Mají být Češi na co hrdí?



Podobné dokumenty
Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Národní hrdost (pracovní list)

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Velká vlastivědná soutěž dějiny VY_32_INOVACE_45V1109. Mgr. Hana Kvasničková

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Český stát (počátky, Čechy v době knížecí, první čeští králové)

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

ročník 7. č. 18 název

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

8. ročník LMP NSP. 7. ročník LMP NSP. Středověk a křesťanství

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA LIPOVÁ-LÁZNĚ

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

CZ.1.07/1.4.00/

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Bitva u Wogastisburku

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a jeho svět

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO TEST ČEŠI ZA 1. SVĚTOVÉ VÁLKY

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

VY_32_INOVACE_279.notebook

České stavovské povstání

Naše vlast - historické dědictví Metodický list

Předmět: Vlastivěda Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

Přemyslovci- opakování

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í

Doba husitská, poděbradská a jagellonská

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky

Předmět: Vlastivěda Vl. Naše vlast ČR - poloha ČR, obyvatelé ČR, členění na kraje, sousedé ČR

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

5.6. Vlastivěda 1 / 11

symbolem kalich = přijímání pod obojí (chléb=hostie, víno z kalicha = Kristova krev, pouze kněží, ostatním zakázáno)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

SPPOLEČENSKÉ VĚDY S DIDAKTIKOU 1. Prezentace č. 2

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

3. Který silný germánský stát vznikl na území západořímské říše?

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Česká národní identita

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

PRACOVNÍ LIST pro II. stupeň ZŠ Občanská výchova

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Transkript:

Mají být Češi na co hrdí? Co si představuješ pod pojmem hrdost? Zkus to vysvětlit vlastními slovy : Na co jsi ty sám/sama hrdý/hrdá? V jakých chvílích se v lidech nejčastěji probouzí vlastenectví?. Kdy byla naše země nejvíce ohrožena? Zjisti, co znamená pojem GERMANIZACE :.. Poznáš podle obrázků naše významné osobnosti? Doplň jejich jména a uveď, jaký význam měly pro naši zem: 1.... 2 Bratrovrah Ukrutný.. 3 Železný a zlatý 4.

5 7.... Otec vlasti.. 6 9.... 8 10 11... Učitel národů 13.

. podle nápovědy :. Víš, kteří z nich určitě nebyli Češi? Zakroužkuj jejich jméno. Které etapy v historii našich zemí nás proslavily? Urči je 631 - Wogastisburg 1198 (1212) - 1306 Zlatá bula sicilská - pražský groš - tři koruny = tři království arcibiskupství, univerzita korunovační klenoty válečné úspěchy, Prokop Holý; vozová hradba astronomie, alchymie, umělecké sbírky první světová válka; bitva u Zborova; M.R.Štefánik Josef Dobrovský, Josef Jungmann; Česká expedice, Bouda; K.J.Erben, J.K.Tyl, B.Němcová, K.Havlíček Borovský rozkvět demokracie; prezident T.G.Masaryk; Karel Čapek letci R.A.F., parašutisté, sokolové studenti, Občanské fórum, Václav Havel

Naše slavné prohry - doplň, kdo a kde byl poražen : 1278 -.. 1434 -.. 1620 -.. Použité zdroje : 1 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d2/josef_zelený_-_svatý_cyril_a_metoděj.jpg 2 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/wenceslaus_i_duke_of_bohemia_equestrian _statue_in_prague_1.jpg/170px-wenceslaus_i_duke_of_bohemia_equestrian_statue_in_prague_1.jpg 3 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/boleslav-i-bohemian.jpg/130px-boleslav-i- Bohemian.jpg 4 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b4/premysl2gelnhausen.jpg/170px- Premysl2Gelnhausen.jpg 5 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ee/wenzel_2.jpg 6 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/59/grossi_pragenses_avers.jpg 7 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/charles_iv-john_ocko_votive_picturefragment.jpg/250px-charles_iv-john_ocko_votive_picture-fragment.jpg 8 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b0/jan_hus_at_the_stake.jpg/220px- Jan_Hus_at_the_Stake.jpg 9 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a0/georg_of_podebrady.jpg/250px- Georg_of_Podebrady.jpg 10 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/hans_von_aachen_003.jpg/200px- Hans_von_Aachen_003.jpg 11 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b4/wenceslas_hollar_-_comenius.jpg/220px- Wenceslas_Hollar_-_Comenius.jpg 12 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6c/tomáš_garrigue_masaryk_1925.png/220px- Tomáš_Garrigue_Masaryk_1925.PNG 13 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/václav_havel_cut_out.jpg/219px- Václav_Havel_cut_out.jpg

Mají být Češi na co hrdí? řešení Co si představuješ pod pojmem hrdost? Zkus to vysvětlit vlastními slovy : Vědomí vlastní důstojnosti a ceny, oprávněné sebevědomí, pýcha na dosažené úspěchy, docenění významných hodnot. Na co jsi ty sám/sama hrdý/hrdá? Slavná minulost, významné osobnosti, kultura a památky, bohatství země, úspěchy vědců a umělců, výkony sportovců. V jakých chvílích se v lidech nejčastěji probouzí vlastenectví? V dobách, kdy národu hrozí válka, cizí nadvláda, poroba, ztráta identity, zánik. Kdy byla naše země nejvíce ohrožena? Ve středověku svými výbojnými sousedy, za nadvlády Habsburků, ve druhé světové válce, v době socialismu. Zjisti, co znamená pojem GERMANIZACE : Poněmčování. Poznáš podle obrázků naše významné osobnosti? Doplň jejich jména a uveď, jaký význam měly pro naši zem: 1 Svatí Konstantin a Metoděj Vytvořili první jazyk, písmo; podpořili slovanskou identitu. Svatý Václav Křesťanské ideály, mír, započal rozvoj země. 2 Boleslav I. Bratrovrah, Ukrutný Sjednotil zemi pod jedinou vládou, ukázal sílu Přemyslovců, zahájil územní a hospodářský rozvoj. 3 Přemysl Otakar II. Železný a zlatý 4 Jeho síla a moc se staly hrozbou, územní rozmach a bohatství.

5 Václav II. 7 Karel IV. Otec vlasti Hospodářský rozvoj země, razil silný pražský groš, rozvoj umění - gotika. Povznesl české země, vytvořil z nich silnou evropskou mocnost; stavitelský rozvoj. 6 Mistr Jan Hus 9 Otevřeně kritizoval nešvary církve, neustoupil ze své pravdy; český pravopis. Jiří z Poděbrad 10 Rudolf II. Habsburský Jan Amos Komenský Učitel národů Hájil zájmy své země a svého lidu; vyslal mírové poselství po evropských dvorech. Vytvořil z Prahy vědecké a umělecké centrum Evropy; stavitelský rozvoj; Pražský hrad - umění. 11 8 13 Položil základy vzdělávání (didaktika, rozdělení studia) a jazykové výuky. Tomáš Garrigue Masaryk Bojoval za samostatnost naší země; stal se prvním prezidentem ČSR, významná mezinárodní autorita.

Úspěšný dramatik, bojoval za lidská práva, stál Václav Havel svobodné země. v čele sametové revoluce; prezident Víš, kteří z nich určitě nebyli Češi? Zakroužkuj jejich jméno. Které etapy v historii našich zemí nás proslavily? Urči je podle nápovědy : Sámova říše 631 - Wogastisburg vláda Karla IV. arcibiskupství, univerzita korunovační klenoty Dvůr Rudolfa II. astronomie, alchymie, umělecké sbírky legionáři první světová válka; bitva u Zborova; M.R.Štefánik (poslední) přemyslovští králové 1198 (1212) - 1306 Zlatá bula sicilská - pražský groš - tři koruny = tři království husitské války s křižáky válečné úspěchy, Prokop Holý; vozová hradba České národní obrození Josef Dobrovský, Josef Jungmann; Česká expedice, Bouda; K.J.Erben, J.K.Tyl, B.Němcová, K.Havlíček Borovský ČSR - 1. republika rozkvět demokracie; prezident T.G.Masaryk; Karel Čapek protifašistický odboj letci R.A.F., parašutisté, sokolové Sametová revoluce studenti, Občanské fórum, Václav Havel

Naše slavné prohry - doplň, kdo a kde byl poražen : 1278 - Přemysl Otakar II., bitva na Moravském poli 1434 - porážka radikálních husitů - polních armád, bitva u Lipan 1620 - porážka vojsk českých stavů, bitva na Bílé hoře