OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA SE 150 LETOU TRADICÍ INFORMACE PRO ZÁJEMCE O STUDIUM 2015 / 2016 OBCHODNÍ AKADEMIE A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY LIBEREC, ŠAMÁNKOVA 500/8, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE info@oalib.cz www.oalib.cz DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 17. 1. 2015 OD 9.00 DO 14.00 HODIN
INFORMACE O STUDIU PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Otevírané studijní obory: OBCHODNÍ AKADEMIE 63-41 - M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM 78-42 - M/02 VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST 68-43 - M/01 Předpokládaný nejvyšší počet přijímaných uchazečů: 60 na obchodní akademii, 30 na ekonomické lyceum a 30 na veřejnosprávní činnost Předběžná kritéria pro společné přijímací řízení jsou na všechny obory stejná: 1. přijímací zkoušky (test ČJ, M, studijní předpoklady) 2. celkový průměrný prospěch za 2. pololetí 8. třídy 3. celkový průměrný prospěch za 1. pololetí 9. třídy 4. průměrný prospěch z předmětů ČJ, CJ a M za 2. pololetí 8. třídy 5. průměrný prospěch z předmětů ČJ, CJ a M za 1. pololetí 9. třídy 6. umístění v celostátních, krajských a okresních kolech olympiád z ČJ, CJ a M pokud bude doloženo Podmínkou přijetí je, že uchazeč nesmí být z žádného předmětu v 2. pol. 8. tř. a 1. pol. 9. tř. hodnocen stupněm dostatečným nebo nedostatečným. Součástí přijímacího řízení je přijímací zkouška, která bude probíhat společně pro všechny tři studijní obory. Budete-li mít zájem, můžete na přihlášce uvést více oborů s podmínkou, že u každého z nich uvedete preferenční pořadí. Rozhodujícím kritériem pro přijetí a zařazení do oboru bude celkové pořadí uchazečů podle bodového zisku u přijímacího řízení. Pro přijetí je rozhodující i limit počtu míst na příslušný obor. V případě, že uchazeč o studium projeví např. zájem o obor ekonomické lyceum, může se stát, že se s dosaženým počtem bodů na tento obor nedostane, ale v celkovém pořadí uchazečů by tento počet bodů stačil k přijetí na jiný studijní obor. Bude-li mít na přihlášce uveden i další obor (obory), bude do něho zařazen. Uplatnění absolventů na trhu práce a jejich úspěšnost při přijímacích zkouškách na VŠ Rok VŠ VOŠ JŠ Pokračují v dalším studiu Jiné Zaměstnáno Nezaměstnáno Celkem absolventů 1997 12?????? 1998 25 7 15 57 % 6 18 12 83 1999 35 7 18 73 % 5 11 6 82 2000 53 9 19 62 % 11 27 11 130 2001 38 23 24 69 % 4 29 5 123 2002 40 8 13 69 % 7 15 5 88 2003 27 24 5 64 % 11 14 6 87 2004 45 4 15 75 % 7 10 4 85 2005 56 20 7 72 % 6 17 10 116 2006 72 11 12 81 % 4 11 7 117 2007 78 7 7 75 % 5 20 6 123 2008 78 9 4 78 % 4 16 6 117 2009 89 7 3 85 % 3 12 2 116 2010 82 2 3 79 % 4 15 4 110 2011 69 3 16 77 % 2 18 6 114 2012 76 2 8 76 % 2 8 15 111 2013 63 6 8 76% 4 14 6 101 2014 76 7 1 85% 1 11 3 99
STUDIJNÍ OBOR OBCHODNÍ AKADEMIE 63-41 - M/02 Absolvent se uplatní na trhu práce především v ekonomické sféře, zejména jako ekonom, účetní, finanční referent, referent marketingu, asistent, sekretářka, statistik, obchodní zástupce, referent ve státní správě, bankovní a pojišťovací pracovník a v dalších ekonomicko-administrativních funkcích. Absolvent bude schopen používat dva cizí jazyky jako prostředek profesní komunikace, bude ovládat programové vybavení počítače při řešení ekonomicko-administrativních úloh včetně práce s internetem a elektronickou poštou. Mezi jeho dovednosti patří i vedení účetnictví. Absolvent bude dále schopen zajišťovat personální agendu malé i velké organizace. Při přípravě absolventa se klade důraz na přesnost, slušné chování, dodržování právních norem a obchodní etiky. Předpokládá se, že absolvent bude připraven rozvíjet svoje vlastní podnikatelské aktivity. Mezi významné faktory při rozhodování o výběru tohoto oboru hraje úlohu i fakt, že absolventi mají velkou šanci uspět při přijímacím řízení na vysoké a vyšší odborné školy, a pokračovat tak v dalším studiu. STUDIJNÍ OBOR EKONOMICKÉ LYCEUM 78-42 - M/02 Ekonomické lyceum představuje studijní obor připravující žáky pro studium na vysokých a vyšších odborných školách. Cílem studijního oboru je vybavit žáky dovednostmi, které jim usnadní adaptaci na požadavky vysokoškolského studia. Ekonomické lyceum je určeno pro úspěšné absolventy základní školy, je čtyřleté, denní, ukončené maturitní zkouškou. Jeho absolvent získá obecně odborné vzdělání pro další možnosti studia. Pojetí vzdělávacího programu je zaměřeno nejen na osvojování teoretických poznatků, ale zejména na rozvíjení ekonomického myšlení, vytváření dovedností analyzovat a řešit problémy, aplikovat získané vědomosti, samostatně studovat a uplatňovat při studiu efektivní pracovní metody a postupy. STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST 68-43 M/01 Obor poskytuje všeobecné i odborné vzdělávání. Odborné předměty oboru jsou právo, veřejná správa, ekonomika a sociální politika, veřejné finance, účetnictví, společenská kultura atd. Hlavním cizím jazykem je angličtina, ke které si žáci volí mezi francouzštinou nebo němčinou. Absolvent je připraven pracovat jako referent samosprávy nebo referent státní správy. Uplatní se v oblastech, jako jsou hospodaření s majetkem obce, vedení evidencí, vedení agend správních a samosprávných orgánů, při vystavování úředních dokladů, vyměřování dávek a poplatků apod. Absolvent může dále pokračovat ve vysokoškolském studiu na fakultách veřejných i soukromých škol. Obory mají velkou výhodu v tom, že studentům v dostatečné míře poskytují rozvoj přenositelných kompetencí (komunikace ve dvou cizích jazycích, práce s počítačem, organizace a řízení, všeobecné znalosti a rozhled ) a umožňují jim tak lépe se přizpůsobit požadavkům trhu práce. Vedle těchto kompetencí mají, na rozdíl od absolventů jiných škol, i odborné ekonomické vědomosti, bez kterých se v současné době moderní člověk neobejde. Hlavní výhoda přenositelných kompetencí spočívá v tom, že je absolventi mohou využít v kterémkoli zaměstnání bez ohledu na konkrétní obor.
OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC A MEZINÁRODNÍ AKTIVITY LEONARDO DA VINCI /EARSMUS+ Program Leonardo da Vinci/ERASMUS+ je v rámci programů celoživotního učení EU (Lifelong Learning Programme) orientován na odborné vzdělávání. Naše škola se zaměřila na podprogram Mobility osob v počátečním odborném vzdělávání, který je orientován na odborné stáže v zahraničních firmách a institucích. Tyto stáže organizujeme od roku 2005. Žáci mají možnost během tří týdnů poznat ekonomické fungování zahraničních firem a institucí, prohloubit si odborné teoretické znalosti a vědomostí a rozvíjet cizí jazyk jak v odborné sféře, tak v běžné každodenní konverzaci. Mezi další zahraniční aktivity školy patří reciproční výměny žáků školy s partnery v Belgii, Nizozemí, Německu, Francii a na Slovensku. Během těchto setkání mají žáci možnost pracovat společně na tématech, o která se zajímají. Školní akce v zahraničí ve školním roce 2013/2014 Stát Místo Typ akce Partner Počet žáků Počet dnů Slovensko Dolný Kubín exkurse Obchodná akadémia 42 4 Slovensko Dolný Kubín odborné stáže Obchodná akadémia 4 21 Švédsko Malmö odborné stáže Jörgen Kocksgymnasiet 2 21 Städtische Robert-Boschodborné stáže Mnichov Fachoberschule für Wirtschaft 4 21 Itálie Corcos Industriale odborné stáže Pinerolo S.a.s. a socio unico 3 21 Anglie Plymouth odborné stáže EuroPartnership Agency Ltd., 6 21 Drážďany exkurse 23 1 Rakousko Zettersfeld lyžařský kurs 19 5 Drážďany exkurse 20 1 Nizozemí Amersfoort výměnný pobyt t Atrium 12 8 USA New York exkurse 16 7 Belgie Lyceum Onze-Lieve-Vrouwter-Nieuwe-Plant výměnný pobyt Ieper 12 8 Gymnasium an der Schweiser výměnný pobyt Dortmund Alee 6 8 Chorvatsko Mali Lošinj turistický kurs 82 10
DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2013/2014 RODIČE 1 Jaká je, podle Vašeho názoru, činnost školy celkově? výborná dobrá s nedostatky neuspokojivá 96 180 7 0 2 Jak hodnotíte vztah vyučujících k žákům? výborný dobrý s nedostatky neuspokojivý 49 211 23 0 3 Je hodnocení Vašeho dítěte objektivní a spravedlivé? ano spíše ano spíše ne ne 107 171 4 0 4 Jak hodnotíte pomoc, kterou poskytují učitelé Vašemu dítěti, když má problémy? výborná dobrá s výraznými rozdíly neuspokojivá 62 159 13 3 5 Bere Vaše dítě docházení do školy jako nutné zlo. ano spíše ano spíše ne ne 1 26 97 171 6 Jaká je Vaše informovanost o práci a chování Vašeho dítěte ve škole? výborná dobrá s výraznými rozdíly neuspokojivá 110 170 3 4 7 Jak hodnotíte spolupráci třídního učitele s Vámi? výborná dobrá s nedostatky neuspokojivá 151 127 2 0 8 Jak posuzujete náročnost školy na domácí přípravu Vašeho dítěte na vyučování (včetně úkolů)? malá přiměřená velká nezvládnutelná 2 223 65 0 9 Má Vaše dítě strach z chování některých spolužáků? ano spíše ano spíše ne ne 3 3 50 238 10 Sledujete aktivity školy na aktualitách našich webových stránek? ano ne 238 57 11 Doporučili byste tuto školu svým přátelům? ano spíše ano spíše ne ne 194 88 5 0
Učební plány pro studijní obor 63-41-M/02 Obchodní akademie Předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Český jazyk a literatura 3 3 4 4 1. cizí jazyk AJ 4 4 4 4 2. cizí jazyk NJ / FJ 3 3 3 2 Občanská nauka 2 1 Dějepis 2 2 Hospodářský zeměpis 2 1 Základy přírodních věd 2 2 Matematika 3 3 3 3 Ekonomika 3 3 3 4 Účetnictví 4 4 5 Statistika 2 Informační technologie 2 2 1 Písemná a elektronická komunikace 3 2 2 1 Právo 1 2 Tělesná výchova 2 2 2 2 Daně 2 Volitelné předměty: Aplikovaná ekonomie/fiktivní firma/personální agenda 2 Volitelné předměty: Účetní praktika/ Základy ekonomie/ Seminář z matematiky/ Seminář z cizího 4 jazyka Celkem 32 32 32 31 Učební plány pro studijní obor 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Český jazyk a literatura 3 3 4 4 1. cizí jazyk AJ 4 4 4 4 2. cizí jazyk NJ / FJ 3 3 3 2 Občanská nauka 1 1 1 Psychologie 2 Společenská kultura 2 Dějepis 2 2 2 Zeměpis 2 1 Chemie 3 Fyzika 3 Biologie 2 2 Tělesná výchova 2 2 2 2 Matematika 3 3 3 3 Ekonomika 3 3 3 4 Účetnictví 2 4 4 Informační technologie 2 2 1 Písemná a elektronická komunikace 2 1 1 1 Právo 1 2 Volitelné předměty: Dějepisný seminář/ Základy ekonomie/ Seminář z matematiky/ Seminář z cizího 4 jazyka Celkem 32 32 31 32
Učební plány pro studijní obor 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost Předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Český jazyk a literatura 4 3 3 3 1. cizí jazyk AJ/NJ 4 4 4 4 2. cizí jazyk AJ/NJ/FJ 3 3 3 3 Občanská nauka 1 1 Dějepis 2 2 Společenská kultura 1 2 Psychologie 3 Základy přírodních věd 2 2 Zeměpis 2 Matematika 2 2 2 2 Tělesná výchova 2 2 2 2 Informační technologie 2 2 2 Písemná komunikace a administrativa 2 2 2 3 Právo 2 2 2 2 Veřejná správa 2 3 3 3 Ekonomika 3 1 1 3 Účetnictví 2 2 Seminář z matematiky/ Historie a současnost EU 2 2 Seminář z cizího jazyka / Seminář z dějepisu 2 2 Celkem 33 32 32 32