CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

symbolem kalich = přijímání pod obojí (chléb=hostie, víno z kalicha = Kristova krev, pouze kněží, ostatním zakázáno)

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Reformátoři církve Jan Viklef anglický učenec, ze kterého vycházel i Jan Hus, žádal vrátit se ke skromnému životu církve.

VY_32_INOVACE_279.notebook

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

DOBA HUSITSKÁ. 1. Doplňte neúplný text.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Doba husitská, poděbradská a jagellonská

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ží žijí v p epychu a prodávají odpustky Jan Hus. profesorem na pražské univerzit 6. ervence 1415 byl v Kostnici upálen

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ročník 7. č. 18 název

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Metodický list k novému českému filmu

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ročník 7. č. 17 název

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ročník 7. č. 16 název

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Bitva u Wogastisburku

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

České stavovské povstání

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

České země během třicetileté války

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Mají být Češi na co hrdí?

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Krajina v okolí Jevišovic byla osídlena už od pradávna. První zmínka o tomto městu pochází z roku 1289, kdy město patřilo Bočkovi z Kunštátu.

STŘEDOVĚK poděbradská éra D 35

Podzimní prázdniny Z. Srpová

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

HISTORIE LIBERCE. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_ března 2012

Jan Lucemburský Karel IV. Václav IV. Počátky husitství Husitství

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí zobrazení, funkce a

Přemyslovci Boleslav III.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Přemyslovci - Boleslav II.

Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci. Název vzdělávacího materiálu: Dějiny českých zemí poslední Přemyslovci.

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: 1. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností Jana Žižky a to nejen jako husitského vůdce, ale také jako s historickou osobností českých středověkých dějin. Materiál je možné promítat na tabuli a úkoly s ním spojené řešit jako opakovací cvičení, lze také použít jako kontrolní cvičení. Vytvořeno: leden 2013 Použité zdroje a odkazy: obrázky, fotografie commons. wikimedia adresy jsou uvedeny přímo u obrázků a fotografií

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jan_vil%c3%admek_- _Jan_%C5%BDi%C5%BEka_z_Trocnova-2.JPG?uselang=cs# Fiktivní portrét Jana Žižky z Trocnova

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:%c5%bdi%c5%bek%c5%afv_dub.jpg?uselang=cs# Podle pověstí A. Jiráska se měl Jan Žižka narodit pod dubem a odtud získat sílu. Ve skutečnosti se rodištěm budoucího válečníka stala tvrz spíše připomínající selské stavení v Trocnově, v Jižních Čechách.

Otazníky kolem života Jana Žižky????? narodil se pravděpodobně v Jižních Čechách stejně jako mnoho dalších nemajetných zemanů živil všelijak, zřejmě i lapkovstvím toho zřejmě využil i ve sporu se svým mocným sousedem Oldřichem z Rožmberka historici se domnívají, že své první válečné zkušenosti získal v bitvě u Grunwaldu v roce 1410 proti německým řádovým rytířům můžeme se domnívat, že Jan Žižka také vstoupil do služeb krále Václava IV., a potom získal pardon za svou zlodějskou činnost v roce 1420, po smrti hejtmana Mikuláše z Husi, se stává hlavním hejtmanem husitů. Není ani nováčkem ani neznámým. Díky bitvě u Sudoměře získává respekt vůdce, o tom svědčí i to, že se stává jedním ze zakladatelů města Tábor po bitvě na Vítkově, v roce 1420, se stal skutečnou vůdčí silou táborských vojsk proslul svou taktikou vozové hradby, ale také neústupností při politických jednáních husitů a jejich stoupenců či odpůrců. Dokladem toho může být jeho postoj na zemském sněmu v Čáslavi v roce 1424 v roce 1424 dokázal porazit vojska panské jednoty v bitvě u Malešova a stal se načas neomezeným vládcem Čech 11. 10 1424 umírá na následky zranění při obléhání Přibyslavi nezažil tak porážku husitů roku 1431v bitvě u Lipan.

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jan_%c5%bdi%c5%beka_v_%c4%8dele_vojsk.gif?uselang= cs# Portrét Jana Žižky ze středověkého rukopisu. Vojevůdce je na něm zachycen jako slepý. Za jakých okolností přišel Jan Žižka o oko v mládí, nevíme. O druhé přišel při obléhání hradu Rábí. Někteří dnešní historikové přicházejí s teorií, že Jan Žižka až tak úplně slepý nebyl.

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:%c4%8c%c3%a1slavsk%c3%bd_n%c3%a1lez.jpg?uselang= cs# Ani smrt Jana Žižky není bez tajemství. Jak již bylo, uvedeno zemřel v roce 1424 u Přibyslavi. Jeho údajné ostatky / na obrázku/, byly nalezeny ve výklenku čáslavského kostela. O jejich pravosti se dodnes vedou mezi historiky spory. Z lebky se totiž zachovala jen mozková část tzv. kalva, nelze proto lebku řádně prozkoumat.

I. Informace seřaďte chronologicky a doplňte k nim letopočet bitva u Sudoměře, založení města Tábora, bitva u Malešova, Žižkova smrt, bitva u Lipan, bitva na Vítkově 1420, 1360, 1424,1434 II. Rozhodněte, zda je uvedené tvrzení o Janu Žižkovi pravdivé či ne. Jan Žižka se narodil na tvrzi v Trocnově. A N Pocházel z mocného šlechtického rodu. A N O jeho mládí máme řadu informací. A N Proslavil se bitvou na Vítkově. A N V mládí přišel o obě oči. A N Zemřel v roce 1424 a je pochován v jednom z pražských kostelů. A N

Řešení: I. 1420 bitva u Sudoměře a na Vítkově, založení města Tábora 1424 bitva u Malešova, Žižkova smrt 1431 bitva u Lipan II. Jan Žižka se narodil na tvrzi v Trocnově. A N Pocházel z mocného šlechtického rodu. A N O jeho mládí máme řadu informací. A N Proslavil se bitvou na Vítkově. A N V mládí přišel o obě oči. A N Zemřel v roce 1424 a je pochován v jednom z pražských kostelů. A N