Dějiny sociologie IV.



Podobné dokumenty
Sociologický výzkum I.

Dějiny sociologie III.

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Sociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti II. VY_32_INOVACE_ZSV3r0116 Mgr. Jaroslav Knesl

Sociální skupiny. VY_32_INOVACE_ZSV3r0113 Mgr. Jaroslav Knesl

Environmentální (ekologická) etika. VY_32_INOVACE_ZSV3r0119 Mgr. Jaroslav Knesl

Dějiny sociologie II.

Sociální vztahy. socializace, sociální role, pozice a status. VY_32_INOVACE_ZSV3r0110 Mgr. Jaroslav Knesl

Společnost a příroda. VY_32_INOVACE_ZSV3r0118 Mgr. Jaroslav Knesl

Struktura a obory sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl

Úvod do sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl

Dynamika sociálních skupin

Sociální učení. aneb, jakými mechanismy nás okolí manipuluje do našich pozic a rolí. VY_32_INOVACE_ZSV3r0111 Mgr. Jaroslav Knesl

Rozhovor, pozorování, dokumenty sociometrie VY_32_INOVACE_ZSV3r0109 Mgr. Jaroslav Knesl

Nezaměstnanost. You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

Dotazník zásady tvorby VY_32_INOVACE_ZSV3r0108 Mgr. Jaroslav Knesl

Sociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti I. VY_32_INOVACE_ZSV3r0115 Mgr. Jaroslav Knesl

Vzdělávací obor: Prvouka

Kultura. VY_32_INOVACE_ZSV3r0120 Mgr. Jaroslav Knesl

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Sociologie pro ekonomy (BKV_SOPE)

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

SOCIOLOGIE (studijní opora výňatky z vybrané sociologické literatury)

Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava. Katedra společenských věd. Sociologie. Studijní opora. Markéta Janíková

Příroda a společnost. VY_32_INOVACE_ZSV3r0117 Mgr. Jaroslav Knesl

VY_32_INOVACE_16_LOGICKE_ULOHY. Časová dotace: 45 min Datum ověření: Logické úlohy, hlavolamy, matematické nestandardní úlohy

Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

B Kvantitativní test. Semestrální práce TUR. Novotný Michal

Filozofie, etika a religionistika

4. První waldorfská škola byla založena roku 1919 ve Waldorfu u Stuttgartu: a) H. Parkhurstovou b) R. Steinerem c) C. Freinetem d) W.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sociologie II (sociologické teorie) KSV/SO2B

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_02. Vznik a vývoj života

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

LÉKAŘI ČR A KOUŘENÍ SOUČASNOSTI

Sociologie II (sociologické teorie) KSV/SO2B

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

2.8.8 Kvadratické nerovnice s parametrem

Fyzikální praktikum 3 - úloha 7

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

1309 testových otázek BOZP

Lineární algebra. Vektorové prostory

Bezpečnostní aspekty vybraných negativních sociálních jevů v názorech policistů ČR

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

Sociologie I. Jiří Boháček

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Auguste Comte ( )

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

SITEMAP / STRUKTURA. VÝVOJ ONLINE PREZENTACE / ETAPA I. CLIENT / DHL Global Forwarding THEQ ALL GOOD THINGS

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Chybějící vybavenost. jádro x spádová oblast. Q2 co by v dosažitelnosti uvítal

ESII-2.1 Elektroměry

Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) osa Mikrofinancování/sociální podnikání. Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie

VY_32_INOVACE_Z.3.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Digitální učební materiál

METODY SKUPINOVÉ SP I.

Kulatý stůl na téma: Pro-rodinná politika na komunální úrovni a ženy v obcích

Test z profilových disciplín

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

3. ročník BI-TV. Kateřina Vaněčková PdF UK Praha. PdF MU Brno

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

OBEC PŘIBYSLAVICE. Zastupitelstvo obce Přibyslavice. Obecně závazná vyhláška. Obce Přibyslavice Č. 1/2015

Asymptoty grafu funkce

Strategické řízení bezpečnosti BRNOSAFETY Ing. Jindřich Frič, Ph.D Brno konference

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků

pro studijní obor 3. Teorie firmy: monopol, oligopol, monopolistická konkurence, cenové války, teorie her.

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému

VY_32_INOVACE_1Kuch. České země v pravěku

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

titul před titul za rodné číslo datum narození (nebylo-li přiděleno rodné číslo)

TESTY Legislativa FAČR. Stanovy. 1. Fotbalová asociace ČR je. a) akciová společnost b) občanské sdružení c) společnost s ručením omezením

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

Kapitola 6. Důchodci a důchody

Program zasedání zastupitelstva obce:

ZÁKONODÁRNÁ A VÝKONNÁ MOC V ČR. Název: XII 19 17:52 (1 z 54)

Obec Štědrá. Zřizovací listina

Nástroje územního rozvoje

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

Výtvarná výchova. žák: TÉMATA. Formy výtvarného vyjadřování

Okruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE

Aktuální problémy v psychodiagnostice v bezpečnostních sborech

Sociální skupiny PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D

JIŠTĚNÍ OBVODŮ POJISTKY 2

Transkript:

Dějiny sociologie IV. Období velkých výzkumů a velkého hledání, paradigmata sociologie VY_32_INOVACE_ZSV3r0106 Mgr. Jaroslav Knesl

3. Období velkých empirických výzkumů Od 20. do 60 let 20 stol. Bouřlivý rozvoj sociologie v USA pod vlivem pragmatismu Sociolog vstává od stolu a vychází sbírat data do ulic dotazovat se obyčejných lidí, pozorovat a zkoumat konkrétní problémy. Nejprve sociálně patologické později také jevy normální Od problémů makrosociálních k mikrosociálním Rozvíjejí se výzkumné (kvantitativní) metody. Velké empirické výzkumy ve všech oblastech společenského života (školky, školy, armáda, továrny.)

3. Období velkých empirických výzkumů: William Isaack Thomas (1863 1947) Dílo : Polský sedlák v Evropě a Americe (1918) Člověk nejedná podle toho jaký svět je ale jak ho chápe, vidí, jaký se mu jeví, jak si ho pro sebe interpretuje. To je závislé na významech, které přikládá věcem a událostem, které ho obklopují. Tyto významy se utvářejí v interakci mezi lidmi jako výsledek střetávání různých pohledů na svět a neustále mění. Definice situace : Situace definovaná jako reálná se stává reálnou ve svých důsledcích. Stalo se jádrem pozdější interpretativní sociologie.

Cvičení: Doplňte chybějící části tvrzení Období velkých empirických výzkumů zahrnuje období od 20. do 60. let 20. stol. Sociologie se rozvíjí bouřlivě hlavně v USA Rozvíjejí se především. výzkumné (kvantitativní) metody. Autorem práce Polský sedlák v Evropě a Americe je William Isaack Thomas Podle něj člověk nejedná podle toho jaký svět je, ale jak si ho pro sebe člověk. interpretuje. To je závislé na., významech které přikládá věcem a událostem. Tyto se neustále mění a utváří v.. interakci Teorém definice situace zní: situace definovaná jako reálná se stává reálnou ve svých důsledcích

4. Období velkého hledání Od 60 a 70 let 20 stol. Šíří se pochybnost o smyslu napodobování exaktnosti přírodních věd. Ukazuje se nemožnost předpovědět budoucí vývoj, ani léčit společnost. Ztrácí člověk jako konkrétní aktér jednání. Klade větší důraz na každodennost konkrétních lidí a na to, jak vnímají svůj sociální svět - interpretativní sociologie.

4. Období velkého hledání Objevuje se řada nových škol, směrů a osobností : Strukturální funkcionalismus (Taccot Parsons, Robert King Merton) Symbolický interakcionismus (Georg Herbert Mead, Charles Horton Cooly, viz. Sociální vztahy) Fenomenologická sociologie (Alfred Schutz, Peter Berger, Thomas Luckmann) Etnometodologie (Harold Garfinkel) Sociologie vědění (Karl Mannheim) Sociometrie (Jakob Moreno) Teorie dvojího začlenění (Anthony Giddens)

Cvičení: Přiřaďte směry a jejich představitele 1. Teorie dvojího začlenění 2. Etnometodologie 3. Sociologie vědění 4. Symbolický interakcionismus 5. Strukturální funkcionalismus 6. Sociometrie 7. Fenomenologická sociologie A. Taccot Parsons B. Thomas Luckmann C. Anthony Giddens D. Charles Horton Cooly E. Peter Berger F. Alfred Schutz G. Karl Mannheim H. Jakob Moreno I. Georg Herbert Mead J. Robert King Merton K. Harold Garfinkel

Řešení 1. Teorie dvojího začlenění 2. Etnometodologie 3. Sociologie vědění 4. Symbolický interakcionismus 5. Strukturální funkcionalismus 6. Sociometrie 7. Fenomenologická sociologie C. Anthony Giddens K. Harold Garfinkel G. Karl Mannheim I. Georg Herbert Mead D. Charles Horton Cooly A. Taccot Parsons J. Robert King Merton H. Jakob Moreno B. Thomas Luckmann E. Peter Berger F. Alfred Schutz

Úkol: Rozřaď jednotlivé body do daného období A. Období velkých empirických výzkumů B. Období velkého hledání 1. Vznik nových škol sociologie vědění, sociometrie ad. 2. Sociologové vychází do ulic 3. 60. 70. léta 20. století 4. Pochybování 5. Pragmatismus 6. Od makro k mikro 7. Každodennost konkrétních lidí 8. W. I. Thomas 9. 20. - 60. léta 20. století

Řešení A. Období velkých empirických výzkumů B. Období velkého hledání 2. Sociologové vychází do ulic 5. Pragmatismus 6. Od makro k mikro 8. W. I. Thomas 9. 20. - 60. léta 20. století 1. Vznik nových škol 3. 60. 70. léta 20. století 4. Pochybování 7. Každodennost konkrétních lidí

4 Paradigmata sociologie 1. Objektivistické (konsensuální) Společnost je souborem objektivně existujících stabilních struktur, jimž se jedinec jen pasivně přizpůsobuje. (Durkheim, Comte) 2. Konfliktualistické Společnost nemá žádnou pevně danou strukturu, ale je to permanentní proces utváření střetáváním konfliktních zájmů jedinců a skupin. (Marx)

4 Paradigmata sociologie 3. Interpretativní Spol. struktury uvádějí lidé v život tím, jakým způsobem jim rozumějí, nebo nerozumějí, jaký jim připisují ve svém životě význam, jak si je pro sebe interpretují. Svět není souhrnem daného, ale tím, zač toto dané, lidé jednající v sociálním světě pokládají. (Weber, Symbolický interakcionismus) 4. Strukturálně funkcionální pohlíží na společnost jako na sociální systém (organismus), jehož každá část plní určitou funkci a který má určité systémové potřeby, které musejí být uspokojeny, má-li systém v prostředí přetrvat. (Aristoteles, Spencer, Německá formální sociologie, Strukturální funkcionalismus)

Úkol: K jednotlivým charakteristikám přiřaď názvy paradigmat Společnost nemá žádnou pevně danou strukturu, ale je to permanentní proces utváření střetáváním konfliktních zájmů jedinců a skupin. Konfliktualistické Spol. struktury uvádějí lidé v život tím, jakým způsobem jim rozumějí, nebo nerozumějí, jaký jim připisují ve svém životě význam. Interpretativní Společnost je souborem objektivně daného, jemuž se jedinec jen pasivně přizpůsobuje. Objektivistické (konsensuální) Pohlíží na společnost jako na sociální systém (organismus), jehož každá část plní určitý úkol a který má určité systémové potřeby. Strukturálně funkcionální

Zdroje a literatura BAUMAN, Zygmund. Myslet sociologicky. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. 238s. ISBN: 978-80-7419-026-1 BURIÁNEK, Jiří. Sociologie. Praha: Fortuna, 2001. 128s. ISBN 80 7168 754 5 DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum. 2005. 375s. ISBN 80 246 0139 7 GIDDENS, Anthony. Sociologie. Praha: Argo, 1999. 595 s. ISBN 80-7203- 124-4 KELLER, Jan. Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. 204s. ISBN 80-85850-25-7 MAŘÍKOVÁ, Hana, PETRUSEK, Miloslav, VODÁKOVÁ Alena. Velký sociologický slovník I.,II. a/o. 1996. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 1996. ISBN 80-7184-164-1. THOPMSON Kenneth. Klíčové citace v sociologii. Brno: Barrister a Principal, 2001. 272 s. ISBN 80 85947 68 4