Dělení států. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

Podobné dokumenty
Stát a jeho funkce. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Politické strany. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

STÁTY A JEJICH HRANICE

Lidská práva. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2013

TYPY STÁTNÍHO ZŘÍZENÍ

Typy a formy státu Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

STÁT Funkce státu a typy států, způsoby vlády

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

= forma politické organizace společnosti, která sdružuje obyvatele určitého území v právní celek

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 10 VY 32 INOVACE

POLITICKÁ GEOGRAFIE. Formy státu. 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Organizace státní moci

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY KYBERŠIKANA. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: únor 2014

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Otázka: Stát a národ. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Tereza. Stát a jeho funkce

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s.

Struktura veřejné správy. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: únor 2014

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Ústavní systémy evropských států

Hlava státu. Typy hlav států ROLE HLAVY STÁTU. Specifický význam pro ústavní systém: Pojetí hlavy státu:

ÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE

EPS - vládní systémy. Ladislav Mrklas

4) smluvní mezi lidmi vznikla smlouva o dohodnutí pravidel, původ moderních států

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

EPS vládní režimy. Ladislav Mrklas

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Nejvýznamnější teorie vzniku

METODICKÉ LISTY PRO SOUSTŘEDĚNÍ PRO KOMBINOVANÁ MAGISTERSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU. Veřejná správa evropských zemí

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 2. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Evropské politické systémy

Multikulturní soužití. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: duben 2014

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT

SSOS_ON_3.09 NATO. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

ŘÍZEN III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Mgr. Dagmar Celtová

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

...od STODOLY ke SVĚTOVÉ JEDNIČCE...

vychází z představy, že stát vznikl z rodiny jejím postupným rozšiřováním

Jabok, ETF 2013 Michael Martinek

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Změny postavení EU a USA v globální ekonomice a jejich důsledky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jabok, ETF 2016 Michael Martinek

Kulturní rozmanitost relativismus vs. antropocentrismus. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2012

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy společenských věd

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Otevíráme nové trhy a služby pro exportéry

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Základy Politologie. Prerekvizity: žádné

Volby Evropského parlamentu krajských zastupitelstev obecní samosprávy Senátu Poslanecké sněmovny Mezi základní znaky voleb patří

SSOS_ON_2.14 Demokracie

Plocha vinic (2008) celkem 7,86 mil. ha Španělsko 15%

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

ČÁST PRVNÍ: TEORIE SROVNÁVACÍHO ÚSTAVNÍHO PRÁVA...17

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

Debata k Jednotnému evropskému patentu

Volby. Volební systémy. Účast občanů. Prezentace pro žáky SŠ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LESNICKÁ POLITIKA Přednáška č. 1

1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie

VY_52_INOVACE_ZE.S4.09

Institucionální základ politiky - moderní stát a typy politických systémů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA NOVÉ MĚSTO NA MORAVĚ ÚSTAVNÍ PRÁVO

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Národní a mezinárodní ekonomika

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira

Otevíráme nové trhy a služby pro exportéry

CENÍK SLUŽEB BALÍČKY INTERNET. CentroNet, a.s. Sokolovská 100/ Praha 8 Tel: TV programů + internet 50M/50M

AKTUÁLNÍ VÝVOJ NA FINANČNÍCH TRZÍCH

AKTUÁLNÍ PROBLÉMY MEZINÁRODNÍHO PRÁVA HUMANITÁRNÍHO T-2 BEZPEČNOSTNÍ SYSTÉM ČESKÉ REPUBLIKY A JEHO PRÁVNÍ ASPEKTY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 2. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

Ceny jsou uvedeny v Kč za minutu. Účtuje se první minuta celá, dále je spojení účtováno po vteřinách. Ceník tarifů T 30 T 30 HIT T 80 T 80 HIT

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Dělení států Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

ANOTACE Kód DUMu: Číslo projektu: VY_6_INOVACE_2.ZSV.6 CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: listopad 2013 Ročník: 4. ročník střední zdravotnická škola (RVP-ZA) Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Společenskovědní vzdělávání Základy společenských věd Politologie Anotace: Prezentace seznamuje studenty s různými pohledy na dělení státu forma vlády, forma režimu, kdo vládne. Součástí prezentace je ověřovací kvíz.

A. podle formy režimu demokracie umožňuje účast občanů na vedení země, občané mohou chodit volit a být voleni - > občanská participace. Moc výkonná, zákonodárná a soudní jsou v rovnováze. a) demokracie přímá lidé rozhodují o mnoha záležitostech pomocí referend, nikoliv pomocí volených zástupců. b) demokracie nepřímá rozhodují hlavně volení zástupci, referenda pouze občas. Za demokratické lze považovat státy tzv. západního světa.

A. podle formy režimu diktatura, totalita, despocie, tyranie státní moc soustředěna do rukou jedné osoby nebo několika vyvolených jedinců, neexistuje rovnováha mezi soudní, výkonnou a zákonodárnou mocí. lidé ztrácení možnost ovlivňovat dění v zemi. diktatura může být různě tvrdá. diktatury dnes hlavně ve státech Afriky, Jižní Ameriky a Asie. úkol: jmenujte státy, které jsou podle vás nedemokratické:

B. podle toho, kdo vládne teokracie boží vláda stát pokládán za dílo boží, dříve např. Egypt, dnes do jisté míry Irán, Saudská Arábie apod. monarchie - vládne monarcha, vládne doživotně, monarcha může být král, císař, car apod. Monarchova moc většinou dědičná. absolutní monarchie veškeré fungování státu pod vlivem panovníka, vláda dědičně a doživotně, dnes např. Omán, Katar, Vatikán, Saudská Arábie konstituční monarchie panovníkova moc omezena ústavou. Japonsko, Švédsko, Norsko parlamentní monarchie panovník spíše symbolickou funkci, rozhoduje parlament volený lidmi. Velká Británie, Thajsko, Belgie.

B. podle toho, kdo vládne republika v čele státu prezident, který je volen buď zastupiteli nebo občany. O dění v zemi rozhoduje zákonodárný sbor. Prezident má menší či větší pravomoci. prezidentská republika posílena role prezidenta, prezident je zároveň hlavou vlády a je volen přímo, může více ovlivňovat dění v zemi, např. navrhovat zákony, vydávat nařízení apod. Spojené státy americké, Argentina, Jižní Korea parlamentní republika prezident má spíše reprezentativní funkci, rozhodující roli hraje zákonodárný sbor, který volí prezidenta. Česká republika, Německo. poloprezidentská republika prezident volen přímo občany, více pravomocí než prezident parlamentní republiky. Francie, Rusko, Rumunsko

C. podle správního členění a) konfederace volná smluvní sdružení samostatných států, ve kterých má centrální vláda určitou moc nad vládami členských států, společná zahraniční politika, diplomacie a obrana. Dnes Evropská unie, dříve Benelux b) federace sdružení států na základě společné ústavy, kde jako suverén vystupuje pouze celek. USA, Německo, Švýcarsko, Československo 1969 1992 c) unitární jednotné státy s jedinou vládou. Př.: Česká republika, Slovensko, Švýcarsko.

Ověření

I. Základním rysem státu není: a) prezident b) území c) obyvatelstvo d) právní subjektivita II. Současný počet států ve světe je: a) 85 b) přes 300 c) kolem 174 d) kolem 244

I. Základním rysem státu není: a) prezident b) území c) obyvatelstvo d) právní subjektivita II. Současný počet států ve světe je: a) 85 b) přes 300 c) kolem 174 d) kolem 244

III. Svrchovanost státu znamená: a) stát má stabilní vládu celé volební období b) stát má nejméně 15 milionů obyvatel c) stát vystupuje suverénně a samostatně d) stát není členem žádné mezinárodní organizace IV. Vyjmenujte vnitřní i vnější funkce státu: vnější: vnitřní:

vnitřní: zahraniční politika, obranná funkce, ekonomická III. Svrchovanost státu znamená: a) stát má stabilní vládu celé volební období b) stát má nejméně 15 milionů obyvatel c) stát vystupuje suverénně a samostatně d) stát není členem žádné mezinárodní organizace IV. Vyjmenujte vnitřní i vnější funkce státu: vnější: právní, bezpečnostní, ekonomická, sociální a kulturní.

Zdroje DRBOHLAVOVÁ, Kateřina, ed. a ZARCKÝ, Jan, ed. Jdu na vysokou školu: [sada] Basic. Základy společenských věd. Praha: Scio, [2004]. [28] s. ISBN 80-903535-7-6. DAVID, Roman. Politologie: základy společenských věd. 6., přeprac., dopl. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2007. 458 s. ISBN 978-80-7182-239-4. BÍLÝ, Jiří. Základy státovědy, politologie a sociologie. Vyd. 1. Praha: Eurolex Bohemia, 2005. 198 s. ISBN 80-86861-24-4.

Děkuji za pozornost.