Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

Podobné dokumenty
Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -

Anotace Lichokopytníci - nosorožec, slon

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n í v zdě d lávací p o p tř t eby b

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Anotace Sudokopytníci

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

ARMÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

Přírodopis Společenstva organismů a populace

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

TYPY STÁTNÍHO ZŘÍZENÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

ročník 7. č. 26 název

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Lom světla II.část Číslo DUM: III/2/FY/2/3/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

Výchova k občanství NÁHRADNÍ RODINNÁ PÉČE

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:.

Přírodopis Vesmír Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Skládání a rozkládání sil Číslo DUM: III/2/FY/2/1/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Brzdné síly Číslo DUM: III/2/FY/2/1/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Digitální učební materiál

ročník 7. č. 27 název

ročník 7. č. 28 název

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Co se děje v trávě Environmentální výchovně vzdělávací akce dětí předškolního věku

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Výchova k občanství Náboženské sekty

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

Číslo klíčové aktivity: V/2

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

VY_32_INOVACE_19_MRAVENEC LESNÍ_25

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

LÉKÁRNIČKA PRACOVNÍ LIST

PTÁCI II. PTÁCI TAŽNÍ

Dělnice matku neustále a. Matka kolem sebe šíří vůni, které říkáme:. Vůně má.

ročník 7. č. 24 název

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Čím bojovali husité. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

POZNÁVÁNÍ HMYZU I PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list

Anotace Pracovní list k procvičení čtení s porozuměním, konkrétně vysvětlení výrazu limit, využití v M-porovnávání, odčítání

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

ročník 7. č. 22 název

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Přirozené umělé ekosystémy; Ovocné zahrady, sady

veselý sladké zabalená malý

ŘÁDY HMYZU S PROMĚNOU DOKONALOU VČELA MEDONOSNÁ Mgr. Jaroslav Víšek Listopad- prosinec 2011 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr.

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

Koloběh vody - pracovní list

EU další instituce a orgány

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Význam cestovního ruchu po stránce ekonomické II.

3. Nakresli, jak si představuješ mravence co nejpřesněji.

Transkript:

Anotace Mravenci Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, šibenice na slova vyskytující se v textech a kontrola zapamatování prostřednictvím otázek k textům Autor - Mgr. Martina Kolářová Jazyk -Čeština Očekávaný výstup - Plynulé čtení s porozuměním nahlas i potichu, zvládnutí učiva o mravencích Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova - Mravenci Druh učebního materiálu - Pracovní list Druh interaktivity - Aktivita Cílová skupina - Žák Stupeň a typ vzdělávání - základní vzdělávání druhý stupeň Typická věková skupina - 10-14 let Celková velikost - 1 115 kb Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Kolářová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Mravenci Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Kolářová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Mravenci jsou velice rozšířeným hmyzem všude po světě a existuje jich mnoho druhů. Žijí v koloniích, které mravenci staví na louce, v lese pod stromy nebo pod velkými kameny. Nejvíce jim vyhovuje teplé, vlhké prostředí, ale ne vysloveně zamokřená místa. Zpravidla dokáží vydržet i ve vyšších teplotách nebo i několik hodin pod vodou. Obtížně snášejí sucho a chlad. V suchých oblastech musejí některé dělnice neustále donášet do mraveniště kapičky vody. Výskyt Mravenci obývají různá stanoviště a nevyhýbají se ani lidským obydlím. Také zahrádkáři nevidí mravence příliš rádi, neboť mravenci jsou ochránci mšic, které schraňují jak pod zemí tak na ovocných stromech. Není neobvyklé spatřit některé rostliny obestavěny hliněnými stavbičkami, ve kterých mravenci ukrývají své mšice. ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Co dělá mravenec, když potká druhého? Mravenci se rozeznávají podle pachu a tak hned zjistí, jestli jsou ze stejného mraveniště. Čich jim pomáhá při hledání potravy, proto neustále pohybují tykadly. Štípou mravenci? Pouze některé druhy. Jejich štípnutí může být velice bolestivé a nebezpečné. K čemu používá mravenec kusadla? Nejen k jídlu, ale slouží i k hloubení chodbiček v mraveništích, k nošení nákladu. ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Krmení Určitý druh mravenců zásobovačů se vrátí do mraveniště a vykrmuje dělnice, které pracují v mraveništi medem či sladkým sekretem, kterou vylučují např. mšice. Někteří mravenci mají křídla. To jsou budoucí královny a samečci. Po oplodnění ztrácí každá samička křídla, založí novou kolonii a začne klást vajíčka, což bude dělat až do konce života. Poté, co oplodní samičku, samečci umírají. ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

mraveniště zvětšená hlava mravence pod mikroskopem ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Ze slov, které jsou v předchozích textech jsem vytvořila šibenici, kterou si můžete s vyučujícím zahrát. M E CH Y K A D E M Ě j.č. mn.č. mn.č. j.č. j.č. ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Řešení: MŠICE CHODBIČKY KUSADLA DĚLNICE MRAVENIŠTĚ ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Dělnice mají význam i u jiného užitečného druhu hmyzu. Víš kterého? U včel. Mravenci a mšice jsou úzce spojeni. Vzpomeň si, co víš o mšicích. Kde žijí? Jak poznám místo, na kterém se vyskytují? Mšice žijí na listech rostlin. Postižený list poznáme podle jeho zkrabacení. Mravenec nemá nos. Čím ale čichá? Tykadly. Kdy mají mravenci křídla? Jsou to budoucí královny a samečci. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Kolářová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Seznam použitých obrázků: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/ant_sem.jpg/220px-ant_sem.jpg http://www.allpestexpress.com/insects/odorous_house_ant.gif http://s0.geograph.org.uk/photos/45/06/450649_eb4c85b6.jpg ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).