Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verb + -ing or infinitive

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

12/ Vazby sloves pomocí gerundia a infinitivu

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_3_AJ_G

Past Perfect opakování předminulý čas

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola Nový Bor,

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Sada: 1 AJ Číslo: VY_22_INOVACE_PRO_2.,3.,4.ROC_31

(gerundia) Předmět: Anglický jazyk Ročník: 2. a 4.ročník Klíčová slova: Cooking, swimming, going Jméno autora: Mgr. Jolana Čechová Adresa školy: Střední škola zemědělská, Osmek 47 750 11 Přerov

English Grammar Gerunds (gerundia)

Má stejný tvar jako sloveso v ingové formě, ale je to vlastně podstatné jméno Po slovesech začínání, končení,pokračování a po slovesech vyjadřujících zálibu He started writing, she finished watching, I keep on playing I like reading Po podstatných jménech (předložka) the best way of learning, a need for investigating Po přídavných jménech Is the film worth seeing?

Podstatné jméno slovesné The building of this factory was very difficult. By + gerundium = tím, že The teacher illustrated the rule by giving some examples. Without + gerundium = aniž I agreed without realizing what it meant.

Gerundium jako podstatné jméno ve větě: Cooking is his hobby. His hobby is cooking. He enjoys cooking. He gives cooking all his time. He takes pride in his cooking.

Překlad do češtiny: Infinitivem It began snowing. Gerunds Podstatným jménem slovesným His hobby is fishing. Vedlejší větou Excuse my interrupting you.

Attention Pokud se podmět gerundia liší od podmětu určitého slovesa, vyjadřuje se: Přivlastňovacím zájmenem nebo předmětovým pádem osobního zájmena nebo podstatného jména. He likes my playing the piano. (Líbí se mu má hra ) X He likes playing the piano. (Rád hraje na.) X

Použití: a) Eating is always a pleasure. b) I am very keen on cycling. c) He turned off the radio. He left the room. Before leaving the room he turned off the radio. d) He congratulated me. I won the competition. He congratulated me on winning the competition.

Slovesné rysy gerundia: Činný x trpný rod You should give up smoking x I don t like being disturbed during my holiday. Čas přítomný x čas minulý I don t mind going on foot x I remembered having read this book.

Practice 1 (rewrite the sentences using gerund) 1) I like to play chess. > I like.. chess. 2) She doesn t like to be at home alone.> She is afraid of.. at home alone. 3) It began to rain at 6 a.m..> It started.. at 6.a.m.. 4) He repairs cars.> He is good at. cars. 5) I often fish for hours.> I am interested in 6) Peter spent whole morning by the river and he didn t catch anything.> Peter spent whole morning by the river without. anything.

Practice 2 (join these sentences to one) 1) Something is his hobby. He cooks. > His hobby 2) Something was a surprise. Jim won the race. > Jim s.. 3) Joe is ill. The doctor recommend him to stay in bed.(insist) > The doctor 4) Jane finished her homework and went home. > After.

Practice 3 (Translate into Czech) 1) I gave up smoking two years ago. 2) Fishing is my hobby. 3) After having spent some time in England I don t mind reading and writing in English. 4) The best way of learning a foreign language is to travel a lot. 5) She likes his playing the guitar. 6) Helen complained of feeling unwell.

Check your answers Practice 1 Playing, being, raining, repairing, fishing, catching Practice 2 His hobby is cooking./ Jim s winning the race was a surprise./ The doctor insisted on Joe s staying in bed./ After finishing her work Jane went home./ Practice 3 Před 2 roky jsem přestal kouřit./ Rybaření je jeho koníček./ Po té, co jsem pobyl nějaký čas v Anglii, mi nevadí číst a psát v anglicky./ Nejlepší způsob, jak se naučit cizí jazyk, je hodně cestovat./ Helena si stěžovala, že se necítí dobře.

Použité zdroje Veškeré použité obrázky (kliparty) pocházejí ze sady Microsoft Office 2010. Všechny fotografie pochází z archivu autora nebo internetu (wikipedie, Google imagines) Peters S., Gráf T., Nová cvičebnice anglické gramatiky,polygot:1998 Peters S., Gráf T., Time to Talk III, Polyglot, Praha: 2010 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jolana Čechová Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.