NÁZEV/TÉMA: Česká měna



Podobné dokumenty
BANKOVKA 500 Kč VZOR 2009 SPECIMEN SPECIMEN

Pavel Řežábek člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB

Úvod Bankovky Ostatní ceniny Tiskárny Techniky tisku Závěr Literatura Konec. Tisk cenin. Autor: Martin Čížek, Zdeněk Čumpelík Editor: Martin Nešpor

Úloha. o peněž. Inovovaná bankovka 1000,- Kč. Ing. Pavel Řežábek. 21. března člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Zpracováno v rámci projektu Zlepšení podmínek ke vzdělávání Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ ŠABLONY VI/2 FINANČNÍ GRAMOTNOST č.

Pavel Řežábek člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

TISK CENIN (ochranné prvky, tiskárny)

Padělané a pozměněné bankovky a mince

Padělané a pozměněné bankovky a mince zadržené na území ČR v roce 2016

Padělané a pozměněné bankovky a mince zadržené na území České republiky v roce 2014

Padělané a pozměněné bankovky a mince zadržené na území České republiky v roce 2012

Ekonomika Ochranné prvky bankovek ČR

Ochranné prvky japonské bankovky YEN vzor 2004: 40. Vyznačení umístění jednotlivých viditelných ochranných prvků.

BANKOVKA 2000 Kč VZOR 2007 SPECIMEN SPECIMEN

Padělané a pozměněné bankovky a mince zadržené na území České republiky v roce 2013

BANKOVKA 1000 Kč VZOR 2008

Platební karta slouží k bezhotovostnímu placení K výběru z bankomatu Každá platební karta se skládá z několika základních prvků:

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Vzhled mincí a ochranné prvky bankovek

Ochranné prvky na bankovkách. Bc. Alena Kozubová

BANKOVKA 200 Kč VZOR 2018

BANKOVKA 100 Kč VZOR 2018

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Digitální učební materiál

ČÁST PRVNÍ OBĚH BANKOVEK A MINCÍ HLAVA I OBECNÁ USTANOVENÍ. Předmět úpravy

innost banky emisní den pamětní zlaté mince Národní kulturní památka řetězový most ve Stádlci Tábor 14. května 2008 Ing.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EKONOMIKA Vývoj peněz, formy, funkce peněz výkladový materiál

Úloha. emisníčinnost, péče o peněžní oběh a platební systémy. emisní den pamětní zlaté mince Národní kulturní památka vodní mlýn ve Slupi

Digitální učební materiál

NÁZEV/TÉMA: HYDRAULIKA

JUDr. Ing. Otakar Schlossberger,Ph.D., předseda představenstva ACENTA, SÚD a odborný asistent katedry bankovnictví a pojišťovnictví FFÚ VŠE

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Bankovnictví, bankovní systém

Platební styk 2. JUDr. Ing. Otakar Schlossberger, Ph.D.,

1. Co je to výměnný obchod? Kdy jste se s ním naposledy setkali?

banka = je právnická osoba, založená jako a.s. nebo jako státní peněžní ústava

Tuzemský platební styk a jeho nástroje

INTARNATIONAL CURRENCY EXCHANGE CZECH REPUBLIC (ICE) S.R.O.

NÁZEV/TÉMA: Výplach žaludku

Hotovostní platební styk

INTARNATIONAL CURRENCY EXCHANGE CZECH REPUBLIC (ICE) S.R.O.

Hotovostní platební styk

Peníze a centrální banka. Vzdělávací prezentace, Jan Filáček, červen 2010

Přílohy. Příloha č. 1 : Vyobrazení platných bankovek a mincí České republiky

POSTUP SOUKROMÝCH BEZPEČNOSTNÍCH SLUŽEB PŘI ZJIŠTĚNÍ FALZIFIKÁTŮ CENIN A PLATIDEL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ěživa a nové ochranné prvky bankovek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Brno, Kneslova 28. Kneslova 28, Brno. Identifikátor školy:

Padělky Ing. Pavel Řežábek, Ph.D. člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB. 27. února 2012

a napodobeniny platidel v České republice v roce 2009

Platební styk. -Členění platebního styku -Nástroje platebního styku -Právní úprava platebního styku

PENÍZE A PLACENÍ. Mgr. Ing. Šárka Dytková

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Vyhlásená verzia v Zbierke zákonov Slovenskej republiky

a napodobeniny platidel v České republice v roce 2008 Ing. Pavel Řežábek člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB

a napodobeniny platidel v České republice v roce 2007

Bankovní systém a centrální banka + Hospodářská politika. Makroekonomie I. 10. přednáška. Bankovní systém. Jednostupňový systém.

Datum : Ročník: 3. Tematický okruh: Číslo a početní operace Znáte české bankovky? Papírové mince a bankovky pro každého žáka.

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2: Finanční gramotnost. Formy práce :

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY

Padělky Ing. Pavel Řežábek, Ph.D. člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB. 28. února 2011

I. Příprava na vyučovací hodinu českého jazyka

Hotovostní platební styk. JUDr. Dana Šramková, Ph.D.

Mgr. Ludmila Heraltová, LL.M. 1

JAK DOBŘE ZNÁŠ ČESKÉ BANKOVKY?

Vládní návrh ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o oběhu bankovek a mincí. Čl. I

6.28. Vodní stavby - VOS

UČEBNÍ OSNOVA EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ

Digitální učební materiál

EURO IDENTIFIKACE NASTAVENÍM PROTI SVĚTLU HMATEM NAKLONĚNÍM. NAŠE měna

NÁZEV/TÉMA: EMOCE. Škola: Gymnázium Tišnov Učitel: Mgr. Petra Špačková. Vyučovací předmět: Základy společenských věd

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Daně (charakteristika a formy daní)

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA PEKAŘ ZPRACOVÁNO PODLE RVP H/01 PEKAŘ

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola T.G.Masaryka v Pyšelích. Školní vzdělávací program pro školní družinu

DVOUSTUPŇOVÁ BANKOVNÍ SOUSTAVA 1. STUPEŇ ČNB Působí jako ústřední banka 2. STUPEŇ Všechny komerční banky Vykonávají obchodní činnosti

TECHNICKÝ POPIS A POKYNY PRO ÚDRŽBU T ATE T ATE 78522

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA FOTOGRAF ZPRACOVÁNO PODLE RVP L/01 FOTOGRAF

PRAKTICKÁ ŠKOLA JEDNOLETÁ

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-237/12-T. Energetiků 144, Orlová-Lutyně

Ekonomika Hotovostní platební styk

Peníze a Česká národní banka

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2008 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 31 Rozeslána dne 26. března 2008 Cena Kč 16, O B S A H :

Další cizí jazyk německý jazyk ve znění standardů platných od Charakteristika vyučovacího předmětu od školního

NÁZEV/TÉMA: Biopotraviny

Pokladní potvrzenky České národní banky z roku 1993

Otázka: Platební styk, jeho formy a nástroje. Předmět: Ekonomie / Finance a bankovnictví. Přidal(a): Michal. B. Druhy platebního styku:

POPIS VÝUKOVÉ AKTIVITY (METODICKÝ LIST):

Vyznačení navrhovaných změn a doplnění

5.6. Vlastivěda 1 / 11

Česká národní banka centrální banka i orgán dohledu nad finančním trhem. Univerzita Třetího věku

Manuál č. 18 POSTUP UVĚDOMĚNÍ SI VÝZNAMU:

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1715/08-02

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Tišice, okres Mělník. Školní 74, Tišice. Identifikátor školy:

37/1994 Sb. Česká národní banka podle 22 písm. b) a c) zákona České národní rady č. 6/1993 Sb., o České národní bance, stanoví:

NÁZEV/TÉMA: Evropská unie

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

NÁZEV/TÉMA: Vyučovací předmět: Poštovní a finanční služby Škola: SŠ informatiky a spojů, Brno Učitel: Ing. Miluše Theimerová Časová jednotka: 45 min. Použité metody: Brainstorming, metoda Ano-Ne Uspořádání třídy: standardní rozmístění lavic ve třech řadách za sebou Charakteristika třídy: 23žáků, z toho přítomno 21 žáků Třída: LG3, (maturitní obor) Situace: Úvodní hodina k tematickému celku Práce s penězi na poštách (rozsah celku 3 vyučovací hodiny). Probírané téma: (1 vyučovací hodina) Kompetence: K1) žák efektivně vyhledává informace K2) žák komunikuje a formuluje své postoje s využitím odborné terminologie Výukové cíle: Žák: C1) definuje měnovou jednotku, zákonné peníze C2) charakterizuje povinnosti fyzických a právnických osob při příjmu mincí a bankovek C3) ovládá postupy při řešení problémů s neplatnými, poškozenými a vyměňovanými bankovkami C4) vyjmenuje ochranné prvky českých bankovek Potřebný materiál včetně přesného uvedení zdrojů: - učebna vybavená tabulí a fixy různých barev - studijní texty s tématem pro každého žáka po jednom vyhotovení - tabulka Ano-Ne pro každého žáka - psací potřeby - bankovky různých nominálních hodnot EVOKACE: 1. Na tabuli učitel napíše slovo PENÍZE a připisuje další pojmy, které žáci vyslovují a které souvisí s uvedeným pojmem, žáci vychází z běžného života 2. Učitel rozdá tabulku Ano-Ne se sedmi tvrzeními a žáci se věnují vyplnění prvního sloupce UVĚDOMĚNÍ SI VÝZNAMU: 1. Učitel rozdá žákům texty, dá žákům dostatek času na individuální pročtení textu, vrátí se k tabulce a žáci následně vyplní druhý sloupec tabulky a porovnají výsledky s prvním sloupcem 2. Žáci porovnají text s tabulkou a do třetího sloupce korigují svá stanoviska, učitel vyzve žáky, aby vyjádřili svá stanoviska k jednotlivým tvrzením a aby je doložili konkrétními pasážemi z textu.také si porovnají výsledky tohoto sloupce s předchozími sloupci

REFLEXE: 1. Žáci jsou učitelem vyzváni, aby bez možnosti nahlédnout do textu popsali různé technologické postupy při přijímání, odmítání příjmu peněz 2. Žáci si fyzicky na bankovkách kontrolují rozmanitost ochranných prvků 3. Učitel stručně a výstižně shrne základní informace probíraného tématu a seznámí žáky s tématem, který bude následovat příští vyučovací hodinu Pedagogická reflexe: Časový průběh hodiny odpovídal úrovni a schopnostem žáků. Žáci se v předloženém textu dobře orientovali. Po počátečním ostýchání se následně aktivně zapojili do Brainstormingu, který pro ně byl stejně jako metoda Ano-Ne nový a brali toto jako příjemné zpestření hodiny. Tabulku pochopili dobře. Někteří žáci byli překvapeni různorodostí svých ANO, NE při jednotlivých tvrzeních. V konečné reflexi se mi potvrdil předpoklad, že žáci si učivo osvojí ochotněji než při klasickém frontálním výkladu. K přípravě přikládám: Příloha č. 1 - studijní text Příloha č. 2 - tabulka s výroky k metodě Ano-Ne

Příloha č. 1 Tvůrcem peněz je Oldřich Kulhánek. Měnovou jednotkou na území ČR je česká koruna, která se dělí na 100 haléřů. Zákonnými penězi v ČR jsou: a) bankovky - v hodnotách 50, 100, 200, 500, 1000, 2000, 5000 Kč. b) mince - v hodnotách 1, 2, 5, 10, 20, 50 Kč c) pamětní mince - na poštách se nepřijímají Vydávání jednotlivých druhů peněz a jejich popis, jakož i jejich stažení z oběhu vyhlašuje ČNB ve sbírce zákonů. Odtud se vyhlášení objeví i ve Věstníku ČP a dále v denním tisku, televizi, rozhlasu, Internetu apod. Všechny FO a PO jsou povinny přijímat všechny bankovky bez omezení (tedy i pošty). Mince bez omezení jen ČNB a ostatní banky ( i pamětní mince ). Ostatní právnické a fyzické osoby mohou odmítnout přijetí: - 10 Ks téže nominální hodnoty - mincí nad celkovou částku 100,- Kč u mincí do nominální hodnoty 10,-Kč (namíchány různé nominální hodnoty) a nad celkovou částku 500,- Kč u mincí vyšších nominálních hodnot ( 20 a 50 Kč) - platných českých pamětních mincí - platných československých pamětních mincí Výměnu peněz za peníze jiné nominální hodnoty provádí ČNB a banky bezplatně. Pošta pouze za předpokladu, že jsou dodrženy podmínky pro jejich balení a nemá to důsledky na běžný provoz pošty (dovoluje-li to stav její hotovosti). Peníze opotřebované, poškozené Peníze oběhem opotřebované a poškozené pošty přijímají (pokud jsou celé a celistvé ) a vyměňují je jen v jejich hodnotě ( bez srážky ) a odvádějí je v peněžních odvodech pověřeným poštám a ty je odvádí bankám. Necelé papírové peníze pošty nepřijímají a nevyměňují ( pouze banky ), takto se postupuje i tehdy, když mají vyměnit velké množství peněz. Pošty opotřebované / poškozené peníze odvádějí v peněžních odvodech následujícím způsobem: - papírové peníze oběhem opotřebované se odvádějí bance s označením Neupotřebitelné peníze popř N - poškozené mince se vkládají do samostatných svitků s označením Neupotřebitelné peníze popř. N Jinak než oběhem opotřebované peníze přijímají pouze ČNB a ostatní banky.

Zásady při příjmu, výplatě a úschově peněz Převzetím peněz přechází odpovědnost za jejich správný počet a pravost na příjemce. Příjemce však musí mít možnost si správnost počtu a pravost peněz přezkoušet. Pro možnost přezkoušení pravosti jsou bankovky vybaveny vizuálními ochrannými prvky. Hlavním smyslem ochrany bankovek je, aby padělky a napodobeniny byli schopni rozlišit zejména ti, kteří s nimi pracují. bankovkový papír - je vyroben ze 100% bavlny a zvláštního pojiva ochranný okénkový proužek -je zapracován do hmoty papíru při jeho výrobě. Jde o proužek z umělé metalizované hmoty. Na lícní straně vystupuje po 5 mm na povrch a na nich je vytištěn mikrotext označující hodnotu bankovky, proti světlu vypadá jako tmavý nepřerušovaný proužek vodoznak - je součástí ochrany papíru, vzniká při jeho výrobě, je viditelný proti světlu. U našich bankovek je použit tzv. lokální stupňovitý vodoznak ( lokální - v jednom místě na nepotištěném okraji, stupňovitý je tvořen různými stupni odstínů ) - portrét osobnosti ochranná vlákna - zapouštějí se již při výrobě papíru, jsou oranžová a dlouhá 6 mm soutisková značka - (průhledka ) vzniká tak, že obě strany bankovky jsou tištěny současně, z jedné strany je vidět část značky a z druhé strany druhá část - CS, ČR skrytý obrazec - je založen na sklopném efektu, je umístěn na lícní straně zpravidla na rameni portrétu, tvoří ho číslo označující nominální hodnotu bankovky opticky proměnlivá barva - tento prvek je na bankovkách nejvyšších hodnot, je také založen na optickém sklopném efektu iridiscentní pruh - vzniká již při výrobě papíru, je na bankovkách vysokých nominálních hodnot, slabý barevný nádech při sklopení mikrotext - je vždy na lícní straně v pruhu základní barvy u pravého okraje v podobě hodnotových čísel, slovně ( na rubu ) i číselně označuje hodnotu bankovky další ochranné prvky - nevýrazné pastelové barvy, nestejná velikost sériového čísla, použité tiskové techniky - tisk z hloubky, z výšky, z plochy Vertifikátory - pomůcky, které odhalí padělky - lupy, UV lampy, tužky, chemická činidla,...

Příloha č. 2 Před čtením Po čtení V textu 1) Vydávání( stahování) peněz do (z) oběhu se vyhlašuje ve Sbírce zákonů. 2) Zákonnými penězi jsou v ČR bankovky a mince. 3) Právnická osoba může odmítnout přijetí neomezeného počtu kusů bankovek. 4) Fyzická osoba může odmítnout přijetí neomezeného počtu kusů bankovek. 5) Výměnu peněz za jiné nominální hodnoty musí provadět i pošty. 6) Pošty přijímají bankovky pokud jsou celé a celistvé. 7) Bankovku která je přestřižená přijme pouze banka.