Konec 30. let 19. století vznik buněčné teorie základem byly práce J. E. Purkyně



Podobné dokumenty
od eukaryotické se liší svou výrazně jednodušší stavbou a velikostí Dosahuje velikosti 1-10 µm. Prokaryotní buňku mají bakterie a sinice skládá se z :

Umí živočichové vytvářet sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu?

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

CYTOGENETIKA, CHROMOSOMY

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6)

3. ROZMNOŽOVÁNÍ BUNĚK A ORGANISMŮ

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

sloučeniny až 90% celkové sušiny tuk estery vyšších mastných kyselin a glycerolu

Rostlinná buňka. Praktické cvičení z biologie C02. Zhotovila: Mgr. Kateřina Žáková G a SOŠPg Čáslav

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Základy buněčné biologie

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Eukaryotická buňka. Stavba. - hlavní rozdíly:

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové 1/48

Struktura rostlinné buňky

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

Biologie I. Buňka II. Campbell, Reece: Biology 6 th edition Pearson Education, Inc, publishing as Benjamin Cummings

Zemědělská botanika. Vít Joza

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

obecné znaky živé hmoty prvkové složení organismů látkové složení organismů biochemické reakce

SOMATOLOGIE Pracovní sešit pro SZŠ

Digitální učební materiál

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

VAKUOLA. membránou ohraničený váček membrána se nazývá tonoplast. běžná u rostlin, zvířata specializované funkce či její nepřítomnost

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Genetika - maturitní otázka z biologie (2)

Struktura buňky - maturitní otázka z biologie

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Biologie - Prima. analyzuje možnosti existence živých soustav orientuje se v daném přehledu vývoje vymezí základní projevy života, uvede jejich význam

- základní stavební i funkční jednotka všech živých organizmů ( jednotka života )

Těsně před infarktem. Jak předpovědět infarkt pomocí informatických metod. Jan Kalina, Marie Tomečková

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

1) diverguje 2) konverguje a je roven 0 3) konverguje a 4) konverguje a je roven 4

( n) π 2) π 3) 4π 4) f( x) = e sin x. x x. 1! 2! n! 3) 2x. e x y s počáteční podmínkou y(0)=-2 lze zapsat ve tvaru. y = y = 2e + 2 3) =

A. chromozómy jsou rozděleny na 2 chromatidy spojené jen v místě centromery. B. vlákna dělícího vřeténka jsou připojena k chromozómům

Stavba dřeva. Základy cytologie. přednáška

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Žáci 2. stupně ZŠ a nižšího cyklu osmiletého gymnázia; studenti čtyřletého gymnázia a středních odborných škol

Téma: MORFOLOGIE ŢIVOČIŠNÝCH BUNĚK

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_ / Soustava organismů Přehled organismů

Přijímací zkoušky BGI Mgr. 2014/2015. Počet otázek: 27 Hodnocení každé otázky: 1 bod Čas řešení: 40 minut

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Variace Močový systém

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

CYTOPLAZMATICKÉ PROUDĚNÍ -pohyb v rostlinné buňce

Fyziologie člověka zimní semestr FSS Vyučující: Mgr.Jana Javora Garant: MUDr.Dagmar Brančíková

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

Masarykova univerzita v Brně, Fakulta lékařská

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Otázka: Jednobuněční živočichové. Předmět: Biologie. Přidal(a): stejsky. Živočichové

Přípravný kurz z biologie MUDr. Jana Kolářová, CSc. témata 1 Mgr. Kateřina Caltová témata 3-5 doc. PharmDr. Emil Rudolf, Ph.D materiály k

Základy světelné mikroskopie

ANATOMIE A FYZIOLOGIE ÈLOVÌKA Pro humanitní obory. doc. MUDr. Alena Merkunová, CSc. MUDr. PhDr. Miroslav Orel

44 somatických chromozomů pohlavní hormony (X,Y) 46 chromozomů

Maturitní témata - Biologie

Exprese genetického kódu Centrální dogma molekulární biologie DNA RNA proteinu transkripce DNA mrna translace proteosyntéza

REPRODUKCE A ONTOGENEZE Od spermie s vajíčkem až po zralého jedince. Co bylo dřív? Slepice nebo vejce?

Obsah vody v rostlinách

Eukaryotická buňka. Milan Dundr

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky

Název: Hmoto, jsi živá? I

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Model mitózy Kat. číslo

Prokaryotní a eukaryotní buňka

Oddělení: Krytosemenné (Magnoliophyta) Milan Dundr

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Digitální učební materiál

pátek, 24. července 15 BUŇKA

- na rozhraní mezi živou a neživou přírodou- živé jsou tehdy, když napadnou živou buňku a parazitují v ní nitrobuněční parazité

Exprese genetické informace

Mitóza, meióza a buněčný cyklus. Milan Dundr

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

Univerzita Karlova v Praze - 1. lékařská fakulta. Buňka. Ústav pro histologii a embryologii

Emil Rudolf.

Základy molekulární a buněčné biologie. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

Martina Bábíčková, Ph.D

a) pevná fáze půdy jíl, humusové částice vážou na svém povrchu živiny v podobě iontů

člověk vždy u rostliny objevil jako první její neduh současné zemědělství využívá něco málo přes 10% souše člověk využívá pouhá 4% vyšších semenných

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Deriváty karboxylových kyselin, aminokyseliny, estery

Transkript:

Otázka: Buňka, fyziologie a cyklus buňky Předmět: Biologie Přidal(a): Cougee BUŇKA = základní stavební jednotka organismu Nejmenší útvar schopný samostatné existence i rozmnožování Konec 30. let 19. století vznik buněčné teorie základem byly práce J. E. Purkyně = všichni živočichové a rostliny jsou složeny z jedné či více buněk a jejich produktů, rozmnožování a růst spočívá v podstatě na dělení buněk, všechny buňky vznikají pouze z již existujících buněk - tuto teorii zavedli botanik Matthias Jakob Schleiden a fyziolog Theodor Schwann buňka musí mít DNA, která nese genetickou informaci musí mít metabolický aparát: ribozomy (ty vyrábějí bílkoviny vlastní proteinový aparát vždy je ohraničena cytoplazmatickou membránou na povrchu (reguluje pronikání látek ven a dovnitř) buňka existuje jako samostatný organismus = jednobuněčné (baterie, prvoci, houby, některé řasy) nebo jako součást rostlinných či houbových pletiv nebo živočišných tkání = mnohobuněčné většina reakcí v našem těle probíhá v buňkách nebo jsou na buňkách závislé 1 / 7

PROKARIOTICKÁ BUŇKA = bakteriální buňka, nejjednodušší má uvnitř jen jeden prostor U bakterií, sinic Má jadernou hmotu DNA (=nemá jádro) Skládá se z: 1. Buněčná stěna - plně propustná 2. Cytoplazmatická membrána polopropustná 3. Cytoplazma roztok s molekulami organických i anorganických látek = obsah buňky Obsahuje: buněčná inkluze kapénky nebo krystalky zásobních nebo odpadních látek molekula DNA ta je do kruhu uzavřená a mnohonásobně stočená plazmidy - je malá kruhová molekula DNA schopná replikace (až 10 kopií) nese info, které jsou důležité ve zvláštních podmínkách ribozomy tělíska v cytoplazmě, probíhá zde tvorba bílkovin Není tu bílkovinný nosič Každý gen má 1 alelu Na povrchu cytoplazmatická membrána ale také buněčná stěna 3 typy: úplně hladká = heterotrofní foto autotrofní = jemné nesrovnalosti sinice = ve váčku je chlorofyl EUKARIOTICKÁ BUŇKA 2 / 7

- u rostlin, živočichů Asi 10 x větší než prokaryotická mnoho prostoru, více DNA Má jádro kolem je jaderná membrána (odděluje jádro od cytoplazmy) Skládá se z: 1. Cytoplazma v ní jsou membránové struktury, jednoduché endoplazmatické retikulum, golgiho aparát, lysozómy, vakuoly, cytoplazmatická membrána, dvojité jaderná blána, mitochondrie, plastidy (cytoplazma = mimo jádro, protoplazma = vše tekuté uvnitř buňky) 1. Jádro karyoplazma = tekutá složka jádra, v ní chromozomy 2. Endoplazmatické retikulum systém plochých váčků a kanálků 3. Ribozomy bílkovinná tělíska obsahující r-rna Účastní se syntézy bílkovin proteosyntézy 1. Golgiho aparát zde biochemické procesy, zásobárna cukru 2. Mitochondrie zde probíhá dýchání, zásobárna energie, chondriom = soubor mitochondrií 3. Cytoskelet tvoří kostru buňky 4. Lysozomy pouze u živočišných!, obsaženy zde trávicí enzymy, zásobní látka = glykogen (Ž), škrob (R) 5. Buněčná stěna pouze u rostlinných!, hlavní složkou je celulóza 6. Plastidy - pouze u rostlinných!, zelené barvivo chloroplasty, chromoplasty barevné, leukoplasty bezbarvé 7. Vakuoly - pouze u rostlinných!, odpadní látky, enzymy DNA je na bílkovinném nosiči HISTONY (8 histonů + 1 mimo + DNA vlákno) = základ chromozomu Počet chromozomů je stálý 46 v jádře Chromatida (1 DNA) S fáze 2 chromatidy, zúžení na chromatidě = primární konstrikce (tělísko = centromera napojí se tu chromozom na dělící vřeténko) Sekundární konstrikce = ještě jedno zúžení, ještě jedno ramínko = satelit Typy chromozomů metacentrický, submetacentrický, akrocentrický, telocentrický Karyotyp = soubor chromozomů Když jsou chromozomy stejně = homologické (stejná velikost, tvar, v lokusech stejný gen, lokus = místo 3 / 7

na chromozomu, kde je uložen určitý gen), když jsou různé = heterologické FYZIOLOGIE BUŇKY = příjem a výdej látek Když ohraničená soustava: buněčná stěna rostlinná, u hub, bakterií, sinic (plně propustná) Cytoplazmatická membrána u všech buněk (polopropustná) Buňka je otevřená soustava = je možný tok látek, tok energií, tok informací tok látek zajišťuje povrch buňky, tok energií zajišťují mitochondrie, tok informací zajišťují ribozomy všechny buňky mají shodný genetický aparát, ribozomy, proteosyntetický aparát, cytoplasmatickou membránu a cytoplazmu TRANSPOTR LÁTEK PŘESBCYTOPLAZMATICKOU MEMBRÁNU 1. OSMÓZA =přenos vody Musí být dva roztoky a mezi nimi polopropustná membrána Typy roztoků: hypertonický voda putuje z buňky ven, má větší koncentraci než v buňce buňka ztrácí vodu rostlinná b. = plazmolýza živočišná b. = plazmorýza (smršťuje se celá buňka) hypotonický má menší koncentraci než v buňce, buňka přijímá vodu rostlinná b = deplazmolýza (buňka nasává vodu nepraská díky buň. stěně), živočišná b. = plazmoptýza (buňka praskne) izotonický koncentrace stejná jako v buňce, nic neputuje, nic se nemůže stát ve zdravotnictví NaCl (fyziologický roztok) 1. PASIVNÍ TRANSPORT = bez potřeby energie (ATP) 4 / 7

a) prostá difúze probíhá, když mezi 2 roztoky není nic nebo něco plně rozpustné možná i přes plaz. membránu pokud se jedná o malé částice organické látky projdou do 3 C b) usnadněná difúze látky jsou přenášené po koncentračním spádu 1. AKTIVNÍ TRANSPORT = nutná energie z ATP, jde i proti koncentračnímu spádu + přenašeč = svalový stah vyplavení vápenatých kationtů = kalciová pumpa = v nervových buňkách = sodíkovodraslíková pumpa 1. CYTÓZA = přenos velkých molekul, endocytóza = přenos makromolekul do buňky, exocytóza = přenos makromolekul z buňky do prostředí a) fagocytóza transport tuhých částic - vytvoří se panožky, které pohltí potravu vznikne váček splyne s lysozómem a obal se rozloží = buňky tak pohlcují velké částečky b) pinocytóza pohlcují se jí kapénky BUNĚČNÝ CYKLUS = začátek je konec mitózy a konec koncem následující mitózy G1 fáze = syntéza látek, buňka roste, hlavní kontrolní uzel = místo v cyklu, kde se dělení může zastavit kvůli nepříznivým podmínkám S fáze = zdvojení-replikace buňky G2 fáze = příprava buňky na mitózu M fáze = mitóza Přenos genetické informace je možný z NK do NK nebo z NK na bílkovinu 5 / 7

DNA DNA (= replikace) DNA RNA (=transkripce), RNA bílkovinu (= translace) MITÓZA = dělení buněčného jádra, při kterém dochází k předávání genetické informace z buňky mateřské do buněk dceřiných 1. Profáze = rozpadne se jaderná hmota (blána), jadérka Chromozomy se spiralizují, vytvoří se mitotický aparát, na pólech se zhustí cytoplazma a vzniknou plazmatické čepičky, z mikrotubulů vznikne dělící vřeténko u živočišné buňky = centriola, nemá čepičky Zkracují 1. Metafáze = chromozomy se srovnají uprostřed (rovníková rovina) napojené na vlákna dělícího vřeténka, po celé délce je trhlina odděluje chromatidy, centromerou se napojí 2. Anafáze = chromozomy s rozdělí podle trhlinky a začnou se posouvat k jiný pólům, mikrotubuly se Konec anafáze = na obou pólech stejný počet chromozomů s 1 rozdílem mají 1 chromatidu 1. Telofáze = opak profáze, obnovena jaderná blána, vzniká jadérko, mikrotubuly jsou opět součástí cytoskeletu, rozpad dělícího vřeténka MEIÓZA = redukční dělení, při tvorbě pohlavních buněk A) meiotické dělení I. : 1) profáze I vytvoří se bivalenty (stejné homologické chromozomy se k sobě přiloží vznik bivalentů) rozchod homologických chromozomů do vznikajících pohlavních buněk = segregace, může nastat crossingover (překřížení) 2) metafáze I v rovníkové rovině se srovnají bivalenty a celé se napojí na vlákno dělícího vřeténka 3) anafáze I rozcházejí se z bivalentů celé homologické chromozomy 4) telofáze stejná B) meiotické dělení II: dělení homeotypické, stejné jako klasická mitóza 6 / 7

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Buňka, fyziologie a cyklus buňky - maturitní otázka počet chromozomů je stejný poloviční, ale stávají se 1 chromatidové, z jedné diploidní buňky 4 buňky haploidní Více studijních materiálů na Studijni-svet.cz. Navštivte také náš e-shop: Obchod.Studijni-svet.cz. 7 / 7