Psychiatrická nemocnice, Horní Beřkovice Podřipská 1, 411 85 Horní Beřkovice



Podobné dokumenty
SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK

AKTIVITY PROJEKTU BEZ RIZIKA 2017 MÍSTO: DEN: POČET KLIENTŮ: 8 PRŮBĚH SETKÁNÍ: MÍSTO: PL Bohnice, pavilon 17 a 33 DEN: 10.2.

Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, Most

Zpracoval: Odbor prevence kriminality MV ve spolupráci s partnery z měst s počtem obyvatel nad 25 tisíc

Operační program Rybářství

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

Programový rámec Operační program Zaměstnanost (OP ZAM)

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Nerovnice s absolutní hodnotou

Odhodlali jsme se jít za svým snem

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

SMLOUVA O POSKYTOVÁ Í PEČOVATELSKÉ SLUŽBY č. 1/2010/PS

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

Zpráva o činnosti SAK, o.p.s. v roce 2009

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz

Když nemám co dělat, pracuji. (Karel Čapek) aneb pracovní programy v Kontaktním centru Prevent v Českých Budějovicích. Jan Šnokhous, Lukáš Schmidt

Exekutoři. Závěrečná zpráva

Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017

Smlouva o poskytování sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Klub Labyrint ( 65 zákona č. 108/2006Sb.) (Dále jen Smlouva )

ŠŤASTNÝ A BEZPEČNÝ DOMOV je více než bezpečný dům

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

Canisterapie, moderní metoda sociální práce Mgr. Jaroslava Eisertová Ústav sociální práce centrum Canisterapie ZSF JU

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS

PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU ZPOPLATŇOVÁNÍ ÚSEKŮ POZEMNÍCH KOMUNIKACÍ. Ing. Veronika Dvořáková, Ph.D. 11. prosince 2015, Brno

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ

Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/ Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov

Art marketing Činoherního klubu

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů

a. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele,

Dům na půl cesty Jičín

Případové konference jako nástroj sladění secializací sociální práce. Radka Janebová

DOTAZY K VÝZVĚ Č. 30 OP VK

Mobilní aplikace pro ios

Využití EduBase ve výuce 2

Sada 2 Microsoft Word 2007

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Postup práce s elektronickým podpisem

PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19

Cesta do Prahy. 6) Při výběru dopravce, co ovlivňuje váš výběr nejvíce? (očíslujte podle priority)

Šablony pro mateřské školy:

PODMÍNKY PRO ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ V PRAXI


Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č.

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

centrum behaviorálních experimentů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

PŘÍLOHY. Příloha 1: Dotazník DOTAZNÍK

Escort Servis Night Prague

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů

P R A V I D L A. č. P1/2016

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva

Studijní informační systém. Nápověda pro vyučující 2 Práce s rozvrhem a předměty

POSDOKTORSKÉ PROJEKTY 2012

Metodika pro učitele

Komunitní práce v knihovnách

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

Ministerstvo pro místní rozvoj. podprogram

Hrají významnou roli při soužití a interakci lidí v multikulturní realitě. Naučit se zacházet s vlastními stereotypy, poznat jejich kořeny, povahu, fu

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, Praha 8

Specifické metody SP LS 2015 Tématické okruhy :

EUROVIA Kamenolomy, a.s. Podnik podporující zdraví

DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Evropské noci pro netopýry

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková Tomáš Čeněk 2 38

Jsou pojišťovny motivované k tomu, aby motivovaly své pojištěnce? Ing. Jaromír Gajdáček Ph.D., MBA

Výsledky dotazníkového šetření

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Smlouva o spolupráci

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

8. Lhůta, po kterou jsou uchazeči svými nabídkami vázáni: Lhůta, po kterou jsou uchazeči svými nabídkami vázáni, činí 30 dnů a tato lhůta začíná běžet

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

A7B39PDA Deliverable D3 ČVUT FEL, 2014/2015 Daniil Barabash, Adam Samec, Tatiana Okonechnikova. Principy tvorby mobilních aplikací (A7B39PDA)

Standard ambulantní psychiatrické péče a rozšířené ambulantní péče o osoby s duševním onemocněním Obsah

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

Vedoucí bakalářské práce

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.

Digitální učební materiál

Problematika úhrad z veřejného zdravotního pojištění. Konference Jsou pečující osoby pro naší legislativu neviditelné? Co dělat aby tomu tak nebylo?

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Aleš Najman [ÚLOHA 18 TVORBA PLOCH]

Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

JAK JSME NA TOM A CO S TÍM? ANEB SITUACE, TRENDY A OPATŘENÍ NA ZVÝŠENÍ ZASTOUPENÍ ŽEN NA TRHU PRÁCE A VE VEDENÍ FIREM V ČR

Transkript:

AKTIVITY PROJEKTU BEZ RIZIKA 2015 SVP, VÚ, ubytovna KLíčov DEN 4. 2. 2015 Čakovická 783/51, Praha 9 - Prosek Diskuse s klienty trvala cca 1,5 hodiny, přičemž jedna z jejích částí byla věnována kvalitnímu přehledu pobytových možností a sociálních služeb, které by klienti mohli v případě zájmu využít bezprostředně po ukončení ústavní výchovy. Psychiatrická nemocnice, Horní Beřkovice Podřipská 1, 411 85 Horní Beřkovice DEN 18.2.2015 : Setkání bylo zprostředkováno na základě telefonátu se soc. pracovnicí, která vyjádřila potřebu dozvědět se o organizaci DOM a službách, jež nabízí, konkrétní informace, jež by mohla během práce se svými klienty využít a případně navázat bližší spolupráci.

: VÚ Obořiště Obořiště 1 DEN: 2. 3. 2015 : V rámci výjezdu jsem na hromadném setkání všech klientů VÚ, kterých se sešlo ve velkém sále cca 40, vedla asi hodinovou diskusi směřovanou na uvědomění si rizikových situací, se kterými se v budoucnu pravděpodobně po skončení ÚV většina z nich setká. Klienti velmi dobře spolupracovali, odpovídali na mé dotazy a díky tomu jsme společně mapovali oblasti, které pro ně budou při jejich vstupu do samostatného života nejvíce rizikové. V rámci diskuse jsem zároveň klienty seznámila se způsoby, jak se snažit preventivně se rizikům vyhnout a případně jak se co nejlépe vyrovnat s případnými již vzniklými problémy. Individuálně jsem mluvila ještě se čtyřmi klienty VÚ, kteří zároveň projevili zájem o zařazení mezi uchazeče do služby našeho DPC. VÚ Brandýs nad Orlicí DEN 11.3.2015 Komenského 1, Brandýs n/orlicí

Ve spolupráci s etopedkou VÚ jsme zorganizovaly akci, které se zúčastnily všech současných 20 klientek a jejímž cílem bylo diskutovat o problémech a rizikových situacích, s nimiž se většina z nich po svém odchodu z VÚ zřejmě setká. Mapovali jsme zároveň možnosti, jak těmto rizikům předcházet, popř. kde a jakým způsobem hledat pomoc ve chvíli, kdy už k nim dojde. Diskuse probíhala velmi živě, všechny klientky se aktivně zapojovaly do rozhovorů a v závěru jsem byla požádána čtyřmi z nich, jestli by nemohly absolvovat navíc individuální pohovor, díky kterému by se mohly zařadit mezi uchazeče o pobyt ve službě našeho DPC. VÚ Pšov DEN 1.4.2015 Pšov 1, Podbořany Se soc. pracovnicí VÚ Pšov jsem v kontaktu již několik let, ale poprvé jsem byla vyzvána, zda li bych absolvovat výjezd za jejich klienty, které bych v rámci společné diskuse informovala o tom, s jakým riziky a situacemi se mohou setkat, až budou odcházet z VÚ a budou vstupovat do samostatného života. Diskuse proběhla se všemi klienty pobytových částí, tedy cca 35, se kterými jsme mapovali oblasti a situace, jež by je mohli při vstupu do jejich samostatného života potkat, a které by bez pomoci z řad odborníků popř. soc. služeb nemuseli zvládnout bez větších komplikací.

Dětský domov Klánovice DEN 6.5.2015 Smržovská 77, Praha 9 Ředitelka Dětského domova zkontaktovala naši službu s tím, že bude v následujícím roce končit pobyt velká část starších klientů a bylo by pro ně přínosné se dozvědět od erudované osoby o možnostech, které mají v případě, že budou vstupovat do samostatného života bez podpory někoho z jejich nejbližšího okolí. Diskuse byla vedena s cca 25 klienty ve věku od 17 let, z nichž mi většina sdělila, že po odchodu z DD se vrátí domů, čímž jim bude vstup do samostatného života ulehčen tím, že budou mít možnost neodcházet okamžitě do některé ze sociálních služeb či pobytových zařízení, která naopak musí využít ti z klientů, kteří nemají možný návrat domů. Diskuse probíhala velmi živně, klienti reagovali aktivně na mé otázky, kterými jsem si mapovala jejich představy o tom, jak bude jejich vstup do samostatného života probíhat. Některé jejich představy byly velmi naivní, ale jiné velmi reálné, byl zde znát velký rozdíl mezi klienty VÚ a DD, zřejmě se zde v rámci pobytu častěji diskutuje na toto téma. VÚ Husův Domov Vrchlického 700, Dvůr králové nad Labem DEN 29.9.2014

Výjezd byl domlouvám a konzultován s ředitelem VÚ, kterého jsem zároveň při osobním setkání detailně seznámila a informovala o všech formách služeb, jež naše organizace může poskytnout klientům VÚ po skončení jejich ústavní výchovy. Společně jsme pak diskutovali nad cílovou skupinou a možnostmi bližší spolupráce. Individuální rozhovor s klientem, který má trvalé bydliště v Praze, proběhl a klient byl zařazen mezi uchazeče o pobyt ve službě DPC. Dětská psychiatrická nemocnice Opařany Opařany 121 DEN 26.10.2015 Výjezd byl zaměřen na nalezení možností spolupráce, vzhledem k tomu, že velká část klientů DPN Opařany je zároveň s určitým časovým posunem i klienty některé ze služeb naší organizace DOM. Rozhovor s paní primářkou byl zaměřen na definování cílové skupiny našich klientů a na základě shledání podobností nalezení případné bližší spolupráce. Stěžejním momentem rozhovoru byla informace o tom, že spousta klientů DPN je hospitalizována z důvodu sociálních problémů v rodině, a krátkodobý pobyt v nemocnici je p. primářkou vnímán jen jako krizové opatření pro vyřešení náhlé konfliktní rodinné situace. Pobyt v DPN (často opakovaný) je v takových případech ukončen před zletilostí klienta právě proto, aby odcházel ještě v době nezletilosti zpátky do původního prostředí (často se jedná také o nějakou z forem ústavní péče).

Psychiatrická léčebna Bohnice Ústavní 91, Praha 8 DEN 9.11. 2015 Naše služba byla zkontaktována soc. pracovnicí Oddělení zdravotně sociální péče (kapacita 46 lůžek), že někteří z klientů mohli být vodnými uchazeči o službu DPC. Rozhovor se soc. pracovnicí byl přínosný nejen proto, že v kompetenci p. Kůželové je právě snaha o mapování možných pobytových služeb, jež by mohli využít jejich pacienti po ukončení hospitalizace, ale především proto, že v rámci definování naší i cílové skupiny zdejšího oddělení jsme se shodly takřka ve všech bodech. Je nepochybné, že v budoucnu se mladí dospělí pacienti dozvědí během rozhovoru se soc. pracovnicí o službách DOMU, jako o jedné z variant, kterou budou moci využít po odchodu z Psychiatrické nemocnice. Setkání uskutečnila Mgr. Radka Reischlová Projekt vedla Ing. Michaela Wicki Technická spolupráce: Vít Rozkovec a Beat Wicki