ročník: 8. Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy, Umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě. Zná bezpečnost na pracovišti. Postup zapnutí a vypnutí počítače, přihlášení do a odhlášení ze sítě Bezpečnostní opatření, řád učebny Zná vývoj počítačů, vyjmenuje části počítače, používá ovládací zařízení, zná prostředí obrazovky a internetového prohlížeče Historie počítačů předchůdci, generace Sestava počítače Skříň (základní jednotka) - procesor, pevný disk (HDD), operační paměť (RAM), základní deska, zdroj, mechaniky (disketová, CD, DVD) Periferie - klávesnice, myš, monitor, tiskárna, skenner, reproduktory, braillský řádek Ukázka vnitřních součástí základní jednotky skříně. 331

10 Obrazovka plocha, hlavní panel, Start Internetový prohlížeč význam, prostředí nejpoužívanějších Význam operačních systémů a typy OS Operační systémy Konfigurace a prostředí OS Linux, OS Windows Ve MS Wordu dokáže napsat krátký text včetně dodržení základních typografických pravidel, otevřít existující soubor, upravit vlastnosti písma a odstavce, příp. vložit obrázek, změnit jeho vlastnosti a umístit jej v textu. Dokáže uložit změny na stejné místo nebo jinam, příp. pod jiným názvem. Zvládne vytvořit jednoduchou tabulku. Popis prostředí MS Wordu panel nabídek, panel nástrojů Popis prostředí svislé a vodorovné pravítko, plovoucí panel Zadávání příkazů, práce s nápovědou Práce se souborem - otevření nového a existujícího, uložení nepojmenovaného a pojmenovaného, průběžné ukládání změn, uložení souboru pod jiným jménem, přejmenování souboru, import, export,. Základní techniky práce - nastavení písma, 332

11 psaní textu, pohyb v dokumentu, vyznačení oblasti textu a objektů, kopírování, přemístění, vymazání, zpět, základní typografická pravidla (psaní mezer za interpunkčními a dalšími znaky), formátování odstavce, číslování stránek, záhlaví, zápatí, vzhled stránky, náhled, zarážky, tabelátory, zarovnání odstavce Rozšiřující techniky - WordArt, kreslení, ohraničení, stínování, pozadí, sloupce, záložky Tvorba tabulek - vložení tabulky, formátování tabulky, seřazení tabulky Nezaměňuje pojmy Internet a web. Zná vývoj a princip fungování internetu. Dokáže služby využít. Internet: Historie, funkce, pojem Jak funguje Internet Internetová adresa MDV kritický přístup k informacím, ověřování zdrojů EGS vyhledávání a 333

12 Vyhledávače, katalogy, encyklopedie komunikace informací o světě (Wikipedie) MKV komunikace s lidmi Mapy hledání, plánování z růz. kultur Vyhledávání dopravních spojů (jízdní řády) S použitím nástrojů dokáže nakreslit obrázek a uložit jej, příp. otevřít pro změny a změněný znovu uložit. Pracovní prostředí Zoner Callisto 5 Základní panel nástrojů - kreslení tvarů Výběr a editace objektů Kreslení objektů Přesouvání objektů Změna rozměrů objektů Otáčení objektů Zešikmení objektů Kopírování objektů Vkládání textu Paleta barev Nastavení barvy obrysu a výplně Míchání barevného spektra Galerie - Výplň, Pero, Stín, Průhlednost, Matematika plošné objekty. OSV kreativita 334

13 Hladiny Ořez objektů Na webu dokáže vyhledat stránku o určitém tématu. Z webovské stránky dokáže uložit obrázek. WWW = world wide web = web: Vztah k Internetu a autorské právo (freeware, shareware, demo) Vyhledávání informací Vyhledávání webovských stránek o tématech z různých předmětů. VDO svoboda slova (i jeho nebezpečí), pluralita názorů Cíl: Položení základů práce s počítačem u všech žáků. 335

14 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Práce na počítači Ročník: 9. Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy, Umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě. Zná bezpečnost na pracovišti. Zná vývoj počítačů, vyjmenuje části počítače, používá ovládací zařízení, zná prostředí obrazovky a internetového prohlížeče Význam operačních systémů a typy OS Ve MS Wordu dokáže napsat krátký text včetně dodržení základních typografických pravidel, otevřít existující soubor, upravit vlastnosti písma a odstavce, příp. vložit obrázek, změnit jeho vlastnosti a umístit jej v textu. Dokáže uložit změny na stejné místo nebo Postup zapnutí a vypnutí počítače, přihlášení do a odhlášení ze sítě Bezpečnostní opatření, řád učebny Historie počítačů předchůdci, generace Sestava počítače Skříň (základní jednotka) - procesor, pevný disk (HDD), operační paměť (RAM), základní deska, zdroj, mechaniky (disketová, CD, DVD) Periferie - klávesnice, myš, monitor, tiskárna, skenner, reproduktory, braillský řádek Obrazovka plocha, hlavní panel, Start Internetový prohlížeč význam, prostředí nejpoužívanějších Operační systémy Konfigurace a prostředí OS Linux, OS Windows Popis prostředí MS Wordu panel nabídek, panel nástrojů Popis prostředí Zadávání příkazů, práce s nápovědou Práce se souborem Základní techniky práce s textem průřezová témata, Projekty, 336

15 jinam, příp. pod jiným názvem. Zvládne vytvořit jednoduchou tabulku. Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy, Rozšiřující techniky Tvorba tabulek průřezová témata, Projekty, Orientuje se v Excelovském okně, sešitě apod. Dokáže vytvořit tabulku, naplnit ji daty a upravit její vzhled. S daty pomocí vzorců dokáže provádět jednoduché početní operace. Na základě tabulky dokáže vytvořit graf a upravit jeho vzhled. Graf i tabulku dokáže vložit do Wordu. Umí definovat typ počítačové sítě a určí její výhody nebo nevýhody. Dokáže zpracovat fotografii základními operacemi, které aplikace nabízí. Umí pracovat v režimu prohlížeče i editace. Tabulkové procesory MS Excel Popis pracovního prostředí, základní pojmy (sešit, list, řada, sloupec, buňka) Základní operace s buňkami (adresa buňky, kopírování buňky, automatické číslování) Formát buňky (písmo, zarovnání, ohraničení, stínování) Základní operace s řadami a sloupci (vložení, odstranění, šířka, výška) Grafická úprava tabulky Jednoduché vzorce - suma, min, max, průměr Filtry Grafy (vytvoření, úprava) sloupcové, výsečové, spojnicové Vložení tabulky a grafu do Wordu Počítačové sítě Typologie sítí kruh, hvězdice, sběrnice Výhody a nevýhody jednotlivých typů sítí. Zoner PhotoStudio Popis prostředí programu Pracovní režimy režim prohlížeče, režim editace Základní operacec- ořez fotografie, červené oči,.. Matematika jednoduché početní operace, grafické znázornění dat - grafy 337

16 Ochrana počítače před viry Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy, Prezentace informací Dokáže vytvořit prezentaci na zadané téma, tuto prezentaci okomentovat slovem. Tvorba www stránek Shrnutí učiva Kalendář z fotografií Počítačové viry Antivirové programy Ústní projev (verbální a neverbální složka) Prezentační technika a pochopení principu prezentačních editorů PowerPoint Tvorba jednoduché prezentace - vytvoření snímků, vložení textu a obrázků do snímku, návrh snímku, animace snímku a prezentace (nastavení) Vytvoření prezentace s propojením datových zdrojů Tvorba www stránek Informace o možném vytvoření stránek pomocí webového editoru (NVU) Společné shrnutí a zhodnocení celého ročníku průřezová témata, Projekty, OSV tvořivost, pravidla komunikace VDO prezentace, diskuse a argumentace Cíl: Každý žák opustí školu se základními schopnostmi ve využívání výpočetní a telekomunikační techniky. 338