Podobné dokumenty
EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

V průběhu 2.pol. stol. - zásadní změny v Evropě v důsledku druhé světové války V poválečné Evropě můžeme rozlišit několik vývojových etap: Etapa integ

Institucionální uspořádání EU

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek společensko-historický přehled

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Federalistická seskupuje se politicky (př. USA) Funkcionalistická seskupuje se nejdříve ekonomicky (př. EU)

Národní hrdost (pracovní list)

Název projektu: Digitalizace výuky oboru Kosmetické služby Číslo projektu: CZ 1 07/1 500/ Předmět: Občanská nauka Ročník: 2.

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia

Dělba státní moci v ČR. Územní samospráva a Ústava Prezentace pro žáky SŠ

Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová

Historie evropské integrace

Války o dědictví španělské

Češi za 1. světové války

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné. Přijímací zkouška do 1. ročníku OPF ze společensko - historického přehledu (2004)

předmětu EVROPSKÁ INTEGRACE

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Evropská Unie. Bohdálek Kamil

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Vzdělávací oblast : Člověk a společnost. Předmět : Dějepis. Téma : Novověk. Ročník: 9

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

STŘEDOVĚK stoletá válka D 41

Ekonomie 04. Otázka číslo: 1. Evropská unie ze strukturálních fondů a z fondu soudružnosti poskytuje pomoc:

Zdravotně sociální pracovník

Porovnání vybraných bodů současného a předchozího návrhu zákona o státním zastupitelství. Soustava státního zastupitelství a zajištění specializace

Stát právo vytváří na základě společenských vztahů právo tyto vztahy upevňuje

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

A Z kvíz. Pojmy z veřejné správy

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Ekonomika Evropská unie

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

Ústavní soud České republiky

Otázka: Evropská unie. Předmět: Ekonomie. Přidal(a): lucka.sisi. Evropská unie

SOUDNÍ MOC v ČR PREZENTACE 9.TŘÍDA

Tomáš Garrigue Masaryk

DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook

Nabývání státního občanství České republiky prohlášením

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Otázka: Právo. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): David Macháč. Právo

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.

každý má povinnost poskytnout výpověď před soudem, a to i tehdy, kdyby tím způsobil nebezpečí trestního stíhání sobě, nebo osobě blízké

Proces sjednocování (integrace) Evropy

Teorie práva. Právní kultury, prameny práva v různých právních kulturách a v ČR. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBSAH O AUTOROVI PŘEDMLUVA VÁCLAVA KLAUSE K 1. VYDÁNÍ KNIHY PREZIDENT REPUBLIKY......

10106/19 ADD 1 1 JAI LIMITE CS

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO TEST ČEŠI ZA 1. SVĚTOVÉ VÁLKY

Židé jako menšina. Židovské identity

Problémy mezinárodní politiky

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

TEORIE PRÁVA 13. PRÁVNÍ PRINCIPY

Právní záruky ve veřejné správě

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Základy práva I 1. přednáška

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )

VELKÁ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE A NAPOLEONSKÉ VÁLKY

TEORIE PRÁVA 10. PRÁVNÍ STÁT, ZÁKONNOST A ÚSTAVNOST. Mgr. Martin Kornel kornel@fakulta.cz

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

EVROPA V 16. A 17. STOLETÍ

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor POLITICKÁ A KULTURNÍ GEOGRAFIE (bc.) na akademický rok 2014/2015

Parlamentní republika

Jiří z Poděbrad je mu připisována myšlenka o vytvoření evropské konfederace

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Fond 134: Německé soudy v Protektorátu Čechy a Morava

Smlouvy Evropské unie

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Otázky pro příjímací řízení pro akademický rok 2009/2010

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Témata ze SVS ke zpracování

TEORIE PRÁVA Prameny práva

První republika.notebook. January 23, 2014

Návrh ROZHODNUTÍ RADY

Co přinášejí rovné příležitosti do života společnosti

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZŠ Brno, Řehořova 3 Já a společnost. Výchova k občanství 6-9. ročník III

OSOBNOSTI EU 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Legenda o svaté Ane ce České

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Použité zdroje a odkazy: Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZSV_2_37

Politické procesy v Československu

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Zkuste si test k přijímačkám Příští týden začínají přijímací zkoušky na vysoké školy, které nepoužívají Scio testy. Připravili jsme pro vás ukázku testu všeobecných znalostí, se kterým se můžete setkat na humanitně i ekonomicky zaměřených školách. 1. Tzv...., přednesený/á francouzským ministrem zahraničí 9.května 1950, je považován/a za hlavní impuls vedoucí k založení Evropského společenství uhlí a oceli (ESUO). a) Schumanova deklarace b) Marshallův plán c) de Gaullova zpráva d) Římská úmluva 2. České předsednictví Radě EU začalo 1.1.2009 a skončí 30.6.2009. Po České republice se do čela Rady EU dostane... a) Švédsko b) Francie c) Finsko d) Španělsko 3.... je vrcholný orgán Evropské unie. Zasedají v něm hlavy států a předsedové vlád všech zemí Evropské unie spolu s předsedou Evropské komise. Summit těchto vrcholných politických představitelů se v současné době koná nejméně čtyřikrát ročně, toto však nebylo pravidlem v 70. letech, kdy byl tento politický orgán ustaven. a) Rada EU b) Evropská rada c) Rada Evropy d) Evropská komise

4. V roce 1949 vznikla organizace.... Jejím účelem byla hospodářská koordinace států komunistického bloku. Jejími členy byly nejen evropské komunistické státy, včetně Československa, ale také např. Kuba, Vietnam či Mongolsko. Její dezintegrace přišla s rozpadem komunismu ve střední a východní Evropě. Definitivně byla rozpuštěna v roce 1991. Doplňte správný název této organizace. a) ASEAN b) RVHP c) ESUO d) ETA 5.... a organizování v Národnú Radu slovenskej vetvy jednotného československého národa, trvajú na základe samourčovacieho práva národov, prijatej celým svetom. Národná Rada vyhlasuje, že v méně česko-slovenského národa bývajúceho v hranicách Uhorska, je jedine ona oprávnená hovoriť a konat. Z kterého dokumentu pochází uvedený úryvek? a) Pittsburská dohoda b) Ústavní zákon o československé federaci c) Ústava 9.května d) Martinská deklarace 6. V roce 1899 vypukla tzv. Hilsnerova aféra. Násilná smrt místní dívky Anežky Hrůzové nedaleko Polné se stala spouštěcím mechanismem antisemitské hysterie. Ústřední postavou a obžalovaným v následném soudním procesu se stal tulák židovského původu Leopold Hilsner. Do protižidovského štvaní a odsuzování Hilsnera bez důkazů se zapojila i významná část české politické scény. Jedním z mála českých politiků, kdo se významně postavil proti odsouzení Hilsnera a proti antisemitismu, byl: a) Tomáš Garrique Masaryk b) Edvard Beneš c) František Palacký d) Jiří Stříbrný 7. Dne 1.9.1939 německá Třetí říše napadla Polsko a vypukla tak druhá světová válka. Co brzy poté následovalo? a) německé jednotky současně s vpádem do Polska zaútočily na pozice Sovětského svazu v Baltském moři b) do konfliktu se zapojili spojenci Polska, avšak samotné Polsko po několikaměsíčních bojích uzavřelo s Německem separátní mír c) Sovětský svaz, v rámci tajného dodatku dříve uzavřeného německo-sovětského paktu, napadl Polsko z východu

d) Německo po dobytí Polska pokračovalo v diplomatickém nátlaku na Československo, který vyvrcholil postoupení československých pohraničních oblastí Německu 8. Vysvětlovat rozvod Jindřicha VIII. a jeho roztržku s Římem jenom láskou k tmavomodrým očím Anny Boleynové je vůči němu nespravedlivé. Král mohl Annu Boleynovou lehce získat i bez slibu manželství, ale problém byl daleko složitější. Pokud měla být země ušetřena další války dvou růží, bylo nutné, aby manželský pár měl potomka a pokud možno potomka mužského pohlaví. Na kterou událost text naráží, když hovoří o válce dvou růží? a) boj francouzského rodu Bourbonů a anglického rodu Tudorovců b) boj anglických rodů Lancasterů a Yorků c) střet anglického krále Richarda Lví srdce s církví d) střet Olivera Cromwella s královským rodem Stuartovců 9. Které potřeby stojí na nejvyšším místě hierarchie potřeb A. H. Maslowa? a) potřeba seberealizace, sebaktualizace b) potřeba úcty, uznání c) potřeba lásky, sounáležitosti d) potřeba bezpečí 10. Vyber jméno autora, který uvedl model osobnosti a její temperamentové vlastnosti kombinací dvou rysů extraverze introverze a stabilita labilita. a) C. G. Jung b) Hippokrat c) H. J. Eysenck d) E. Kretschmer 11. Vývojová psychologie se zabývá celkovým vývojem jedince. Zahrnuje okamžik početí a končí biologickým mezníkem života člověka smrtí. Existuje celá řada modelů periodizací vývoje člověka. Jak se označuje model vývoje S. Freuda? a) psycho-sociální b) pudově-neurotický c) kognitivní d) psycho-sexuální

12. Základní jednotkou společnosti je jedinec, který má potřebu afiliace a často tak vytváří různé skupiny. Ty mohou mít různou velikost, funkci a význam pro jedince. Vyber odpověď, která se k typům skupin nevztahuje. a) primární-sekundární b) vrozená-askriptivní c) členská-cizí d) formální-neformální 13. S termínem byrokracie se setkáváme velmi často. Podle Maxe Webera je byrokracie: a) úpadková forma řízení moderní společnosti b) zdlouhavý a těžkopádný způsob vyřizování úředních záležitostí c) obecnější označení pro totalitní systémy d) uspořádání osob a funkcí v organizaci do hierarchického systému 14. Pan Jan zemřel. Zůstala po něm manželka Zdena, bratr Tomáš, syn z předchozího manželství Evžen a dcera Marie. Marie je dcera, která se narodila ve druhém manželství s paní Zdenou. Pan Jan nezanechal závěť. Kdo bude dědit? pouze Evžen a) Zdena a Marie b) Zdena, Marie a Evžen všichni rovným dílem c) Zdena, Marie a Tomáš Zdena však nejméně polovinu d) žádná z předchozích možností není správná 15. Nový trestní zákoník byl vyhlášen ve Sbírce zákonů. Orgány činné v trestním řízení mohou využívat práva a povinnosti v něm uvedené od 1. ledna 2010. Jak označujeme vlastnost právní normy, která je spojována s tímto datem? a) promulgace b) účinnost c) platnost d) konvalidace 16. Společnost s ručením omezeným je institutem obcxhodního práva. Toto právní odvětví spadá do systému soukromého práva. Které z uvedených odvětví také spadá do tohoto systému? a) správní právo b) finanční právo c) trestní právo d) ústavní právo

17. Který z uvedených subjektů nepatří mezi orgány činné v trestním řízení? a) obhájce b) státní zástupce c) soud d) policejní orgán 18. První impulsy vedoucí k zavedení společné evropské měny spadají do počátků 70. let 20. století. Dokument známý jako Wernerova zpráva definoval základní principy měnové unie a harmonogrma jejího vzniku. Členské státy Evropských společenství se dohodly na vzájemné fluktuaci kurzů jejich měn v pásmu ± 2,25%, což mělo vést ke snížení fluktuace jejich měn vůči dolaru. Harmonogram Wernerovy zprávy nebyl naplněn a výše zmiňovaný měnový systém (první fáze vzniku měnové unie) se posléze rozpadl. I přesto se jedná o významnou etapu na cestě ke společné evropské měně a popisovaný měnový systém je běžně znám jako.... a) ryba ve vodě b) loď v řece c) zajíc v pytli d) had v tunelu 19. Mezi nejznámější profesory ekonomie na University of Chicago patří významný představitel monetarismu, laureát Nobelovy ceny za ekonomii (1976).... Mimo jiné je znám rozpracováním konceptu NAIRU, nebo knihou Za vším hledej peníze (Money Mischief). a) John Maynard Keynes b) Milton Friedman c) Thomas Mun d) Adam Smith 20. Pokud je cenová elasticita poptávky po pomerančích vysoká, tak v případě vzrůstu ceny pomerančů a zachování ostatních podmínek dojde.... a) ke snížení poptávaného množství pomerančů b) ke zvýšení poptávaného množství pomerančů c) ke snížení nabízeného množství pomerančů d) ke zvýšení nabízeného množství pomerančů

21. Dědeček, starý právník, spílá svému vnukovi za to, že zmeškal lhůtu pro podání přihlášky ke studiu na vysoké škole. Na odchodu pronesl římskoprávní zásadu: VIGILANTIBUS IURA SCRIPTA SUNT! Co tato zásada znamená? a) neznalost zákona neomlouvá b) tvrdý zákon přeci zákon c) bdělým náležejí práva d) co je psáno to je dáno 22. Který z uvedených obchodně právních subjektů není obchodní společností? a) START, a.s. b) Řepka výrobní družstvo c) Vácha a spol. d) Radiátory Beneš, s.r.o. 23. Součástí moci výkonné ve státě podle Ústavy ČR není? a) prezident b) vláda c) Senát d) státní zastupitelství 24. Jak označuje zákon o rodině muže a ženu, kteří chtějí uzavřít manželství? a) snoubenci b) druh a družka c) milenci d) partneři 25. Nejvyšší správní soud je vrcholem soustavy správního soudnictví. Jeho sídlo nalezneme v.... Doplňte chybějící údaj. a) Olomouci b) Praze c) Brně d) Plzni

26. Vyberte z níže uvedených možností větu, kterou lze odvodit z předpokladu, že tvrzení: Jestliže Adam obhajuje krádež a Bernard neobhajuje vloupání, pak Cyril neobhajuje zpronevěru, je nepravdivé: a) Jestliže Adam obhajuje krádež, pak Bernard obhajuje vloupání. b) Bernard obhajuje vloupání právě tehdy, když Cyril obhajuje zpronevěru. c) Jestliže Cyril obhajuje zpronevěru, pak pak Bernard obhajuje vloupání. d) Adam obhajuje krádež a Cyril obhajuje zpronevěru. e) Bernard obhajuje vloupání a Cyril obhajuje zpronevěru. 27. Vyberte větu, která je ekvivalentní dané větě: Základní lidská práva jsou nezcizitelná nejsou nepromlčitelná. a) Jestliže základní lidská práva jsou nezcizitelná, pak jsou nepromlčitelná. b) Jestliže základní lidská práva jsou nezcizitelná, pak nejsou nepromlčitelná. c) Jestliže základní lidská práva nejsou nezcizitelná, pak jsou nepromlčitelná. d) Jestliže základní lidská práva nejsou nezcizitelná, pak nejsou nepromlčitelná. e) Žádná z možností a) až d) není správná. 28. Vyberte větu, která je ekvivalentní dané větě: Není pravda, že soudce nelze proti jeho vůli odvolat nebo jej lze přeložit k jinému soudu. a) Soudce lze proti jeho vůli odvolat nebo jej nelze přeložit k jinému soudu. b) Jestliže soudce lze proti jeho vůli odvolat, pak jej lze přeložit k jinému soudu. c) Soudce nelze proti jeho vůli odvolat a lze jej přeložit k jinému soudu. d) Jestliže soudce nelze proti jeho vůli odvolat, pak jej nelze přeložit k jinému soudu. e) Soudce lze proti jeho vůli odvolat a nelze jej přeložit k jinému soudu. 29. Vyberte z níže uveených možností větu, kterou lze z daných vět zaručeně platně odvodit: Každý trestný čin je protiprávním činem. Žádný protiprávní čin není spravedlivý. a) Některý trestní čin je spravedlivý. b) Každý trestní čin je spravedlivý. c) Některý trestní čin není spravedlivý. d) Žádný trestní čin není spravedlivý. e) Žádná z možností a) až d) není správná. 30. Vyberte z níže uvedených možností větu, kterou lze z daných vět zaručeně platně odvodit: Všechny smlouvy musí být písemně vyhotoveny. Všechna rozhodnutí musí být písemně vyhotovena. a) Všechny smlouvy jsou rozhodnutí. b) Žádně smlouvy nejsou rozhodnutím. c) Všechna rozhodnutí jsou smlouvou. d) Žádná rozhodnutí nejsou smlouvou. e) Žádná z možností a) až d) není správná.

Správné odpovědi 1. A 2. A 3. B 4. B 5. D 6. A 7. C 8. B 9. A 10. C 11. B 12. B 13. D 14. C 15. B 16. E 17. A 18. D 19. B 20. A 21. C 22. B 23. C 24. A 25. A 26. D 27. D 28. E 29. D 30. E Vydáno 2.6.2011 v Mladé frontě DNES.