JUDr. Teddy Sunardi, Ph.D., JUDr. Štěpán Kalamár, Ph.D.



Podobné dokumenty
Informatika. 20 Internet

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

Rizika sociálních sítí aneb Jak se chovat na internetu (Jak sociální sítě ubližují (nejen) dětem aneb nebezpečí na internetu)

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Michal Musílek,

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

Rizika sociálních sítí

INTERNET. 1. Stručná historie Internetu

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Využití sociálních sítí v náboru zaměstnanců

VY_32_INOVACE_IKTO2_1260 PCH

Identifikátor materiálu: ICT-3-15

Základní pojmy: média a komunikace, informace, web, sociální síť Co je sociální síť, základní pravidla používání, reklama a marketing FaceBook

Zdroj: Výzkum Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a společnosti O2 Czech Republic

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Albert-László Barabási

Historie ARPANET. UCLA (University of California, Los Angeles) UCSB (University of California, Santa Barbara)

Co je to sociální síť?

VY_32_INOVACE_IKTO2_0960 PCH

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Marketingové využití internetu

Název projektu: ICT nás baví Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Výuka IVT na 1. stupni

Alkany a cykloalkany

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ PŘEDMĚT PRÁCE S POČÍTAČEM

Název materiálu: Sociální sítě

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Osobní počítač

Možnosti využití ve školství

OTEVŘENÉ INFORMAČNÍ ZDROJE

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2014

DUM č. 12 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

INTERNET cesta ke spotřebiteli

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc,

C4 ICT na Internetu. 1. Charakteristika ICT 2. Komunikace mezi uživateli u

TRITON. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Kraje pro bezpečný internet

Bezpečnost na sociálních sítích (s přihlédnutím ke specifikům komunikace na internetu)

Používání sociálních médií v municipalitách České republiky. Ing. Libuše Svobodová, Ph.D. Ing. Jaroslava Dittrichová, Ph.D.

Nová média a oslovení mládeže

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Daniel Bradbury Dočekal, V /1

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Základní informace o projektu

VY_32_INOVACE_IKTO2_1060 PCH

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Sdílená ekonomika Kolik? Jak dále? David Marek, Deloitte

CZ.1.07/1.5.00/

IVT 2. ročník INFORMAČNÍ SÍTĚ

Antoine De Saint Exupéry

Internet. základní služby VY_32_INOVACE_INT_17

Národní centrum bezpečnějšího internetu. Mgr. Markéta Kalousková

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

Speciální základní škola Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.29/01.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Komunity a sociální sítě: Jak na nich efektivně inzerovat? Daniel Kafka První multimediální Fragile media dan@multimedia.cz

Život adolescentů v sociální síti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Aktuální hrozby internetu. 1.Trojské koně (malware) 2.Phishing 3.Sociální sítě

Olomoucké vysoké školství partnerem moravského venkova. reg. č.: CZ.1.07/2.4.00/

Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu:

Květnové svátky I. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu

Sociální sítě PRACOVNÍ SEŠIT. INKOM Inovace a moderní technologie v kompetencích lektorů dalšího vzdělávání reg. č. CZ.1.07/3.2.11/02.

Ing. Pavel Rosenlacher

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

Datum vytvoření. Vytvořeno 18. října Očekávaný výstup. Žák chápe pojmy URL, IP, umí vyjmenovat běžné protokoly a ví, k čemu slouží

Aplikovaná informatika Opakování tématu cvičení

Váš marketing na Facebooku. powered by

Dobrodružné knihy VY_32_INOVACE_ČJL_590

Jakou představu mají žáci naší školy o elektronické komunikaci? Jak využívají virtuální techniku ve škole? Jak se pohybují ve virtuálním světě?

Rozdíl mezi šikanou a kyberšikanou

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

K nejnovější učebnici esperanta pro česky mluvící z r existuje i bezplatná internetová cvičebnice.

Výuka IVT na 1. stupni

Rady a tipy jak být ve vyhledavačích na první místě. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Internet jako důležitá součást přípravy průvodce a animátora

Sociální sítě v prostředí univerzitní knihovny

Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky. Vítězslav Šeda, OHK Jihlava

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Private VLANs - podpora u různých výrobců

Obsah. Úvod 7 Zpětná vazba od čtenářů 7 Dotazy 8 Errata 8 Poznámka k aktuálnosti 8 Konvence použité v knize 8

Případová studie Cestovní kancelář Delfín travel

Otevřené Inovace - Inovace 2

Vážený respondente, vážená respondentko,

Aromatické uhlovodíky

Střední průmyslová škola Zlín

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Identifikátor materiálu: ICT-2-06

Transkript:

SOCIÁLNÍ SÍTĚ JUDr. Teddy Sunardi, Ph.D., JUDr. Štěpán Kalamár, Ph.D. Anotace: Sociální sítě v současné době představují jeden z největších fenoménů dnešní společnosti. Téměř každý člověk mladý či starý mluví, píše a diskutuje na sociální síti - kdo nemá Facebook, Twitter, lide.cz atd. jako kdyby neexistoval. I tak je třeba se podívat a vnímat zblízka, co vlastně sociální síť je. Klíčová slova: sociální síť, společenská síť, ARPANET, kyberstalking, sexting, kyberšikana, kybergrooming, trolling

Pojem sociální síť má původ v sociologickém pojmu sociální síť, kterým se označují jednotlivci a skupiny lidí, kteří spolu udržují komunikaci různými prostředky. Užívání tohoto pojmu se datuje do roku 1954, kdy na Manchesterovy škole James Barnes se věnoval studiu malých skupin lidí jako společenské kategorie a popisu vazeb mezi nimi. Byl to v podstatě první systematický pokus o studium sítí ve společnosti jako takové. Sociální síť, jinak vyjádřeno také jako společenská síť (anglicky social network) je celosvětová internetová služba (obr. č. 1), která umožňuje zájemcům o společnou komunikaci vytvářet si svůj osobní (popř. firemní) elektronický profil, který je na internetu dostupný veřejnosti, popř. zúžením dostupnosti jen pro registrované uživatele nebo pouze vybraným uživatelům. Tato síť pak umožňuje registrovaným členům příslušné sociální sítě spolu komunikovat. 1 Obr. č. 1 Sociální síť celosvětová internetová služba 2 1 Sociální síť. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2015-04-09]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soci%c3%a1ln%c3%ad_s%c3%ad%c5%a5 2 Dostupné z: http://www.immag.cz/wp-content/uploads/2013/02/soci%c3%a1n%c3%ads%c3%ad%c5%a5.jpg 2

Sociální sítě jsou na internetu místem k setkávání lidí, sdílení zážitků, obsahu. Očekává se zde vzájemná interakce. Existuje mnoho typů sociálních sítí, viz obr. č. 4 (např. Facebook, Twitter, Linkedin, Google Plus, Spolužáci, Lidé.cz, Color Foursquare a další). Některé vznikají na základě rodinných vazeb, kamarádů, témat, jiné se zaměřují na seznámení. Obr. č. 2 Typy sociálních sítí 3 Původně byly sociální sítě určeny k setkávání lidí, diskusím a chatování. Později s rozvojem moderních technologií došlo k bouřlivému rozvoji v používání a sdílení multimédií. Sociální sítě se staly prostředkem k používání i jiných služeb a staly se významným nástrojem k seznámení a udržování vzájemných vazeb. 4 Sociální sítě tedy poskytují svým členům virtuální prostředí, kde si sdílejí své příběhy, fotky, videa nebo chatují s přáteli a známými. Velkou oblibu si získaly mezi dospívajícími a teenagery (obr. č. 3),. 3 Dostupné z:. http://www.wsimarketing.cz/wp-content/uploads/2014/04/social-networking-1.png 4 Co jsou sociální sítě. In: Bezpečný internet.cz [online]. [cit. 2015-04-09]. Dostupné z: http://www.bezpecnyinternet.cz/zacatecnik/socialni-site/co-jsou-socialni-site.aspx?kurz=true 3

Obr. č. 3 Sociální síť virtuální prostředí pro dospívající a teenagery Ve druhé polovině 20. století se v praxi sítě nejen rozvíjely, ale začaly být i systematicky zkoumány. Myšlenka silně decentralizované sítě, pracující na principu přepojování paketů, se zrodila počátkem šedesátých let v USA. V praxi ale byla poprvé implementována počátkem roku 1968 ve Velké Británii, v podobě experimentální sítě tamní National Physical Laboratory (Národní laboratoře pro fyziku). K podobnému experimentu přistoupili nedlouho poté i v USA. Podnět a i potřebné finanční prostředky přišly z resortu obrany, konkrétně od grantové agentury ministerstva obrany USA, s názvem ARPA (Advanced Research Projects Agency). Podle této grantové agentury byla experimentální síť také pojmenována jako ARPANET. Úkolem sítě ARPANET bylo praktické ověření techniky přepojování paketů a umožnění dálkového přístupu k tehdejším nejvýkonnějším počítačům, které se nacházely ve výpočetních střediscích významných univerzit USA. To bylo také důvodem, že na podzim roku 1969 byly první uzly sítě ARPANET instalovány na známých amerických univerzitách UCLA (University of California Los Angeles), další pak na UCSB (University of California Santa Barbara), ve Stanfordu (Stanford Research Institute, SRI), a na univerzitě v Utahu. Ještě do konce roku 1969 byla vlastní síť uvedena do provozu. Její uživatelé tak získali možnost na dálku využívat výpočetní kapacitu počítačů, které tato síť propojovala. Osudy sítě ARPANET se tedy odehrávaly plně v režii resortu obrany USA, který vše také financoval. V roce 1983 oddělil od původního ARPANETu ty jeho části, které měly něco společného s vojenstvím, a ustavil je jako samostatnou síť MILNET (propojenou a schopnou komunikace s ARPANETem), viz obr. č. 4. Samotný ARPANET tak získal mnohem civilnější náplň práce, přesto byl ale nadále financován z prostředků resortu obrany. 4

Obr. č. 4 Rozdělení ARPANETu na dvě větve (vojenskou a civilní) 5 Začátek internetových sociálních sítí byl charakteristický používáním e-mailu za účelem získávání a prohlubování sociálních vztahů. Úplně první elektronická zpráva byla odeslána dne 2. 10. 1972 v síti ARPANETu, který později dal vzniknout i samotnému internetu. Advanced Research Projects Agency Network (ARPANET) byla počítačová síť spuštěná v roce 1969, která byla zárodkem toho, co dnes chápeme jako Internet. Tato síť byla oficiálně odpojena v roce 1990. Vznik ARPANETu byl financován grantovou agenturou DARPA aneb Defense Advanced Research Projects Agency pod ministerstva obrany USA 6. Není snadné dohledat, kdo spustil první sociální síť na internetu. Vůbec za prvního člověka, který spustil sociální síť je doposud označován Randy Conrads. Ten v roce 1995 vytvořil síť Classmates.com 7, která představovala nejlepší způsob, jak nalézt bývalé spolužáky ze školky, základní školy, střední školy, a dokonce i bývalé spolupracovníky a udržet si s nimi kontakt (takový pravěký Facebook) 8. Randy Conrads byl ohodnocen časopisem Tlime Top 50 webových stránek a časopisem 5 Dostupné z: http://timerime.com/user_files/105/105151/media/arpanetdividida.jpg 6 Na počátku byl ARPANET... EArchiv.cz: archiv článků a přednášek Jiřího Peterky [online]. [cit. 2015-04-09]. Dostupné z: http://www.earchiv.cz/a95/a504c502.php3 7 Dostupné z: http://www.classmates.com/ 8 Dostupné z: http://www.cbsnews.com/news/in-search-of-the-past-05-05-2003/ 5

PC Magazine TOP 100 internetových stránek a časopisem ebusiness Report jmenován podnikatelem roku 2001. 9 Další historicky významná sociální síť se zrodila v roce 1988, a to objevením Internet Relay Chat (IRC), kterou vynalezl student Jarko Ojkarinnen z Finska. 10 K připojení na server IRC je pomocí speciálního programu. Mezi nejoblíbenější klienty patřili ViRC, Miranda, X-Chat, mirc, GamersIRC nebo ChatZilla. Sociální sítě dnes známe na internetu jako službu, která umožňuje registrovaným uživatelům vytvářet osobní profily, sdílet informace, fotografie, videa a především vzájemně komunikovat. Zatímco Facebook obsahuje mnoho nástrojů jako možnost tvořit skupiny, vkládání videí, fotek, diskusní fóra, umožňuje uživatelům vytvořit placené i neplacené firemní profily, díky kterému mohou oslovit uživatele na celém světě. Zatímco server LinkedIn je sociální síť pro získávání odborných informací expertů, firemní klientely, práce, budoucích zaměstnanců (CV), uzavírání obchodů, anebo shánění kontaktů. Společnost Myspace podobně jako Facebook umožňuje uživatelům i firmám vytváření profilů, hledání přátel, vytváření skupin se zájmem o určité téma a také např. vytvoření skupinových letáků. Podle odhadů používá denně sociální sítě více než 600 miliónů lidí po celém světě (http://vincos.it/world-map-ofsocial-networks/). V současnosti je již skoro každý obyvatel modré planety na serveru Facebook. Dokonce se říká, že kdo není na Facebooku, jako by neexistoval. Mnozí k tomu více či méně často využívají i některé dalších sociálních sítí jako je např. Twitter, Google+ a další. Mnoho "expertů" si dodnes myslí, že jsou sociální sítě pouze ztráta času a anonymity. Ale v praxi bylo zjištěno, že to tvrdí lidé, kteří se nikdy na žádnou síť nezaregistrovali. Podobní lidé si podstatně neuvědomují, že na sociálních sítích mohou tratit jen v případě, že s nimi budou zacházet bez většího rozmyslu. Každopádně pokud využíváte omezeně (dle potřeby) sociální sítí máte teoreticky moderní možnost komunikace se svými stálými či potenciálními zákazníky, a to téměř zadarmo. 9 http://engineering.oregonstate.edu/randal-conrads-2003-academy-distinguished-engineers 10 Dostupné z: http://www.irc.org/history_docs/jarkko.html; http://en.wikipedia.org/wiki/jarkko_oikarinen 6

Nepřeberné množství zpěváků nejen z České republiky využívají sociální sítí k představení se svým fanouškům svými novými produkty, hity na nosičích (CD, DVD, MP3, chystané koncerty atd.). Ale jak na to? No stačí například vyfotit a sdílet je v příspěvku na svém fanouškem profilu (fan club). 11 Hlavně nezapomeňme, že sociální sítě jsou nebezpečným prostorem pro útoky tzv. kyberstalkingu, sextingu, kyberšikany, kybergroomingu, trolling a další. A hlavně také díky neexistujícímu systému ověřování pravdivosti osobních údajů uživatelů (anonymní připojování), obr. č. 5 může docházet například k situacím, kdy uživatel - Obr. č. 5 Anonymní připojování (zcizení identity) 12 předstírá jiný věk i vzhled (kradené fotky či profilu) a využívá důvěřivosti ostatních uživatelů (zejména dětí), kteří pak svolí k osobní schůzce. Taková schůzka pak může skončit i tragicky (znásilněním, vraždou apod.). Vážné varování - uživatelé internetu si musí vždy uvědomovat, že na pravdivost informací v sociálních sítích se nelze nikdy spoléhat! 11 Dostupné z: https://www.facebook.com/chinaskipage;nebo: https://www.facebook.com/gottkarel 12 Dostupné z: http://img.cz.prg.cmestatic.com/media/images/600x338/apr2012/971248.jpg 7