Plazi. Plaze rozlišujeme podle jejich těla na želvy, hady, krokodýli a ještěry. Stavba těla odpovídá tomu, na jaké prostředí se adaptovali.



Podobné dokumenty
Opakování plazi, obojživelníci, ryby

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Třída: PLAZI (Reptilia)

ČLOVĚK A JEHO SVĚT 3. ROČNÍK Živočichové pracovní list

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

prohnutí páteře obratel

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

PTÁCI. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 22.8.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o ježkovi

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

nemá a) úhoř říční d) kaprovité nemá b) parma obecná c) hrouzek obecný b) candát obecný d) okounovití nemá c) střevle potoční

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Anotace. Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Druh učebního materiálu. Cílová skupina

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Reportáž Miami Seaquarium 2011


Život ve vodě a u vody

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

1. Cizinci v České republice

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: PTÁCI 6. PĚVCI, ŠPLHAVCI, KUKAČKY. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři

Číslo klíčové aktivity: III/2 Název klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a příroda

Obojživelníci a plazi list č. 1

9IS19P7 Plazi hadi. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 19

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Název materiálu: Letouni

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Mezi potomky hadích TEXT A FOTO: MICHAEL FOKT

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Okoun říční - Perca fluviatilis

Věra Keselicová. červen 2013

Ploutvonožci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis


Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Úkol: 1. Morfologické znaky korýšů raků

Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Chobotnatci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Nerovnice s absolutní hodnotou

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE Šti/ČIG/26

Název: Obojživelníci, plazi

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

Důchody v Pardubickém kraji v roce 2014

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

- nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Šelmy medvědovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

Název DUM: VY_32_INOVACE_6B_17_Austrálie_rostlinstvo_živočišstvo_zajímavosti

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Název materiálu: Ptáci okraje lesa

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil.

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

1. Celkový pohled na cizince

PLAZI (Reptilia) Systém Třída: Plazi Podtřída: Haterie Podtřída: Želvy Podtřída: Krokodýli Podtřída: Šupinatí Řád: Ještěři Řád: Hadi

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Plazi souhrnné opakování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Úhoř říční - Anguilla anguilla

Víte, že? Orel skalní. Ptáci

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

TYRANNOSAURUS. Význam: tyranský ještěr. VELIKOSTNÍ SROVNÁNÍ Výskyt: Severní Amerika (USA) Období: Délka: Výška:

Pravěcí. vládci oblohy. Vladimír Socha Ilustrace Petr Modlitba

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

Projevy a chování obratlovců

Rok se sýkorou koňadrou ANEB OBSAZENOST PTAČÍCH BUDEK V MĚSTSKÝCH ZAHRADÁCH

Svět kolem nás. Riskuj!

Transkript:

Plazi 1. Jak je to s jejich slizkostí? Mnoho lidí se domnívá, že plazi jsou slizcí. Opak je ale pravdou. Ten, kdo si někdy sáhl třeba na hada, ví, že jejich kůže je suchá a hladká. Plazi nejčastěji žijí v teplých krajích, kde je málo vody a neustálé udržování vlhkého povrchu těla (jako mají např. žáby) by nezvládali. Přizpůsobili se velice dobře prostředí, ve kterém žijí. 2. Úvodem Plazi se přizpůsobili pobytu na souši. Kůže je suchá a bez žláz, krytá rohovitými šupinami, destičkami nebo štítky, které je chrání před přehřátím a přílišnou ztrátou vody. Dýchají plícemi a stavbu srdce mají dokonalejší než obojživelníci. Srdce má 2 komory a 2 síně. Oplození je vnitřní. Teplota těla plazů kolísá s teplotou okolí. Většina plazů klade vajíčka, která mají vysoký obsah žloutku, který vyživuje zárodek. Vajíčka jsou kryta buď kožovitou blánou, nebo vápenatou skořápkou. Plaze rozlišujeme podle jejich těla na želvy, hady, krokodýli a ještěry. Stavba těla odpovídá tomu, na jaké prostředí se adaptovali. 3. Kde se tu vzali? Plazi byli kdysi hojnou skupinou a dnešní zástupci jsou pouhým zlomkem druhů, kteří naši planetu obývali před miliony a miliony let. Plazi dosáhli největšího rozmachu před 200 až 90 miliony let. Plazi se vyvinuli z krytolebců. V suchém a teplém období (chudého na vodu) přestali klást vajíčka do vody. Zárodek, který se vyvíjel na souši chránili. S tím ale nutně souviselo zdokonalení srdce, plic a mozku. I končetiny, které byly přizpůsobeny na pobyt ve vodě, se musely přizpůsobit novému prostředí. Plazi se přizpůsobili pobytu ve vodě (ryboještěři), ve vzduchu (ptakoještěři) a souši se přizpůsobili veleještěři = dinosauři. Původní formy dinosaurů se pohybovali po zadních končetinách a byli to aktivní lovci. Vývojově dokonalejší formy byly býložravé a pohybovaly se po všech 4 končetinách. Mezi tyto druhy patřil např. Brontosaurus. 4. Želvy Želvy mají tělo kryto krunýřem. Je to vnější kostra a tím pádem vnitřní mají omezenou jen na nejnutnější kosti, aby jim v krunýři nezabíraly místo. Krunýř tvoří 2 rohovinové desky (u některých druhů je rohovina nahrazena kůží kožatka). Horní štít krunýře je srostlý

s páteří. Většina druhů želv je schopna se do krunýře zatáhnout. Končetiny a ocas je kryt drobnými šupinatými destičkami. Želvy nemají čelisti, ale ostré rohovité čelisti. Žijí na souši i ve vodě. Mezi suchozemské druhy patří želva žlutohnědá. Největší želvou je želva obrovská (délka až 1,5m a hmotnost kolem 200 kg). Suchozemské želvy jsou býložravé, ale sem tam nepohrdnou ani červem či hmyzem. Ve stojatých vodách ve střední Evropě žije želva bahenní, která se dožívá i 100 let. K mořským druhům patří např. kareta obrovská a kožatka velká (tělo kryto silnou kůží). Tyto druhy se přizpůsobily životu ve vodě přeměnou předních končetin na siroké veslovité ploutve. Zajímavostí želv je, že rostou (sice pomalu) po celý život. 5. Krokodýli Krokodýly najdeme v řekách, jezerech a mořích teplých oblastí. Patří k největším plazům. Jejich dlouhý ocas je ze stran zploštělý. Mají silné končetiny a prsty jsou spojeny plovací blánou. Tělo je chráněno rohovitými štítky. Zuby se nacházejí v zubních jamkách (stejně jako u savců). Z plazů mají nejdokonaleji vyvinuté srdce síně a komory jsou plně odděleny přepážkou. Živí se jak ulovenou kořistí, tak zdechlinami. Nejčastěji útočí z vody na zvířata, která se přijdou napít nebo přeplavat danou vodní plochu. Svou kořist stáhne do vody a utopí. Mezi krokodýli patří krokodýl, aligátor a gaviál. Největším krokodýlem je krokodýl nilský, který dosahuje délky až 5m. Největším aligátorem je aligátor severoamerický. Dorůstá délky až 6 metrů a váží přes tunu. Pro svou ceněnou kůži je chován na krokodýlích farmách. V Indii žije gaviál indický, který má čelisti protáhlé a úzké. Dorůstá až 7m. 6. Skupina šupinatí hadi a ještěři Společným znakem šupinatých je svlékání svrchní zrohovatělé kůže (svlečené kůži se říká svlečka). Ještěři ji svlékají po částech a hadi vcelku. Většina druhů má rozeklaný jazyk. 6.1. Ještěři Jedná se o nejpočetnější skupinu. Většina z nich má dobře vyvinuté končetiny a mají různě dlouhý ocas. Některé druhy mají redukované končetiny (slepýš) a některé druhy mohou v nebezpečí odlamovat svůj ocas ocas se ještě kroutí, to přiláká pozornost predátora a ještěr uteče do bezpečí. Odlomený ocas opět doroste.

Mají dobře vyvinutý zrak a čich. Většina ještěrů klade vajíčka do jamek v zemi nebo do úzkých otvorů. V oblastech chladnějších je častější vejcoživorodost (vajíčka se zárodkem se vyvíjejí v těle matky a líhnou se při kladení vajíčka). U nás můžeme narazit na ještěrku obecnou, ještěrku zelenou, ještěrku živorodou a na slepýše křehkého (sice vypadá jako had, ale má zachované pozůstatky končetin, které my nevidíme, ale na kostře jsou vidět). Ještěrka obecná má ráda teplá a suchá místa. Ukrývá se v děrách, pod kameny a pod kořeny. V zimě spí. Na prstech má ostré drápky, díky kterým může lézt i po zídkách. Žere hmyz, pavouky, žížaly a menší plže. V prostředí se orientuje pomocí dlouhého jazyka. Oplozená vajíčka klade do země a jsou kryta kožovitým obalem. zdroj:wikipedie.cz Ještěrka zelená žije na vlhčích místech a živí se brouky, cvrčky, kobylkami a ptačími vejci. Ještěrku živorodou najdeme převážně v lesích a setkáme se s ní i ve vyšších nadmořských výškách. Slepýš má lesklé hnědošedé tělo, které je hadovitě protáhlé a nejsou na něm vidět končetiny. Zbytky končetin jsou patrné na kostře. žije na různých stanovištích. Živí se plži, žížalami, pavouky i larvami hmyzu. Je vejcoživorodý. V nebezpečí odlamuje ocas. Na zimu se ukrývá do děr. 6.2. Hadi Hadi mají úzké protáhlé tělo bez končetin. Poloha orgánů je přizpůsobena tvaru těla. Párové orgány jsou uloženy za sebou nebo jeden z nich zakrněl či chybí úplně. U plic je zpravidla vyvinutý pravý lalok, který je protáhlý. Žebra jsou pohyblivá a čelisti volné, což umožňuje pozření mnohem větší potravy, než jsou oni sami. Oční víčka jsou srostlá a průhledná. U hadů se vyvinul speciální orgán na horním patře tlamy ke vnímání pachů Jacobsonův orgán. Pachy čichají pomocí jazyka. Sluch je vyvinut pouze slabě. Nejhojnějším hadem u nás je užovka obojková. Po stranách hlavy má bělavé nebo oranžové poloměsíčité skvrny. Žije na zarostlých březích pomalu tekoucích vod. Je to výborný plavec. Potápí se- Loví obojživelníky a ryby. Zajímavé je, že kořist polyká živou. V nebezpečí vylučuje z kloaky zapáchající látku. Zmije obecná je jediný jedovatý druh hada v České Republice. Je to plachý had a uštkne pouze v případě ohrožení, jinak radši unikne. Na těle má často tmavou klikatou

kresbu. Ráda se sluní na okrajích cest, na skalách a na prohřátých kamenech. Rodí živá mláďata. Loví hlavně drobné hlodavce a svou kořist uštkne ( to je i důvod toho, proč před velkými zvířaty prchá nebude plýtvat jed na něco velkého, když ho potřebuje na zabití kořisti). V horní čelisti má 2 jedové zuby spojené s jedovými žlázami. Zuby jsou sklopné. 7. Otázky a úkoly Kde se vyskytuje nejvíce plazů a kde nejméně? Proč tomu tak je? nejvíce plazů se vyskytuje v teplých oblastech, čím více se posouváme do chladného podnebí, tím více plazi mizí. Ke svému životu potřebují teplo, neboť jsou studenokrevní. Jak můžeme dnes vědět, jak vypadali dinosauři, když jsou dávno vyhynulí? Máme jejich kostry a pomocí počítačových modelací můžeme na základě znalostí nynějších živočichů vymodelovat vyhynulá zvířata Jaká je největší želva na světě? želva sloní Můžeme u nás narazit na želvu v přírodě? Jaký je to druh? Ano, želva bahenní Mají všechny želvy krunýř z rohoviny? Ne, některé mají tvrdou kůži Jaký zástupce patří mezi největší plaze? krokodýli Který ze zástupců krokodýlů je nejdelší? gaviál indický délkou a krokodýl nilský svou váhou Které druhy ještěrů u nás můžeme potkat? slepýš křehký ještěrka obecná/zelená/živorodá Kam patří slepýš? ještěři Co znamená vejcoživorodost? Uveď alespoň jeden vejcoživorodý druh.

Zárodky se vyvíjejí ve vajíčku, které je v těle samice. Při kladení vajec se ihned líhnou. Slepýš křehký Který had se nejčastěji vyskytuje na našem území? Užovka obojková Jak se nazývá had, který je jako jediný jedovatý na našem území? Měli bychom se obávat zákeřného útoku zmije? Zmije obecná. Bát se nemusíme, je plachá Porovnej rozdíly u užovky a zmije. Užovka je delší, po stranách hlavy světlé půlměsíce, výborný plavec, zarostlé břehy, polyká živou kořist Zmije má tmavou kresbu na hlavě, vyhledává slunná místa, kořist uštkne, je plachá.