TRYSKÁNÍ SUCHÝM LEDEM V PRŮMYSLOVÉ PRAXI



Podobné dokumenty
EMISE, JEJICH MĚŘENÍ A PRINCIPY KONSTRUKCE SYSTÉMŮ PRO JEJICH SNIŽOVANÍ

HLOUBKOVÉ VRTY PRO VYUŽITÍ GEOTERMÁLNÍ ENERGIE BENEŠOV U SEMIL - POD MOŠNOU

Strategický plán rozvoje m sta Odolena Voda

ODVODNNÍ SOUBORU ZMN.02 ÚZEMNÍHO PLÁNU OBCE HÝSKOV

#$%&# '()( *! "# $ ( * *"* *%&#+ $ %&, $! * 1* " * *

PŘEPOČET KOTLE PŘI DÍLČÍM VÝKONU

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

ZADÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE

!"! # $%! (!!%!) **! " +,# - #+ - #, (./0-1)$#,-0#,/+(2++$ 2-3# )$-,- # 8/+.-/-#,# #0#,--, #,#,0/(4599:6;) # -. >#+#=?

TECHNICKÁ ZPRÁVA. 3. ÚPRAVY ZAPOJENÍ OTOPNÝCH ZAÍZENÍ V LABORATOI VYTÁPNÍ 3.1. Napojení stávajícího kotle na tuhá paliva na mící soustavu

KONSTRUKČNÍ NÁVRH PŘÍPRAVKŮ PRO ZMĚNU VÝROBNÍHO POSTUPU TLAKOVÝCH ZÁSOBNÍKŮ COMMON RAIL

PO%ÍTA%OVÁ GRAFIKA V&ukov& materiál pro SP'EI( Fren#tát p.r.

Analýza Novopacka v oblasti cestovního ruchu Cestovní ruch v regionu

CHLAZENÍ MATHEMATICAL CALCULATIONS OF DIRECT ADIABATIC AIR- COOLING SYSTEMS

!&!"-+.! $ &9:;9<;=0>'"'("!"&!%

BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ ENERGETICKÝ ÚSTAV FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING ENERGY INSTITUTE

! " # $%& $# $# '$ ())* # #!

HODNOCENÍ FINANČNÍ SITUACE PODNIKU A NÁVRHY NA JEJÍ ZLEPŠENÍ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Oblast obsluhy Parametry. 5.1 Data nástroje Struktura korekce nástroje

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA EKONOMICKO-SPRÁVNÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Lukáš Rajsigl

Kamnová omítka a armovací omítka - super jemná

ze dne 3. !"!#$%&' () *+, *-. /0!# )1 s!"odst. 2 této smlouvy, v souladu s &'($ ) 4 % schváleného dohodovacím výborem dne 18. prosince 1996, ..


ízení a správa poítaové sít stední školy

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

STANOVENÍ MODULU PRUŽNOSTI ZDIVA VE SMĚRU LOŽNÉ SPÁRY DETERMINATION OF MASONRY MODULUS OF ELASTICITY IN THE DIRECTION OF BED JOINTS

CENÍK KOUPELNOVÉ KERAMIKY, VAN A VANIČEK A KOUPELNOVÉHO NÁBYTKU Doporučené maloobchodní brutto ceny v Kč bez DPH (DMBC) platné od 1. 4.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

!"#$%&'())* IPRM Mladá Boleslav

Národní síť Místních akčních skupin České republiky, o.s. Výroční zpráva. organizace.

SROVNÁNÍ VÝROB TĚSTOVIN V EVROPĚ A V ASII

! " !" #$%$&'(")*+,-%.!/01$%0&$.#$2'345-&676"8*","8*,"8*+'696/01$%0&$ <5<=<(-%>2?@<.-%.,?@<@'(7(@<-%.!0%.A-513 $B'.45CB.C0&'(,)-%.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

!" " #! "# #$! % " &" následujících podmínek: 1. Celý text musí být kopírován bez úprav a se zahrnutím všech stránek. 2. '&!

Státní fond kinematografie. Obsahová expertní analýza

Obsah. Úvod 3. Software ENVIS: Nástroj pro energy management a vyhodnocení kvality energie 93

Znalecký posudek. číslo 986/8/15. o ceně nemovitosti. kraj Pardubický, okres Chrudim obec a katastrální území Horní Bradlo

ZÁKLADNÍ METODY REFLEKTOMETRIE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

ANO NE NE ANO ANO ANO ANO NE ANO ANO NE ANO NE NE ANO ANO NE ANO NE NE

Zpráva o průběhu bakalářského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze

ÚVOD $ %&%$ # $& ' ## $'( $&! # ##! ' %% ' #.# %(% # &#/ 0 # $ 1$% $ # & $ ##$* 2% # # ( 4!)!"# # ## $ '& ##$* $ '($#' % '($*%& ( ' $ # $%#56!

RÁM P ÍV SU SE SKLÁP CÍ NÁSTAVBOU


!"# * ) %+%, %+&* - %.//. ) * *& " & & )0+% % )" ) 3 5



Státní fond kinematografie Obsahová expertní analýza

KRAJSKÁ KNIHOVNA V HAVLÍČKOVĚ BRODĚ

OCELOVÁ PRŮMYSLOVÁ HALA S JEŘÁBOVOU DRÁHOU STEEL INDUSTRIAL HALL WITH CRANE RAIL

hotline: "67"-4 $ * Model 11,2 mm 9 mm Velikost znaku ) mm (V) 5,25 mm (Š) )& celková výška panel sloupek podstavec

# $%&'()* +, $-.'/ -&,.(*&',-0 1'-.2$ '$-.'/ -3 45! ! "":+92$ '*&/& &!45!4192$ '&-.'2&67:!43; ! ""* ).-' $&<3 45!411

Vedoucí bakalářské práce

ZPRÁVA Z ÚČASTI NA ZAHRANIČNÍ KONFERENCI

where NANOSPIDERTM was born cxi.tul.cz


Zpráva o průběhu magisterského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze


VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ZPŮSOBY FILTRACE VZDUCHU AIR FILTRATION METHODS

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SLOŽKA A




Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)


I. ÚPLNÉ ZNĚNÍ STUDIJNÍHO A ZKUŠEBNÍHO ŘÁDU VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V BRNĚ ZE DNE 25. SRPNA 2009

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ZASTŘEŠENÍ SPORTOVNÍHO OBJEKTU THE ROOFING OF THE SPORT HALL ÚVODNÍ LISTY

1/8/2007 MSÍNÍK FARNOSTÍ LAŠKOV, PEMYSLOVICE, ECHY POD KOSÍEM # $ % " & &"'(() *! ! " # P. Janusz Łomzik

Sdělení proděkana pro pedagogickou činnost č. 1/2016 Vice-dean s notification No. 1/2016

BETZ s.r.o. Tel.: , Třída Vítězství 68/4 Fax: GSM: Mariánské Lázně

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ OCELOVÁ HALA PRO PRŮMYSLOVOU VÝROBU STEEL HALL STRUCTURE FOR INDUSTRIAL PRODUCTION

EST ELEKTRONIKA A SDĚLOVAC LOVACÍ TECHNIKA. ského studia. Ústav radioelektroniky. Obor EST :: Předměty :: Registrace :: Projekty :: Ostatní :: Kontakt

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY


= = = : 1 k > 0. x k + (1 x) 4k = 2k x + 4 4x = 2 x = x = = 2 : 1.

Miniprojekt Objevy ekají na Tebe VÝVOJ ORGANISMU NA ZEMI

Art marketing Činoherního klubu

Seznam akreditovaných studijních programů aktualizováno ke dni 12. července 2016

I. Úvod. II. Popis základních metod technické analýzy !! "# ! "" $% &'() "* *+ "" "* (,-.,/ " " "" *!!+ 01+ " * " " 2! " "*"*!

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ STATICKÉ ŘEŠENÍ SOUSTAVY ŽELEZOBETONOVÝCH NÁDRŽÍ

!"!!#$%&'() !*+,#+#-,,$,./ 10 /2 !" # ( &' () 3# $ /4$-, 2 $%&$'( 5-2 !)*" " + ) ), $$ +6*- +$- 789* :;<2=78 >*!#$-#-0-,+-#,0$ +

OCELOVÁ KONSTRUKCE ROZHLEDNY STEEL STRUCTURE OF VIEWING TOWER

FACULTY OF CIVIL ENGINEERING INSTITUTE OF METAL AND TIMBER STRUCTURES BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR'S THESIS. prof. Ing. MARCELA KARMAZÍNOVÁ, CSc.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

TÉMATA DOKTORSKÉHO STUDIA PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

DOPRAVNÍKOVÝ STŘÍDAČ - NÁVRH ZVEDACÍHO MECHANISMU.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VÍCEÚČELOVÁ SPORTOVNÍ HALA MULTI-FUNCTION SPORTS HALL

Martin Vrbka 0/14. Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology

NÁVRH NA SNÍŽENÍ NÁKLADŮ V KAPITÁLOVÉ SPOLEČNOSTI

výměnná do ložné plochy valníku aj. vrchním otvorem, přípojkou 2 B/C

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

!" #$%&'()**+,$ -!!.."!/0 1

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2015/2016

Transkript:

V V BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ ÚSTAV PROCESNÍHO A EKOLOGICKÉHO INŽENÝRSTVÍ FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING INSTITUTE OF PROCESS AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING TRYSKÁNÍ SUCHÝM LEDEM V PRŮMYSLOVÉ PRAXI DRY ICE BLASTING AND INDUSTRIAL PRACTICE BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR'S THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR EVA KONEČNÁ Ing. PAVEL KUBA BRNO 2015

!"#$ %&'& "( )nýrství Ústav procesního a ekologického inženýrství Akademický rok: 2014/2015 ZADÁNÍ BAKALÁŘSKÉ PRÁCE student(ka): Eva Konečná který/která studuje v bakalářském studijním programu obor: Základy strojního inženýrství (2341R006) Ředitel ústavu Vám v souladu se zákonem č.111/1998 o vysokých školách a se Studijním a zkušebním řádem VUT v Brně určuje následující téma bakalářské práce: v anglickém jazyce: Tryskání suchým ledem v průmyslové praxi Dry Ice Blasting and Industrial Practice Stručná charakteristika problematiky úkolu: Práce se zaměřuje na moderní a vysoce efektivní způsob průmyslového čištění povrchů: tryskání suchým ledem. Bude předložen teoretický úvod k tomuto procesu zahrnující vlastnosti suchého ledu jako materiálu, principy čištění a používanou techniku. Představeny budou konkrétní průmyslové aplikace, přičemž zvláštní pozornost bude věnována procesu degradace suchého ledu při jeho skladování. Výsledky práce najdou uplatnění v Laboratoři energeticky náročných procesů NETME Centre. Cíle bakalářské práce: - představení procesu tryskání suchým ledem - přehled aplikací tryskání suchým ledem v průmyslové praxi - základní popis procesu degradace suchého ledu včetně jeho experimentálního ověření

S*+,-. /01/2,3 456*2-67289 SPUR, G.; UHLMANN, E.; ELBING, F.: Dry-ice blasting for cleaning: process, optimization and application, Wear, Elsevier, 1999, Vol. 233 235, p. 402-411 LIU, Y., HIRAMA, D., MATSUSAKA, S.: Particle removal process during application of impinging dry ice jet, Powder Technology, Elsevier, 2012, Vol. 217, p. 607-613 Vedoucí bakalářské práce: Ing. Pavel Kuba Termín odevzdání bakalářské práce je stanoven časovým plánem akademického roku 2014/2015. V Brně, dne 24.11.2014 L.S. prof. Ing. Petr Stehlík, CSc., dr. h. c. Ředitel ústavu doc. Ing. Jaroslav Katolický, Ph.D. Děkan fakulty

! "# $ # % & #$ ' # # ""&(#"' ) *! ' )! * *! ' ' +!!! ' "'! " '" '"'

,-./0.1" / 23 4 & 2#"5 "6789:;4 $ <',

(" $ # " 42#6=96789

># # $ <', " " $ &" # $ ) # <')(?"@ & &'!

!"#"!" #$ % %"# & ' & #( & #) * #( %+ &, &-., &/00 1 &#20 / % &&/ '34# &*20 4# *54# $%"#" & #63 * #789 # + ##""4:; '(")$ & *$' %+,$-!

) * +,-!"# $ # % +,-. &' ( +,/ "

0% 1 & 2 3 % # # 4 5 1 2 % # 62 07 27 83' 0' &5 9 1 2 2 % & %7'5 ' 2 # 2'# 3 22 7 75 0 '0 1 1 # 0 07# 3 1 70 7 &1 '5 : % 0 # 2 # 1 5 ; 2%'27 3 0 0 & 3 2 % 0 1 5 2%'2 2 1 3 6 3 &5 :'7 % ' ' 1 5 " 2 % # 1 % 1 21 &.5 9&31 # 23 62 # 2 # 2 8% 5 < ' ' 0.&5 8 %# 5 = '0 % %5 97. 1 ' 1 ' 2 # ' 7 01 5 =7 0 5 2 1 1' 1 7 5 : 4 4 1 # 1 0 0 %% 4 ")> )"5 ' 1& 3 %# 2 7 5 0 1 # 4 5 4 1 1 & 37 ' 2 7 5 #

!"#" % 4 1 2&. 0 3 1 &.5 <1 2 ' 3 % 1. %15 -?/@ 4 A,, # 1 '. %# 0 2 % 0 ' 5 : -?BC 4. % % 3 7 -BD@ % A 9# 22 3 3% &5 <% %. % 2 E1 F5 GD/H 97 3 1 0 # 3 ##F# ' 5 GDIH <1 4' K # K & GDBH :1 %. "J D -II III,?I!"# 5 2 ' % 3 5 : 2 1 0 4 # 2 1 &' D / @, -@ 5 GDIH 0 0 & 2 1 & &1 5 G-@H

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

%% 6 4'27 3 5 P 1 3 0 &3 2 G-?HQ # 7 %7' # 3 # ' 7 # 7 &3# 1 ' 41 &5 $1" **# / S 1 2 2 % # 3 0' 21 4 2. %5 =0 4 "J D # 5 : ' # 2 I#ND ; D-C $# & 5 97 0 1. %1 ' 1# 2 7 & 5 0 % 2 5 9& 2 0'. % ' 4 ' 2 5 0' 2 ' D5 %.' 3 &# 2 # 23 2 2 % 5 T% & 2 %5 GBH =' 4 GBH

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

3 %1 %7'# % 2 % 5 GD-H 2 3 1 2 23 '1 & "J D 7 5 7 '1 2 1 27 % # 3 1 7 # '7 3 5 : 0'# 3 2 0 ' 3 0 1 # 1 3 2 # 3 1 &3 & 5 97 1 0 %7' 3'27 & &3 1 % 7 %7'5 GDDH $2 ", ; 2' # ' # &2 % 8%# 2Q 4 1 3 # 1 4# 1 2 & 0' 0 #. 1 # 1 2 2%'2 0 1 7 5 G-@H ; G/IH ;1 4 2 0' 0 % 5 < & 2 ' % & % % & 1 5 0 &3 3 -@I 1 3 /II +,- 5

& 2 L& "J D K 1 &5. %1 6 5 G-BH 1 4 2 & # %3 2 3 3 3 5 :1 2 0 7# 0 '5 2 0% # 2 2 EF5 GDIH :'7 8% 6 # OI R5 =12 NI R 0 1 45 P # 2 # &3 ' / Q # 2 5 GDIH )4 62 ' # 0%3 # 3 % '7 2 '# 77 2 8% % 5 9 <# U 5GDIH &3 1 # # 3 2# 2 27 % ' ' 22 5 2 3 # 3 8% ' # 1 2 1 5 G-NH 0 2 ' & 2 8% DI R '# 3,,CI!"# 4 ' # 2 2 4-5 8% &3 & '. %# 2 21 1' 27 3 0,CI!"5 G-NH = 8% 6 ' G-NH

$!,* 2 3 4 1 5 ).2 ' &# ' 2 &5 9 2 1 V 4' 23 2 # 3 3 3 25 : 0' 02 0 # '27 # %2 5 : 0' 2 2 23 0 3 2 5 G-@H 97 2 21 2&5 $ 3 %1 # # 0' # ' 2 1 5 G-@H 2 ' &# 0# 3 0 4 77# 3 0 1 7 13 2 5 G-@H 2 4 "2 G/-H ; 2'27 1 2& 0 % A# "2 > 5

97 ' 2 3 # 2 2 1 2 1 5 3 2 % 2 %' %1 0 5 9 2 1 2 1 # 22 %# %1 2 % 5 '' 0 2 W %1 # %3 2 3 1 % 5 2 1 5 GD-H '.,", 1 2 3 ' & 2 2 % 6 3 % 0 0 7 1 5 ' 11 3 2 0 &5 G-/H : # 3% & 2 1 3 %7' %1 %# 4# % 6 1 '&5 G-@H U 0 %7' G/DH 1 3 %7' # & 0% 7 ' &5 G/DH '3", ", 2 0 6 '& &1 &5 9 <# U 5 GDIH 2!

. 0 8 CI! BI!5 0 2 3 4 6 # 0 7 8 032 7 65 0 '7 8 5 =6 &3 1 27' 17 '7 @I 3 -@I 5 3 7 &2 '# ' 2 6 70 5 GDIH 2 2 6 4 1 5 7 # & % 2 2 %7'5 > 0 2 4 6# 22 2 &1 7# 1 5 G-CH J6 44 1 G//H 97 3 # 2 3 # 2 '' L,0% K# 2 2 3 &5 < '' 2 6 % 0# 3 2 %' 4%' %5 J L# K & 7 %5 ; 7 0 6 '' 0 3 %# 1 %' 2 325 GDIH 0 # 2 2 75 9 01 & 7 '' '' 5 A 8% 2 2 # ' 7 3-5 GDIH 97 # 2 3 1 # 2 & # 2 ' 2 % %5 "

J6 '' & GDIH ' (4,+ +, X 0 2 2 20&'27 0 & 3 5 GDCH 0 0 2 7 0 2 % 5 : % 2 3 3 ' 1 5 0 & GDCH #

= LK 2 # 3 22 2. 2.&5 '.& &3 1 3 B#@ R5 = 0 2 7 7 3 Y&.&# 0 2 @ R 25 " 1 & &3 3 3 '& '0 5 # 3 -O#@N Z @#/I Z5 % &3 17 ' 0 '&# 2 1 5 GNH 2 3 5 20 ""A[5 1 0' 1 4 2 5 9 3 3. 0 7 1 5 : 0' 0 '7 0 2 '7 & 4 17 '.5 2.& 0 &31 5 GNH 97 3 0 1 2 "<# 1 ' 0 7 % # '%2 '7 7 77 0 4# %3 2 5 97 3 2 # 2 0 &5 : 0' & 3 4 4# 3 &3 1 # 1 2 1 5 GOH \70 2 1 & 2 < 5 3 2 2 # &% 0# ' 5 0 3 ' 0 2 3 % 7'1 % # 2 ' 0 5 ' # & 3 4 4 5 : 2 17 # 2 3 77 5 G@H 8% 2 17 61 & 2 3 1 0 7 A 5 9 3 3.&# 3 '& ' / A5 :1 2 17 3 CD R5 # 17 0 15 G-BH : 0'. 0 1 2 0 0&# ' 3 3 B#/ R O#? R5 GNH 3 2 0 # 3 7 3 3 0 & 2 3 ' 0 1 % A D J / 5 G/H

;4 A D J / K K 1 GNH 3 7 & & 7 & 2 %7'# 0 7 3 3.&# 2 0 72 2 5 2 ' 4 5 & 1 2 & 1 5 : 0' 7 17 -N R @ R5 277 &. 3 /I R5 GNH 9 7 8% % 4 1 2 3 '27 & 3 0' 5 '$%+,,/4, * : % ' 2 0 0 3 # 7' %%# 1 5 & ' 0& 1 ' 7 7]5 : 0' 1 1 07# 3 2 7 3 05 '. # 3 01 2 '7 0 5 0 3 2 ' 2.& # 3 7 5 ' 2 '' # '' 5 GCH

''(4,,,/ ), 5 " 0 %7]2 L1 # 31 2 7K# ' 2 20 5 % % 17 5 =1 0 Y 20 4 '1 2# 3 7 5 1 &3 1 % # 3 1 1 2 # 3 02 % ' % 25 2 70 % 7 25 7 % # 1 7 &# 2 5 G-DH '&%+, 5 ", 2 % 3 2&'27 8% % # 2 5 2%'2 2 ' 5 =2 2 % 5 1 20 &' %7' 0# 0%3 0 85 = & 2 &3 3 && %7'5 ;' 2 %7' 3 0 1 # 1 0 22 5 3 ' 72 3 0 ' &2 L K5 97 1 2 % % # %3 5 # 3 0 77 3 ' 2 3 7 5 1 7 17 3 %' 3 3 '5 97 ' # L 37 K 5 1 8'7 # 2 31 5 = & 2 1 3 2 3 2 0 5 ' 2 0 7 17 6 5 GDH &65/, 1 0 41 # &3 ' '5 '' # '' 8 5 &3 # 2 & "J D 0 41 5

S1 1 %2 1 %' 1 5 U 7 # &3 # 3 0 ' # 2 ' 25 9 '' # ' &5 ; < K K G 2H ' &3 '5, 1 1 # '7 & 22 5 : 0' % 05 = &. 2 # 3 0 3 7 # 1 2 % # 2 0 3 '7 3 %' 1 1 5 ' &3 0# 3 0 0 62 8% 5 > 0 2 ' 2 1 5

$%"#" : % 0 2.# 1 22 15 $",7 /!!"#$%&'&(&&'#$) # 2 &# 2 8% # 2 5 9 2 02# 3 07 %# 7 0' 5 3 # 1 7 2 2# 5 : 7 8 5 2 % 8 %5 @ &' / # '3' 325 3 0. 7] ' /@ # 1 2 ' D-!"5 P 3 3 0 5 = 1 8 5 $ '0 2 0-5 = 0 4 D# 2 8 BI 5 2 '' '1 &'' 3 / -C? 5?I 3. 7 1 3 15 7 # 0 5 :. 8 3 2 5 L-K

63 " < 4= "<= T % $ 89 "",/ : % ' 2 1 0 7# 2 # 5 ". 2 # 2 0 0 & 5 # 2 2 1 :"5. 0 ' S< ) ><J -C?Q < '3 0 0 GDDH

1 LDI--K5 2 # 3 % 1 2 2 # 3 5 7 % '3 7 ' ' 0 ' ' 0%1 0 ' ' 5 ' 2 01 5 GDDH 3 7 2 % '' '7 7 ' 0& 0 5 =7 ' 0 &' / # '3 ;5 P 4% % 2 ' ' '32 5 ; G 2H A 1&# 1 1 '' 5 = & ' 0# 2 2 ' S< ) ><J -C? GDDH5 27 0'27 3 3 ' :# 0 2 '5 0%1 3 # & 2 2 5 '. 7 02 '32 # 3 22 05 '0 % 3 3 22 8 '5 '0 3 D@ & 1 / 1# % 2 # D@ 1 DN 5 : % '0 '3 2 '# 0' '. 1 5 $., = '01 # 2 0 D# LDK 1 &' G--H LDK 2 #. 2 L 7

0' % K5 = 2 7 0-5 = 1& 2 # 3 0' 2 ' 2 &' I#@ 5 2 @#@ 5 U3 1 2 3 # 3 ' ' 2 5 *') &' %!->?75 (@A>?75 % % ' <= +B* ;,B* 9 1 0' 0 ' ' 0 '05 ^4 / 0 2 '2 # 3 2%'27 1 0 -/5 % 1 1 77 % 2%'27 2 3 0 -C 5 = 4 N 2 # 3 1 1 0 7 2 # 2 1 2 0' 5 = 1 2 3 # 3 1 2 '27 2&# 3 5 C $0<=!->?75 (@A>?75 $<= P '32!

A % $0<=!->?75 (@A>?75 $<= P '32 2 $$,",/,#,#/5: 37 3 %% 45 %% 4 % '0 0 2# 2 ' 1%' 5 GDCH $ 3 02 ^).. DNI 0 %% 4 ")> )"5 71 " 1 7 /9 D9 %% 4 D9 5 GD?H " # 2 3 5 =0 ^).. DNI G/NH "

0 " 31 ' 2 2# 3 ' &# 0 0 1 075 A ' 2 ' 27# 3 4' 5 97 0 3 &' -I # 1 0 7 135 9 ' -I`-I`-@ 1 0 &' -I 5 0 1. 1 N 5 ' 0 3,N@!"5 >% 1 G 2H 3 0 5 < 0 # ' 3 22 # 2 ' 5 > 0 7 0 % 3 -D 5 :1. 2 /9 7 0 5 /9 -/ 2 # 3 0 7 0 7 ' # '' 2 % 5 0 '. L -/ -/K 2 # 2 77 Y5 3 2 # &3 # 3 2 Y 2 ' 1 ' '. %5 < ' L -/K# 0 # 0 / #

5 77 Y& 3 0' 0 0 25 3 0' # 0 27 5 = &3 # 3 # 1 2 & 05 ' 2 2# ' " 025 2 2 & 1 1 %1 5 '27 0'27 1 3 13 6 - # 3 0 3 35 7 1 0 2. # 22 ' &' 5 < K /9# K '.# K ' K '

'(") 1 2 22 5 2 ' % 6 3 0' &5 & %7' ' 1# 3 72 0 6 & % 0 2 2 %' 31 5 % 0 2 3 1 # 1. %1 ',C?#@!"5 S 2 3 & 701 5 4 2 & # %3 2 05 ;1 4 2 0' 0 #. # 1 &2 %1 72 5 0 0 3 # 2 22 5 277 3 1 0 %7' 21 %# 4# # &5 J6 1 '# ''# 2# 2 ' 2 2 %5 1 2 3 2 0 0 7 8 &5 0 0 & 1 3 # 1 7 5 9 %7' 5 :1 0 3 1 2 1 % '& 05 $ 17 0 0' 1 2&# 2 20 % ' 5 9 2 # '' 2 # 2 1 5 : 0' 3 1 1 2 0 '7 3 ' 3 5 : 8 # 5 : 0'. '' ' 8 5 97 & 2 1 # & 1 0 5 : 0' # 2 % # 2 '7 '# 3 2 22 %5 1 2. %# 1 31 % 8%5 0 7 01 0 ''

1 5 <1 7 13 0 '3# &3 0# 3 2 # 0 % 5 '# 2 2 &# 1 5 2 3 # 3 0 # 4 %7'5 0 1 '. 2 0' 21 5 0 1 0' 27 5 ", & # 2 &3 3 25 37 2 3 3 %% 4# 0 %' 2 Y '&5 ' 22 1 2 0 2 # 22 ' 5 ' ' & 3 Y& 4 "J D 25 1 2 4 %7' &5 < 7 1# 2 5

& * G-H GDH G/H GNH a"$ \b;#;5 *#$%#$)'%+!*#$%,-%&,., #$) &&'!/,!(&!0)! Q < # -B@B5 A>\A# )5;5# $\) =<"P;A\# ;5# PJA# \5# P)> ;c)\# 5#UP;A# )5Q 9, 4 5 > 1 # "%)& 2&#$# :5 -I-?# -D/,-/I# DI-N5 ><< -OOD,?B?@5 9J^# <5# <J^# 5# PA<=# 5# >AJ# P5# "J99) # "5Q > 4 4, A D J /, 5 > "%)&3&# :5 OO# D?B,DB-# DI-D5 ><< I-OC,@CCd5 9J^# <5# <J^# 5# PA<=# 5# >AJ# P5# "J99) # "5Q > 4 #,W, 4, 5 > 4'# 5 6%7& *#$)7(# :5 DDI# -BB,DI/# DI-/5 ><< ID@C,?BCD5 G@H 9J^# <5# <J^# 5# =PA^# d5# 9)^# "5# )>)"P)# 5# PA<=# 5# >AJ# P5# "J99) # "5Q 4 < e 4, 5 > 8') 1))(& 6/' &# :5 @?N# D@N,DOI# DI-N5 ><< IBD@,?/??5 GOH GCH G?H GBH 9J^# <5# <J^# 5# >AJ# P5# "J99) # "5Q 9 "<, Q ; e 5 > 4'#56%7&*#$)7(# :5 DO? # /O,N@# DI-@5 ><< ID@C,?BCD5 )>^# 5# AA^\)P# 5# 9J\# 5# UP;A# )5Q 9 4 4 4 25 > 9%) 8') 1 $&% 5 1 $&%&# :5 D/# OB,CB# DII/5 ><< I-N/,CNBO5 >"P>,^PA=AA># ;5# A\:># 5Q " 4.5 > 9%)8')2%7%# :5 /N# -I?@,-IBC# DI--5 ><< I-NI,CIIC5 ><P>=U$A# P5# J[A;A# J5# $> A^AfA# A5Q 9 4 e e, e 5 496:1')6# # DI--5 G-IH )A# 95<5# ))# 955# "PA^# "5[5Q 9 4 5 > 1 #&%:%)2&#$# :5 @# -N@,N@I# DII-5 ><< I/I-,NCBC5

G--H $A\gh)$# =5 "% 9; 4% / </ &! A "# 555 # DIIC5 >< BC?,?I,D-N,//?I,B5 G-DH $U;A\# 5^5<5Q 9 4 e # 9::: & 9%) 6# 6 %%1&&&&*#$%='&%:)#%#)4(&&# DI-/5 G-/H >U# [5# ;A\U[A;A# P5# ;A <U<A$A# <5Q A 4. *.5 > 1 # >? *#$)7(# :5 D-# O@D,O@C# DI-I5 ><< IBD-,??/-5 G-NH >U# [5# P>\A;A# 95# ;A <U<A$A# <5Q 25 >>? *#$)7(# :5 D-C# OIC,O-/# DI-D5 ><< II/D,@B-I5 G-@H ;iha# :5# $UA# 5# ) \>i$# 95# J$A# 5Q 9 4 5 > 6$%#):7%%7*&#%&# :5 /B# DI-N5 ><< DD?/,BD-O5 G-OH ) )\J:i# :5Q " j 70# # # 3# 75 > " %# / /@%# :5 D# BI,BN# DI-I5 ><< -?I/,@/-I5 G-CH <A;A\ g# 5# "A> )># 5# ;> "P)# \5Q " 4 4 Q A e5 >6&'#% A'%) %7"%)&# :5 C-# /O/,/CN# DI-N5 ><< IB@I,IO-?5 G-?H <A P><P# ;5# ;A9PA# 5# <A\A:AA# 5# \AJ# 5\5# A>\# 5U5Q 9 j,4 4 45 > 8')6)> '#%# :5 @N# D?B,DB@# DI-/5 ><< IB@B,O@DO5 G-BH <J^# 5# 9J^# <5# "J99) # "5# PA<=# 5# ^\J<9>9)\# 5# >AJ# P5# "J99) # 5Q J. 4 A, 5 > 8') *$) 4/( *#$)7(# :5 DD# /N@,/@-# DI-/5 ><< -I@B,BO/I5 GDIH <U\# ^5# UP;A# )5# )>^# 5Q 9, 4 Q # 5 > B# :5 D//,D/@# NID,N--# -BBB5 ><< IIN/,-ON?5 GD-H < \A J\9# <5Q 9 4 4 5 > ")C%%&$%7# :5 B?# NBO,NBB# DIII5 ><< IIDO,I@CO5 GDDH S< ) ><J -C?Q j < 1 5 Q T0 # 7# DI--5 5 DN5 GD/H P 4 5 GH5 8Q /5N5DI-/5 G5 -I5N5DI-@H5 9 kqwweee545w5l5

GDNH <1 5 GH5 =02'Q DI-@5 G5 -/5N5DI-@H5 9 kqwweee55wwmmwmw.5l GD@H P 1 5 GH5 =02'Q DIID5 G5 -/5N5DI-@H5 9 kqwweee55ww,5l5 GDOH % "J D 5 GH5 8Q?5/5DIIB5 G5 -C5@5DI-@H5 9 kqwweee5,5ww.m54l5 GDCH X 05 GH5 =02'Q DI-@5 G5 --5@5DI-@H5 9 kqwweee55w,l5 GD?H :. DNI 5 GH5 =02'Q DI-@5 G5 DI5@5DI-@H5 9 k QWWeee55WW5W4W.mmDNI m m54l5 GDBH 9 5 GH5 =02'Q DI-I5 G5 DN5@5DI-@H5 9 kqwweee5,5wwnml5 G/IH <1 5 GH5 =02'Q DI-D5 G5 DN5@5DI-@H5 9 kqwweee55ww,5l5 G/-H "2 5 GH5 8Q DI-@5 G5 DN5@5DI-@H5 9 kqwweee525www,5nm-/o Ml G/DH S7' := &5 GH5 8Q DI-@5 G5 DN5@5DI-@H5 9 kqwweee55ww,,,ww 5 l G//H S7' 45 GH5 =02'Q DI--5 G5 DN5@5DI-@H5 9 kqwweee5,5w45.nmdcil5 G/NH 0 %% 45 GH5 =02'Q DI-N5 G5 DN5@5DI-@H5 9 kqwweee55w,wl5

%+, >D)$ '0 0 8 7;5< 1 *B&11 # *B*1 1B*1 9 *B1#1 1B1 ; &B++9 1B*& &B** 1B* * &B##1 1B, &B1 1B1 #B,;9 1B& & #B9; 1B1* + #B&,+ 1B1& #1 #B, 1B19 ## #B1,+ 1B;& #9 B,;& 1B;# #; B9;# 1B1 & B*& 1B+; &* B#9 1B,, &, B&, 1B+, * B;9& 1B,& *& B,1 1B9 *+ B9#1 1B+ 91 B&9 1B9, 9# B#1+ 1B** 99 B&; 1B*, 9; 1B;;+ 1B* + 1B,*9 1B& +* 1B+11 1B*9 +, 1B*&* 1B**, 1B&+ 1B,,& 1B+; 1B#,,+ 1B99 1B# ;1 1B1#+ 1B;

>D)$ 9 '0 0.=>86!?@=>86 % % "<= "<= 9, * # + ; + #, 1 + #, 1 + *,, *,, * ;, * ; ; * ; ; 9 ; ; 9 ; ; 9 ; ; 9 ; ; + ; # ; + ; # 1 + ; # 1, ; # 1 ; 1 # 1 1 1 & 1 1 & 1 1 & 1 & # 1 * * *, 9!