Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.



Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Test typografie (export do pdf)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vyjmenované slovo BYDLIT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

USNESENÍ z III. zasedání Zastupitelstva města Semily konaného dne

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Datum tvorby

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80

Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013

Obec Štědrá. Zřizovací listina

Střední Evropa - obyvatelstvo

Test je zaměřen na celkové opakování Evropy Předmět. Evropa test

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

S B Í R K A O B S A H :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí

MĚSTO HANUŠOVICE. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 3/2014 O ZÁKAZU ŽEBRÁNÍ NA VEŘEJNÉM PROSTRANSTVÍ

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

VY_32_INOVACE_16_LOGICKE_ULOHY. Časová dotace: 45 min Datum ověření: Logické úlohy, hlavolamy, matematické nestandardní úlohy

Digitální učební materiál

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Město Sobotka Rozpočet na r. 2011

Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Městská krajina 1 Učební pomůcky:

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

Vyjmenované slovo SYROVÝ

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výuka metodou CLIL na středních školách zpohledu MŠMT Patří CLIL do odborných škol? PhDr. Marie Černíková, MŠMT, odbor vzdělávání

REFERENCE - ZÍSKANÉ DOTACE 2004

TR Východní Morava TO Valašsko

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Integrovaná střední škola technická Benešov Černoleská 1997, Benešov. Základy účtování pro začátečníky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774

ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Obor vzdělání: Hotelnictví a turismus Ročník: čtvrtý Předmět: Zeměpis cestovního ruchu Tematická oblast: Oblasti cestovního ruchu ve vybraných regionech Evropy 1. část Téma: 01 10 Estonsko, Lotyšsko, Litva oblasti cestovního ruchu Druh vzdělávacího materiálu: prezentace v aplikaci PowerPoint a pracovní list Ověření ve výuce dne: 20. 2. 2013 Anotace: Prezentace PP a pracovní list jsou určeny pro obor středního vzdělávání Hotelnictví a turismus. Žáci si zopakují základní zeměpisná data o Estonsku, Lotyšsku a Litvě. Seznámí se s charakteristikou cestovního ruchu a oblastmi cestovního ruchu v Estonsku, Lotyšsku a Litvě. Pro prohloubení a upevnění učiva je přiložen pracovní list s jednotlivými úkoly. Klíčová slova: Estonsko, Lotyšsko, Litva, cestovní ruch, Tallinn, Riga, Vilnius Autor: Mgr. Věra Němečková, Střední škola prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava Poruba, 17. listopadu 1123, příspěvková organizace

ESTONSKO Rozloha: 45 226 km 2 Počet obyvatel: 1,3 milionu (r.2011) Hlavní město: Tallinn Státní zřízení: parlamentní republika Úřední jazyk: estonština

ESTONSKO Zeměpisná poloha Estonska ve světě a Evropě Estonsko obr. 1

LITVA Rozloha: 65 200 km 2 Počet obyvatel: 3,1 milionu (r.2012) Hlavní město: Vilnius Státní zřízení: parlamentní republika Úřední jazyk: litevština

LITVA Zeměpisná poloha Litvy ve světě a Evropě Litva obr. 2

LOTYŠSKO Rozloha: 64 589 km 2 Počet obyvatel: 2,2 milionu (r.2012) Hlavní město: Riga Státní zřízení: parlamentní republika Úřední jazyk: lotyština

LOTYŠSKO Zeměpisná poloha Lotyšska ve světě a Evropě Lotyšsko obr. 3

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY všechny země leží u pobřeží Baltského moře nížinaté země s množstvím jezer, bažin, močálů a rašelinišť hustá říční síť leží v mírném pásu na přechodu kontinentálního a oceánského klimatu

VELKÁ BRITÁNIE CESTOVNÍ RUCH pobaltské státy, které byly násilně připojeny k Sovětskému svazu dlouhá tradice příslušnosti k západoevropské kultuře po rozpadu Sovětského svazu se snaží zařadit mezi vyspělé evropské země

CESTOVNÍ RUCH CHARAKTERISTIKA CESTOVNÍHO RUCHU nejnavštěvovanější jsou: hlavní města Tallinn Riga Vilnius pobřeží Baltského moře jezera a ostrovy

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU TALLINN - PAMÁTKY Vanalinn (Staré město) - zapsáno na seznamu světového kulturního dědictví UNESCO Kadriorg (Kateřino údolí) - čtvrt s mnoha barokními paláci, které nechala postavit ruská carevna Kateřina I.

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU TALLINN - středověké STARÉ MĚSTO obr. 4

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU RIGA - PAMÁTKY Katedrála (Doma baznīca) na Katedrálním náměstí - ománská luteránská katedrála Rižský hrad - sídlo prezidenta Dům u černých hlav Prašná věž

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU RIGA - Pohled na Rigu z levého břehu Daugavy obr. 5

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU VILNIUS- PAMÁTKY barokní město s mnoha kostely: kostel sv. Anny a sv. Františka kostel sv. Mikuláše kostel P. Marie kostel sv. Kateřiny kostel sv. Petra a Pavla Královský zámek Prezidentský palác

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU VILNIUS Královský palác VILNIUS kostel sv. Anny a sv. Františka obr. 6 obr. 7

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU POBŘEŽÍ BALTSKÉHO MOŘE dlouhé písečné pláže klimatické lázně nejnavštěvovanější přímořská střediska: Pärnu (Estonsko) Jurmala (Lotyšsko) Palanga (Litva) pobřeží Baltského moře jezera a ostrovy

OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU PALANGA přímořské středisko obr. 8

ZDROJE Obr. 1 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:eu_location_est.png. Obr. 2 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:eu_location_lit.png. Obr. 3 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:eu_location_lat.png. Obr. 4 SHEBS, Stan. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:tallinn_old_town_side_street.jpg?uselang=cs. Obr. 5 MIAOW, Miaow. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:riga_daugava.jpg. Obr. LAZDYNAS. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:valdov%c5%b3r%c5%abmai.jpg. Obr. 7 WOJSYL. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:vilnius_st_anns_church.jpg. Obr. 8 KNUTUX. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 21.1.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:palangabeach.jpg. HOLEČEK, Milan; MARIOT, Peter; TŘÍDA, Miroslav. Zeměpis cestovního ruchu. Praha: Nakladatelství České geografické společnosti, s. r. o, 2001, ISBN 80-86034-39-9. KLÍMOVÁ, Eva a kol. Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a. s., 2012, ISBN 978-80-7393-074-5.