Přibližný časový plán výuky hudební nauky

Podobné dokumenty
Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

OKRUHY OTÁZEK PRO HUDEBNÍ NAUKU INDIVIDUÁLNÍ STUDIUM (POLOLETÍ)

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

F G A Hes C D E F. Nota C3 leží nad první pomocnou linkou nad notovou osnovou.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Otázky z hudební nauky 1. ročník

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Hudební výchova 6.ročník

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na klarinet

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU HUDEBNÍ NAUKA

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

Hudba v pravěku - teorie vzniku hudby a hudba v pravěku Notopis - hodnoty a tvary not, notová osnova, jména not, klíče, pomlky, posuvky

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

1. ročník: 2 lidové písně nebo jednoduché skladby na odpovídající úrovni dle výstupů ŠVP, z toho jedna zpaměti.

Hudební výchova - 6. ročník

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

HRA NA ELEKTRONICKÉ KLÁVESOVÉ NÁSTROJE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

5. VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

BRÁNA K UMĚNÍ OTEVŘENÁ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 6. ročník ZŠ; J. Mihule, M. Střelák, nakl. Fortuna

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

VY_32_INOVACE_16 Hudební romantismus_37

5.22. Studijní zaměření: Hra na kontrabas

Předmět: H U D E B N Í V Ý C H O V A

Hudební výchova

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Hudební výchova ročník TÉMA

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

hlasová výchova správné dýchání hlasová hygiena rozezpívání

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika předmětu

5.1.6 Studijní zaměření Hra na akordeon. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na akordeon

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Hudební výchova ročník TÉMA

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

Hra na zobcovou flétnu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 8. ročník ZŠ; J. Mihule, I. Poledňák, P. Mašlaň, nakl. Fortuna

pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

grafickým záznamem vokálně-instrumentálních

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

HUDEBNÍ VÝCHOVA - 7.ROČNÍK


ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Základní umělecké školy Dobroslava Lidmily Ostrava-Svinov

V.7 Umění a kultura V.7.1 Hudební výchova

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU BICÍ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

Fyzika, Matematika, ČAS, VV, Zeměpis

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

Školní vzdělávací program

Výstupy Učivo Průřezová témata

POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM

6. - zvládne hru glissando umí použít techniky odtrh a příklep. - hraje akordy s přidanou sextou, akordy sus a akordy s velkou septimou

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Mgr. D. Kratochvílová

Studijní zaměření Hra na fagot

6.14 Hudební výchova Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 1.

VY_12_INOVACE_Hv1_24 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Učební standardy hlavního oboru hra na klavír

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA JOŽKY MATĚJE BRUŠPERK, příspěvková organizace

Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY JANA HANUŠE

v v učebně č.7

Vzdělávací obor Hudební výchova ročník

5.7.2 Hudební výchova - 2. stupeň

Transkript:

Přibližný časový plán výuky hudební nauky školní rok 2013/14 Poznámky: Plán je pouze orientační a může se podle potřeby měnit. Tento seznam zahrnuje pouze rámcové tematické okruhy. Výuka je soustavně doplňována o různé činnosti, jako jsou rytmická cvičení, práce s Orffovými nástroji, hudebně-pohybové aktivity, zpěv a intonační cvičení a aktivní poslech hudby. 2. ročník opakování a procvičování látky 1. ročníku z okruhu psaní not a pomlk žáci by již měli umět: noty v rozsahu c 1 -g 2 noty a pomlky celou, půlovou, čtvrťovou a osminovou houslový klíč, posuvky (křížek, bé, odrážka) nově se učí notu a pomlku šestnáctinovou, notový rozsah se rozšiřuje na g-h 2 procvičování stupnic z 1. ročníku (C, G, D, A dur), pořadí křížků názvy oktáv, seznámení s basovým klíčem seznámení s klaviaturou, hledání tónů na klaviatuře rytmické slabiky (čtvrťová, osminová, půlová nota i pomlka), vyťukávání jednoduchých rytmů poslech hudby: A. Vivaldi: Čtvero ročních dob (Léto, 3. část - Bouře) takt a jeho použití, druhy taktů (2/4, 3/4 a 4/4) akcent, těžká doba rozeznávání taktu různých hudebních ukázek taktování (dirigování) dvou a třídobého taktu orchestr, dirigent, partitura hra na Orffovy nástroje (jednoduché rytmické nástroje) podle partitury stupnice E a H dur tečka u noty, tečkovaný rytmus opakování a procvičování dosud probraných stupnic stupnice Fis a Cis dur akord, tónický kvintakord tvoření tónických kvintakordů k probraným stupnicím dynamika (f, mf, p, ff, fff, pp, ppp, cresc., decresc.) práce s Orffovými nástroji, rytmická cvičení poslech hudby: E. Grieg: V říši krále hor 1

prosinec leden stupnice a tónina, předznamenání práce s Orffovými nástroji, rytmická cvičení synkopa stupnice F dur intervaly - úvod, základní intervaly zpěv a sluchové rozpoznávání intervalů čistá prima, velká sekunda a velká tercie poslech hudby: W. A. Mozart: Malá noční hudba hudební nástroje - úvod březen intervaly - procvičování tempová označení (allegro, andante, lento) hudební nástroje strunné práce s Orffovými nástroji - jednoduchá kompozice intervaly - procvičování durová a mollová stupnice - rozdíly, rozeznávání sluchem hudební nástroje dechové rytmická cvičení koruna hudební nástroje bicí poslech hudby: C. Saint-Saëns: Karneval zvířat, příprava na závěrečný test 2

červen 3. ročník opakování a procvičování látky 2. ročníku noty v rozsahu g-c 3 durové stupnice - procvičování akord a kvintakord, tónický kvintakord klaviatura rytmická cvičení intervaly - úvod základní intervaly - procvičování konsonance a disonance durové stupnice s křížky - opakování a procvičování stupnice F, B, Es dur píseň, kánon hra na Orffovy nástroje poslech hudby: J. Pachelbel: Kánon D dur zbývající durové stupnice s béčky durové a mollové stupnice - rozdíly, rozpoznávání sluchem druhy mollových stupnic (aiolská, harmonická, melodická) dynamická a tempová označení - opakování opera poslech hudby: různé ukázky z oper (Rusalka, Prodaná nevěsta, Carmen, Kouzelná flétna, Figarova svatba) prosinec 3

leden intervaly - opakování a procvičování 6/8 takt triola, rytmická cvičení lidová hudba mollové stupnice aiolská a harmonická lidová hudba práce s Orffovými nástroji březen durové a mollové stupnice - procvičování orchestr, symfonický orchestr symfonie poslech hudby: různé ukázky symfonické hudby durové a mollové stupnice - procvičování intervaly - procvičování hudební názvosloví - opakování + nové pojmy (presto, moderato, adagio, ritardando) melodické ozdoby melodické ozdoby symfonická báseň poslech hudby: B. Smetana: Vltava, příprava na závěrečný test červen 4

4. ročník opakování a procvičování látky 3. ročníku basový klíč - čtení a zápis not, seznámení s altovým a tenorovým klíčem opakování a procvičování durových a mollových stupnic úvod do dějin hudby, hudební slohy mollová stupnice aiolská, harmonická i melodická - zápis úvod do hudebních forem, písňové formy dějiny hudby: hudba v pravěku a ve starověku akord, kvintakord - opakování druhy kvintakordů, obraty kvintakordu rondo dějiny hudby: gregoriánský chorál, raný vícehlas prosinec septakord leden dějiny hudby: ars antiqua, ars nova, rytířský zpěv, nejstarší památky české hudby transpozice vokální a instrumentální hudba, hudební soubory dějiny hudby: renesance 5

březen odvozené intervaly sonáta, koncert dějiny hudby: baroko odvozené intervaly základní harmonické funkce dějiny hudby: A. Vivaldi, G. F. Händel odvozené intervaly fuga dějiny hudby: J. S. Bach, české baroko, příprava na závěrečný test červen 5. ročník opakování a procvičování látky 4. ročníku dějiny hudby: pravěk, starověk a středověk, renesance dějiny hudby: baroko dějiny hudby: klasicismus sonátová forma 6

prosinec leden dějiny hudby: romantismus, raný německý romantismus, novoromantismus dějiny hudby: vrcholný romantismus, italská a francouzská opera opereta, muzikál březen dějiny hudby: národní hudební kultury, pozdní romantismus dějiny hudby: český romantismus melodram dějiny hudby: hudba 20. století, příprava na závěrečný test červen 7