Zeměpisná olympiáda 2011

Podobné dokumenty
Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

Zeměpisná olympiáda 2012

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Zeměpisná olympiáda 2012

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list


Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Problémy Sahelu. Oktává

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Seznam šablon - Zeměpis

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

Afrika Severní region. Státy část I

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů

Zeměpisná olympiáda 2012

Severní Amerika. Mapa

Zeměpisná olympiáda 2011

1. Největší státy počet obyvatel.

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

ročník 7. č. 15 název

Zeměpisná olympiáda 2008

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Saharská Afrika. Obr. 1

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

1. Největší státy počet obyvatel.

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

ročník 7. č. 17 název

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zeměpisná olympiáda 2012

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Vy_32_Inovace_06 _Austrálie a Oceánie

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Sešit pro laboratorní práci z biologie

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Anotace vzdělávacích materiálů

Zeměpisná olympiáda 2011

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Inovace výuky Člověk a jeho svět

POLOHA: Z polokoule, prochází tudy rovník, od Severní Ameriky oddělena Panamskou šíjí. V - Atlantský oceán

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

VY_52_INOVACE_Ze.Du.36

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa Kartografie Praha, a.s. Pro tento test práce s atlasem není povolena kalkulačka

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Celkem 30 bodů. Vyberte (podtrhni), ve kterých pěti Afrických státech se na úřadech dobře domluvíte portugalsky?

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

VY_32_INOVACE_Z_8A_9CH Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 8. Tematický okruh, předmět:

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Zeměpis Název Ročník Autor

Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na získávání znalostí o objevování přírodního bohatství Afriky a o cestách objevitelů.

DUM č. 19 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

Politické rozdělení Střední Ameriky

Zeměpisná olympiáda 2012

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Evropa země, kde zapadá Slunce

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Ekonomická a regionální geografie. Jméno a příjmení uchazeče:... Datum:...

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu - autorské řešení Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou lokalitu se jedná. a) Souostroví sopečného původu, které bylo pojmenováno podle nejzápadnějšího místa afrického kontinentu. Lidé žijící na ostrovech se živí převážně zemědělstvím a rybolovem. Úředním jazykem je portugalština. Kapverdy b) Poušť ležící na pobřeží světadílu, jejíž suché klima ovlivňuje Humboldtův mořský proud. V této poušti se vyskytují místa, kde nepršelo stovky let. Atacama c) Pohoří na východě Severní Ameriky s nejvyššími nadmořskými výškami kolem 2000 m n.m. Jedná se o jednu z mála výjimek v této jinak nížinaté nebo rovinaté části Ameriky. Appalačské pohoří d) Hlavní město jihoamerického státu, které je zároveň významným přístavem. Leží asi 250 km od místa, kde se do oceánu vlévá řeka Paraná. Ve městě žije téměř polovina všech obyvatel země. Montevideo - 1 -

e) Nejvodnatější řeka světadílu, která tvoří hranici mezi státy Nový Jižní Wales a Viktoria. Využívá se především k dopravě a zavlažování, protože protéká poměrně suchými oblastmi. Neústí přímo do oceánu, ale vlévá se do jezera Alexandrina. Murray Za správné určení každé lokality 1 bod. Maximálně za úkol 5 bodů. 2. Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až e do obrázku. Za správné zakreslení každé lokality 1 bod. Maximálně za úkol 5 bodů. II. Přírodní poměry 3. Tři světová velkoměsta Lagos, Perth a New York se vyznačují následujícími charakteristikami průměrných teplot a srážek. Přiřaď velkoměsta k těmto charakteristikám. a) Průměrná lednová teplota vzduchu kolem 27 C, průměrná červencová teplota kolem 25 C, průměrný roční úhrn srážek kolem 2000 mm. Lagos - 2 -

b) Průměrná lednová teplota vzduchu kolem 23 C, průměrná červencová teplota kolem 13 C, průměrný roční úhrn srážek kolem 700 mm. Perth c) Průměrná lednová teplota vzduchu kolem 1 C, průměrná červencová teplota kolem 25 C, průměrný roční úhrn srážek kolem 1000 mm. New York Za každé správné přiřazení 1 bod. Maximálně za úkol 3 body. 4. 3 b. a)vytvoř trojice přírodní krajina živočich rostlina tak, aby tyto pojmy spolu jednoznačně souvisely. Přeskup pojmy ve druhém a třetím sloupci tabulky. tajga fenek akácie poušť grizzly palma datlová savana pižmoň lišejník tropický deštný les hyena smrk tundra jaguár bromélie tajga grizzly smrk poušť fenek palma datlová savana hyena akácie tropický deštný les jaguár bromélie tundra pižmoň lišejník b) Z přírodních krajin uvedených v tabulce vyber ty, které bys nenašel v Africe. Která přírodní krajina Afriky naopak v tabulce uvedena není? tajga, tundra; tvrdolisté lesy Za každou správnou trojici 1 bod. Za každou přírodní krajinu, která není v Africe 0,5 bodu, za chybějící africkou přírodní krajinu 1 bod. Maximálně za úkol 7 bodů. 7 b. - 3 -

III. Obyvatelstvo 5. K uvedeným charakteristikám piš ANO NE podle, toho, zda jsou pravdivé či ne. a) Převažujícím náboženstvím v Somálsku je islám. ANO b) Úředním jazykem v Kanadě je francouzština. ANO c) Přibližně 70 % obyvatel Austrálie žije ve městech. NE d) Svahilština je původním domorodým jazykem amerických indiánů. NE e) Mezi státy s nejnižší průměrnou životní úrovní obyvatel patří v Africe Čad. ANO Za každou správnou odpověď 1 bod. Maximálně za úkol 5 bodů. 6. a) Obrázky znázorňují původní obyvatele Austrálie, severní Afriky a Severní Ameriky. K jednotlivým obrázkům napiš pojmenování těchto obyvatel. Aboriginal Berber indián b) Jaké obyvatelstvo z hlediska svého původu žije na severu Afriky dnes? Arabové c) Obrázek původního obyvatele Severní Ameriky znázorňuje představitele pravděpodobně nejznámějšího kmene z filmového plátna. Jak se tento kmen jmenuje? Apačové - 4 -

Za každý správný název 1 bod, za každou správnou odpověď na otázky b) a c) 1 bod. Maximálně za úkol 5 bodů. IV. Hospodářství 7. Následující graf znázorňuje srovnání vybraných států světa podle hrubého domácího produktu na obyvatele v USD (v roce 2009). Ke sloupcům v grafu přiřaď jména států: Niger, Argentina, Trinidad a Tobago, Egypt. 25000 USD na 1 obyvatele 20000 15000 10000 5000 0 Trinidad a Tobago Argentina Egypt Niger státy Za každé správné přiřazení 1 bod. Maximálně za úkol 4 body. 4 b. 8. Z uvedených pojmů vytvoř trojice: stát charakteristika zahraničního obchodu komodita tak, aby pojmy spolu jednoznačně souvisely. výrazná převaha vývozu, Kuba, průmyslové zboží, výrazná převaha dovozu, ropa, Venezuela Kuba výrazná převaha dovozu průmyslové zboží Venezuela výrazná převaha vývozu ropa Za každou správnou trojici 1 bod. Maximálně za úkol 2 body. 2 b. - 5 -

9. K turisticky atraktivním lokalitám napiš důvod jejich atraktivnosti. Vybírej z pojmů: národní park, archeologická památka, památné město, Ke každé lokalitě připiš stát, ve které se nachází. Lokalita Důvod atraktivnosti Stát Nazca archeologická památka Peru Garajonay národní park Španělsko (Kanáry) Timbuktu památné město Mali Yosemite národní park USA Za každou správnou řádku tabulky 1 bod. Maximálně za úkol 4 body. 4 b. Maximálně dosaženo celkem 40 bodů - 6 -