U každé otázky zvol jednu správnou odpověď, zakroužkuj ji.

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.1.02/

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Písemné opakování učiva 4. ročníku- čtení s porozuměním. Anotace: Zdroj textu: vlastní

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

Přemyslovci, jak je neznáte (projekt)

NÁŠ SVĚT VLASTIVĚDA otázky k opakování pro žáky 4. ročníku (DĚJINY)

Název VZM: KRAJ PRAHA Autor: Mgr. Lenka Nováková Očekávaný výstup: umí se orientovat v mapě

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

VLASTIVĚDA / 4. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Název šablony klíčové aktivity: Název DUM: Literatura pro 7. ročník- pracovní list,čtení s porozuměním -husité. Třída:

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

5.6. Vlastivěda 1 / 11

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

PRAHA, STÁTNÍ SYMBOLY

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

P prezentace PL pracovní list IA interaktivní materiál (IA tabule)

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Srovnání historických období pracovní listy

ročník 7. č. 12 název

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová. Vznik: září 2011 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

VY_32_INOVACE_1Kuch. České země v pravěku

ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

KATECHETICKÝ PROGRAM PŘÍPRAVA DĚTÍ NA NÁVŠTĚVU PAPEŢE BENEDIKTA XVI.

Čím se živili lidé v pravěku

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vlastivěda. Obec, město, Česká republika: mapa, orientační body a linie, značky na mapě. První pomoc

21 vlastivěda dum Hlavní město Praha.notebook. February 05, 2014

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Místo, kde žijeme

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Národní hrdost (pracovní list)

léta před Kristem narození Ježíše Krista léta po Kristu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky

Mají být Češi na co hrdí?

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Autor: RSDr. Petr Vomela I. stupeň ZŠ. Na obrázku je vidět výzkum v jeskyni Kůlna v Moravském krasu.

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 4.

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Komentář k pracovnímu listu

Odpovědět na výzvy své doby

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

ŘEMESLA ZA KARLA IV. ŽÁCI VIII. ROČNÍKU

ročník 7. č. 16 název

Antika: Řím (filozofové, myslitelé, dějepisci)

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

Březí Kokořov. Čepinec

I. Člověk a společnost v kontextu českých dějin

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Český stát (počátky, Čechy v době knížecí, první čeští králové)

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Listopad 1t - Volně žijící zvířata - Křeček Pomoz křečkovi najít cestu na pole, aby si mohl doplnit zásobu zrní na zimu.

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Český stát za vlády přemyslovských knížat

3. Který silný germánský stát vznikl na území západořímské říše?

Památná místa naší země a našich dějin

e) v Karlovarském kraji Hrad Bečov nad Teplou;

DOBA HUSITSKÁ. 1. Doplňte neúplný text.

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

NÁŠ SVĚT VLASTIVĚDA otázky k opakování pro žáky 4. ročníku (DĚJINY 1. pololetí školního roku )

Transkript:

VLASTIVĚDA 4. ročník DĚJEPISNÁ ČÁST Pravěk U každé otázky zvol jednu správnou odpověď, zakroužkuj ji. 1. Odkud se především dozvídáme o životě pravěkých lidí na našem území? a) z kronik b) z archeologických vykopávek c) z filmů 2. Kde hledali pravěcí lidé ochranu před zimou? vesnicích a) v jeskyních b) v hradech c) v opevněních 3. Čím se živili pravěcí lidé? a) mlékem a medem b) hovězím dobytkem a obilím c) lesními plody a divokou zvěří 4. Jaký materiál využili pravěcí lidé ke zhotovení prvních nástrojů? a) kámen b) železo c) bronz 5. Proč se naší zemi začalo říkat Bohemia? a) jako zemi praotce Čecha b) podle země bohů c) podle kmene Bójů 6. Co sloužilo pravěkým lovcům k výrobě oděvu? a) kožešiny z ulovených zvířat b) látky utkané ze lnu c) listy ze zelených rostlin

7. Který materiál používal člověk ke stavbě domu v pravěku? a) měď, bronz, železo, trávu b) kůly, proutí, hlínu, slámu c) kůži, kámen, cihly, tašky 8. Z jakých materiálů byl postaven val kolem pravěkého hradiště? a) ze skla a plastu b) ze dřeva a hlíny c) ze železa a bronzu 9. Které zbraně používali pravěcí lovci k lovu mamutů? a) sekyry a oštěpy b) meče a pušky c) cepy a vidle 10. Který kov se člověk naučil odlévat jako první? a) bronz b) železo c) ocel 11. Jak hodně drželi lidé v pravěku pospolu? Jak žili? a) každý sám b) v tlupách c) v samostatných rodinách

12. Kde se ukrývali pravěcí lidé před nepohodou? a) v hradech b) ve výstavných domech c) v jeskyních a chatrčích 13. Které zvíře pravěcí lovci na našem území často lovili? a) mamuta b) tuleně c) zubra 14. Kterou událost si lidé zvolili jako počátek letopočtu? a) úmrtí Ježíše Krista b) narození Ježíše Krista 15. K obrázku doplň název:

Středověk 16. Jak se jmenuje hora, ke které podle pověsti přišli Češi? 17. Napiš jméno jejich vůdce 18. Jak se jmenovala první říše (kmenový svaz) na našem území? 19. Jak se jmenoval franský kupec, který stál v čele této říše? 20. Který rod vládl na Velké Moravě? a) Přemyslovci b) Habsburkové c) Mojmírovci 21. Jak se nazývá písmo, které sestavil Konstantin? 22. Jaké náboženství na Velké Moravě šířili Konstantin a Metoděj? 23. Který rod vládl v Čechách? a) Mojmírovci b) Přemyslovci c) Sámovci

24. Jak se jmenoval kníže, který byl prohlášen za svatého? Byl mírumilovný, spravedlivý a často obdarovával chudáky. Jeho památku si připomínáme státním svátkem 28. září 25. Zlatá bula sicilská Přemysla Otakara I. zaručovala: a) že se královský titul dědí z otce na syna b) že se královský titul dědí z otce na dceru c) že se králem stane nejstarší z celého rodu 26. Anežka Česká byla dcerou Přemysla Otakara I. Bylo jí líto chudých a trpících, papež ji prohlásil za svatou v roce 1989. Jak se jmenuje klášter, který založila? 27. Jak se říkalo Přemyslu Otakaru II.? Král ž..a z. 28. Kdo dal razit pražské groše? a) Václav II. b) Přemysl Otakar II. c) Jan Lucemburský 29. Manželkou Jana Lucemburského byla: a) Anežka Česká b) Eliška Přemyslovna c) Ludmila

30. Napiš jméno panovníka na obrázku: 31. Doplň chybějící slova v názvech staveb spojených s dobou Karla IV. Chrám svatého Karlova. Nové Karlův.. 32. Jak se jmenuje stavba na obrázku? 33. Víš, v jakém slohu je postavena? a) gotický b) románský 34. Jak se jmenoval muž, který bojoval za nápravu církve? a) Jan Lucemburský b) Jan Hus c) Václav III.

35. Jaký znak se stal symbolem husitů? Nakresli jej: 36. Znáš alespoň jednoho husitského vojevůdce? Napiš jeho jméno: 37. Kterému českému panovníkovi se říká husitský král? a) Zikmundovi Lucemburskému b) Václavu IV. c) Jiřímu z Poděbrad 38. Který císař z rodu Habsburků chtěl, aby mu alchymisté vyrobili elixír mládí a kámen mudrců? Napovím, že Praha za jeho vlády byla střediskem umělců a učenců. a) Matyáš b) Rudolf II. c) Ferdinand I.

Novověk 39. Čeští páni povstali proti Habsburkům. Kde se roku 1620 udála bitva mezi vojskem českých pánů a vojskem habsburským? a) u Lipan b) u Domažlic c) na Bílé hoře 40. České povstání bylo začátkem dlouhé války, jak jí říkáme? a) dvacetiletá b) třicetiletá c) sedmiletá 41. Které české osobnosti se říká učitel národů? 42. Povinnou školní docházku zavedla v rakouské monarchii: a) Anežka Česká b) Marie Terezie c) Eliška Přemyslovna 43. Jak dlouho trvala povinná školní docházka? a) 9 let b) 8 let c) 6 let

44. Napiš jméno panovníka, který zrušil nevolnictví a zavedl náboženskou svobodu: 45. Který jazyk se stal v tomto období úřední řečí? a) anglický b) čeština c) německý Doplňující otázky 46. Jak se nazývá věda, která zkoumá hmotné památky (vykopávky)? 47. Jaké náboženství vyznávali první Slované? 48. Který kníže na naše území pozval Konstantina a Metoděje? 49. Kdo byl Kosmas? 50. Které město založili husité? 51. Napiš názvy dvou husitských zbraní a nakresli je.

52. V období středověku se žilo: a) na hradech b) na zámcích 53. Obtáhni stavbu a napiš, do které stavebního slohu bys ji zařadil. 54. Najdi na mapě horu Říp. Zakroužkuj obrázek, který ji znázorňuje.

55. Jak se jmenuje osobnost z dějin, která se u této hory zastavila? 56. Doplň: Na hoře Říp stojí. Zakroužkuj v obrázku její správný název. 57. Mezi jména postav ze starých pověstí českých se zatoulalo jméno autora oblíbeného zpracování. Najdi ho a označ vybarvením listu.

58.Obrázek ze Starých pověstí českých. Zakroužkuj, který obrázek je správná ilustrace. Napiš jméno postavy, která je znázorněná na obrázku.