Buňka hub. mitochondrie. glykogen Golgiho aparát. vakuola jádro drsné ER. lysozóm. buněčná stěna plazm.membr. hladké ER
|
|
- Veronika Vávrová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Říše: Houby (Fungi)
2 Buňka hub buněčná stěna plazm.membr. lysozóm vakuola jádro drsné ER mitochondrie glykogen Golgiho aparát hladké ER
3 Stavba těla t - stélky - tvořena souborem houbových vláken = hyf (u primitivnější ších hub bez přehrp ehrádek u pokročilej ilejších s přehrp ehrádkami) - hyfy tvoří podhoubí = mycelium - za vhodných podmínek z mycelia plodnice, vznikají splýváním m hyf v nepravá pletiva: - plektenchym - pseudoparenchym
4 Stélka propojené buňky
5 Nepřehr ehrádkovaná vlákna Přehrádkovaná vlákna
6 Rozmnožov ování hub - nepohlavní - pomocí výtrusů: - u primit.. hub - zoospory rejdivé výtrusy s bičíky - suchozemské houby oblaněné bez bičíků - sporangiospory uvnitř výtrusnic - konidie zevně z vláken - pohlavní - splývání vláken a následnn sledná tvorba haploidních výtrusů (askospory, bazidiospory) vznikají uvnitř zvláš áštních typů výtrusnic
7 Význam hub - potrava - reducenti (rozkladači, dekompozitoři) tvorba humusu - mykorhiza (ekto- a endo-) - produkce antibiotik, enzymů,, vitamínů,, alkaloidů, protirakovinných látekl - boj proti hmyzím škůdcům - kvasinky alkohol, droždí - původci chorob rostlin, živočichů, člověka - znehodnocení potravin, dřeva, d textilií
8 Oddělen lení: Chytridiomycety - mnohojaderné,, trubicovité podhoubí - saprofitéči i parazité - ve voděči i vlhku, parazité kulturních rostlin
9 lahvičkovka - Olpidium - způsobuje padání klíčících ch brukvovitých rostlin
10 rakovinec bramborový - způsobuje bradavičnat naté nádory na hlízách lilkovitých rostlin (brambor )
11 Oddělen lení: Oomycety (Řasovky) - vodní a půdnp dní organizmy, parazité rostlin - zoospory se dvěma bičíky (jeden péřitý) - velké škody - postřiky kuprikol (Cu Cu II II )
12 plíse seň bramborová - napadá lilkovité rostliny brambory a rajčata ata - vlhké a teplé počas así - listy a nať (plody) hnědnou a usychají - přezimuje v půděp - postřik, odolné odrůdy dy
13 vřetenatka révovr vová - napadá vinnou révur - plody se nedostatečně vyvíjej její - kyselé - na spodní straně listu bílý povlak, svrchu hnědav davé - haustoria výběž ěžky do buněk - rozmn. oogamie - přezimuje v půděp
14 Oddělen lení: : Houby vlastní (eumycety) - stélku tvoří převážně přehrádkovaná mycelia - buněč ěčná stěna z chitinu - výtrusy jsou pouze nepohyblivé,, nejsou bičíkat katá stádia
15 Třída: Zygomycety (houby spájiv jivé) - mycelium obvykle bez přehrp ehrádek - mnohojaderné trubicovité mycelium - rozmnožov ování: 1. nepohlavní: : z mycelia vyrůstaj stají nosiče výtrusnic v nich výtrusy konidie (všudyp udypřítomné - prach, alergie) 2. pohlavní: zygogamie (z hyf - kopulační výběž ěžky (gametangia( gametangia) splývají zygota se měním v tlustostěnnou zygosporu klíčí výtrusnice meioza výtrusy)
16 kropidlovecčernavý ernavý - šedavý povlak, na chlebu
17 plíse seň hlavičkov ková - na kyselém m mléce, sýru, koňsk ském m trusu, citronech - na obrázku podhoubí se zygosporou
18 plíse seň hlavičkov ková
19 Třída: Houby vřeckovýtrusé (Askomycety) - druhově nejbohatší skupina - většinou houby, které netvoří plodnice - plísn sně - přehrádkované podhoubí - většinu života jako primárn rní podhoubí (mycelium) (s jedním m jádrem) j
20 Rozmnožov ování vřeckovýtrusných - nepohlavní pomocí nepohlavních výtrusů - konidií - pohlavní : - na fyziologicky odlišených hyfách (+ a -)) se vytvářej ejí gametangia ta spolu splývají ze splynulého útvaru vyrůst stá sekundárn rní (dvoujaderné mycelium) askogenní hyfy na jejich koncích ch dochází ke splynutí jader vzniká kyjovité vřecko ( =výtrusni= výtrusni- ce, asko) v něm n meiózou a následnou n mitózou vzniká 8 haploidních spor -askospor
21 1. Kvasinky - zvláš áštní skupina v rámci r vřeckovýtrusých - jednobuněč ěčné,, množí se nepohlavně pučen ením tvořířet etízky - mají nepravá podhoubí pseudomycelia (ty řetízky) - při i pohlavním rozmn.. se z jedné buňky stává vřecko
22 kvasinka pivní a vinná - při i výrobě piva ze sladu (maltózy ethanol) - s moukou kvasnice, droždí kynutí těsta - vitamíny B - výroba alkoholu (kvašen ení ovoce, chleba )
23 kvasinka Candida - normáln lně v našem těle t přemnožení plísňov ové onemocněníčlov lověka - kandidóza
24 Taphrina - napadá rostliny -čarověníky - kadeřavost avost listů broskvoní,, topolů
25 2. Plísn sně-netvořící plodnice štětičkovec (Penicillium) - zelenavé povlaky - výroba penicilinu antibiotikum (A. Flemming) - na plísňových sýrech (camembert, roquefort,, niva)
26 kropidlák k (Aspergillus( Aspergillus) - bílé až zelenavé povlaky, na marmeládách jed aflatoxin (mykotoxiny)
27 padlí - bílé moučnat naté povlaky na listech rostlin - parazit - na angreštu, růžr ůžích, vinné révě,. - postřik měďm ěďnatými a sirnými prostředky (kuprikol(..)
28 hlízenka ovocná - choroba monilióza (rychlé zahnívání ovoce) soustředn edné kruhy kupek nosičů konidií
29 paličkovice nachová - napadá lipnicovité rostliny (obilí) - v klasu tvoří pevný útvar tvrdohoubí = námel - v námelu n se tvoří nosiče e konidií ty vypadají na zem na jaře e vyrostou vlákna splynou vřecko - vytvoří askospory ty jsou teplým proudem doneseny na kvetoucí klasy - námel - v námelu n jedovaténámelov melové alkaloidy (v lékal kařství, kyselina lysergová - halucinogen LSD) v mouce
30 plíse seň šedá - napadá ovoce (jahody, rybíz, angrešt, víno) v
31 skvrnitost a strupovitost - napadání listů,, plodů - různí původci
32 Makromycety s plodnicemi smrž obecný - jedlý (plodnice spařit horkou vodou) - na jaře e v listnatých lesích, vápnitv pnité půdy
33 lanýžčerný - drahá pochoutka, kořen ení,, k hledání cvičen ená prasata - pod duby, buky, vápnitv pnité půdy - výtrusorodé rouško s vřecky v uvnitř
34 ucháč obecný - jehličnat naté lesy, jaro - jedovatý
35 třída: Houby stopkovýtrusé (Basidiomycety) - většinou tvoří plodnice (ne rzi a sněti) - přehrádkované hyfy s přezkami - většinu života jako dikaryotické podhoubí (sekundárn rní podhoubí)
36 Rozmnožov ování stopkovýtrusných - pohlavní výtrusy (haploidní basidiospory) ) vznikají meiozou na povrchu kyjovitých buněk k (basidi( basidií) ) ve výtrusorodém m roušku (hymeniu( hymeniu), a to po 4 z každé - z výtrusů vyrůstaj stají fyziologicky odlišnáprim primárnímycelia (+ a -) - po setkání spolu splynou vzniká sekundárn rní mycelium,kter,které tvoří plodnici s výtrusorodou rouškou klobouk lupeny lupeny s výtrusorodým rouškem závoj pochva bazidiospory bazidie
37 -třeň (noha) -klobouk -závoj (kryje výtrusorodé rouško) z něho n prstenec -plachetka (v mládí u někt.. hub obaluje plodnice z nípochvan a strupy m. červená) - výtrusorodé rouško (hymenium) z bazidií Stavba plodnice
38 Umíst stění hymenia 1) Na povrchu plodnice houby rouškat katé a) na lupenech (holubinka) b) na rourkách (hřib) 2) Uvnitř plodnice houby břichatkovité (pýchavka, pestřec) ec)
39 Mykorrhiza - soužit ití vláken hub s kořeny vyšší šších rostlin - ekto- nebo endomykorrhiza
40 Systém m stopkovýtrusých - bez plodnic: - rzi - sněti - s plodnicemi: - chorošotvar otvaré - bedlotvaré - břichatky
41 rez travní - rzi - obligátn tní parazité rostlin - rez travní na lipnicovitých - střídá hostitele trávu a dřišťáld - r. hrušňov ová (jalovec)
42 sněti - parazité rostlin - prašná sněť pšeničná (ovesná,, ječná,, kukuřičná..) - mění klas v černou práš ášivou hmotu výtrusů - šířen ení - mazlavá sněť pšeničná - klas se měním v mazlavou hmotu, pach po slanečcích ch - odolné odrůdy dy obilí,, chemické ošetření (mořen ení osiva)
43 Lupenité houby
44 bedla jedlá
45 žampion polní žampion ovčí - možná záměna s muchomůrkou zelenou.. - nemají pochvu, lupeny v dospělosti hnědé (muchomůrky bílé) b
46 muchomůrka zelená - naše e nejjedovatější houba (smrtelně) - příznaky za 8 aža 12 hodin - záměny za žampióny m. mají pochvu (ne žampiony)
47 muchomůrka tygrovaná - jedovatá - možná záměna za růžr ůžovku
48 muchomůrka růžr ůžovka - masák - jedlá - záměna za tygrovanou
49 muchomůrka červená - jedovatá látka muskarin vliv na NS
50 závojenka olovová - prudce jedovatá - možná záměna za čirůvku
51 čirůvka májovkam - jedlá,, chutná - možná záměna se závojenkou z olovovou - roste na jaře, závojenka z v létěl
52 holubinka namodralá
53 holubinka nazelenalá
54 holubinka vrhavka - nejedlá - holubinky většinou v jedlé,, ty, které mají výrazný klobouk nejedlé až mírně jedovaté
55 ryzec pravý - jedlý - roní mléko - oranžov ové
56 - jedlý ryzec syrovinka
57 - nejedlý, mléko bíléb ryzec kravský
58 liška obecná - citlivá ke zhoršov ování kvality půd p d kyselými dešti
59 lysohlávka kopinatá - látka psilocybin halucinogenní účinky - droga - houbičky pocit létáníl
60 Rourkaté houby
61 hřib hnědý
62 hřib smrkový - pravák
63 hřib borový
64 hřib žlutomasý - babka
65 hřib žlučník - hořč řčák
66 kozák k březovýb
67 křemenáč osikový
68 křemenáč březový
69 klouzek obecný
70 Břichatkovité houby - výtrusorodé rouško uvnitř
71 pýchavka obecná
72 práš ášivka šedivá - po sešlápnut pnutí uvolňuje uje obrovské množstv ství výtrusů práší
73 hvězdovka brvitá
74 Dřevokazné houby - typ hub, kterým říkáme choroše rostou na žijících ch nebo odumřelých stromech parazité nebo saprofyté
75 - na listnatých stromech choroš šupinatý
76 outkovka pestrá - na odumřel elém m dřevd evě listnatých stromů
77 sírovec žlutooranžovýový - na listnatých stromech
78 troudnatec kopytovitý troudnatec pásovaný
79 václavka obecná - příležitostný parazitizmus, na pařezech, kmenech - podhoubí světélkuje - jedlá do octa
80 dřevomorka domácí - rozkládá dřevo na vodu a CO 2 vytváří vlhko - velké škody na dřevud
81 hlíva ústřičná - i se pěstuje p a prodává tržní houba (i žampión) - na stromech
82 kotrč kadeřavý avý - jedlý, velmi chutný, velké rozměry ry
83 - jedlá,, hojná kuřátka zlatá
84 krásnor snorůžek lepkavý
85 Na závěr: z - sbíráme a jíme houby, které opravdu známe - nenecháváme houby zapařovat a dlouho je nezpracované neskladujeme - jako první pomoc po požití jedovaté houby vyvolat zvracení a dát hodně tekutin ne mléko a alkohol - konzumaci hub nepřehánět soustřeďují ve svých stélkách těžké kovy (Hg, Pb) a radioaktivní izotopy (Cs, Sn) - zhoršené životní prostředí poškozuje mykorrhizu ohrožen celý ekosystém
Seminární práce Biologie Maturitní okruh č. 18 Mykologie
Seminární práce Biologie Maturitní okruh č. 18 Mykologie Hubert Šváb (3. ročník) Houby (Fungi) Mykologie: Věda zabývající se studiem hub (z řec. mýkés -houba) Nejstarší doklady o houbách pocházejí z prvohor,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 6. 7. tř. ZŠ základní
Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje
Otázka: Houby a nižší rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): LenkaKrchova Houby fungia Samostatná říše- napůl živočich a rostlina Eukaryotické heterotrofní organismy, které se rozmnožují výtrusy. Tělo se
plodnice většinou makroskopický útvar vyrůstají za příznivých podmínek z podhoubí a sloužící k rozšíření výtrusů (jen u vyšších hub)
Otázka: Houby Předmět: Biologie Přidal(a): cathrinefirth CHARAKTERISTIKA početná a různorodá skupina znaky rostlin (nepohyblivost) i znaky živočichů (heterotrofní výživa org. látky, zásobní látka glykogen)
5. HOUBY A NIŽŠÍ ROSTLINY
5. HOUBY A NIŽŠÍ ROSTLINY A. Stavba buňky hub (hyfy, nepravá pletiva) B. Význam hub v přírodě C. Hospodářsky významní zástupci hub D. Rozdělení nižších rostlin podle asimilačních barviv a typu stélek,
Otázka: Houby a lišejníky. Předmět: Biologie. Přidal(a): topinka HOUBY=FUNGI
Otázka: Houby a lišejníky Předmět: Biologie Přidal(a): topinka HOUBY=FUNGI doména: eukarya jednobuněčné i mnohobuněčné potřebují vyšší půdní vlhkost (rostou hlavně v lesích a na loukách) nejstarší doklady
DNÍ ZÁKLAD III INTEGROVANÝ VĚDNV. BIOLOGIE Předn. Ing. Helena Jedličkov. ková TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY. č.
INTEGROVANÝ VĚDNV DNÍ ZÁKLAD III BIOLOGIE Předn ednáška č.3, TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY Ing. Helena Jedličkov ková Obsah: I. Úvod: TAXONOMIE ORGANISMŮ ( TŘÍDĚNÍ = KLASIFIKACE)
Mycelium (podhoubí) = soubor hyf. Součástí mycelia jsou i útvary kde vznikají spory
Říše: HOUBY (Fungi) Charakteristika: - známo přes 100 000 druhů (odhad až 1,5 miliónů) - organizmy s eukaryotickou buňkou BS s chitinem, v buňce lysozómy i cytoskelet - jedno i mnohobuněčné - heterotrofní
Bc. Tereza Hyráková. Univerzita Palackého v Olomouci
2015 Bc. Tereza Hyráková Univerzita Palackého v Olomouci 1. Zvolte jednu ze správných odpovědí. 1. Tělo hub se nazývá: a) stélka b) korpus c) mycelium d) kapicilium 2. Z buněčných organel nejsou v cytoplazmě
ČLOVĚK A PŘÍRODA/PŘÍRODOPIS
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_52_INOVACE_BiII-6 Autor Mgr. David Kollert Datum vytvoření vzdělávacího
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Houby 2 Kód: Datum: 14.8.2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace
Autor: Katka www.nasprtej.cz Téma: Houby Ročník: 2.
Houby (Mycota) (Fungi) - Organismy - Eukaryotická buňka (buňka s membránovými strukturami) o Buněčná stěna z chitinu - Výživa: heterotrofní (symbiotická, parazitní ) - Rozmnožování: výtrusy - Tělo = stélka
Houby. by Biologie - Pátek,?ervenec 26, 2013. http://biologie-chemie.cz/houby/ Otázka: Houby. P?edm?t: Biologie. P?idal(a): Ani?ka.
Houby by Biologie - Pátek,?ervenec 26, 2013 http://biologie-chemie.cz/houby/ Otázka: Houby P?edm?t: Biologie P?idal(a): Ani?ka =fungi -nauka o houbách mykologie -pat?í sem plísn?, kvasinky, r?zné viry
kvasinky x plísně (mikromycety)
Mikroskopické houby o eukaryotické organizmy o hlavně plísně a kvasinky o jedno-, dvou-, vícejaderné o jedno-, vícebuněčné o kromě zygot jsou haploidní o heterotrofní, symbiotické, saprofytické, parazitické
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Metodický list. Název pro školu: EU PŘ 20. Mgr. Petra Bainarová
Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_II.A.20 Název pro školu: EU PŘ 20 Název materiálu: Autor: Vzdělávací obor: Anotace: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Očekávaný výstup: Věková skupina:
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 M o d e r n í b i o l o g i e reg. č.: CZ.1.07/1.1.32/02.0048 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM
HOUBY A PLÍSNĚ. Mgr. Marie Vilánková. ECC s.r.o. Všechna práva vyhrazena
HOUBY A PLÍSNĚ Mgr. Marie Vilánková 1 Houby a plísně Nejrozšířenější ţivotní forma zvláštní říše (1,5 mil druhů) nedílná součást ekosystému Úkol přeměna organické a anorganické hmoty, rozklad buněčné hmoty
VY_32_INOVACE_02.07 1/8 3.2.02.7 Houby Houby rostliny nebo živočichové
1/8 3.2.02.7 rostliny nebo živočichové cíl - popsat stavbu těla houby - vysvětlit jejich rozmnožování - rozlišit základní jedlé a jedovaté houby - sestavit zásady správného houbaře - prokázat znalost poskytnutí
Systém organismů. Impérium: ARCHEA říše: Archaebacteria. Impérium: PROKARYA říše : Bacteria
Systém organismů Impérium: ARCHEA říše: Archaebacteria Impérium: PROKARYA říše : Bacteria Impérium: EUKARYA říše: Protozoa (prvoci) říše: Chromista podříše: Cryptistae podříše: Chromobiotae říše: Fungi
Kde houby rostou? ekosystém.
Kde houby rostou? Obecně řečeno, prakticky všude. Houbaře a milovníka přírody obyčejně jako první napadne, že největší spektrum velkých i malých druhů hub samozřejmě najdeme v lese. Ovšem není les jako
HOUBY (Fungi) Rozmnožovaní hub houby se rozmnožují buď vegetativně (rozpadem vlákna mycelia) nebo nepohlavními nebo pohlavními výtrusy
HOUBY (Fungi) samostatná říše v systému organismů organismy různého tvaru a velikostí s eukaryotickou buňkou bez fotosyntetických (asimilačních) barviv neschopnost fotosyntézy = nutnost heterotrofní výživy
Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub
Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub Pravidla: Z vybraných 10 hub rozeznat alespoň 9 a určit jedlá/nejedlá/jedovatá, popřípadě znát houbu se, kterou se dá zaměnit Hřib kovář Roste v jehličnatých, smíšených
Hana Šmardová. Leden 2013. Člověk a příroda Přírodopis - Houby. Test na opakování kapitoly o houbách
VY_52_INOVACE_HS25 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Leden 2013 6. roč.
5 (1) HOUBY A LIŠEJNÍKY Jsou stélkaté heterotrofní eukaryotní organismy, které se na Zemi objevily už v průběhu
5 (1) HOUBY A LIŠEJNÍKY Jsou stélkaté heterotrofní eukaryotní organismy, které se na Zemi objevily už v průběhu prvohor. Jejich tělo nejčastěji tvoří jednoduchá vláknitá nebo větvená stélka (na jednotlivé
VY_32_INOVACE_PRV3_16_18. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT HOUBY
VY_32_INOVACE_PRV3_16_18 Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT HOUBY VY_32_INOVACE_PRV3_16_18 Anotace: materiál obsahuje 2 listy anotace, 4 listy prezentace, 2 listy s úkoly,
Botanika - bezcévné rostliny 3. praktikum. Přehled pozorovaných objektů
Botanika - bezcévné rostliny 3. praktikum ŘÍŠE: Chromista/SAR Přehled pozorovaných objektů ODDĚLENÍ: Peronosporomycota (Oomycota) TŘÍDA: Peronosporomycetes (Oomycetes ) ŘÁD: Peronosporales Pseudoperonospora
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Autor. Biologie 19 Houby stopkovýtrusé.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 19 Houby stopkovýtrusé Ročník 1. Datum tvorby 8.12.2012 Anotace - pro
Rozmnožování hub. Typy hniloby dřeva. Hlenky. Mechy. Lišejníky. Řasy
Rozmnožování hub Ostatní organizmy Dřevokazné houby - stopkovýtrusné Rozmnožování organizmů, které se řadí k houbám, je velmi variabilní a značně složité. Stopkovýtrusné houby, které jsou i níže uvedené
Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy:vy_32_inovace_bi6.1 Autor David Kollert 1.9.2013 Datum 12.9. 2013 vytvoření/ověření
Cvičení z mykologie (pro učitele) 8. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota
Cvičení z mykologie (pro učitele) 8. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota přezky teliospory hymenofor - rourky Program 1) Vyhodnocení plesnivých obrázků 2) Inokulace půdy a potravin na
Botanika bezcévných rostlin 5. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů
Botanika bezcévných rostlin 5. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů ŘÍŠE: Opisthokonta (Fungi) ODDĚLENÍ: Chytridiomycota TŘÍDA: Chytridiomycetes ŘÁD: Chytridiales Synchytrium endobioticum (TP)
Atlas jedlých hub. Hřib smrkový. Roste: červenec listopad
Atlas jedlých hub Hřib smrkový Roste: červenec listopad Klobouk 6 25 cm, světle nebo tmavě hnědý, jako ojíněný, vyklenutý. Rourky v mládí bílé, pak žlutozelené, jako u všech hřibovitých hub jinak zbarvené
H O U B Y. (Fungi, Mycota) B. Voženílková
H O U B Y (Fungi, Mycota) B. Voženílková Charakteristické rysy hub Houby mají ze všech původců rostlinných chorob největší význam. Ve středoevropských podmínkách je jimi vyvoláno asi 82-84 % všech ekonomicky
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 5.2.02.1 Úvodní opakování 1/ V jakém prostředí se vyvíjely živé organismy? a/ na souši b/ ve vodách praoceánů c/ v atmosféře 2/ Organismy chrání před ultrafialovým zářeníma/ atmosféra b/ hydrosféra
ODDĚLENÍ: Ascomycota TŘÍDA: Taphrinomycetes řád: Taphrinales, čeleď Taphrinaceae
ODDĚLENÍ: Ascomycota TŘÍDA: Taphrinomycetes řád: Taphrinales, čeleď Taphrinaceae ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA vegetativní mycelium je dikaryotické, schopnost tvorby haploidní kvasinkovité fáze (dimorfizmus),
Cvičení: Kultury - kvasinky a mikroskopické houby
Cvičení: Kultury - kvasinky a mikroskopické houby Bi1090c Fylogeneze a diverzita řas a hub cvičení Mgr. Lukáš Chrást Loschmidtovy laboratoře, ÚEB PřF MU a RECETOX Podzim 2015 ODDĚLENÍ: Zygomycota TŘÍDA:
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Materiály Název: Dřevokazné houby 1. část Autor: Ing. Zdenka Kubešová Datum, třída: 4.6.2012, 1.C Stručná anotace:
Otázka: Houby. Předmět: Biologie. Přidal(a): Klára Mavrov. Fungi, říše opisthokonta. Jiné patří do SAR. Dalsi do archaeplastida
Otázka: Houby Předmět: Biologie Přidal(a): Klára Mavrov Fungi, říše opisthokonta Jiné patří do SAR Dalsi do archaeplastida Charakteristika skupiny fungi Eukaryota Jedno Bunecna i mnoho bunecna Heterotrofní
Fytopatologická praktika
Fytopatologická praktika zygomycety 4 Ing. Dagmar Palovčíková Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Systém hub 4 (5) dobře odlišené
Téma : HOUBY. Výukový předmět : Přírodopis (6. ročník) Vypracoval : Jana Hůšová. Očekávané výstupy :
Téma : HOUBY Výukový předmět : Přírodopis (6. ročník) Vypracoval : Očekávané výstupy : Jana Hůšová Seznámení s říší HOUBY Praktické využití těchto organismů pro člověka Schopnost rozpoznat jedlé a jedovaté
Cvičení z mykologie (pro učitele) 9. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota
Cvičení z mykologie (pro učitele) 9. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota přezky teliospory hymenofor - rourky Program 1) Vyhodnocení izolací půdy a potravin na agarová média 2) Basidiomycota
Přírodopis 6. třída. Základní škola Volyně. (Nebuněčné a jednobuněčné organismy. Mnohobuněčné organismy bezobratlí, nižší rostliny a houby)
Základní škola Volyně Učební materiál - pracovní listy Přírodopis 6. třída (Nebuněčné a jednobuněčné organismy. Mnohobuněčné organismy bezobratlí, nižší rostliny a houby) zpracovaný v rámci šablony V/2
kvasinky x plísně (mikromycety)
Mikroskopické houby o eukaryotické organizmy o jedno-, dvou-, vícejaderné o jedno-, vícebuněčné o kromě zygot jsou haploidní o heterotrofní, symbiotické, saprofytické, parazitické o buněčná stěna bez peptidoglykanu,
HOUBY (Fungi) KAPITOLA 1: SYSTEMATICKÉ ZAŘAZENÍ KAPITOLA 2: EVOLUCE HUB KAPITOLA 3: ZPŮSOB ŽIVOTA
HOUBY (Fungi) - věda, která se zabývá studiem hub = mykologie; řecky mýkés = houba KAPITOLA 1: SYSTEMATICKÉ ZAŘAZENÍ - polyfyletická říše; několik na sobě nezávislých vývojových větví, které nevycházejí
Modrá, kolik roste dobrých.
Houby Pravý houbař není kazisvět. Miluje přírodu a les a přichází sem jako přítel k příteli. RNDr. František Kotlaba (1) MLD STMIL DMIL MIL STIS DTIS TIS S D J Co má desítková tabulka společného s houbami?
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Houby Anotace Pracovní listy k procvičování učiva o houbách a jejich sběru. Autor Mgr. Iva Paděrová Jazyk
Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy
Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa školy Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy
Přehled pozorovaných objektů
Přehled pozorovaných objektů Oddělení: Basidiomycota Pododd.: Pucciniomycotina Řád: Pucciniales - rzi Puccinia graminis (rez travní) - řez listem se spermogonii a aecii (trvalý preparát) - list s uredii,
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin
Přírodovědný seminář 8. ročník Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin Očekávané výstupy: formou skupinové práce žák výtvarně
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.13.4._PŘ TÉMA: společenstva lesů ČÍSLO PROJEKTU:
Fytopatologická praktika
Fytopatologická praktika názvosloví, systém, morfologie (Oomycety) 3 Ing. Dagmar Palovčíková Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
Šablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu
Šablona č. 01.09 Přírodopis Výstupní test z přírodopisu Anotace: Výstupní test může sloužit jako zpětná vazba pro učitele, aby zjistil, co si žáci zapamatovali z probraného učiva za celý rok. Zároveň si
Těžké kovy v houbách. Jan Fikar
Těžké kovy v houbách Jan Fikar Bakalářská práce 2009 ABSTRAKT Cílem bakalářské práce bylo zaměřit se na plodnice basidiomycet. V práci je popsána jejich charakteristika, anatomie, chemické složení, využití
Seznam hub na poznávačku (Bi)
Seznam hub na poznávačku (Bi) nádorovka kapustová (Plasmodiophora brassicae) - hlavní znaky působí nádorovitost košťálové zeleniny, hypertrofii kořenů a následný úhyn plíseň hlavičková (Mucor mucedo) -
Plísně. v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE. Kateřina Klánová
Plísně v domě a bytě 164 Kateřina Klánová ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Plísně v domě a bytě ODSTRAŇOVÁNÍ A PREVENCE Kateřina Klánová GRADA PUBLISHING Poděkování Za odborné konzultace děkuji RNDr. Jaroslavu
Změny antioxidačních vlastností Basidiomycet v závislosti na kuchyňské úpravě. Bc. Marie Olšová
Změny antioxidačních vlastností Basidiomycet v závislosti na kuchyňské úpravě Bc. Marie Olšová Diplomová práce 2013 ABSTRAKT Cílem teoretické části mé diplomové práce bylo charakterizovat vyšší houby.
Klouzek žíhaný Suillus collinitus (Fr.) Kuntze Syn.: Suillus fluryi Huijsman
Hriby_054_107 28.3.2009 14:52 Stránka 74 Klouzek žíhaný Suillus collinitus (Fr.) Kuntze Syn.: Suillus fluryi Huijsman Klobouk je 50 100 mm široký, zprvu polokulovitý, potom klenutý až rozložený, hnědý,
Eurotiales - teleomorfy
Eurotiales - teleomorfy Houby charakteristické tvorbou plodnic (kleistothecií, gymnothecií, aj.) a nepohlavního stadia v rodech Aspergillus, Penicillium, Paecilomyces, Basipetospora, Polypaecilum aj. Některé
ročník 6. č. 11 název
č. 11 název Kvasinky a plísně anotace V pracovních listech se žáci seznámí s kvasinkami a plísněmi, poznávají jejich význam. Testovou i zábavnou formou si procvičují získané znalosti na dané téma. Součástí
Předmět: Ročník: druhý,třetí Téma: Vybrané zemědělské plodiny choroby brambor
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: Zemědělec - farmář Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Ročník: druhý,třetí Téma: Vybrané zemědělské plodiny
Říše Prvoci. (Protozoa) Autor: Katka www.nasprtej.cz Téma: Prvoci Ročník: 2. Opora, ochrana. Pohyb. o Pouze pokud nemají pelikulu.
Říše Prvoci (Protozoa) - Mikroorganismy - Jednobuněční - Jedná se o živočišnou buňku s dalšími (rozšiřujícími) strukturami Opora, ochrana - Pelikula - tuhá blanka na povrchu (nemají ji měňavky) - Schránka
VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)
1 VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku) blok č. I. a III. cvičící: Mgr. Iva Frýzová (12077@mail.muni.cz) katedra biologie PdF MU 1. Mnohem dříve, neţ se začaly pouţívat
Houby nepoznaní původci chorob
Houby nepoznaní původci chorob Mnozí lidé se necítí dobře nebo mají pocit, že jsou nemocní, aniž by lékaři byli podle jejich symptomů schopni vyslovit jasnou diagnózu. Právě u plísňových onemocnění to
Způsoby konzervace hub. Ilona Lacinová
Způsoby konzervace hub Ilona Lacinová Bakalářská práce 2011 ABSTRAKT Práce je zaměřena na metody konzervace hub, zejména v průmyslu. Obsahem je charakterizovat houby z botanického hlediska, dále popsat
Čirůvka zemní Tricholoma terreum (Schaeff.: Fr.) P. Kumm.
Čirůvka zemní Tricholoma terreum (Schaeff.: Fr.) P. Kumm. Klobouk je 3 6( 8) cm v průměru, tence masitý a křehký, zprvu kuželovitý až mírně zvoncovitě vyklenutý, v době zralosti sklenutý až plochý a uprostřed
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 6. 7. tř. ZŠ základní
Obecná charakteristika hub
Fyziologie hub Prvá část: Charakteristiku hub na základě výživy Ekologická charakteristika výživy hub Chemické zdroje výživy hub Druhá část Fyziologie růstu a rozmnožování Způsoby stanovení růstu, způsoby
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Řasy, houby,lišejníky
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Vliv plísní na zdraví člověka
Univerzita Karlova v Praze 1. lékařská fakulta Ústav hygieny a epidemiologie Studničkova 7, 128 00 Praha 2 Přednosta: doc. MUDr. Milan Tuček, CSc. Vedoucí terénní stáže: MUDr. Ivana Holcátová, CSc. Vliv
Jiří Skládanka a Libor Kalhotka Agronomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně
Jiří Skládanka a Libor Kalhotka Agronomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně Tato prezentace je spolufinancována z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky Bakterie Enterobacteriaceae
TÉMA: Houby opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 11. 12. 2011 VY_32_Inovace/3_145
TÉMA: Houby opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 11. 12. 2011 VY_32_Inovace/3_145 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE, PROSTŘEDNICTVÍM KTERÉ SI ŽÁK AKTIVNĚ ZOPAKUJE STAVBU HUB, DĚLENÍ
Lesnická fytopatologie a rostlinolékařství
Lesnická fytopatologie a rostlinolékařství IV. Puvodci bionoz - houby Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Typy plodnic a spor
Cena bez DPH: 30,87 Kč Cena s DPH: 37,36 Kč. Skladem: ANO
Objednací číslo:2572_ccr Acrobat MZ/WG 2 x 10g Acrobat MZ WG je postřik proti plísním. Kombinovaný fungicid se systémovým a kontaktním účinkem na plíseň na listech rostlin. Působí na plíseň bramborovou,
Autor: Katka www.nasprtej.cz Téma: pletiva Ročník: 1.
Histologie pletiva - soubory buněk v rostlinách Pletiva = trvalé soubory buněk, které konají stejnou funkci a mají přibliţně stejný tvar a stavbu rozdělení podle vzniku: - pravá kdyţ se 1 buňka dělí dceřiné
Sněť kukuřičná - nejrozšířenější choroba kukuřice. Ustilago maydis (DC.) Corda 1842
Sněť kukuřičná - nejrozšířenější choroba kukuřice Ustilago maydis (DC.) Corda 1842 Úvod Houbový patogen Ustilago maydis (DC.) Corda je původcem sněti kukuřičné, která je dnes celosvětově nejrozšířenější
Oddělení: BASIDIOMYCOTA HOUBY STOPKOVÝTRUSNÉ
Oddělení: BASIDIOMYCOTA HOUBY STOPKOVÝTRUSNÉ karyogamie a meioza probíhá v meiosporangiu - bazidii bazidiospory se tvoří exogenně na stopkách - sterigmatech vegetativní stélka: vláknité přehrádkované mycelium
Naučná stezka o houbách na trase Dobřichovice - Řevnice
Naučná stezka o houbách na trase Dobřichovice - Řevnice Tato naučná stezka vznikla jako součást diplomové práce o makromycetech v okolí Řevnic a Dobřichovic. Stezka přibližně kopíruje modrou turistickou
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 2 Rozmnožování rostlin
Mgr. Šárka Bidmanová, Ph.D.
Mgr. Šárka Bidmanová, Ph.D. Loschmidtovy laboratoře, Ústav experimentální biologie Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita 77580@mail.muni.cz 1. Úvod do studia mikrobiologie 2. Archea 3. Bakterie
Oborová exkurze BIOLOGIE
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Oborová exkurze BIOLOGIE Téma:
Botanika bezcévných rostlin 6. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů
Botanika bezcévných rostlin 6. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů ŘÍŠE: Opisthokonta (Fungi) ODDĚLENÍ: Ascomycota TŘÍDA: Eurotiomycetes ŘÁD: Eurotiales Eurotium amstelodami (ŽM) Aspergillus
OTRAVY HOUBAMI Pelhřimov, Listopad 2013
OTRAVY HOUBAMI Pelhřimov, Listopad 2013 HOUBY (FUNGI) Věda zabývající se houbami se nazývá mykologie V ČR zjištěno kolem 10 000 druhů hub Houby rozdělujeme na jedlé, nejedlé a jedovaté OTRAVY HOUBAMI Pod
dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty)
Otázka: Hygiena a toxikologie Předmět: Chemie Přidal(a): dan 1. Definice, základní poznatky HYGIENA = dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty) vnějším znakem hygieny
Ekosystémy přirozené a umělé (odlišnosti,vliv člověka) Polní ekosystém
1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda PŘÍRODOPIS ročník: sedmý Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy - zná základní podmínky a projevy života Okolí lidských sídel - vysvětlí funkci základních orgánů živých
Rostlinné orgány. Kořen (radix)
- jsou tvořeny soubory pletiv - vyznačují se určitou funkcí a stavbou Rostlinné orgány Rostlinné orgány vegetativní (vyživovací) kořen, stonek, list - funkce : zajištění výživy, růstu a výměny látek s
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 M o d e r n í b i o l o g i e reg. č.: CZ.1.07/1.1.32/02.0048 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM
ystému a fylogeneze hub organismů (Deacon, 2005)
Přehled systs ystému a fylogeneze hub a příbuzných p organismů (Deacon, 2005) ŘÍŠE: FUNGI (MYCOTA) HOUBY Oddělení Chytridiomycota Oddělení Zygomycota Oddělení Glomeromycota Oddělení Ascomycota Oddělení
ročník 6. č. 12 název
č. 12 název Houby anotace V pracovních listech se žáci seznámí s našimi nejznámějšími jedlými a jedovatými houbami dle jejich charakteristických rysů. Testovou i zábavnou formou si procvičují získané znalosti
HOUBY NAŠICH LESŮ. Jedlé houby, které rostou v okolí Cizkrajova
HOUBY NAŠICH LESŮ Jedlé houby, které rostou v okolí Cizkrajova 1. Muchomůrka růžr ůžovka Klobouky jsou 5 18 cm široké, v mládí polokulovitě sklenuté,, pak polosklenuté až ploché,, masité, masově růžové
Botanika bezcévných rostlin 8. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů
Botanika bezcévných rostlin 8. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů ŘÍŠE: Opisthokonta (Fungi) ODDĚLENÍ: Basidiomycota TŘÍDA: Urediniomycetes ŘÁD: Uredinales Uromyces pisi (HB) Puccinia graminis
Venturia inaequalis plodnice (pseudoperithecia) na odumřelých napadených listech na jaře foto: autor
OBRÁZKY Obrázek 1 Obrázek 2 Venturia inaequalis plodnice (pseudoperithecia) na odumřelých napadených listech na jaře Venturia inaequalis plodnice (pseudoperithecia) na odumřelých napadených listech na
Přehled pozorovaných objektů
Přehled pozorovaných objektů ODDĚLENÍ Myxomycota (Mycetozoa) hlenky, TŘÍDA: Myxomycetes (Myxogastrea) ŘÁD: Liceales Lycogala epidendrum (vlčí mléko oranžové) - aethalia ŘÁD: Stemonitales Stemonitis sp.
Úvod... 2. 1 Teoretická část... 3
Obsah Úvod... 2 1 Teoretická část... 3 1.1 Historie... 3 1.2 Systematické zařazení... 3 1.3 Rozmnožování... 4 1.3.1 Princip rozmnožování... 4 1.3.2 Životní cyklus... 4 1.4 Laboratorní metody při určování
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.
1 (3) CHEMICKÉ SLOŢENÍ ORGANISMŮ Prvky Stejné prvky a sloučeniny se opakují ve všech formách života, protože mají shodné principy stavby těla i metabolismu. Např. chemické děje při dýchání jsou stejné
PŘÍRODNÍ VĚDY S DIDAKTIKOU 1. Morfologie rostlin a houby
PŘÍRODNÍ VĚDY S DIDAKTIKOU 1 Morfologie rostlin a houby Na prvním stupni (rostliny) výtrusné Mechy, Plavuně, Přesličky, Kapradiny semenné nahosemenné krytosemenné: dvouděložné jednoděložné K čemu jsou