JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?



Podobné dokumenty
Mgr. Gabriela Burešová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Stromy a keře. Univerzita 3. věku. Jiří Viewegh

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný

PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

evo lení d eva - d evo jehli natých d evin - d evo listnatých d evin Hustota d eva

Kryptomerie japonská

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub

DŘEVINY DŘEVOZPRACUJÍCÍHO PRŮMYSLU

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

VY_52_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.

19. Park u Sekerovy vily

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DUB ZIMNÍ (Quercus petraea)

VY_52_INOVACE_77 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název materiálu: Nahosemenné rostliny

Modřín opadavý. VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

- oddělení Rhyniofyta (+protracheophyta, zosterophyllophyta, trimerophyta)

Gymnospermické rostliny. (nahosemenné)

VY_32_INOVACE_ / Nahosemenné rostliny - jehličnany Nahosemenné rostliny

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Význam, funkce a kritéria rozdělení plodů

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Otázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)

Stromy. Řešení. Pracovní list

ročník 7. č. 36 název

Bučin. tj. vyšších středních poloh. Dřeviny Širší stupeň

VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

SEMENNÉ ROSTLINY NAHOSEMENNÉ ROSTLINY JEHLIČNANY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER31 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vydalo Město Mšeno ve spolupráci s CHKO Kokořínsko a ZŠ Mšeno. Vydáno: r (ke stažení na stránkách CHKO Kokořínsko)

VY_52_INOVACE _76 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Dub zimní

ZPRACOVÁNÍ DŘEVA. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_604_Zpracování dřeva_pwp

Čtenářská lekce: Putování přírodou

Dendrologická stezka. Seznam druhů:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Označení CE (štítky na zboží) povrch lak

HABR OBECNÝ (Carpinus betulus)

ZELENÉ ŘASY rostliny bez stonku, listů a kořenu


Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název materiálu: Pryskyřníkovité

ÚPRAVY PLOCH U KD A K NÁDRAŽÍ V HAMRECH NAD SÁZAVOU VENKOVNÍ ZAŘIZOVACÍ PRVKY DĚTSKÉ HŘIŠTĚ OZELENĚNÍ

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Vážený mladý čtenáři,


Zvyšování kvality výuky technických oborů

STAVBA ROSTLINNÉHO TĚLA

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Vrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_85 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Javor mléčný

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

obilky, semena zbývající ozdoby, plody po zpracování ovoce košíky, dřevité proutí, větvičky koláže jejich části

Jehličnaté stromy a keře

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14. Název materiálu: Stavba květu. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Břečťan popínavý listy Kamenec jasně žlutá vysoká 100 g vlny předem mořené, 200 g listů, 5 l vody

ovská 15 Rýmařovsk druhy dřevd / 2012 Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

January 14, Podzimní pyramida.notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Jehličnany (laboratorní práce)

kupní cena: ,- Kč Splatnost jednorázově, do 30 dnů ode dne podpisu kupní smlouvy na účet prodávajícího. Návrh č. 2.

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výřez kmenem listnáče. parenchymatická medula

Transkript:

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

1. Roste v mírném pásmu severní polokoule Roste na světlejších místech s písčitou půdou Jehlice vyrůstají po dvou Kořeny vrůstají hluboko do země

2. Roste v celé Evropě ve vyšších polohách Jehlice vyrůtají ve svazečcích z brachyblastů Na podzim se jehlice zbarví do žluta a opadají Jeho kvalitní dřevo se používá v nábytkářství

3. Má šedou hladkou borku Květy jsou jednopohlavné Plody jsou trojboké nažky v ostnité číšce Jeho dřevo je tvrdé Používá se na výrobu nábytku a parket

4. Náš národní strom Plodem je oříšek Jeho dřevo je měkké, vhodné na řezbářské práce

5. Roste v lesích nižších poloh Plodem jsou drobné oříšky s trojlaločnatým křídlem Má velmi tvrdé dřevo používané na dřevěné součásti nářadí

6. Pomalu rostoucí jehličnan vysazovaný v parcích a zahradách Semena jsou uložena v červeném dužnatém obalu míšku, který není jedovatý Nemá pryskyřičné kanálky

7. Modré dužnaté šištice jalovčinky se podobají bobuli a používají se jako koření nebo jako přísada do alkoholických nápojů (borovička)

8. Planě rostoucí nebo vysazovaný Má jednoduché dlanitolaločnaté listy Plodem je křídlatá dvounažka

9. Citlivě reaguje na znečištění, a proto z našich lesů mizí Jehlice mají na spodní straně 2 bílé proužky Samičí šišky rostou vzpřímeně a jsou rozpadavé

10. Jeho dřevo je velmi tvrdé, používá se na vodní stavby, protože nehnije Plody jsou žaludy, které jsou potravou pro lesní zvěř

ŘEŠENÍ:

1. BOROVICE LESNÍ Roste v mírném pásmu severní polokoule Roste na světlejších místech s písčitou půdou Jehlice vyrůstají po dvou Kořeny vrůstají hluboko do země

1. BOROVICE LESNÍ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:borovice_lesn%c3%ad_u_pecky.jpg

2. MODŘÍN OPADAVÝ Roste v celé Evropě ve vyšších polohách Jehlice vyrůtají ve svazečcích z brachyblastů Na podzim se jehlice zbarví do žluta a opadají Jeho kvalitní dřevo se používá v nábytkářství

2. MODŘÍN OPADAVÝ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_larix_decudua0.jpg

3. BUK LESNÍ Má šedou hladkou borku Květy jsou jednopohlavné Plody jsou trojboké nažky v ostnité číšce Jeho dřevo je tvrdé Používá se na výrobu nábytku a parket

3. BUK LESNÍ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_fagus_sylvatica0.jpg

4. LÍPA SRDČITÁ Náš národní strom Plodem je oříšek Jeho dřevo je měkké, vhodné na řezbářské práce

4. LÍPA SRDČITÁ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tilia-cordata2.jpg

5. HABR OBECNÝ Roste v lesích nižších poloh Plodem jsou drobné oříšky s trojlaločnatým křídlem Má velmi tvrdé dřevo používané na dřevěné součásti nářadí

5. HABR OBECNÝ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_carpinus_betulus0.jpg

6. TIS ČERVENÝ Pomalu rostoucí jehličnan vysazovaný v parcích a zahradách Semena jsou uložena v červeném dužnatém obalu míšku, který není jedovatý Nemá pryskyřičné kanálky

6. TIS ČERVENÝ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cis001_kpjas.jpg

7. JALOVEC OBECNÝ Modré dužnaté šištice jalovčinky se podobají bobuli a používají se jako koření nebo jako přísada do alkoholických nápojů (borovička).

7. JALOVEC OBECNÝ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:juniperus_communis_communis_italy.jpg

8. JAVOR MLÉČ Planě rostoucí nebo vysazovaný Má jednoduché dlanitolaločnaté listy Plodem je křídlatá dvounažka

8. JAVOR MLÉČ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:acer-platanoides-blade.jpg

9. JEDLE BĚLOKORÁ Citlivě reaguje na znečištění, a proto z našich lesů mizí Jehlice mají na spodní straně 2 bílé proužky Samičí šišky rostou vzpřímeně a jsou rozpadavé

9. JEDLE BĚLOKORÁ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_abies_alba0.jpg

10. DUB LETNÍ Jeho dřevo je velmi tvrdé, používá se na vodní stavby, protože nehnije Plody jsou žaludy, které jsou potravou pro lesní zvěř

10. DUB LETNÍ http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:illustration_quercus_robur0.jpg