Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 30. 10. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _06_CJL_3

Podobné dokumenty
KRAJSKÉ KOLO SOUTĚŽE VE ŠPANĚLSKÉM JAZYCE PRO SŠ

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole V rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SOUČASNÁ ČESKÁ LITERATURA

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Centrum přípravy koní pro hiporehabilitaci CPK - CHRPA

NÁZEV/TÉMA: Evropská unie

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

1

RODINNÉ CENTRUM BLANSKO. Výroční zpráva 2009

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Zpracování lesních hospodářských osnov pro zařizovací obvod Rumburk

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Zpráva ze zahraniční služební cesty na Slovensko. Místo: Bratislava, Kremnica, Banská Bystrica, Martin (Slovensko) Termín:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Regionální politika na příkladu vybraného kraje (teze)

Město Mariánské Lázně

MAFIE2010. Markéta Patáková, Jan Radim Vojtíšek 22. dubna 2010

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Biologie všedního dne

Wichterlovo gymnázium, p.o., Čs. exilu 669, Ostrava-Poruba. Kundera, Milan Žert

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Ukaž, co v tobě je! Novináři, nevyspání, a přece neutuchající nadšení

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

téma: Formuláře v MS Access

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

PROŽÍVÁME, VYJADŘUJEME A ZVLÁDÁME SVÉ EMOCE

Vzpomínáte si ještě, jaký byl váš první kontakt s divadlem?

Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016

Skolní ~zdělávací program ~ro zájmové vzdělávání Skolní družina při ZS Spálené Poříčí

ZÁZNAMOVÝ ARCH vytvořených dumů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PROGRAM KONFERENCE Zvládání současných sociálně patologických jevů a rizikového chování


NUR - Interaktivní panel, D1

Předmět: Člověk a jeho svět

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Vybrané aspekty nezaměstnanosti v souvislosti s evropskou integrací

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (1/2)

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO ZAJIŠTĚNÍ PŘÍSTUPU K INFORMACÍM

Žák získá jazykové dovednosti v oblasti porozumění poslechu, čtení textu, psaní a konverzace příslušné jazykové úrovně.

(beseda upravena dle skupin: ročník, ročník)

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička. Pohádková matematika

PRAVIDLA soutěže COOP DOBRÉ RECEPTY Jarní probuzení

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce

STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

Ukázka analýzy zpravodajství Českého rozhlasu za období

ZEMĚPIS S INTERNETEM A ATLASEM - pracovní list

Pavel Brunclík Diverse

LIDL RÁKOSNÍČKOVA HŘIŠTĚ PRAVIDLA HLASOVÁNÍ PRO ROK 2013

Základní škola Osek, okres Teplice Hrdlovská 662, Osek tel.: ,

ÚPLNÁ PRAVIDLA SPOTŘEBITELSKÉ SOUTĚŽE Jaro s báječnými výhrami

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

ZÁKON 250/2000 ) PROGRAM PRO POSKYTOVÁNÍ DOTACÍ 2016 A.

MASARYKOVA UNIVERZITA. Ženské postavy v románech Milana Kundery

SMĚRNICE Č. 4/2014 O CESTOVNÍCH NÁHRADÁCH

1. kolo soutěže probíhá: od :00:00 hod do :59:59 hod

1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním

Princip bydlení v bytech zvláštního určení pro seniory a osoby se zdravotním postižením

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

HUDEBNÍ VÝCHOVA 9.ROČNÍK

REVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí

Daňová soustava. Prof. Ing. Václav Vybíhal, CSc.

Úplná pravidla spotřebitelské soutěže Jarní soutěž (dále jen Soutěž )

Plánovaný cíl veřejné zakázky

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

ROSSMANN PRAVIDLA VÁNOČNÍ SOUTĚŽE

Letní program občanského sdružení Open Art Nová Paka pro rok 2007 ROŠKOPOV (termíny a programy jednotlivých akcí):

1. Informace o předmětu zakázky Stručný textový popis zakázky, technická specifikace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti České Budějovice (dle TPP) První vlna

INFORMACE O CESTOVNÍM POJIŠTĚNÍ PRO DRŽITELE PLATEBNÍ KARTY ČESKOSLOVENSKÉ OBCHODNÍ BANKY a.s.

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Rodina - kulturní odlišnosti mezi národy Metodický list


Smlouva o ubytování. Článek I Smluvní strany

Pravidla pro přidělování bytů v Domech s pečovatelskou službou v Počátkách

Jednotlivé DUMy jsou k dispozici u zástupce ředitele pí. Bc. Marie Baštové. druh výukového materiálu

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Ústí nad Labem (dle TPP) Druhá vlna

SMĚRNICE PRO UDĚLOVÁNÍ TRENÉRSKÝCH LICENCÍ

Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace Provozní řád školy

Číslo: RP 1/08 Téma: Periodická tabulka prvků Jméno: Šárka Čudová

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

NADANÝ ŽÁK A JEHO MOŽNOSTI ROZVOJE VE VOLNÉM ČASE

Charakteristika předmětu CHEMIE

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

VÝCVIK KOUČOVÁNÍ Akreditovaný vzdělávací program (ACP)

TECHNICKÁ ZPRÁVA VYTÁPĚNÍ, VĚTRÁNÍ

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU pro 1. až 5. ročník. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ SLOVA. Úvaha, odborný funkční styl

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

NÚOV Kvalifikační potřeby trhu práce

MINISTERSTVO PRO MÍSTNÍ ROZVOJ UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA IS KP 14+ PRO INTEGROVANÉ NÁSTROJE: ŽÁDOST O PODPORU STRATEGIE CLLD. Verze: 1.

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 30. 10. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _06_CJL_3 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání Vzdělávací obor: Literatura Tematický okruh: Vývoj prózy od roku 1945 do současnosti Téma: Milan Kundera Metodický list/anotace: Informace o autorovi a rozbor díla za použití interaktivní tabule

MILAN KUNDERA 1929

- chtěl se stát hudebním skladatelem - některé jeho prózy připomínají svým sedmidílným členěním vrcholné symfonie Ludwiga van Beethovena - dva semestry studoval literární vědu a estetiku na Filosofické fakultě UK - na FAMU vystudoval režii a scenáristiku - po ukončení studia zde přednáší světovou literaturu - od poloviny padesátých let je známým spisovatelem a publicistou

- v době normalizace je vyřazen z oficiální literatury - musel opustit fakultu a nesměl publikovat - odešel na stáž a učil na francouzských vysokých školách - 1975 se odmítl vrátit z Francie - 1978 byl zbaven českého občanství - žije v Paříži - od devadesátých let píše pouze francouzsky

- v osmnácti letech vstoupil do KSČ - během studia na VŠ byl z KSČ vyloučen - 1956 své členství obnovil - na konci šedesátých let vystoupil - rozhovory poskytuje zřídka

Své dílo rozděluje do dvou částí: - Člověk zahrada širá - Poslední máj básně - Monology - Majitelé klíčů divadelní - Ptákovina hry K těmto dílům se nikdy nevyjadřuje.

- Směšné lásky - Druhý sešit směšných lásek - Třetí sešit směšných lásek 10 povídek Na první pohled rozmarné příběhy, ale skrývají se zde vážné otázky. Muži = intelektuálové Ženy = slabé manipulovatelné bytosti

ŽERT - román - postavy nemají věrohodnou psychologii - připomínají loutky vedené osudem - hlavní hrdina Ludvík Jahn věří tomu, že osud má ve svých rukách a je schopný manipulovat s druhými - střídají se vypravěči změna stylu (Ludvík, Helena, Kostka, Jaroslav) - jsou vloženy úvahové pasáže, např. o folklorní hudbě

Ludvík jako student provede nevinný žert pošle své dívce Markétě pohlednici s ironicky myšleným kontrarevolučním textem Markéta pohlednici ukáže soudruhům a Ludvík je vyloučen ze studia a KSČ několik let musí strávit u PTP (Pomocné technické prapory)

- po patnácti letech se Ludvík vrací do rodného města, kde se koná jízda králů - potkává Helenu Zemánkovou, její manžel zapříčinil jeho vyloučení - Ludvík se chce pomstít, proto ji svede - Přijíždí Zemánek, už není stalinista, ale představitel obrozeneckého procesu, s Helenou se rozvádí, má novou milenku - Helena se pokusí o sebevraždu, ale spolyká projímadlo

ŽIVOT JE JINDE JAKUB A JEHO PÁN VALČÍK NA ROZLOUČENOU KNIHA SMÍCHU A ZAPOMNĚNÍ NESNESITELNÁ LEHKOST BYTÍ NESMRTELNOST POMALOST IDENTITA NEVĚDĚNÍ soubory esejí: UMĚNÍ ROMÁNU, OPONA, ZRAZENÉ TESTAMENTY MŮJ JANÁČEK

NESNESITELNÁ LEHKOST BYTÍ - nejúspěšnější Kunderův román - Tomáš = lékař, seznamuje se s Terezou = servírka - oba emigrují do Švýcarska, ale kvůli Tereze se vrací - Tomáš, díky svým politickým postojům, prožívá profesní a společenský pád (myje okna), přesto neustále vyhledává erotická dobrodružství - ubližuje tím Tereze - snaží se problémy vyřešit přestěhováním na venkov - oba umírají při autonehodě

Sabina, Tomášova milenka, také emigruje pro roce 1968 do Švýcarska - seznámí se s Franzem = univerzitní učitel - Ve Švýcarsku je nespokojená - odjíždí do Paříže, USA - Franz ji nechápe, stane se obětí loupežného přepadení a umírá

- po odchodu do exilu Kunderovy knihy vychází nejprve francouzsky, česky v nakladatelství Sixty-Eight Publishers v Torontu - za jedinou autorizovanou verzi svých románů od Žertu Kundera uznává pouze verzi francouzskou - v Čechách nevyšly knihy napsané francouzsky - autor chce své knihy do češtiny překládat sám, ale upřednostňuje práci na nových románech

CITACE, POUŽITÁ LITERATURA Zdroj klipartů: MS Office, Verze : 14.0.6123.50 SOUKAL, Josef a kol. Literatura pro 4. ročník středních škol. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 2005, ISBN 80-7235-223-7.