SZZ OTÁZKY R7201 dle předmětů

Podobné dokumenty
Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

OKRUHY K SZZK PRO NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIUM OBORU INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ (informační zaměření) Aktualizace k

SZZ OTÁZKY B7201 dle předmětů

Postoj státu k podpoře čisté mobility, NAP ČM

Kulatý stůl na téma: Pro-rodinná politika na komunální úrovni a ženy v obcích

Benchmarking knihoven

Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

DÍTĚ V PĚSTOUNSKÉ PÉČI. Odborná konference

Středisko náhradní rodinné péče o. s. Závěry zahraničního výzkumu

Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

AKREDITOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ A ŘÍZENÍ. Principy udržitelného rozvoje v návaznosti na strategické plánování a kvalitu života

3 Společenské vědy, obchod a právo

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

SYLABUS KURSU. výborně velmi dobře dobře neprospěl test Test seminární práce

Národní a mezinárodní spolupráce Vzdělávání na venkově. Petr Sušanka, MAS Vladař o.p.s.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda, Člověk a svět práce Vzdělávací obor: CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

ZRUŠENÍ ZADÁVACÍHO ŘÍZENÍ/ SOUTĚŽE O NÁVRH

Integrovaný plán rozvoje znevýhodněných území v Jihomoravském kraji

Odborný výcvik UMĚLECKÝ KERAMIK

Bezpečná výměna dat. Petr Dolejší Project manager, Solution consultant

Aktuální legislativa v oblasti odpadového hospodářství a připravované legislativní záměry

Nástroje územního rozvoje

MĚŘENÍ NÁKLADŮ, VÝKONNOSTI

Projekty PPP vní aspekty. Martin Vacek, advokát PETERKA & PARTNERS v.o.s. Praha, Bratislava

MĚSTO HANUŠOVICE. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 3/2014 O ZÁKAZU ŽEBRÁNÍ NA VEŘEJNÉM PROSTRANSTVÍ

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Filozofie, etika a religionistika

Jak vyhledávat a získávat odborné informace z oblasti informatiky

Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD

Okruhy otázek ke SZZ - obor Dřevařské inženýrství Pilařské zpracování dřeva

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů

Kvalitní vzdělávání Mgr. Regína Dlouhá Klub K2,o.p.s.

IS RŽP 10 let provozu

Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 Odborná konference ICT ve školství Praha 27. dubna 2016

Aktuální problémy v psychodiagnostice v bezpečnostních sborech

Diplomové práce 2014

Lučina č.p. 1

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Sylabus předmětu: Řízení lidských zdrojů

Informační systémy a informační technologie. Informační služba banky Informační služba banky zřízená podle 4 opatření ČNB č. 1/2005.

Rozvojový projekt na rok 2012

Závěrečný účet za rok Obec Bílichov

Koncepce rozvoje Polytematického strukturovaného hesláře (PSH)

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE ŠKOLNÍ ROK

Integrovaný plán rozvoje území Mladá Boleslav. Veřejné projednání

IT jako služba konference ISSS Autor prezentace: Otakar Školoud

Program rovného zacházení provozovatele distribuční soustavy Pražská plynárenská Distribuce, a.s., člen koncernu Pražská plynárenská, a.s.

Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017

Přednáška č. 6 Řízení interních procesů v oblasti inovací. Hodnotové projektování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Spolupráce MPO s TC AV ČR

Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations

Test typografie (export do pdf)

Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR ZÁVĚREM. Velemínský Miloš

Určení platu ředitelům škol a školských zařízení zřizovaných statutárním městem Chomutov

Tržní řád Obce Boháňka

Žádost o poskytnutí dotace v rámci Dotačního programu pro sociální a zdravotní oblast MČ Praha 11 pro rok 2015

Přípravy hl. m. Prahy na programové období

MANAGEMENT I T-25 EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE V MANAŽERSKÉ PRÁCI IVANA NEKVAPILOVÁ

PÍSEMNÁ ZPRÁVA ZADAVATELE

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

4.2 DŮVOD A CÍLE ŘEŠENÍ (VČETN Ě DOLOŽENÍ JEJICH MĚŘITELNOSTI):

GENERÁLNÍ DODAVATEL SLUŽEB SOUVISEJÍCÍCH S REALIZACÍ AKTIVIT

Maturitní témata z TEORETICKÉ ODBORNÉ ZKOUŠKY profilová část maturitní zkoušky obor Ekonomické lyceum

SEMINÁRNÍ PRÁCE KNIHOVNA NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA. Tomáš Teigiser, Tomáš Jelínek

Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU

ZÁKLADNÍ VZDĚLANOSTNÍ A OBOROVÁ STRUKTURA UŽIVATELŮ KNIHOVNY (Několik pohledů prostřednictvím statistik a pár dobrých rad)

VÝROBEK V MARKETINGOVÉM MIXU. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz

Seznam pracovních pozic a pracovních náplní pro program Interrg V-A Rakousko Česká republika

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Filozofická fakulta Ostravská univerzita v Ostravě

Česká republika Česká školní inspekce. Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Dotační program pro oblast kultury na rok 2016

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

PODPORA ZAČÍNAJÍCÍCH PODNIKATELŮ A PŘÍLEŽITOSTI PRO ROZVOJ PODNIKÁNÍ V ÚSTECKÉM KRAJI. 2. Podnikatelské fórum Ústeckého kraje

Vývoj mezd ve zdravotnictví v Jihomoravském kraji v I. pololetí 2002

Jičín. Výsledky výzkumu

GENDEROVĚ PŘÁTELSKÝ ÚŘAD SLANÝ PODKLAD K E-LEARNINGOVÉMU KURZU

Technická univerzita v Liberci

ZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Strategické řízení bezpečnosti BRNOSAFETY Ing. Jindřich Frič, Ph.D Brno konference

Marketing. Modul 3 Zásady marketingu

NÁVRH ZADÁNÍ ZMĚNY Č. 3 ÚZEMNÍHO PLÁNU OBCE KLUKY. Pořizovatel: Městský úřad Čáslav, odbor výstavby a regionálního rozvoje

ROMOVÉ V LETECH PRACOVNÍ LIST

MVS z licencovaných zdrojů prostřednictvím VPK. Dana Smetanová Státní technická knihovna d.smetanova@stk.cz

Sylabus předmětu: Základy soukromého práva Označení předmětu v systému STAG: KAE/ZP Garant předmětu: doc. JUDr. Ludmila Lochmanová, Ph.D.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Dodávka vybavení SPŠ Trutnov vrtačky III

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PLÁN ČINNOSTÍ NA ROK Komise propagace a marketingu -

Quo vadis, informační vzdělávání?

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

LOGICKÝ RÁMEC Projekt: Informační centrum XXX Název programu : 0BSROP

Závěrečná zpráva. Obsah závěrečné zprávy:

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Konference Kvalita v dalším vzdělávání v rámci Týdnů vzdělávání dospělých 2011

Koncepční záměry školy

Transkript:

SZZ OTÁZKY R7201 dle předmětů bakalářské 2oborové studium Knihovnictví v kombinaci s jiným oborem platnost od října 2015 okruhy: I. Teoretické základy knihovnictví (8 otázek) II. Doplňování, zpracování a organizace KF (6 otázek) III. Knihovnické a informační služby (6 otázek) IV. Organizace a řízení knihoven (6 otázek)

I. Teoretické základy knihovnictví (8 otázek) KA002 Informační věda 1 KA102 Informační věda 2 KA005 Dějiny knižní kultury 1 KA056 Dějiny knižní kultury 2 INFORMAČNÍ VĚDA 1, 2 Charakterizujte vznik a vývojové etapy informační vědy, její cíle a možnosti. Srovnejte předmět informační vědy s předmětem informatiky (resp. s matematicko-statistickým pojetím informace). Uveďte základní východiska a rozdíly. Charakterizujte základní kvantitativní metody v informační vědě (bibliometrie, infometrie, scientometrie). Charakterizujte různá pojetí informace v rámci informační vědy a filosofie informace (informace v abiotických a biotických systémech, sociokulturní informace, informace jako psychofyziologický jev a proces). Evoluční ontologie jako diagnostika a východisko z globální ekologické krize jako krize informační. Charakterizujte roli informační vědy v informační společnosti. Popište vztah informatizace k vědění, moci, zdraví, výchově a komunikaci. Charakterizujte předmět sociální informatiky. Uveďte základní podstatu koncepcí virtuální a rozšířené reality. Popište základní komunikační model v systému vědy charakterizujte základní pojmy (signál, informace, informační zdroj, informační kanál, informační šum); uveďte vlastnosti odborných a vědeckých informací; srovnejte formální a neformální kanály v oblasti jejich šíření. DĚJINY KNIŽNÍ KULTURY 1, 2 Dějiny knihy - vývoj písma v Evropě do novověku, druhy a typy písma, jejich charakteristika; psací látky a potřeby; kniha ve starověku a středověku; knižní vazba; charakteristika rukopisných knih; výzdoba rukopisů; nejvýznamnější skriptoria v českých zemích. Vynález knihtisku a jeho šíření v Evropě - předchůdci knihtisku, inkunábule; nejstarší čeští tiskaři a vydavatelé; rozvoj knižní kultury a knihoven v českých zemích a v Evropě v době renesance a humanismu. Produkce tiskáren v českých zemích - tiskárna jednoty bratrské; Bible kralická; soukromé a institucionální tiskárny 16. - 18. století; knižní kultura v době českého národního obrození; V. M. Kramerius; Národní muzeum v Praze; Matice česká; specifické tisky. Dějiny knihoven a knihovnictví v českých zemích - vznik, vývoj a poslání veřejných půjčoven a knihoven od konce 18. a v 19. století; vývoj knihovnictví v letech 1918 1938 a Zákon o veřejných knihovnách obecních z roku 1919. Základní tendence vývoje veřejného knihovnictví po roce 1945.

II. Doplňování, zpracování a organizace KF (6 otázek) KA003 Typologie dokumentů KA202 SJ a věcné pořádání informací 1 KA203 SJ a věcné pořádání informací 2 TYPOLOGIE DOKUMENTŮ Dokumentová komunikace - informační prameny; dokument; komunikační spojení; vlastnosti dokumentů; třídy a typy dokumentů. Informační technologie v dokumentové komunikaci - organizace v dokumentové komunikaci; informační průmysl; informační instituce; internetová komunikace; digitalizace dokumentů a digitální knihovny. SJ A VĚCNÉ POŘÁDÁNÍ INFORMACÍ 1, 2 Aplikace sémiotiky v pořádání informací - jazykové znaky, asymetrie a vágnost jazykových znaků a její odstraňování, metody tvorby řízených slovníků Systémy věcného pořádání informací - intelektuální a automatická obsahová analýza dokumentu, druhy a typy věcného pořádání, použití přirozeného a umělého jazyka Knihovnicko-bibliografické klasifikace - operace na množinách, klasifikace věd, vývoj a nejdůležitější současné klasifikační systémy, MDT, integrované pořádací systémy Verbální systémy pořádání informací - předmětová hesla NK, volná /slovní/ a řízená /pojmová/ indexace, deskriptory, řízené slovníky, soubory věcných autorit, tezaury, ontologie

III. Knihovnické a informační služby (6 otázek) KA206 Informační gramotnost 1 KA207 Informační gramotnost 2 KA051 Služby knihoven a informační služby INFORMAČNÍ GRAMOTNOST 1,2 Vymezení pojmu Informační gramotnost Historický vývoj pojmu IG, Současné vymezení IG, IG v praxi vzdělávacích institucí v ČR, Struktura a obsah kurzů IG a specifika vzdělávacích aktivit v souvislosti s cílovou skupinou uživatelů (kurzy IG pro ZŠ, SŠ, VŠ, kurzu IG pro veřejnost). Zdroje informací - Informační prameny, Primární, sekundární a terciární zdroje, Bibliografie, Informační instituce, Informační požadavek, Vyhledávání v elektronických informačních zdrojích (typologie zdrojů a současné nástroje pro jejich prohledávání: volné zdroje, licencované zdroje, databáze, katalogy, oborové brány, digitální knihovny). Metody a nástroje pro vyhledávání informací Informační požadavek, definování problému, klíčová slova, zužování a rozšiřování tématu, volba vhodného zdroje a nástroje pro vyhledávání, Booleovské a proximitní operátory, rešeršní strategie, vyhledávání informací na internetu vyhledavače, metavyhledavače, předmětové katalogy. Informační chování vymezení informačního chování, modely informačního chování, klasifikace informačních potřeb, faktory ovlivňující uspokojování informačních potřeb, informační bariéry, informační propast, informační hygiena, technostres, informační ekologie, efektivní práce s informacemi, negativní dopady práce s informacemi a jejich řešení. SLUŽBY KNIHOVEN A INFORMAČNÍ SLUŽBY Veřejné knihovnické a informační služby legislativní vymezení, Standard pro dobrou knihovnu. Směrnice IFLA/UNESCO pro veřejné knihovny. Typologie a kategorizace uživatelů ve veřejné knihovně. Druhové a typové členění knihovnických a informačních služeb. Současné trendy rozvoje knihovnictví. Public relations - výklad pojmu, nástroje PR. Význam vztahů s veřejností a se zřizovateli. Firemní design a kultura. Komunikační strategie.

IV. Organizace a řízení knihoven (6 otázek) KA208 Řízení knihoven 1 KA209 Řízení knihoven 2 KA059 Výzkumné metody v knihovnictví ŘÍZENÍ KNIHOVEN 1, 2 Struktura a obsah manažerské práce management knihoven; manažer; manažerské funkce; time management. Týmy, jejich tvorba a řízení sestavení týmu; organizace a cíle týmu; role týmu; efektivita týmu; proces a techniky týmové spolupráce. Personální management získávání a výběr zaměstnanců; vzdělávání a rozvoj zaměstnanců; řízení kariéry; odměňování zaměstnanců; personální administrativa. Marketing obecně druhy marketingu; implementace marketingu do řízení knihoven. VÝZKUMNÉ METODY V KNIHOVNICTVÍ Základy metodologie společenskovědního výzkumu - cíle vědeckého zkoumání; fáze výzkumu; plán výzkumu; výzkum a průzkum; tvorba a testování teorií; základní otázky výzkumu v knihovnictví. Příprava a realizace výzkumu - výzkumný problém, výzkumná otázka, hypotéza; populace, vzorek a pojem reprezentativnosti; pravděpodobnostní a nepravděpodobnostní metody výběru respondentů; základní metody sběru dat; výzkumná zpráva.