Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Podobné dokumenty
Vznik států v západní a střední Evropě

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

Naše vlast - historické dědictví Metodický list

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

CZ.1.07/1.5.00/

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Národní hrdost (pracovní list)

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

CZ.1.07/1.5.00/

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA LIPOVÁ-LÁZNĚ

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta čekým středověkem

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

VÝTVARNÁ KULTURA. 7. Křesťanství II. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 7 Křesťanství II.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

JZ Asie kolébka tří náboženství

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání

Mají být Češi na co hrdí?

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

Komentář k pracovnímu listu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Test - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

Počátky českých dějin

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Český stát za vlády přemyslovských knížat

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Dějepis. Člověk a společnost

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Procházka. Dostupné z

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Počátky polského státu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Transkript:

VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook Výukový materiál Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) Předmět: Ročník: 8. Anotace: interaktivní opakovací cvičení učiva 7. třídy. Pomůcky: učebnice D7 Fraus. Metodické poznámky na konci prezentace. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2327 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_d_5_01 Ověření ve výuce: Třída: 8.B Dějepis Klíčová slova: náboženství, významné osobnosti a události středověkých českých dějin Datum: 8. 9. 2011 Jméno autora (vč. titulu): Škola: Dostupné z: www.sborovna.cz Mar 19 7:45 AM Mgr. Yvona Nováková Základní škola Klatovy, Plánická ul. 194 Mar 19 7:45 AM Jan Amos Komenský I. ŽIVOT LIDÍ VE STŘEDOVĚKU A RANÉM NOVOVĚKU URČOVALO NÁBOŽENSTVÍ "Všichni na jednom jevišti velikého světa stojíme, a cokoliv se tu koná, všech se týče." Doložíš myšlenku na příkladu dějin středověku a raného novověku? NÁPOVĚDA Napadne tě, co z té doby se nás týká dodnes? 9 3 18:34 Přiřaď a pojmenuj: Jmenuj tři náboženství, která vyznávají víru v jednoho boha. KŘESŤANSTVÍ ŽIDOVSTVÍ ISLÁM 1

VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook Vyber, ťukni, přiřaď, vysvětli. KŘESŤANSTVÍ ŽIDOVSTVÍ ISLÁM minaret rabín Muhammad judaismus schizma Arabská říše papež Alláh muslim půjčování peněz Medina Mekka farář Löw jeptiška mnich Ježíš obchod kříž Učebnice str. 6: zdůvodni, ke kterému náboženství se vztahují obrázky 1-4. Která dvě vyobrazení vypovídají o tom, že mezi vyznavači různých náboženství docházelo ke konfliktům? klášter, Mapa str. 8: pojmenuj tři hlavní náboženské oblasti, na které byla Evropa rozdělena. Kam patřily české země? u Učebnice str. 8 - lišta: vyhledej příklad spolupráce mezi představiteli církve a panovníky. Později došlo mezi císaři a papeži ke sporům. Co bylo jejich důvodem? II. Z ČESKÉHO KRÁLOVSTVÍ SE V PRŮBĚHU STŘEDOVĚKU STAL VÝZNAMNÝ STÁT - Jak ovlivňuje náboženství naši kulturu a životní styl do dnešních dnů? 9 3 18:34 Na následující stránce se skrývá obrázek, který se objeví po zodpovězení všech otázek. Která událost z českých dějin je na obrázku zachycena? 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 11 12 13 14 5 6 7 8 9 15 16. POSTUP 7 8 9 10 10 11 12 13 14 15 17 18 16 17 18 ZÁVĚR 9 4 7:22 2

VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook 1 Který národ přišel v době stěhování národů na naše území? 2 Kdo sjednotil v 7. století Slovany? Slované Sámo 3 Kterého období v českých dějinách se týká první dochovaný písemný pramen? 4 Pod jakým názvem je znám první stát na našem území? Sámovy říše Velká Morava 5 Které čtyři panovnické rody jsou spojeny s dějinami českého státu? 6 Jak se jmenoval první historicky doložený přemyslovský kníže? Přemyslovci Lucemburkové Jagellonci Habsburkové Bořivoj 3

VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook 7 Proč a kdy končí vláda Přemyslovců v Čechách? 8 Jaký titul používali první přemyslovští panovníci? kníže 9 Který Přemyslovec se stal prvním českým králem? 10 Který český panovník získal dědičný královský titul? Kdy to bylo? Přemysl Otakar I., 1212 Vratislav 11 Který český panovník bývá označován jako Urbanista českých měst a proč? 12 Kteří dva učenci se zasloužili o kulturní rozkvět Velké Moravy? Cyril a Metoděj Přemysl Otakar II. 1306 smrt Václava III., vymření Přemyslovců po meči 4

VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook 13 Který český panovník z rodu Lucemburků se proslavil mimo jiné rozsáhlou stavební činností v Praze? Které války pozdního středověku přerušily rozkvět českého státu? husitské války Karel IV. 14 15 Husité hájili myšlenky českého učence, který pro své učení zemřel. O kterého učence jde? Čím přispěl Karel IV. k rozvoji vzdělanosti v Českém království? 17 Která místa byla hlavními centry vzdělanosti ve středověku? 18 Který český kronikář je autorem pověstí z našich nejstarších národních dějin? Kosmas kláštery založením univerzity Jan Hus 16 5

VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook Jméno osobnosti DOBROVOLNÝ DOMÁCÍ ÚKOL Vyber si dvě slavné osobnosti středověku a doplň tabulku. Čím se osobnost proslavila Století, ve kterém osobnost žila DALŠÍ HODINU POKRAČUJEME SE SKLÁDÁNÍM STŘÍPKŮ NAŠICH VĚDOMOSTÍ 9 3 19:40 9 4 9:11 Metodické poznámky: na každém snímku je uvedeno zadání úkolu; řešení je skryto v záložce snímky: 11 v záložce postup pro následující cvičení 12 úvodní stránka cvičení 13 30 otázka, řešení skryto pod obdélníkem, zpět na úvodní stránku klikem na 31 zadání dobrovolného domácího úkolu Použitý software: Držitel licence: ZŠ Klatovy, Plánická ul. 194 Zdroje Kol. autorů: Dějepis 8 učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia. 1. vydání. Nakladatelství Fraus, Plzeň 2010. 160 stran. ISBN 978 80 7238 561 4. Kol. autorů: Dějepis 8 PU. 1. vydání. Nakladatelství Fraus, Plzeň 2011. 160 stran. ISBN 978 80 7238 563 8. Snímky galerie SMART Notebook [online 1. 9. 2011] 6 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b0/gutenberg_bible.jpg/800px Gutenberg_Bible.jpg (Creative Commons, autor Raul654) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/torah_and_jad.jpg/800px Torah_and_jad.jpg (Creative Commons, autor Merlin) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/qur%27an_book_made_by_tartars.jpg (Creative Commons, autor IoannesM) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/praha%2c_katedr%c3%a1la%2c_jv_01.jpg/605px Praha%2C_Katedr%C3%A1la% 2C_JV_01.jpg (Creative Commons, autor o.) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/great_synagogue_plzen_cz.jpg/534px Great_Synagogue_Plzen_CZ.jpg (Creative Commons, autor Miaow Miaow) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/egypt.aswan.mosque.02.jpg/392px Egypt.Aswan.Mosque.02.jpg (Creative Commons, autor Hajor) 12 http://www.abcsvatych.com/images/v/vaclav_smrt.jpg 14 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5a/samo1.jpg 19 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c7/vaclav3_pecet.jpg 24 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7f/cyril_and_methodius.jpg/353px Cyril_and_Methodius.jpg 26 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4e/boj_husit%c5%af_s_k%c5%99i%c5%be%c3%a1ky.gif 27 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/39/brozik%2c_vaclav_ _Jan_Hus_souzen_na_snemu_Kostnickem_r._1415.jpg 22 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cd/premyslotakari_parleruvnahrobek.jpg (Creative Commons, autor Acoma) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9d/golden_bull_of_sicily.jpg/423px Golden_Bull_of_Sicily.jpg 25 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/charles_iv John_Ocko_votive_picture fragment.jpg/410px Charles_IV John_Ocko_votive_picturefragment.jpg 28 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/73/pe%c4%8de%c5%a5_univerzity_karlovy_v_praze.jpg 30 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fb/kosmas.jpg 12 28 8:48 9 3 18:28 6