Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Publicistický styl. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk )

Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ SLOVA. Úvaha, odborný funkční styl

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

Použití GIS v práci krajské hygienické stanice

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Protokol o výběru dodavatele

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

VIRTUALIZACE PODOBNÉ PŘÍSTUPY

Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Střední odborné učiliště Domažlice Číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/ Předmět: Právo Tematický okruh: Pracovní právo Téma: Pracovní

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

Test typografie (export do pdf)

PC, POWER POINT, dataprojektor

DUM: VY_32_INOVACE_591

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Studijní materiál KA 1

Digitální učební materiál

Literární teorie a komunikace, literární historie 1. pol. 20. století 3. ročník a septima

ROMOVÉ V LETECH PRACOVNÍ LIST

Využití EduBase ve výuce 10

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_32_INOVACE_14_SÁDROVEC_27

František Hudek. červen ročník. Nastavení myši, místní a jazykové nastavení.

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

5. 15 Hudební výchova

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Digitální učební materiál

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

AMU1 Monitorování bezpečného života letounu (RYCHLÝ PŘEHLED)

Goniometrie trigonometrie

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

Zvyšování kvality výuky technických oborů

3 nadbytek. 4 bez starostí

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MANUÁL. k vyplňování. TŘÍDNÍ KNIHY pro gymnaziální obory

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

VY_32_INOVACE_11_BABOČKA PAVÍ OKO_25

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

METODICKÉ LISTY. Zpracovala : PaedDr.. Ilona Baarová

Digitální učební materiál

Jak napsat písemnou práci na Katedře asijských studií

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

HUDEBNÍ VÝCHOVA. Hv - 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GRAFICKÁ PROSTŘEDÍ GNU/LINUXU

PŘÍLOHY. Jednoduchá věta zvláště. ANO ANO ANO. ANO (v rámci výkladu jednotlivých syntaktických témat) Znaménka rozdělovací v souvislosti se skladbou.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_12_FY_B

Transkript:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo šablony: VY_32_INOVACE_CJL_636 Předmět: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Komunikační a slohová výchova Autor, spoluautor: Mgr. Petra Lefanová Název DUMu: Slohové útvary publicistického stylu Pořadové číslo DUMu: 16 Stručná anotace: Prezentace seznamuje žáky se zpravodajskými, analytickými a beletristickými žánry publicistického stylu a přináší jejich stručnou charakteristiku. Ročník: 3. Obor vzdělání: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání, 65-42-M/02 Cestovní ruch, 66-41-L/01 Obchodník Metodický pokyn: Prezentace slouží jako doplněk pro výklad učitele. Otázky mohou žáci zpracovat písemně, případně mohou sloužit jako kontrolní test. Výsledky vzdělávání: Žák rozezná základní útvary publicistického stylu, zná jejich stručnou charakteristiku a určí rozdíly mezi podobnými útvary. Vytvořeno dne: 14. 8. 2013 Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

SLOHOVÉ ÚTVARY PUBLICISTICKÉHO STYLU

Slohové útvary publicistického stylu publicistické žánry jsou většinou založeny na několika slohových postupech vždy však jeden slohový postup převažuje tzv. investigativní žurnalistika (pátrání) získává a odhaluje informace, které se někdo snaží utajit

Slohové útvary publicistického stylu Rozlišujeme tři základní skupiny žánrů: zpravodajské žánry analytické žánry beletristické žánry

Zpravodajské žánry jsou žánry ryze informativní slohový postup: informační nebo popisný Zpráva slohový postup: informační, popisný podává informace o události, která se stala směřuje tedy do minulosti má být aktuální, objektivní, věcně správná

Zpravodajské žánry - zpráva v závěru můžeme událost hodnotit, ale musíme oddělit informaci objektivní od subjektivní hlavní funkce je informovat kdy, kde, jak kompozice: chronologická do textu můžeme začlenit přímou řeč (citace aktérů události, svědků ), ale zpráva nesmí být koncipovaná jako interview spisovný jazyk

Oznámení Zpravodajské žánry vztahuje se k události, která se teprve stane směřuje tedy do budoucnosti Interview metodicky vedený rozhovor cíl: získat informace novinář je v roli tazatele, určuje témata, otázky při reprodukci zachycuje nejen slova, ale i atmosféru autorizace tázaný potvrzuje napsaný text

Zpravodajské žánry Referát Komuniké (=úřední oznámení, oficiální sdělení) Inzerát, reklama speciální druh oznámení cíl: upoutat, zaměřit zájem, motivovat (nabídka, prodej, koupě, seznámení, zaměstnání) maximální stručnost grafické prostředky: typ a velikost písma, barva spisovný jazyk pozor na nesrozumitelné zkratky

Analytické žánry jsou žánry hodnotící slohový postup: výkladový, úvahový Úvodník obsahuje nejdůležitější aktuální informaci přináší hlavní téma celospolečenského významu, odhaluje souvislosti, příčiny oficiální ráz výrazný titulek je na 1. straně novin

Analytické žánry Komentář druh novinového článku autor vyjadřuje názor, zaujímá stanovisko osobní styl novináře, subjektivní ráz, důležitá argumentace jazykové prostředky: citově zabarvené výrazy, ironie, obrazná vyjadřování, publicistická frazeologie, řečnické otázky

Polemika Analytické žánry nesouhlasná reakce na názor používá satiru, jízlivý vtip, ironii útočí se na názor osoby, nikoli na osobu samotnou (pamflet) slohový postup: úvahový, výkladový cíl: přesvědčit čtenáře o názoru, získat ho na svoji stranu přesná, logická výstavba přesvědčivá argumentace

Analytické žánry Recenze slohový postup: úvahový (informační, výkladový) je to text, který posuzuje NOVÉ umělecké dílo analýza jednoho díla na začátku jsou uvedeny základní informace o díle popis problémů nebo nedostatků zároveň se uvádí i klady díla subjektivní hodnocení, vlastní názor, autorův postoj

Kritika Analytické žánry slohový postup: úvahový = hodnotící úvaha zabývá se jakýmkoliv tématem jazykové prostředky: hodnotící přídavná jména, podstatná jména, příslovce Diskuze, beseda dialogická forma, výměna názorů - debata cíl: probrat problém, vysvětlit ho z různých úhlů pohledu aktuální společenská témata

Beletristické žánry některé žánry stojí na pomezí mezi publicistickým a uměleckým funkčním stylem slohový postup: výkladový, vyprávěcí Reportáž základní slohové postupy: informační, popisný (dominantní), výkladový a vyprávěcí založena na přímém záznamu nějaké události akce, cesty,

Beletristické žánry - reportáž hlavním prvkem reportáže je autorova osobní účast autor (pozorovatel) je očitým svědkem vtahuje čtenáře do děje, místa, představuje aktéry cíl reportáže: vyvolat u čtenáře názornou představu nemusí být nestranná a objektivní naopak může přinášet autorovy osobní názory, pohled na dění kompozice: často chronologická jazykové prostředky: slovesa dynamická (dodávají dynamiku zobrazované situaci), spisovná čeština

Beletristické žánry Črta oblíbená v 19. st. je ryze popisná, blízká reportáži tematicky velmi různorodá autobiografické zážitky, cestopisy (J. Neruda, K. Čapek) Fejeton je krátký text, který se zabývá (často zdánlivě banálním) problémem, který má ale ve skutečnosti obecnější dosah Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-08-21]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/lidov%c3%a9_noviny

Beletristické žánry - fejeton slohový postup: úvahový, vyprávěcí autor sděluje informace nově, neotřele text je založený na pointě překvapivé vyústění výrazně se uplatňuje autorský styl (Neruda, Vaculík, Křesťan) originalita, nápaditost, ironie podstatnou součástí fejetonu je titulek jazykové prostředky: autor může využít všech prostředků spisovných i nespisovných uveřejňován v novinách pod čarou (dolní část stránky)

Beletristické žánry Sloupek vznik 20. léta 20. st., zakladatel Karel Poláček, známým sloupkařem byl i Karel Čapek vtipný námět, často ironizuje sloupek byl psán na okraji novin v jednom sloupci kurzívou reakce na aktuální téma Glosa krátký polemický komentář, subjektivní pohled (názor autora) kritická poznámka k událostem nebo názorům základní téma je obvykle jen jedno

Beletristické žánry Soudnička námět: skutečné události z praktického života inspirace soudním přelíčením v minulosti velmi oblíbená součást nedělní přílohy novin známí publicisté Jakub Arbes (Národní listy), Karel Poláček (Lidové noviny) může mít i formu satirické básně nebo písňového textu např. Ivo Jahelka zhudebňování soudniček

Závěrečný malý test 1. Jaký je rozdíl mezi zprávou a oznámením? 2. Co je to soudnička? 3. Vyjmenujte analytické žánry publicistiky. 4. Jaký je rozdíl mezi polemikou a pamfletem? 5. Jaké slohové postupy využívají zpravodajské žánry? 6. Můžeme ve fejetonu využít všech vrstev národního jazyka? 7. Jaký je rozdíl mezi kritikou a recenzí? 8. Určete útvar: stručný, kritický a mnohdy ironický komentář.

Zdroj SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce pro SŠ. 2. vyd. Praha: Fragment, 2010. ISBN 978-80-253-0950-6. MUŽÍKOVÁ, Olga. Odmaturuj z českého jazyka. 2. vyd. Brno: DIDAKTIS spol. s r. o., 2002. ISBN 80-86285-36-7. HOFFMANNOVÁ, Jana, JEŽKOVÁ, Jaroslava, VAŇKOVÁ, Jana. Komunikace a sloh: Učebnice českého jazyka pro střední školy. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2009. ISBN 978-80-7238-780-9. obrázky ze sady klipartů -http://www.pdclipart.org/index.php