VII.A+B. Týdny od

Podobné dokumenty
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Budoucí čas. Future time

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Present simple přítomný čas prostý

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Nejprve si prosím znovu projděte, co to jsou modální slovesa a jak se používají. Následující tabulka Vám řekne více:

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Project 1. My projects

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Základní škola Nový Bor,

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

ují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Vyjadřování povinnosti, nutnosti, povolení, záhodnosti a zákazu v angličtině

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Verb + -ing or infinitive

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Metodický list. Radmila Válková

Anglický jazyk 5. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Náhradník Náhradník 5.A

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM


Náhradník Náhradník 5.A

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Transkript:

VII.A+B Dear students, tento materiál Vám bude sloužit k domácí přípravě a učení angličtiny. Budu Vám sem zadávat všechny úkoly, práci v učebnici i pracovním sešitě, pracovní listy, online odkazy a kurzy, a především Vám zde můžu všechno pořádně vysvětlit a rozepsat se. Také si tento soubor můžete vždy vytisknout a založit do sešitu, a ubyde Vám práce s přepisováním. Udělejte si však všechno poctivě a v termínu, ať se vám toho moc nenakupí a nemáte potom hodně práce. Odkazy napsané červenou barvou jsou povinné, zbytek Vám slouží k vysvětlení, lepšímu pochopení nebo procvičení učiva. Dále, kdybyste náhodou čemukoliv nerozuměli, můžete mi napsat na školní e-mail: Katerina.Kysela@zs-stepanska.cz nebo zavolat na moje číslo: 724 794 912, kdykoliv budete potřebovat. Úkoly, které jsem do teď zadala na web, sem napíšu znovu, ale dopíšu k nim více informací a postupy řešení. Takže můžeme začít! Týdny od 11. - 20.3.2020 WILL for FUTURE: Budoucí čas will Budoucí čas will: tvoření je velmi jednoduché: před sloveso (např. go) napíšeme will = will go = půjdu (v budoucnu), zápor: před sloveso napíšeme will not nebo zkráceně won t - won t go = nepůjdu Budoucí čas - WILL Nejčastějším způsobem vyjádření budoucnosti je vazba s pomocným slovesem WILL. Toto sloveso má pro všechny osoby stejný tvar a následuje za ním vždy základní tvar významového slovesa. I will go - půjdu you will go - půjdeš he/she/it will go - půjde we will go - půjdeme you will go - půjdete they will go - půjdou 1

Pomocné sloveso WILL obvykle v mluvené angličtině zkracujeme na 'LL - ve výslovnosti zůstává pouze / L /. I'll go you'll go atd. V otázkách dochází k inverzi, tedy přesunutí pomocného slovesa před podmět: What will he do? Will you help me? Zápor se tvoří přidáním částice NOT za pomocné WILL (I will not help you, they will not come) ale většinou se používá stažený tvar WILL + NOT: WON'T I won't be here tomorrow. She won't like it. POZOR: Častou chybou bývá, že studenti špatně vytváří budoucí čas slovesa BÝT, kde za WILL zapomenou přidat základná tvar slovesa, tedy BE. Řeknou si totiž: budu brečet - I will cry, budu sedět - I will sit, budu dělat - I will do... a z toho vyvodí závěr, že samotné budu = I will. To je ovšem špatně, protože WILL je jen pomocné sloveso, musí za ním následovat ještě významové sloveso. Budoucí čas slovesa 'sedět' je tedy WILL SIT (/budu sedět), budoucí čas slovesa 'být' je WILL BE (budu). I will at home. I will be at home. Tvoření budoucího času s will je velmi jednoduché, procvičíte si ho tedy v učebnici i pracovním sešitě, a přidáme si k tomu i novou slovní zásobu. Než se k tomu ale dostaneme, podívejte se ještě na opakování z lekce minulé o rodinách, a přečtěte si text o rodinách ve Velké Británii: SB (UČEBNICE) page = strana 16, 17 - reading (opakování z minulé lekce) - přečíst + cvičení + přeložit + VOCABULARY (=slovíčka) WB (pracovní sešit) p 80/Culture + English Across the Curriculum Procvičování budoucího času si vypracujte v učebnici i pracovním sešitě: SB p 20,21 - všechny cvičení WB p 14,15, 16/1 Slovíčka k nové lekci naleznete zde slovíčka se neučte nazpaměť, ale pročítejte si je ve volných chvílích, opakujte si je a vracejte se k nim, oni se vám do hlavy zapíší sami Vocabulary WB p81/2a 2

Týden od 23. - 27.3.2020 WILL for FUTURE: Budoucí čas will - opakování Dear students let s continue with our learning English this week. Tento týden se podíváme na opakování budoucího času kladných a záporných vět, přidáme si k nim i vytvoření otázek, a vše si pečlivě procvičíme. Připomínám, že všechny readings = čtení, si čtěte doma i nahlas, klidně několikrát v týdnu, během čtení si podtrhávejte slovíčka, kterým nerozumíte, a poté si je vyhledejte a přepište do slovníčků. Tento týden nás bude čekat i testík, ten si doma vyplníte a do konce týdne mi ho pošlete na můj e- mail všichni a povinně! Začneme krátkým opakováním tyto tři věty si přeložte do češtiny: I will be at home with my family. I will study English very hard. I won t go out with my friends tomorrow. Všechny tyto věty znamenají, že v budoucnu budeme nebo nebudeme něco dělat. Mám pravdu, že ano? Budu doma se svou rodinou., Budu pilně studovat angličtinu., a Nepůjdu ven s kamarády zítra. všechny tyto věty vyjadřují budoucnost. Nyní se podíváme na pár cvičení a zopakujeme si kladné a záporné věty se slovesem will: 1. Put the verbs in brackets into Simple Future Tense. Napište slovesa v závorkách do vět s will. Všechny věty budou kladné. Např. Jack will go to the cinema. 1. Jack.. to the cinema. (go) 2. Sandy.. a novel. (write) 3. I.. a famous singer. (become) 4. My friends.. an exam next week. (have) 5. Jane...to school tomorrow. (go) 6. In 2100 robots.. the housework. (do) 7. Dad.. home at 4 o clock. (be) 8. Mum... the clothes. (iron) 3

2. Negate the following sentences. Napiště dané věty v záporu. Např. We won t travel to Mars. 1. We will travel to the Mars.... 2. Bob will have lunch with me tomorrow.... 3. I will play football with you.... 4. Mr Green will work in a library.... 5. They will have a party next week.... 6. Sam will go to the disco tonight.... 7. I ll travel to Antarctica..... 8. The party will start at 7.30.... Ještě jednou pro zopakování, otázky s will se tvoří tak, že will dáme před osobu, neboli: She will eat. Will she eat? Na otázky odpovídáme jednoduše Yes, she will. nebo No, she won t. Pokud se budeme chtít zeptat kdy, kde, kdo, neboli použit Wh word, dáme ho ještě před will. What will she eat? 3. Answer the following questions. Odpovězte na otázky (smajlík vám říká, zda bude kladná či záporná odpověď. Např. Will John be famous? Yes, he will. ( = yes, = no) 1. Will John be famous?. 2. Will you go to the disco?. 3. Will Jenny do the washing-up?. 4. Will your friends come tonight?. 5. Will it snow tomorrow?. 6. Will you have a party this Friday?. 7. Will we have English tomorrow?. 8. Will Peter travel to Rome?. V dalším procvičování budeme mít za úkol vytvořit věty z daných slov. Žádná slova nebudete přidávat ani ubírat, použijete přesně ty, co jsou v nabídce ke každé větě: 4

4. Put the words into the correct order. Např. Will you go out tonight? 1. go out / will / you / tonight? 2. Ben / tomorrow /go dancing / will? 3. in June / get married / they / will. 4. next week / won t / it / be cold. 5. by car / she / travel / will? 6. live / on the Mars / won t / people. 7. Gary / move / will / to New York. 8. London/ to/ go/ Joe / will/ when? V učebnici několikrát najdete napsáno: WILL for decisions Co to znamená? Znamená to, že v angličtině máme více budoucích časů, will je pouze jedním z nich. Tyto budoucí časy se používají ve větách podle toho, jak jistě víme, že se něco v budoucnu stane, a nebo nestane. My si teď nebudeme motat hlavu ostatními budoucími časy, ale zapamatujeme si, že budoucí čas will se používá pro ROZHODNUTÍ = (decisions) = tedy pro něco, pro co jsme se rozhodli právě teď. A jaká je tedy procentuální šance, že se toto v budoucnu stane? Je to 50 na 50. Stejně jako jsme minulý týden četli článek o vesmírné cestě na planetu Sigma 3, na kolik procent se celý tento článek může stát pravdou? To samozřejmě nevíme, může i nemusí, takže 50% ano a 50% ne. A když se teď rozhodnu a řeknu vám, že zítra budu vařit čočku, udělám to určitě? Teď jsem se rozhodla, takže to vlastně můžu ještě promyslet, podívat se do ledničky, uvidět tam maso a situaci vyhodnotit tak, že je lepší nejdříve uvařit to maso, čočka totiž doma vydrží déle. Tedy mé rozhodnutí uvařit čočku je 50 na 50. Vaším dalším úkolem bude práce v učebnici i pracovním sešitě, a vše se bude týkat tvorby vět s Will for decisions (pro co jsme se rozhodli právě teď). 5

SB p22,23 přečtěte si komiks, přeložte neznámá slovíčka, 2: pravda nebo lež, 4: na konverzace odpovíte slovesem v závorce s will (pro tu věc jste se teď rozhodli), 5: spojíte levé bubliny s pravými ty pravé si potom nahlas řeknete s použití WILL pamatujte, tyto věty znamenají vždy to, že dotyčný se pro ně rozhodl právě teď WB p 16,17/2,4 2: odpovíte na dialogy tak, že jste se pro to rozhodli právě teď, použijete dané fráze, 4: napíšete, jestli si sami myslíte, že se tyto věci v budoucnu stanou nebo nestanou Procvičování čtení: SB p17/1,3,4 nahlas přečíst, vyhledat neznámá slovíčka, vypracovat cvičení 1,3,4 Jako poslední vás bude čekat vyplnění testíku, který naleznete v další příloze na webových stránkách, s názvem TEST. Tento test mi prosím odešlete vyplněný e-mailem po pátku 27.3.2020 (test si můžete vytisknout, vyplnit a potom mi vyfotit, můžete mi napsat do mailu pouze správné odpovědi či vyplníte v počítači a zašlete záleží na vás, jak se vám to bude dělat nejlépe. Thank you and have a nice week with learning English And let s finish our lessons with THIS WEEK S RIDDLES! What kind of dog never bites? What s never used until it s broken? Which table doesn't have legs? 6