Hallo, wie geht es? lektion 1

Podobné dokumenty
NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22: Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

Spojky souřadné - procvičování

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Němčina pro samouky. Alena Nekovářová Lucie Zemanová

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Úvodem. Němčina pro číšníky, kuchaře a gastronomii

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Spojky podřadné - procvičování

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

LEKTION 1. Hallo, wie geht es? 1 Max: Guten Tag, Elke, wie geht es dir? Elke: Danke, gut, und dir? Max: Na ja, es geht.

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění německému textu.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POLYGLOT. učebnice a pracovní sešit. němčina pro střední školy

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Třídění Obst und Gemüse

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Můj počítač (pro 8.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.12 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Prag, den 2. Juli. Liebe Ulrike!

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

VY_22_INOVACE_CJ_IV/2.08 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČASOVÁNÍ POMOCNÝCH A NEPRAVIDELNÝCH SLOVES KONJUGATION VON HILFSVERBEN UND UNREGELMÄSSIGEN VERBEN

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Modul Laura, lekce 3. organizační. cvičení. strana

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Wiederholung 1. 1 Was fehlt? Ergänze: alt bist du? 3 Was fehlt? Ergänze: 2 Was fehlt? Ergänze: kommt deine Familie? Ich 16 Jahre alt.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

lektion 1 1 Hallo, wie geht es? Hallo, Laura, wie geht es? Hallo, Oliver, danke, gut. Und dir? Auch gut. Laura, das ist mein Freund Filip aus Tschechien, aus Prag. Filip, das ist meine Freundin Laura. Guten Tag, entschuldigen ensie, sind Sie Frau Kramer aus Stuttgart? Ja, das bin ich. Mein Name ist Paul Schmidt. Herzlich willkommen in Würzburg! Sehr angenehm. Was machst du in München, Filip? Ich studiere hier Informatik. Und was machst du? Bist du auch Studentin? Nein, ich arbeite schon. Als was arbeitest du denn? Als Model. Als Model? Das ist ja interessant. Wagner. Hallo, hier Thomas. Ist bitte Karin zu Hause? Nein, Thomas, sie arbeitet noch. Wann kommt sie denn nach Hause? Abends um sechs. neun??? 9

1 2 3 Was ist richtig? Co je správně? Ja Nein 1. Frau Kramer kommt nach Stuttgart. 2. Laura ist Olivers Freundin. 3. Filip kommt aus Olomouc. 4. Er studiert Elektrotechnik. 5. Laura ist Model. 6. Karin ist schon zu Hause. Antworten Sie. Odpovězte. 1. Wer (kdo) ist aus Würzburg? 2. Woher (odkud) ist Filip? 3. Was macht er in München? 4. Ist Laura Studentin? 5. Als was arbeitet sie? 6. Wann kommt Karin nach Hause? Reagieren Sie wie die Personen im Dialog. Reagujte jako osoby v dialogu. 1. Ich bin Silke Kramer aus Stuttgart. 2. Mir geht es gut, Oliver. Und dir? 3. Bist du auch Studentin, Laura? 4. Frau Wagner, wo ist Karin? 5. Was machst du in München, Filip? 6. Was studierst du? 7. Als was arbeitest du, Laura? München 10 zehn

1 g PŘÍTOMNÝ ČAS SLABÝCH SLOVES machen dělat ich mache dělám du machst děláš er, sie, es macht dělá wir machen děláme ihr macht děláte sie machen dělají arbeiten pracovat ich arbeite pracuji du arbeitest pracuješ er, sie, es arbeitet pracuje wir arbeiten pracujeme ihr arbeitet pracujete sie arbeiten pracují Většina německých sloves se časuje jako machen, tj. připojují ke slovesnému kmeni (= infinitivu bez přípony -en) koncovky -e, -st, -t, -en, -t, -en. Končí-li kmen na -t nebo -d, vkládá se mezi kmen a koncovku pro lepší výslovnost e (du arbeitest pracuješ, er badet koupe se). Na osobní zájmeno nesmíme zapomínat, protože odlišuje různé osoby: er studiert studuje, ihr studiert studujete. 4 5 Sagen Sie, wer was macht. Řekněte, kdo co dělá. 1. Er studiert Informatik, ich Tourismus [turismus], wir Biologie. 2. Sie kommen aus Stuttgart, du aus Hamburg, wir aus Berlin. 3. Ich arbeite als Techniker, sie als Model, du als Elektriker. 4. Was machen sie, was ihr und was deine Freundin? 5. Du gehst nach Würzburg, er nach München und wir nach Stuttgart. Ergänzen Sie das Verb. Doplňte sloveso. 1. Eva Musik und Max als Pilot. 2. Guten Tag, Sie, Sie Herr Siebert? Ja, das ich. 3. Rolf schon, er ist Techniker. Und was du? 4. Hallo, Anne, wie es dir und was du hier? 5. Wann ihr heute nach Hause? Wir um sechs. 6. Was Monika und Andreas? Sie nach Brüssel. Nach Brüssel? Das interessant. elf 11

g PŘÍTOMNÝ ČAS SLOVES HABEN A SEIN haben mít ich habe mám du hast máš er, sie, es hat má wir haben máme ihr habt máte sie haben mají sein být ich bin jsem du bist jsi er, sie, es ist je wir sind jsme ihr seid jste sie sind jsou Ich bin Peter, du bist Paul, ich bin fleißig 1, du bist faul 2. 1 pilný 2 líný Slovesa haben a sein se časují nepravidelně. 6 Ergänzen Sie die richtige Form von haben oder sein. Doplňte správný tvar haben nebo sein. 1. Mein Name Pavel und das mein Freund Martin. 2. Ich heute (dnes) Aerobic und du Basketball. 3. Du Model? Das interessant. 4. Filip aus Prag, aber Laura und Oliver aus München. 5. Du heute Chemie und ihr Physik. 6. Alex aus Berlin und er meine Adresse. 7. Sabine meine Freundin, sie mein Foto. 8. Wir um sechs Training [ ]. Wann du zu Hause? 9. ihr aus Heidelberg? Wir aus Würzburg. Wer noch aus Würzburg? 10. Wo ich mein Auto? Hier es. 11. Jana und Petra aus Tschechien. Sie abends Ballett. 12. Woher du meine Adresse? Wer sie noch? 12 zwölf

1 g VYKÁNÍ Wann kommen Sie, Frau Kramer? * Wann kommen Sie, Herr und Frau Fischer? Kdy přijdete, paní Kramerová? Kdy přijdete, pane Fischere a paní Fischerová? Při vykání jedné i více osobám se užívá zájmena Sie Vy. Píše se s velkým písmenem. Při tykání více osobám se užívá zájmeno ihr vy. Wann kommt ihr, Eva und Veronika? Kdy přijdete, Evo a Veroniko? * V němčině má mužské i ženské příjmení stejný tvar. 7 Ersetzen Sie das Duzen durch Siezen. Nahraďte tykání vykáním. Vzor: Was machst du? Was machen Sie? 1. Was studierst du? 2. Bist du auch aus Düsseldorf? 3. Arbeitet ihr schon? 4. Wann kommst du nach Hause? 5. Entschuldigst du bitte? 6. Habt ihr heute Aerobic? 7. Arbeitest du auch als Reporter? 8. Habt ihr meine Adresse? g SLOVOSLED VĚTY OZNAMOVACÍ 1 2 3 4 Sie kommt um sechs nach Hause. Um sechs ist sie schon zu Hause. V oznamovací větě je na druhém místě vždy určité sloveso. Podmět stojí na prvním místě (tzv. přímý slovosled) nebo na místě třetím (tzv. nepřímý slovosled). dreizehn 13

8 9 Beginnen Sie den Satz mit den markierten Wörtern. Začněte větu vyznačenými slovy. 1. Sie ist in Prag zu Hause. Sie studiert in Frankfurt. 2. Mein Freund ist aus Würzburg. Er arbeitet dort (tam) als Programmierer. 3. Wir sind abends zu Hause. Wir kommen um sechs. 4. Ich habe heute Sport. Mein Hobby ist auch Musik. Übersetzen Sie. Přeložte. 1. Tady pracuji. 2. Večer jsem doma. 3. Dnes přijde. 4. V šest mám aerobik. 5. V Mnichově studuje můj přítel. 6. V Praze pracuje moje přítelkyně Tereza. 7. Dnes mám trénink. 8. Domů přijdu večer v šest. 9. Večer mají sport. 10. Ahoj, Lucie, tady jsme. 11. Doma jsem v Praze. 12. V Hamburku studují informatiku. 13. Michalovi se vede dobře. g SLOVOSLED VĚTY TÁZACÍ Was machst du in München, Filip? Wann kommt Karin nach Hause? Sind Sie Frau Kramer? Studierst du auch, Laura? Co děláš v Mnichově, Filipe? Kdy přijde Karin domů? Jste paní Kramerová? Studuješ také, Lauro? Věta tázací začíná buď tázacím slovem (was, wann), po kterém následuje určité sloveso. Říkáme jí otázka doplňovací. Může začínat i určitým slovesem, po kterém následuje podmět. Pak jde o otázku zjišťovací. Odpověď na ni je ano nebo ne (ja, nein). S ní je shodný i rozkaz či zdvořilá prosba osobám, kterým vykáme: Entschuldigen Sie, sind Sie Frau Kramer? Promiňte, jste paní Kramerová? 14 vierzehn

10 Fragen Sie auf Deutsch. Zeptejte se německy. 1. Jsi z Berlína? 2. Jak se ti vede? 3. Je Sophie z Frankfurtu? 4. Co tu dělá? 5. Studuje informatiku? 6. A co děláš ty? 7. Studuješ ještě? 8. Pracuješ už? 9. Jako co pracuje Karin? 10. Je už Laura doma? 11. Kdy přijde domů? 1 Frankfurt am Main 11 Bilden Sie Fragen zu den Antworten. Utvořte otázky k odpovědím. 1. Ja, das bin ich. 2. Danke, gut. Und dir? 3. Er studiert hier Informatik. 4. Nein, ich arbeite schon. 5. Ich arbeite als Programmierer. 6. Ja, Renate ist schon zu Hause. 7. Thomas kommt um sechs. 8. Monika ist aus Berlin. 9. Ich bin in Jena zu Hause. 10. Abends habe ich Training. Berlin POZNÁMKA 11 10 12 1 2 Wie geht es dir? Jak se ti vede? Hier ist es angenehm. Tady je příjemně. Es ist sechs. Je šest. V německé větě je na rozdíl od češtiny podmět vždy vyjádřen. 9 8 7 6 5 3 4 fünfzehn 15

SOUHRNNÁ CVIČENÍ CD 3 1 Sprechen Sie nach. Opakujte. (Vyslovujte nepřízvučné -el, -er, -en.) 1. Guten Tag! 2. Willkommen in München! 3. Herr Kramer ist Informatiker. 4. Frau Schlegel ist Model. 5. Entschuldigen Sie, Herr Wagner! 6. Alexander und Werner arbeiten. 2 Welche Sätze gehören zusammen? Které věty patří k sobě? 1. Studierst du noch? a) Danke, gut. Und dir? 2. Sind Sie Herr Lerchner? b) Sehr angenehm. 3. Wie geht es dir? c) Ja, das bin ich. 4. Das ist meine Freundin Anne. d) Abends um sechs. 5. Als was arbeitet sie? e) Nein, ich arbeite schon. 6. Wann kommt Daniel nach Hause? f) Psychologie und Soziologie. 7. Was studiert Sybille? g) Sie arbeitet als Sekretärin. 3 Erzählen Sie von sich. Povídejte o sobě. 1. Mein Name ist 2. Ich bin aus 3. Ich studiere 4. Ich arbeite als 5. Mein Hobby ist 6. Ich komme nach Hause. 4 Ergänzen Sie das passende Verb. Doplňte vhodné sloveso. sein (2x) entschuldigen gehen arbeiten studieren haben machen kommen 1. Hallo Erik, wie es dir? Was du hier? 2. Patrick Soziologie und Roman schon als Informatiker. 3. Sabine noch nicht zu Hause. Sie Training. Wann sie denn nach Hause? 4. Sie bitte, Sie Frau Förster? 16 sechzehn

1 5 Hören Sie zu. Poslouchejte. CD 4 Max Fröhlich ist zwanzig Jahre alt. Er kommt aus Leipzig, aber er wohnt jetzt in München. Max arbeitet als Kellner. Seine Arbeit ist stressig und schlecht bezahlt, aber er hat sie trotzdem gern. Und seine Hobbys? Er spielt Fußball und Tennis. Er kocht auch gern, fotografiert und hört Musik. Er ist zwanzig Jahre alt. Je mu dvacet let; Leipzig Lipsko; aber ale; wohnen bydlet; jetzt nyní; der Kellner číšník; seine Arbeit jeho práce; stressig stresující; schlecht bezahlt špatně placený; trotzdem přesto; gern rád; das Hobby / pl. die Hobbys koníček; spielen hrát; Fußball fotbal; kochen vařit; hören slyšet, poslouchat 6 7 Ergänzen Sie. Doplňte. 1. Max Fröhlich kommt aus. 2. Er wohnt jetzt aber in. 3. Er arbeitet als. 4. Seine Arbeit ist. 5. Max spielt gern. 6. Er hört auch gern. Was ist richtig? Co je správně? Ja Nein 1. Max ist zwanzig Jahre alt. 2. Er wohnt jetzt in Leipzig. 3. Er arbeitet als Barmann. 4. Seine Arbeit ist stressig. 5. Sie ist aber gut bezahlt. 6. Er spielt Volleyball. 7. Seine Hobbys sind Kino und Theater. siebzehn 17

8 Fragen und antworten Sie. Arbeiten Sie zu zweit. Ptejte se a odpovídejte si navzájem. Pracujte ve dvojicích. 1. Wie (jak) alt ist Max? 2. Wo wohnt er jetzt? 3. Woher (odkud) kommt er? 4. Wie (jaká) ist seine Arbeit? 5. Hat er sie gern? 6. Was (jaké) sind seine Hobbys? 9 Lesen Sie. Přečtěte si. Hey du! Mein Name ist Lenka und ich wohne in Brno (Brünn) in Tschechien. Ich bin zwanzig Jahre alt und studiere Tourismus. Ich möchte Deutsch lernen und suche Brieffreunde in Deutschland. Meine Hobbys sind Tanzen, Musik, Film, Theater und Fotografi eren. Schreib bitte bald! Hey [hai] ahoj; ich möchte chtěla bych; Deutsch lernen učit se německy; suchen hledat; der Brieffreund / pl. die Brieffreunde přítel na dopisování; Deutschland Německo; schreiben psát; bald brzo 10 Ergänzen Sie. Doplňte. 1. Lenka wohnt in. 2. Sie ist. 3. Sie studiert. 4. Sie möchte. 5. Sie sucht. 6. Lenkas Hobbys sind. 18 achtzehn

1 11 Was trifft auf Sie zu? Co platí o vás? Ja Nein 1. Mein Name ist Martina. 2. Ich wohne in Prag. 3. Ich bin aus Tschechien. 4. Ich bin zwanzig Jahre alt. 5. Ich studiere noch. 6. Ich arbeite schon. 7. Ich lerne Deutsch. 8. Mein Hobby ist Sport. 9. Ich höre gern Musik. 10. Ich tanze gern. 11. Ich suche Brieffreunde in Deutschland. 12. Ich möchte auch in Deutschland studieren. neunzehn 19

slovníček abends als arbeiten auch aus bitte danke das dir entschuldigen e Frau r Freund e Freundin gehen gut Hallo! s Haus nach Hause zu Hause hier in e Informatik * interessant Das ist ja interessant. večer jako, jakožto pracovat také z prosím děkuji to ti, tobě prominout, omluvit paní (oslovení i pro svobodné ženy) přítel přítelkyně jít dobře, dobrý Ahoj! dům domů doma tady, zde v informatika zajímavý No to je zajímavé. kommen machen mein, meine, mein s Model München r Name nein noch Prag schon sein e Studentin studieren Tschechien r Tourismus [turismus] um sechs und wann Wann kommt sie denn? was přijít dělat můj, má, mé modelka, manekýnka Mnichov jméno ne ještě Praha už být studentka studovat Česká republika, Česko cestovní (turistický) ruch v šest a kdy Kdypak přijde? co Guten Tag! Herzlich willkommen! Wie geht es? Sehr angenehm! Dobrý den! Srdečně vás (tě) vítám(e)! Jak se vede? Jak se daří? Těší mě. (při představování) Poznámka: * Přízvuk na jiné než 1. slabice je označen tečkou pod příslušnou samohláskou. r, e, s před podstatnými jmény označuje člen der, die, das. 20 zwanzig