Číslo DUM: VY_32_INOVACE_AJ8_20



Podobné dokumenty

Množné číslo podstatných jmen

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

3 PODSTATNÁ JMÉNA / NOUNS

Angličtina hravě - první stupeň

POČITATELNÁ A NEPOČITATELNÁ PODSTATNÁ JMÉNA. Countable and uncountable nouns

Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

P L U R A L N O U N S

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

P L U R A L N O U N S

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Czenglish 1 ( )

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Náhradník Náhradník 5.A

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Czenglish 1 ( )

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present simple přítomný čas prostý

To have got VY_32_INOVACE_ANJ_11

Náhradník Náhradník 5.A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Metodický list. Radmila Válková

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Anglický jazyk 5. ročník

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Czenglish 1 ( )

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Dopisy ze Sluneční školy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Náhradník Náhradník 5.A

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Czenglish 1 ( )

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Tvoříme věty (pro 5.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA 3: PŘIVLASTŇOVACÍ ZÁJMENA

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present simple (přítomný čas prostý)

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

a) big... d) good... b) old... e) long... c) thick... f) tall...

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

shirt T-shirt skirt jacket suit wear kostým prádlo

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Anglický jazyk 5. ročník

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Název projektu: Spokojená škola. Metodické pokyny k pracovnímu listu č Trpný rod

Anglický jazyk 5. ročník

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ANGLICKÝ JAZYK. Třída: Páťáci 2013

Transkript:

CZ 1.07/1.4.00/21.1962 Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace Lubnice 20, 671 07 Uherčice, okres Znojmo, IČO 49438026 Tel.515298438, e-mail: zslub@mboxzn.cz Číslo DUM: VY_32_INOVACE_AJ8_20

ANGLIČTINA 8. ROČNÍK Množné číslo podstatných jmen Klíčová slova: Množné číslo podstatných jmen, nepravidelná podstatná jména Mgr., Bc. Alena Kovářová Anotace: Tento pracovní list slouží žákům jako učební pomůcka na téma tvorby množného čísla u podstatných jmen. Žáci se naučí pravidelně tvořit množné číslo, ale hlavně také různé druhy nepravidelné tvorby a naučí se tato podstatná jména rozpoznávat. Nakonec si vše důkladně procvičí.

MNOŽNÉ ČÍSLO PODSTATNÝCH JMEN Základní pravidlo: V písemné podobě se množné číslo anglických podstatných jmen tvoří přidáním koncovky -S. Když podstatné jméno v jednotném čísle končí na sykavku, přidává se koncovka -ES. Např: table tables pen pens dog dogs Koncovku vyslovujeme [-S] (Např: street streets) nebo [-Z] (Např: friend friends) Po vyslovovaných sykavkách S, SS, SH, X, CH, G (s, z, š atd) čteme koncovku jako [-IZ] Např: office offices bus buses dress dresses box boxes orange oranges NEPRAVIDELNÉ MNOŽNÉ ČÍSLO Končí-li podstatné jméno v jednotném čísle na -Y, před kterým je souhláska, změníme -Y na -I a přidáme koncovku -ES: Např: family families ALE: toy toys lady ladies boy boys body bodies key keys baby babies century centuries Některá podstatná jména, končící v jednotném čísle na -F, -FE, tvoří množné číslo tak, že -F, -FE se změní na -V a přidáme koncovku -ES: Např: calf calves ALE: roof roofs wife wives chief chiefs half halves safe safes shelf shelves dwarf dvarfs knife knives life lives U domácích podstatných jmen zakončených v jednotném čísle na -O přidáváme koncovku -ES: Např: tomato tomatoes ALE: piano pianos potato potatoes photo photos hero heroes Některá podstatná jména mají množné číslo shodné s jednotným: Např: deer deer fish fish salmon salmon sheep sheep

Některá podstatná jména a jejich složeniny tvoří množné číslo úplně nepravidelně: Např: man men postman postmen foot feet gentleman gentlemen woman women Englishwoman Englishwomen goose geese mouse mice Některá podstatná jména mají pouze jednotné číslo (jsou nepočitatelná, vždycky se k nim váže sloveso v jednotném čísle a nepoužíváme s nimi neurčitý člen). Patří sem např. ADVICE, BUSINESS, PROGRESS, INFORMATION, FRUIT, HAIR, NEWS, WORK, HOMEWORK, MUSIC, KNOWLEDGE, LUGGAGE, FURNITURE, MONEY, LITTER, EVIDENCE, MACHINERY, NONSENSE. Některá podstatná jména se vyskytují pouze v množném čísle: ARCHIVES (archív), CLOTHES (šaty, oděv), COMPASSES (kružítko), CONTENTS (obsah), DOMINOES (domino), EARNINGS (výdělek), HOPS (chmel), LODGINGS (podnájem), MEWS (stáje), OATS (oves), PEOPLE (lidé), RICHES (bohatství), SCISSORS (nůžky), SHORTS (šortky), SWEEPINGS (smetí), TROUSERS (kalhoty), VEGETABLES (zelenina), WARES (zboží na prodej). Používají se tedy se slovesem v množném čísle. Cvičení: 1. Uveď množná čísla podstatných jmen. Zvýrazni nepravidelné tvary: book fruit mouse exercise leaf play potato shelf half box cake woman deer ox life church language goose roof mother-in-law family sheep tomato class toy man wife volcano story photo foot grandchild woman postman idea day baby scarf wine-cellar hero bottle child story house watch fish kiss tooth radio match

2.Převeď věty do množného čísla. This young lady is younger than that woman. My friend studies at a good school. This tomato is red. I bought one loaf of bread yesterday. Peter's brother has a very pretty wife. A postman delivers us one letter a day. My sister has seen a very nice handbag today. Mrs. Black's child cries very often. Their family will live in a new house. I am working with a knife. Your mother-in-law thinks that he is a hero. My foot is small. There is one sheep on this farm. It is a very interesting information. I must do my homework. 3. Utvoř množné číslo a slova si přelož: camera baby life guy foot child Englishman ox tomato day house leaf postman army key valley cliff piece radio goose half lady woman shelf hero dish tooth piano family thief mouse city kilo factory letter loaf brush potato scarf country bus roof kiss mosquito knife story way wife play life fly church wolf diary eye father studio box boss photo