Přímá řeč. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389



Podobné dokumenty
Přívlastek. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Opakování učiva slohu 6. třídy

Spojky. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Předmět. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Vyjmenované slovo VÝSKAT

Audiopomůcka č.4 Bajka O želvě a opičce Výukový materiál

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Test- měření, horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rukopis Královédvorský a Zelenohorský

Pražský hrad - Daniel Křišík

Vernířovice Velké Losiny Milí rodiče a milé děti,

Vyjmenované slovo SYPAT

á v dro. Vy ská / M v o n. Rož L čte ní pro p o prvv ňá ň č

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Ondřej, mamka a děda Meda se třemi psy

DRUHÝ ROČNÍK KRČÍNSKÉHO MARATONU

Příslovečné určení. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Čteme se skřítkem Alfrédem

ČTVRTÁ ITERACE. Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM

Vážení čtenáři, V sobotu 20. září 2014 jsme ve Stodůlkách oslavili dvacet let fungování našeho střediska.

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

1.č. Slova redakce. Křížovky. Anketa. Halloween. Balet, dvojčata. Stuhy. Omalovánky

Vyjmenované slovo SYTÝ

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Biblické mýty II. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kterou květinu jsem utrhla, abych se zachránila?

Interpunkční znaménka

Přímá a nepřímá úměrnost

Zuzana Pospíšilová ilustrovala Jana Valentovičová. Výlet do Pekla. čte pro. prv. ňáč. čte pro. prv. ňáč

Činnosti obvyklé pro podvečer. S dítětem si povídáme o obvyklých činnostech pro tuto dobu.

Ročník 18 říjen 2013 Číslo 47

Biblické mýty I. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Věta jednoduchá a souvětí

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3

Jsme v Evropě. U nás doma v České republice. Je sedm hodin ráno. Maminka v kuchyni připravuje snídani a volá: Aničko, vstávat! Volá už potřetí.

Tajenka K. Gebharta. vodní živočich R Í přírodní nádrž na vodu R A řeka v našem okolí C N T druh ryby potok se vlévá do K Ř vánoční ryby

Bylo jedno Jalovcové údolí s modrým potokem a opuštěnou bílou

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti


Výuka na dopravním hřišti A. Mašek

SPOJOVNÍK»-« Spojování složených výrazů. Označení dělení slov.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace

Mým nejoblíbenějším fotbalovým týmem je Real Madrid. Mezi oblíbené hráče patří Ronaldo, Őzil, Ramos a Zidan.


Ahoj kluci a holky, jestliže jste se pustili do tení tohoto p hu, tak vás asi zajímá, jak pokra ovala ta neš astná cesta Tomáše a Jirky.

Ambasadoři klubů SENSEN z celého Česka v Praze.

Jedna z otázek, kterou dostávám nejčastěji, zní:

Zuzana Pospíšilová Ilustrace Eva Rémišová. Hravá autoškola

Věnováno Toto vydání bychom v první řadě rádi

Vánoce Výlet Pendolinem Vánoční prázdniny

Spořicí učet a termínované vklady

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Číslovky opakování (7. třída)

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY ZŠ PERLIČKA

ZPRÁVY Z TRÁVY č.1, 2012/13

Mezi námi předškoláky

Časopis žáků ZŠ Batelov Číslo 2, květen 2014

Slovesný způsob versus druhy vět

Slovo, sousloví a jejich význam

Anna Čtveráková. Střípky z žití

O ČEM JE KNIHA. Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1.

poznejbibli biblické příběhy pro děti

Rostliny na jaře - test

Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová,

Kahoun, J.: Školník Kulda je jednička, ilustrátor: Vladimír Jiránek, Albatros (jezdí s kolotoči, labutěmi a střelnicí)

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.

Vyjmenované slovo PÝR

Základní větné členy - opakování

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Třída 1. B. vítáme Vás. školní rok:

Z obsahu: Když se nebe dotýká země K Roku rodiny Ptali jste se Informační servis... 07

Skupinový nácvik sociálních a asertivních dovedností

Mily den. tak tomu fakt nebudeš věřit taťka se

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

Ahoj, řekl Jeník. Ahoj, řekla Sylva. Sedli si vedle sebe na zídku před domem a klátili nohama.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

United Nations High Commissioner for Refugees Úřad Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

Tim 2,2 o.s Omluva

výstup Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební Noc s Andersenem jednotky Stručná anotace učební

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 10 Útvary českého jazyka

Julinka a její zvířátka Školní mazlíčci

Projekt Odyssea,

Kvíz na význam vyjm. slov po M

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Vyjmenované slovo BLÝSKAT SE

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

Podstatná jména - opakování

Vyjm. slova NAZÝVAT SE, RUZYNĚ

Mgr. Martina Březinová

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Přímá řeč DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BK_01-09_CJ-7 autor Markéta Bokorová vzdělávací oblast: předmět: ročník: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 7. ZŠ Šlapanice 2012 2013

Přímá řeč

Přímá řeč Slouží ve vypravování jako doslovný citát nějaké osoby, jiné než je sám vypravěč. Bývá těsně uzavřena do uvozovek a může být doprovozena uvozovací větou. Přímá řeč slouží k oživení vyprávění. Podívej se na dva následující texty:

Přímá řeč Lukáš řekl Ondrovi, že půjdou vystrašit Alenku. Ten souhlasil a dokonce dal návrh, jak toho dosáhnou. Dohodli se, že v noci vylezou po stromě za domem do výšky jejího okna a zatlučou na ně. Tak se taky stalo. Alenka zaječela, a jakmile je uviděla, začala jim pěkně nadávat. Lukáš dostal nápad: Ty, Ondráši, co kdybysme pořádně vyjukaly Alču? Já do toho určitě jdu, pousmál se Ondra, až bude tma, vylezem na strom za barákem a zabušíme jí na okno. Tak se taky stalo. Alenka zaječela, a jakmile je uviděla, spustila: Vy otravové hnusní, já vás tak nesnáším!

Přímá řeč Druhý text nám připadá živější a opravdovější než první. Lépe se vžijeme do situace. Přímá řeč také umožňuje používat nespisovnou mluvu, a tím je text čtenáři bližší.

Uvozovky V češtině jsou povoleny tři způsoby psaní uvozovek: Pokud do uvozovek vkládáme přímou řeč, pak je znaménko umístěno před horními uvozovkami. Kdo ti to řekl? zeptala se Sára překvapeně. Uvozovkami můžeme také vyjmout jen část textu, pak je znaménko až za uvozovkami. Ta sousedka pod vámi je ale milá dáma.

Uvozovky Do uvozovek vkládáme části textu tehdy, když: chceme odlišit nějaký název se chceme distancovat od obsahu textu chceme záměrně použít nespisovný výraz píšeme výklady významu slova se chceme vyjádřit ironicky používáme přímou řeč

Úkol 1: Podtrhni uvozovací větu. Pozor, utíkej! křičela na mě kamarádka Radka. Pozor, utíkej! křičela na mě kamarádka Radka. Lucie se podivovala: To tam s vámi nikdo nebyl? Lucie se podivovala: To tam s vámi nikdo nebyl? Už mlč, prosila jsem Otu, jinak se počůrám! Už mlč, prosila jsem Otu, jinak se počůrám!

Přímá řeč Musíme se seznámit se třemi způsoby zápisu: Prší, nikam nejdu, povzdychla si Alena. Alena si povzdychla: Prší, nikam nejdu. Prší, povzdychla si Alena, nikam nejdu.

Úkol 2: Doplň správně interpunkci a velká písmena. jirka se konečně ozval musíme ihned jednat Jirka se konečně ozval: Musíme ihned jednat. soudce vynesl rozsudek odsuzuje se k pěti letům nepodmíněně Soudce vynesl rozsudek: Odsuzuje se k pěti letům nepodmíněně. hlasatel oznámil zápas se odkládá Hlasatel oznámil: Zápas se odkládá.

Úkol 2: Doplň správně interpunkci a velká písmena. ještě dodal ty mi zkrátka nechceš vyhovět Ještě dodal: Ty mi zkrátka nechceš vyhovět. já za to nemohu vymlouval se Já za to nemohu, vymlouval se. moc mluvíš přerušil ho marek Moc mluvíš, přerušil ho Marek. ještě nenastala vhodná doba odpověděl laskavě Ještě nenastala vhodná doba, odpověděl laskavě.

Úkol 2: Doplň správně interpunkci a velká písmena. markéto volala babička ukliď si pokojík Markéto, volala babička, ukliď si pokojík! v sobotu pojedeme na výlet navrhl vedoucí kroužku V sobotu pojedeme na výlet, navrhl vedoucí kroužku. děti řekl učitel s úsměvem vyhrály jste Děti, řekl učitel s úsměvem, vyhrály jste.

Úkol 2: Doplň správně interpunkci a velká písmena. táto výskal honzík viděls tu parádní formuli Táto, výskal Honzík, viděls tu parádní formuli? co se mu stalo zhrozila se paní učitelka Co se mu stalo? zhrozila se paní učitelka. ten kluk mi pohrozil ještě jednou a uvidíš Ten kluk mi pohrozil: Ještě jednou a uvidíš. krucinál nadával děda kdo to sem dal Krucinál, nadával děda, kdo to sem dal!

Test 1. Přímá řeč je v textu označena: a) závorkami b) středníky c) uvozovkami 2. Která z možností není pro označení přímé řeči správná? a) b) c) 3. Který ze zápisů přímé řeči není chybný? a) Nevím to, odvětil pan Chaloupka, Proč mě pořád vyslýcháte? b) Nevím to, odvětil pan Chaloupka, proč mě pořád vyslýcháte? c) Nevím to, odvětil pan Chaloupka, proč mě pořád vyslýcháte?

Test 4. Který ze zápisů přímé řeči není chybný? a) Tak kdy máte tu svatbu? Ptala se mě babička. b) Tak kdy máte tu svatbu? ptala se mě babička. c) Tak kdy máte tu svatbu? ptala se mě babička. 5. Který ze zápisů přímé řeči není chybný? a) Paní domácí povídá: Ráda bych, aby ten randál přestal. b) Paní domácí povídá: ráda bych, aby ten randál přestal. c) Paní domácí povídá, Ráda bych, aby ten randál přestal. 6. Který ze zápisů přímé řeči je chybný? a) Zeptej se mě na cokoliv, pobízela mě Eva, všechno vím. b) Začněte konečně uklízet! zlobila se maminka. c) Marta mu odpověděla: to už se ale nikdy nestane.

Test 7. Do uvozovek se nedává: a) výklad významu slova b) ironicky myšlená slova c) spisovná slova 8. Ve větě Lukáš se rozplakal: to mi přece nemůžeš brát, to je moje! a) je chyba v uvozovkách. b) je chyba v interpunkci (znaménka: čárky, tečky, vykřičníky atd.). c) je chyba ve velkém písmenu. 9. Ve větě Buď zticha, zašeptal, ať nás tu nenajdou. je uvozovací věta a) Buď zticha b) zašeptal c) ať nás tu nenajdou

Zdroje obrázky www.office.microsoft.com