20/ Řeč přímá a nepřímá



Podobné dokumenty
Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_G

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Digitální učební materiál

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

19/ Přítomný podmiňovací způsob

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

e-gramatica.com Nepřímá řeč

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

12/ Vazby sloves pomocí gerundia a infinitivu

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN


PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Vyjadřování povinnosti, nutnosti, povolení, záhodnosti a zákazu v angličtině

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

ují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod.

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PRESENT PERFECT TENSE

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

4. ročník (Click 2) 5. ročník (Project 1 4th edition)

Conditionals. grammar book. tea-learning.cz

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:


POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Shrnutí slovesných časů v angličtině THE PAST TENSES = MINULÉ ČASY. PŘEDMINULÝ - pluperfect = pre-preterite = THE PAST PERFECT TENSE

Reported Speech Nepřímá řeč Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Digitální učební materiál

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Passive Trpný rod Pracovní list

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Úroveň jazyka Pre-Intermediate ( 1. 2. ročník ANJ jako první jazyk, středně pokročilí studen&) 2.sada (nebo 3. - 4. ročník - ANJ jako druhý jazyk, středně pokročilí studen&) 20/ Řeč přímá a nepřímá Citace a zdroje Vytvořila : Mgr. Alena Závorová úvodní stránka 1

A/ Direct speech ( přímá řeč ) - pomocí přímé řeči sdělujeme přesně to, co někdo doslova řekl I am really happy! - přímá řeč může obsahovat v podstatě cokoli, přesně opakujeme to, co někdo řekl; - můžeme sdělení zopakovat i s gramatickými chybami, slangovými výrazy...; - přímá řeč se většinou objevuje s větou uvozovací, lhostejno zda před přímou řečí nebo po ní; a/ Sarah said : I am really happy. reporting clause kdo to řekl reported clause co řekl b/ I am really happy, Sarah said. reported clause co řekla reporting clause kdo to řekl ad a/ uvozovací věta bývá ukončena dvojtečkou, pak následuje řeč přímá, s uvozovkami - v AJ vždy NAHOŘE ad b/ přímá řeč je mezi uvozovkami, ukončena čárkou, tečkou, otazníkem..., pak následuje věta uvozovací ( dodržujeme anglická pravidla pro interpunkci!!! ) řeč přímá 2

B/ Indirect speech, reported speech ( nepřímá řeč ) - vyjadřujeme, co někdo řekl, výrok je potřeba přeformulovat - můžeme použít následující slovesa - say, tell, ask, exclaim, promise, inform, reply... - není to citace, nepoužíváme uvozovky, zpravidla říkáme, co někdo někdy někomu řekl Při použití nepřímé řeči musíme zpravidla změnit čas ( vracíme se jako by " o krok "zpět ) Direct speech Indirect (reported) speech I have $20, said John. ( přítomný čas prostý) John said he had $ 20.( minulý čas prostý ) Jane is watching TV. (přítomný čas průběhový) Mary went home. ( minulý čas prostý) I have been the captain of the football team for four years. ( předpřítomný čas ) Peter told me (that) Jane was watching TV. ( min. čas průběhový Mary s colleague said (that) Mary had gone home. ( předminulý čas ) He told us (that) he had been the captain... ( předminulý čas ) I am sure Jane will get the job. ( budoucí čas) She replied (that) she was sure Jane would get the job. ( minulý čas) V nepřímé řeči nemusíme měnit slovesný čas vždy, zejména jde-li o sdělení, které je stále pravdivé. London is still more lively than Prague. Tom said that London is still more lively than Prague. řeč nepřímá 3

C/ Modální slovesa v nepřímé řeči modální slovesa se obvykle převádí do minulosti can could will would must had to shall should may might Sloveso "must" ve významu povinnosti může zůstat beze změny, ale obvykle se mění na "had to" zpravidla musíme změnit i časový údaj today this (evening, day) these days now last night tomorrow next month yesterday that (evening, day..) those days then the previous night, the night before last night the next day the following month modální slovesa 4

There are six mistakes in reported speech. Correct them. Direct speech: 1. Jim is ill. 2. Dave is studying very hard these days. 3. I can ride a motorbike. 4. I am going out tonight. 5. I saw Peter at a party. 6. Tanya will leave tomorrow. 7. They haven t lived here for long. 8. My books were on my desk. 9. I m sure you will pass the driving test. Reported speech: Mary told me / Mary said... 1... Jim was ill. 2...Dave is studying very hard those days. 3...she can rode a motorbike. 4...she was going out that night. 5...she saw Peter at a party. 6...Tanya will leave the next day. 7...they hadn t lived there for long. 8...my books are on my desk. 9...she was sure I would pass the driving test. 10. Peter has been a team leader since June. 10...Peter was a team leader since June. cvičení 5

Key: 1.... Jim was ill. Right 2...Dave was studying very hard those days. Wrong 3... she could ride a motorbike. Wrong 4... she was going out that night. Right 5... she had seen Peter at a party. Wrong 6...Tanya would leave the next day. Wrong 7... they hadn t lived there for long. Right 8... her books had been on her desk. Wrong 9... she was sure I would pass a driving test. Right 1O... Peter had been a team leader since June. Wrong key 6

Zdroje a citace StudyPro2011: EnglishGrammarHelp.cz. STUDYPRO. EnglishGrammarHelp [online]. 2011. vyd. 2011 [cit. 2013-06-02]. Dostupné z: http:// www.englishgrammarhelp.cz ACKLAM, Richard a Araminta CRACE. LONGMAN. Total English: Pre-Intermediate. 2005. vyd. England: Pearson Education Limited, 2005. Second Impression 2006. ISBN 1-405-81562-0. MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. Second Edition. United Kingdom: CUP, 1994. ISBN 052143680x. back zdroje a citace 7