Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Podobné dokumenty
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Studijní program: B 7506 Speciální pedagogika P-SMN Varianta: A magisterské Datum konání zkoušky:

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Český jazyk - Jazyková výchova

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Nové orgány na postupu

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

PŘEHLED OBECNÉ HISTOLOGIE

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Směrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

TEST: Bc. BLG FYZ (2017) Varianta:

Zdravotní nauka 1. díl

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

KREVNÍ ELEMENTY, PLAZMA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

Praktické cvičení č. 7. Reprodukční soustava muže a ženy

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Sloh, literární teorie, jazyk 3

O b s a h : Úvod. Struktura a obsah profilové části maturitní zkoušky. Maturitní témata povinné profilové zkoušky

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Žlázy s vnitřní sekrecí

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Akademická obec, potenciální uchazeči

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Exkrece = Exkrety Exkrementy

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta

ŽLÁZY S VNIT SEKRECÍ

MITÓZA V BUŇKÁCH KOŘÍNKU CIBULE

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

prokaryotní Znaky prokaryoty

Obsah ÚVOD 11 DÍL PRVNÍ PŘÍPRAVA NA LOGOPEDICKOU TERAPII

Český jazyk a literatura

1/ Základní pojmy SOPO (definice SOPO, sociální událost, příklady dávky), principy SOPO, nástroje SOPO

Složky potravy a vitamíny

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Velikost živočišných buněk

Pohyb buněk a organismů

Variace Pohlavní soustava ženy

Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_87_Oběhová soustava I. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

MENSTRUAČNÍ A OVULAČNÍ CYKLUS. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika

Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby(mezipředmětové vztahy,průřezová témata)

Didaktické testy z biochemie 2

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Příkaz ředitele k vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro obor vzdělání s denní formou studia, talentovou přijímací zkouškou a počty přijímaných žáků

Seznam šablon - Přírodopis

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/15

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

2.3 Poruchy řečové komunikace - psycholingvisticky orientovaný přístup Josef Liška a vývoj české a slovenské logopedie

ANATOMIE A FYZIOLOGIE ÈLOVÌKA Pro humanitní obory. doc. MUDr. Alena Merkunová, CSc. MUDr. PhDr. Miroslav Orel

Dataprojektor, kodifikační příručky

ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

NÁVRH. VYHLÁŠKA ze dne 2017,

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

VY_32_INOVACE_ / Vylučovací soustava

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Maturitní okruhy pro školní rok 2014/2015

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Transkript:

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program / obor: Speciální pedagogika / Speciální pedagogika intervence Varianta: B - bakalářské Datum konání zkoušky: 11. 6. 2014, 10.00 hod. * Jméno uchazeče: Datum narození: Předchozí studium: Číslo přihlášky: Bydliště: Úkol 1. Nauka o pravidlech a prostředcích, jak vykládat bibli, prameny historické a díla slovesná se nazývá: a) Bibliologie b) Biblistika c) Heraldika d) Hermeneutika 2. František Hrubín je autorem děl: a) Romance pro křídlovku, Kameni, přicházíš b) Romance pro křídlovku, Špalíček pohádek c) Maminka, Host do domu d) Maminka, Romance pro křídlovku 3. Autorem Eseje o lidském rozumu, která vyšla v roce 1690, je: a) Baruch Spinoza b) John Locke c) Johann Gottlieb Fichte d) Auguste Comte 4. Slavným českým architektem, který se podílel na urbanistické koncepci Hradce Králové, byl: a) František Ulrich b) Josef Gočár c) Karel Hubáček d) Josef Pospíšil. Introspekce znamená: a) úvod, uvedení; v hudbě pomalá úvodní část skladby; úvod k dějství v opeře b) vkládání dovnitř, např. vkládání vlastních duševních pocitů do věcí c) písemné oznámení úředního rozhodnutí zpravidla vyšší instance d) uvědomělé pozorování vlastních vnitřních duševních, psychických jevů 6. Z čeho se skládá vdechovaný vzduch: a) 21% kyslík, 88% dusík, 0,04% oxid uhličitý b) 21% kyslík, 88% dusík, 0% oxid uhličitý c) 21% kyslík, 79% dusík, 0,04% oxid uhličitý d) 21% kyslík, 79% dusík, 0% oxid uhličitý Bodové hodnocení

7. Existenci čtyř krevních skupin prokázal: a) Ján Jesenský b) Jan Janský c) Jan Jesénius d) Jan Evangelista Purkyně 8. Mezi bezjaderná krevní tělíska patří: a) krevní destičky b) monocyty c) krevní tučnice d) lymfocyty 9. Tkáňový mok se od krevní plazmy liší tím, že neobsahuje: a) živiny b) krevní bílkoviny c) vodu d) soli 10. Co je to mitóza: a) předávání chromozomů z mateřských buněk na dceřiné buňky b) předávání chromozomů z dceřiných buněk na mateřské buňky c) předávání chromozomů z otcovských buněk na mateřské buňky d) předávání chromozomů z mateřských buněk na mateřské buňky 11. Pro správný vývoj řeči u dítěte je klíčový rozvoj: a) zrakové percepce b) motorické koordinace c) sluchové percepce d) hmatové percepce 12. Fáze kontrakce svalu jsou: a) izometrická a izoterická b) izonumerická a izoterická c) izoterická a izotonická d) izometrická a izotonická 13. Která chemická sloučenina způsobuje únavu svalů? a) kyselina máselná b) glykogen c) cholesterol d) kyselina mléčná 14. Vyber nesprávné tvrzení: a) buňka je od okolního prostředí oddělena membránou b) buněčná membrána se skládá z lipidové dvojvrstvy c) buněčná membrána je propustná d) buněčná membrána je polopropustná 1. Ve které fázi menstruačního cyklu probíhá růst děložní sliznice? a) proliferační b) sekreční c) exkreční d) folikulární 16. Co označuje diuréza: a) mísení tekutin b) zadržování tekutin c) prolínání tekutin d) vyloučení moči ledvinami

17. Kolik párů žeber máme pravých? a) 6 b) 7 c) 8 d) 12 18. Dendrit: a) je dostředivé nervové vlákno b) je odstředivé nervové vlákno c) je dlouhý výběžek těla neuronu d) vede informace k nefronu 19. Varlata produkují: a) estrogeny b) erytropoetin c) thyreoidy d) testosteron 20. Co označuje termín mikce: a) plnění močového měchýře b) vyprázdnění močového měchýře c) infekci močového měchýře d) kvasinkové onemocnění konečníku 21. Mezi hlásky obojetné se řadí: a) m, p, r, j b) b, v, c, n c) m, s, l, f d) v, f, h, j 22. Slovní spojení _everní _echy se píše s těmito počátečními písmeny: a) s, č b) s, Č c) S, Č d) S, č 23. Která věta je napsána gramaticky správně? a) Zbil z prken budku. b) Zužovala ho vysoká horečka. c) Zhlédl z okna dolů. d) Válečný zběh byl dopaden. 24. Přítomný přechodník mužského rodu vytvořený od slovesa krýt má tvar: a) kryvše b) kryjíc c) kryjíce d) kryje 2. V jakém slově se nevyskytuje dvojhláska? a) pouze b) kroupa c) foukat d) doučit 26. Doplň správný tvar zájmena já do spojení pro za : a) mě, mně b) mě, mě c) mně, mě d) mně, mně

27. Eufonie je stylistický prostředek, který označuje: a) napodobení zvuku slovy b) přenesení významu na základě vnější podobnosti c) libozvučnost d) opakování slova na konci za sebou jdoucích vět nebo veršů 28. Ve spojení sedmero krkavců figuruje číslovka: a) základní b) řadová c) násobná d) druhová 29. Z hlediska klasifikace slovních druhů slovo jenž představuje: a) zájmeno tázací b) zájmeno vztažné c) zájmeno neurčité d) spojku 30. Která hláska patří mezi neznělé? a) b b) d c) z d) s 31. Ve větě Přijela teta z Prahy se vyskytuje přívlastek: a) postupně rozvíjející b) shodný c) neshodný d) žádný 32. Která věta je napsána gramaticky správně? a) Zůstaneš doma nebo půjdeš ven? b) Bylo hezky, ani lísteček se nepohnul. c) Bylo těžké najít nocleh a přece jsme ho našli. d) Ve volném čase se věnoval tenisu a proto v něm vynikal. 33. Jaké slovo je napsané správně? a) vyjímka b) vyjimka c) výjímka d) výjimka 34. Třetí stupeň od slova jednoduchý má tvar: a) nejjednodušší b) nejjednoduší c) nejednodušší d) nejjednodužší 3. Která věta je napsaná gramaticky správně? a) Slanečci nám chutnali. b) Uši hlukem zaléhaly. c) Hrobové se otvíraly. d) Děti se radovali.

36. Problematikou osob s poruchou hybnosti (tj. problematikou osob s tělesným postižením, nemocí a zdravotním oslabením) se zabývá speciálněpedagogická disciplína: a) somatopedie b) somatologie c) somatopedelogie d) somatopatologie 37. Získané mentální postižení je označováno jako: a) reminiscence b) autismus c) demence d) schizofrenie 38. Pro podpůrné terapie s účastí zvířete se používá pojem: a) animoterapie b) expresivní terapie c) teatroterapie d) psychomotorická terapie 39. Komplex služeb rané péče spadá do dikce rezortu: a) Ministerstva práce a sociálních věcí b) Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy c) Ministerstva zdravotnictví d) Ministerstva vnitra 40. Příčinou Downova syndromu je zpravidla: a) mutace chromozomální úrovni XY b) trisomie 21. páru chromozomů c) chybění 21. páru chromozomů d) disomie 21. páru chromozomů