Biologie 18 Systém hub chytridiomycety, houby spájivé, houby vřeckovýtrusé

Podobné dokumenty
Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Buňka hub. mitochondrie. glykogen Golgiho aparát. vakuola jádro drsné ER. lysozóm. buněčná stěna plazm.membr. hladké ER

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy Autor. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 16 Chromista

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Autor. Biologie 19 Houby stopkovýtrusé.

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Seminární práce Biologie Maturitní okruh č. 18 Mykologie

ČLOVĚK A PŘÍRODA/PŘÍRODOPIS

Alkany a cykloalkany

Biologie 25 List funkce, typy, vnější stavba, postavení listu, žilnatina

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Biologie - Prima. analyzuje možnosti existence živých soustav orientuje se v daném přehledu vývoje vymezí základní projevy života, uvede jejich význam

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

VY_32_INOVACE_08 Adam Michna z Otradovic_37

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

CHARAKTERISTIKA HUB EUKARYOTICKÉ ORGANISMY

5. HOUBY A NIŽŠÍ ROSTLINY

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 20 Lišejníky. Ročník 1. Datum tvorby

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Cvičení z mykologie (pro učitele) 5. praktické cvičení Houby vřeckovýtrusné Ascomycota I

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Jiří Skládanka a Libor Kalhotka Agronomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

TÉMA: Houby opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_145

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Vliv plísní na zdraví člověka

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Pří _213_PTÁCI.notebook. November 07, 2014

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

EU peníze středním školám digitální učební materiál


NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Fylogeneze a morfologie bezcévných rostlin 6. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Houby. by Biologie - Pátek,?ervenec 26, Otázka: Houby. P?edm?t: Biologie. P?idal(a): Ani?ka.

kvasinky x plísně (mikromycety)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Botanika bezcévných rostlin 5. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim

VY_32_INOVACE_10_NEJVYŠŠÍ VRCHOLY EVROPY_36

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

HOUBY A PLÍSNĚ. Mgr. Marie Vilánková. ECC s.r.o. Všechna práva vyhrazena

Eurotiales - teleomorfy

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39

Botanika - bezcévné rostliny 3. praktikum. Přehled pozorovaných objektů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_inovace/9_518. Autorka: Mgr. Renata Pokorná. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk

Již několik let se stále více zabýváme mykotoxiny zejména proto, že je pomocí vyvíjející se techniky daří stále lépe odhalovat

Předmět: Ročník: druhý,třetí Téma: Vybrané zemědělské plodiny choroby brambor

dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty)

Ochrana kulturního bohatství Kulturní památky České republiky

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_81_Kostra lidského těla AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

VY_32_INOVACE_18 Richard Wagner_39

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Mycelium (podhoubí) = soubor hyf. Součástí mycelia jsou i útvary kde vznikají spory

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Aromatické uhlovodíky

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

ročník 6. č. 16 název

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

VY_32_INOVACE_03 Blues_39

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková. Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.

Název materiálu: Ptáci okraje lesa

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Transkript:

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Moravské gymnázium Brno s.r.o. Autor Tematická oblast RNDr. Monika Jörková Biologie 18 Systém hub chytridiomycety, houby spájivé, houby vřeckovýtrusé Ročník 1. Datum tvorby 8.12.2012 Anotace - pro učitele - rozdělení hub - chytridiomycety, houby spájivé, houby vřeckovýtrusé včetně zástupců a charakteristiky - z důvodu upevnění učiva doplněna prezentace o různé úkoly - prezentace

říše: HOUBY (Fungi) oddělení: Chytridiomycety saprofyté parazité vytváří podhoubí sladká voda, půda zoospory mikroskopické rakovinovec bramborový lahvičkovka (Olpidium)

Synchytridium endobioticum. In: BILDOJ. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2008 [cit. 2013-01- 01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:synchytridium_endobioticum.jpg

oddělení: Houby spájivé (zygomycety) většinou saprofyté, často mykorhíza výskyt v půdě, na organickém materiálu, na potravinách a ovoci kropidlovec černavý plíseň hlavičková

kropidlovec Houby. KATKA. Nasprtej [online]. [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://www.nasprtej.cz/gymnazium-j-k-tyla/houby

oddělení: Vřeckovýtrusé houby pohlavní rozmnožování: tvorba sporangií =..., které obsahují osm výtrusů ve vřecku dochází k redukčnímu dělení a ke vzniku askospor nepohlavní rozmnožování:...

Pohlavní rozmnožování vřeckovýtrusé houby: VŘECKOVÝTRUSÉ. Prasivky.wz [online]. [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://prasivky.wz.cz/vrec.htm

kvasinky jednobuněčné rozmnožují se... Vytváří podhoubí? hospodářsky významné jsou druhy... a... Jaké je jejich využití?

kvasinky Zivotnicykluskvasinky. In: BOT. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2010 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:zivotnicykluskvasinky.png

sacharomycety S cerevisiae under DIC microscopy. In: MASUR. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2010 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:s_cerevisiae_under_dic_microscopy.jpg

štětičkovec (Penicillium) Penicillium notatum P. roqueforti P. camemberti P. gorgonzola Jaké je využití těchto druhů rodu štětičkovec?

Blue Stilton Quarter Front. In: ZEROHUND. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:blue_stilton_quarter_front.jpg

An environmental isolate of Penicillium 1. hyfa 2. conidiofor 4. conidie 5. septa Penicillium labeled cropped. In: HUNTER, Adrian.J. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2010 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:penicillium_labeled_cropped.jpg

kropidlák produkce mykotoxinů (aflatoxiny) Aflatoxiny jsou v přírodě běžná skupina mykotoxinů produkovaných řadou druhů plísní z rodu Aspergillus, zejména Aspergillus flavus a Aspergillus parasiticus. Aflatoxiny jsou toxické a patří mezi nejsilnější známé karcinogeny. V těle se metabolizují v játrech na reaktivní meziprodukt, epoxid aflatoxin M1. Plísně rodu Aspergillus, produkující aflatoxin, jsou běžné a široce rozšířené v přírodě. Mohou kolonizovat a kontaminovat obilí před sklizní a při skladování. Plodiny jsou zvláště náchylné na infekci plísněmi Aspergillus při dlouhé expozici vysoké vlhkosti nebo při poškození náročnými podmínkami, například suchem, kdy jsou sníženy vstupní bariéry pro infekci. Aflatoxin. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/aflatoxiny

Ascomycetes. In: PGXD. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2010 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:ascomycetes.jpg Aspergillus 235 mags 3X3 copy. In: MWOLFIN. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2010 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:aspergillus_235_mags_3x3_copy.jpeg

padlí původci chorob rostlin Jak rozpoznáme napadenou rostlinu? Padlí révové Padlí dubové Echter Mehltau der Rebe. In: BAUER KARL. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2009 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:echter_mehltau_der_rebe.jpg Oak Mildew. In: ROSSER1954. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2009 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:oak_mildew.jpg

kadeřavost broskvoní Taphrina deformans 1. In: GIANCARLODESSI. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2008 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:taphrina_deformans_1.jpg

hlízenka ovocná způsobují tzv. Jak se projevuje? moniliózu. Monilia owocowa. In: MARIUSZJBIE. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2011 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:monilia_owocowa_(grzyb).jpg

strupovitost jabloní a hrušní Napadené plody i listy jsou pokryty červenooranžovými, oválnými skvrnami, koncem léta pak bradavicím podobnými výrůstky. Rzivost i strupovitost způsobují cizopasné houby, které úspěšně přezimovaly a jejich spory (výtrusy) za příznivých podmínek infikovaly nové mladé listy i plody. Strupovitost a rzivost: Jak ochránit jabloně a hrušně?. Ireceptar [online]. 2010 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://www.ireceptar.cz/zahrada/choroby-askudci/strupovitost-a-rzivost-jak-ochranit-jablone-a-hrusne/

paličkovice nachová černý námel u lipnicovitých Paličkovice nachová. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/n%c3%a1mel Námel je zdrojem jedovatých alkaloidů a pokud dojde k rozemletí většího počtu námelů do mouk může požití z ní vyrobených potravin způsobit otravu: ergotismus. Avšak některé alkaloidy z námele se používají k výrobě léčiv nebo drog (např. LSD). Paličkovice nachová obsahuje především tyto látky: ergotamin a ergotoxin, které mají halucinogenní účinek, používají se v porodnictví a v interní medicíně především na hladké svalstvo. Ergot01. In: JOJAN. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ergot01.jpg

Ucháč obecný Frühjahrslorchel. In: SEVERINE. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fr%c3%bchjahrslorchel.jpg

Smrž obecný Morchella esculenta 270408. In: BERNDH. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2008 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:morchella_esculenta_270408.jpg

Lanýž ruffle 4. In: LEEVCLARKE. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2008 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:truffle_4.jpg

Lanýž (Tuber) je rod hub z čeledi lanýžovitých, který je považován za jednu z největších kulinářských pochoutek. Vyskytují se zejména ve Středomoří, např. v italském Piemontu, ve francouzském Périgordu či v oblasti Istrijského poloostrova. Lanýže rostou převážně v dubových a jiných listnatých lesích pod zemí v hloubce přibližně 30 cm a oproti ostatním houbám tvoří plodnice zcela ponořené v zemi,neobsahují nadzemní část, což ztěžuje jejich vyhledávání. Plodnice bývají nepravidelně kulovitého až bramborovitého tvaru, hrbolaté až bradavčité, bělavé, žlutohnědé nebo šedočerné barvy. Ke sběru lanýžů se využívají speciálně cvičení psi a prasata zvířata s mnohem lepším čichem než má člověk. Nejznámějším představitelem je lanýž zimní známý jako gurmánská specialita sloužící jako vzácné koření. Roste v mykorrhizní asociaci výhradně s duby. Byly vyvinuty metody jeho pěstování, které však vyžadují vysazování dubů a dlouhá desetiletí čekání než se pod duby lanýže objeví. Jí se i méně aromatický lanýž letní a bělolanýž obecný, jehož aroma je naopak příliš ostré. Lanýž letní i bělolanýž obecný se vyskytují v České republice, oba druhy jsou vzácné, lanýž letní je zákonem chráněný,nesmí se proto v ČR sbírat. Lanýž je velice ceněná houba, jejíž výskyt je poměrně vzácný. Lanýž. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/lan%c3%bd%c5%be

Učebnicový zdroj: Rosypal S.a kolektiv autorů. Přehled biologie.praha:scientia spol.s r.o.,2003.