DIAGNOSTIKA AGILITY FLORBALISTŮ POMOCÍ TESTU FITRO AGILITY CHECK

Podobné dokumenty
MOŽNOSTI VYUŽITÍ TESTU FITRO AGILITY CHECK VE SPORTOVNÍCH HRÁCH

DISJUNKTIVNÍ REAKČNÍ RYCHLOST DOLNÍCH KONČETIN U CHLAPCŮ STARŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU*

Povinný předmět (verze 2013)

VLIV VĚKU A SPORTOVNÍ AKTIVITY NA REAKČNÍ RYCHLOST DOLNÍCH KONČETIN* THE EFFECT OF THE AGE AND SPORT ACTIVITIES IN REACTION SPEED OF THE LOWER LIMBS

RYCHLOSTNÍ SCHOPNOSTÍ ŽÁKŮ VE SPORTOVNÍCH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Analýza reakčně-rychlostních schopností u rekreačních hráčů badmintonu pilotní výzkum

VÝVOJ KOMPLEXNÍ REAKČNÍ DOBY DOLNÍCH KONČETIN U CHLAPCŮ ŠKOLNÍHO VĚKU* DEVELOPMENT OF THE COMPLEX REACTION OF THE LOWER LIMBS AT SCHOOL-AGED BOYS

UČEBNÍ PLÁN LEDNÍ HOKEJ LICENCE A TEORIE A PRAXE

Výukový program pedagogiky sportovního tréninku

AKTUÁLNÍ TRENDY V KONDIČNÍ PŘÍPRAVĚ V LEDNÍM HOKEJI

TRAINING AND IMPROVING OF DECISION MAKING

Okruhy otázok štátnej skúšky z predmetu Teória a didaktika športovej špecializácie karate

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE)

Přílohy. 1. Metodika. Základní postoj Výhoz vrchem Clonění brankáři

mnohaletého tréninkového procesu

SOMATOTYP A JEHO VZTAH K ATLETICKÉ VÝKONNOSTI U STUDENTŮ TĚLESNÉ VÝCHOVY NA FTK UP V OLOMOUCI. Vítězslav PRUKNER - Iva MACHOVÁ

Obsah taktické přípravy

R.Rulík / K.Mlejnek: Nároky na mladé hráče ve špičkovém hokeji - seminář pro všechny klubové trenéry družstev mládeže

Příloha č. 2: Vzorový informační dopis pro rodiče žákyň 7.třidy

7 ZÁVĚRY. 3. Podobně jako žákovská družstva kmenového klubu experimentálního družstva byla sledována i žákovská družstva dalších vybraných klubů.

TVOŘIVOST UNIVERZITNÍCH STUDENTŮ

UČIVO ZÁKLADY GYMNASTIKY V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍCH ŠKOL

ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY

Charakteristika vyučovacího předmětu SPORTOVNÍ VÝCHOVA. Volitelný předmět

PaedDr. Vladislav Kukačka, Ph.D.

VLIV POHYBOVÉHO ZATÍŽENÍ NA VIZUÁLNĚ MOTORICKOU ODPOVĚĎ U ELITNÍCH JUNIORSKÝCH FOTBALISTŮ*

Vnitřní směrnice Českého svazu ledního hokeje z.s. č. 67 upravující. trenérské licence

Česká softballová asociace Zátopkova 100, P.O. Box 40, Praha 6, tel:

výchovy a sportu v testu 12minutového plavání

Katedra antropologie a zdravovědy PdF UP v Olomouci

Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů

SEZNAM LITERATURY ISBN X

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Strojnícka fakulta STU. Oddelenie telesnej výchovy a športu TELESNÁ VÝCHOVA, ŠPORT, VÝSKUM NA UNIVERZITÁCH

Didaktické metody Metodou

CZ.1.07/1.2.08/ Vyhledávání talentů pro konkurenceschopnost a práce s nimi. Závislost úspěšnosti v testu TP2 na známce z matematiky

Střelecký trénink s využitím malých prostorů pro brankáře

Vladimír Süss Martin Tůma a kolektiv. Zatížení hráče v utkání KAROLINUM

Lateralita a rychlostně reakční schopnosti v badmintonu Laterality and reactive abilities in badminton

Vnitřní směrnice Českého svazu ledního hokeje z.s. č upravující. trenérské licence. Článek I - Základní ustanovení

HODNOCENÍ INOVAČNÍCH VÝSTUPŮ NA REGIONÁLNÍ ÚROVNI

Zásady licencování trenérů Českého svazu házené

Český veslařský svaz. PŘÍLOHA č. 1

HODNOCENÍ ZDRAVOTNÍCH RIZIK Z POŽITÍ A DERMÁLNÍHO KONTAKTU NAFTALENU V ŘECE OSTRAVICI

Statistické vyhodnocení průzkumu funkční gramotnosti žáků 4. ročníku ZŠ

Zásady školení trenérů licence B

VÝROČNÍ ZPRÁVA HC ZNOJEMŠTÍ ORLI MLÁDEŽ ZA SEZONU

Projekt inovácie obsahu a štruktúry výučby úpolov, bojových umení - športov a sebaobrany pre štúdium odboru telesná výchova

Masarykova Univerzita. Fakulta sportovních studií. Habilitační spis. Příloha. Dodatek k habilitačnímu spisu,

VOLBA SAMOSTATNÉHO CENTRÁLNÍHO ÚTVARU LOGISTIKY VE VÝROBNÍM PODNIKU


Stáž Atlético de Madrid. brankáři

Sdružení hasičů Čech Moravy a Slezska vydává. Směrnici sportovních oddílů SH ČMS

Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý

AKTIVNÍ ZAPOJOVÁNÍ STUDENTŮ DO VÝUKY STATISTIKY A PSYCHOMETRIE: ZKUŠENOSTI Z USA

Katedra telesnej výchovy a športu Fakulty humanitných vied UMB v Banskej Bystrici

HODNOCENÍ A ROZVOJ VTM BEDŘICH ŠČERBAN SEMINÁŘE 1.,5. A OSTRAVA, JIHLAVA, CHOMUTOV

Využití software ITEMAN k položkové analýze a analýze výsledků testů

Željko Obradovič (Panathinaikos Atheny) Sample Practice

Základem pro uvolnění se hráče s míčkem jsou dovednosti tzv. Vedení míčku :

5.19. Sportovní hry (nepovinný předmět)

ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH ŽEN V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY

Přílohy. Seznam příloh: Příloha 1: Žádost o vyjádření etické komise UK FTVS. Příloha 2: Návrh informovaného souhlasu

Hra tělem v žákovských kategoriích

SMĚRNICE PRO ŠKOLENÍ A SEMINÁŘE TRENÉRŮ


Využití pohybových aktivit ve vodě ve Zdravotní tělesné výchově na základních školách

Systematika hokejbalu

Neustále stoupající mezinárodní výkonnost družstev basketbalu v Evropě musí vést trenéry k zamyšlení, jak koncipovat přípravu mužstva hrajícího evrops

Vnitřní směrnice Českého svazu ledního hokeje z.s. č upravující. trenérské licence

Variace: použijte stejné nastavení jako výše, ale přidejte neutrálního obránce, který udělá úkol útočníků ještě obtížnější.

11. konference ČAPV Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání

CHLAZENÍ MATHEMATICAL CALCULATIONS OF DIRECT ADIABATIC AIR- COOLING SYSTEMS

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U14 UČ SE TRÉNOVAT A VYHRÁVAT

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra antropologie a zdravovědy

BETON V ENVIRONMENTÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

ZMĚNY PRAVIDLA 11 OFSAJD

Charakteristika předmětu TĚLESNÁ VÝCHOVA

METODOLOGIE I - METODOLOGIE KVANTITATIVNÍHO VÝZKUMU

Moderní trénink vytrvalosti v házené

POSILOVÁNÍ S OH ČINKOU

SEMESTRÁLNÍ PRÁCE. Leptání plasmou. Ing. Pavel Bouchalík

1.2 Motorické testy - obecná charakteristika

PUBLIKAČNÍ ČINNOST. PhDr. Jan Šmahaj Ph.D. ( )

Didaktické formy Metodicko-organizační formy Pohybové hry Průpravná cvičení

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ FAKULTA STAVEBNÍ Katedra technologie staveb BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Stavebně-technologický projekt přístavba ZŠ Dobřichovice

Zásady školení trenérů licence C

VYUŽITÍ A SROVNÁNÍ TESTOVÝCH BATERIÍ PŘI ZKOUMÁNÍ ZDRAVOTNĚ ORIENTOVANÉ ZDATNOSTI ŽÁKŮ NA 1. STUPNI ZŠ

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

Analysis of the personal average tax rate evolution at the selected taxpayers in the Czech Republic during the years of

Zápis č. 2/2018 ze zasedání Vědecké rady FTK UP konaného dne 24. září 2018 v 10:00 hodin v zasedací místnosti číslo 309 na FTK UP

ZÁSADY ŠKOLENÍ TRENERŮ HÁZENÉ LICENCE C

GEOMETRICKÉ KONSTRUKCE V PŘÍPRAVĚ UČITELŮ MATEMATIKY

ZÁKLADY KINANTROPOLOGIE

BASKETBALL SERVIS František Rón. ve spolupráci se. SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace

THE ACTUAL LEVEL OF GYMNASTIC SKILLS OF PUPILS AT BASIC SCHOOLS IN KLATOVY

Vzorové výpočty rozdělení dotací podle dotačního programu "Poskytování dotací na sportovní činnost ve městě Beroun v roce 2017"

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U8 HRAJ SI, ABY SES UČIL

Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání

Změny postojů k vybraným pojmům u studentů oboru Edukacja techniczno-informatyczna na Univerzitě v Rzeszowe

Transkript:

DIAGNOSTIKA AGILITY FLORBALISTŮ POMOCÍ TESTU FITRO AGILITY CHECK ROMAN VALA Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, Česká republika KLÍČOVÉ SLOVA: sportovní hry, florbal, testování, schopnost ÚVOD Zejména u hráčů sportovních her rozhoduje rychlost a kvalita reakcí na výběrový podnět ve spojení s agility o úrovni jejich sportovního výkonu. Pomineme-li techniku provedení, taktiku v utkání a psychickou odolnost hráčů, je alfou a omegou každé útočné a obranné akce ve sportovních hrách tedy i ve florbalu hbitost a rychlost hráčů především při náhodně vznikajících situacích. Toto klade vysoké nároky na rozhodování hráčů v časové tísni pod tlakem soupeře, kdy je stejně důležitá nejen hbitost a rychlost, ale i správnost řešení vzniklé situace. Ve florbale se jedná především o hbitost hráče ve spojení se složitou výběrovou motorickou reakci na pohybující se předmět (míček) a také pohyb protihráče. Hbitost může být dle Shepparda & Younga (2006) definována jednoduše jako schopnost změnit rychle směr, nebo jako hbitost ve smyslu změny směru celého těla nebo rychlého pohybu a změny směru končetin. V USA se při diagnostice agility ve sportovních hrách používají zejména celosvětově známé testy Illinois agility test a 505 test (Sheppard & Young, 2006). Také na posouzení reakčně - rychlostních schopností již bylo v praxi navrženo a využito několik testů (Hirose, et al., 2004; Hoffman, 2006; Chovanová & Majherová, 2006; Oliver, et al., 2009; Vala & Valová, 2009; Talaga, 2004) např.s využitím reaktometru, standardizovaný test T 73.0 t.j. test zachycení padajícího předmětu (Měkota & Blahuš, 1983), měření jednoduchého a složitého reakčního času na optický nebo zvukový signál (Štulrajter, 1987), test agility modifikovaný na diagnostiku disjunktivních reakčně-rychlostních schopností dolních končetin (Zemková & Hamar, 2009). Schopnost reakce je tedy psychofyzický výkonnostní předpoklad, který jedinci umožňuje na podráždění (signál) reagovat s určitou rychlostí. Ve sportovní (tréninkové) praxi je nezbytné rozlišit jednoduchou a výběrovou (složitou, kompplexní) reakci. Výběrová reakce je reakcí na rozličné očekávané nebo neočekávané podněty- signály (pohyb soupeře nebo letícího míče), na které sportovec reaguje vybranou pohybovou činností. Rozhodnutí o způsobu pohybové odpovědi a rychlost jejího provedení jsou úzce spojeny s anticipací a tak zejména při hodnocení reakční rychlosti ve sportovních hrách je nezbytné hodnotit jak dobu reakce, tak i schopnost anticipace (Měkota & Novosad, 2007). Výsledky testování agility sportovců testem Fitro agility check ve vybraných druzích sportu poukazují na zřetelné rozdíly mezi jednotlivými skupinami sportovců ale i na rozdíly ve výsledcích různých věkových kategorií stejného sportu (Zemková & Hamar, 1999). V tomto příspěvku jsou prezentovány výsledky agility hráčů florbalu extraligového týmu mužů diagnostikované pomocí testu Fitro Agility Check od firmy Fitronic. CÍL A ÚKOLY VÝZKUMU Cílem příspěvku je diagnostikovat úroveň agility hráčů florbalového extraligového týmu hrající nejvyšší soutěž v ČR. Cílem příspěvku je také snaha přispět k rozšíření poznatků v dané problematice na nejvyšší úrovni florbalu. V rámci zpracování výsledků a splnění cíle byl vytýčen další - porovnání výsledků mezi jednotlivými hráčskými posty (obránci - útočníci). 69

METODIKA VÝZKUMU K diagnostikování agility byl použit test Fitro Agility Check od firmy Fitronic vypracovaný na Oddělení tělovýchovného lékařství ÚVŠ na FTVŠ UK (Hamar, 1997). Testovací zařízení FiTRO Agility Check se skládá ze čtyř nášlapných ploten propojených s počítačem (Obr. 1). Testovaným souborem bylo extraligové družstva florbalu mužů - 15 hráčů (průměrné výšky 181±5,4 cm a váhy 76±6,8 kg). V testovaném souboru průměrného věku 22±2,5 let bylo 8 útočníků a 7 obránců. Obr. 1 Nastavení testu Agility Check Testovaná osoba (dále jen TO) stála (uprostřed) mezi 4 čtvercovými metami (plotnami) o stranách 35 cm. Mety byl navzájem vzdáleny svými bližšími (vnitřními) okraji 2 m. Úkolem testované osoby bylo co nejrychleji zareagovat na stimul (vizuální podnět promítaný dataprojektorem na zeď) v podobě žlutého kolečka na černém pozadí a co nejrychleji zašlápnout danou metu. Podněty byly náhodně generovány softwarem a byly v časovém rozmezí 500-3000 ms od posledního kontaktu. Testování probíhalo ve dvou pokusných sériích, kdy probandi reagovali celkem na 60 náhodně generovaných stimulů- podnětů do všech 4 směrů. Výsledným časem byl průměr 8 nejlepších reakčních časů do každého směru v obou sériích. Tento postup zpracování výsledků je v souladu s doporučením tvůrce systému, kdy právě u osmi nejlepších reakčních časů do každého směru zjistil nejvyšší korelační koeficient 0,762 (Zemková & Hamar, 2009). Statistické zpracování výsledků, tabulky a grafy byly zpracovány pomocí programu SPSS 18.0. Testování agility hráčů probíhalo před přípravným obdobím družstva v prostorách Centra diagnostiky lidského pohybu při katedře tělesné výchovy PdF OU. VÝSLEDKY A DISKUSE Dosažené hodnoty při diagnostikovaní úrovně agility jsou zřetelné z tab. 1 a obr. 2. Hráči dosáhli průměrného výsledku 1058± 43,3 ms, přičemž celkově nejlepšího času ze všech osob z testovaného souboru (n = 15) dosáhl nejmladší útočník týmu (958 ms). Nejhoršího času z celého testovaného souboru dosáhla TO, která nastupuje také na pozici útočníka (1145 ms). Na obr. 2 jsou přehledně graficky znázorněny výsledky (rozdíly) dle hráčských postů. Nepatrně lepších výsledků (statisticky nevýznamných) dosáhli útočníci týmu (1043±22,9) při rozdílu mezi posty 21 ms. Naproti tomu při testování hráčů ledního hokeje (Vala, 2009) 70

dosáhli nejlepších výsledků brankáři (byl testován jen jeden z týmu) a naopak nejhorších výsledků hráčů juniorského týmu ledního hokeje dosáhli útočníci (1107±111,7 ms). Obr. 2 Srovnání dosažených časů v testu Fitro Agility Check z pohledu hráčských postů Z následující tabulky (Tab. 1) je patrné, že starší hráči (muži) florbalu dosáhli lepších výsledků v testování agility než mladší hráči ledního hokeje. Toto je v souladu s výsledky autorů (Zemková & Hamar, 2009), kteří uvádějí závislost mezi dosaženými výsledky a věkem testovaných osob. Vzhledem k faktu, že doposud nebylo v Centru diagnostiky lidského pohybu otestováno dostatek osob z dané věkové kategorie, nemůžeme výsledky z testování hbitosti pomocí testu Fitro Agility check porovnat s výsledky jiných sportů případně s již vytvořenými normami (Hamar, 1997; Zemková & Hamar, 2006; Zemková & Hamar, 2009) a to z důvodu jiného nastavení vzdáleností met u prováděného testu. Tab. 1 Základní popisná statistika souboru Reakční čas (ms) Kategorie Post N Minimum Maximum Průměr SD (ms) Florbal (muži) Lední hokej (junioři) (Vala, 2009) Obrana 8 972 1145 1064 50,6 Útok 7 958 1110 1043 22,9 Celkově 15 958 1145 1058 43,3 Obrana 12 1001 1243 1082 76,4 Útok 17 958 1354 1107 111,7 Brankář 1 1049 1049 1049 Celkově 30 958 1354 1095 96,4 71

ZÁVĚR Na základě testování agility pomocí testu Fitro agility check byly v testovaném souboru hráčů florbalu (n=15) zjištěny jen minimální rozdíly (statisticky nevýznamné) mezi hráčskými posty (obrana a útok). Vzhledem k faktu, že se testování neúčastnil ani jeden brankář družstva, lze porovnávat výsledky jen u hráčů v poli (obránci a útočníci) a jejich výsledky případně srovnat s výsledky testování hráčů ledního hokeje (Vala, 2009). Velkou předností použitého testu Fitro agility check je, že postihuje mimo rychlosti reakce i rychlost pohybu dolních končetin. Tyto dva druhy rychlosti jsou navzájem relativně nezávislé, s vysokou mírou genetické podmíněnosti. Testování tak bylo bráno především jako vstupní diagnostika pro zjištění úrovně agility hráčů s nutností reakce. S výsledky testování před letní přípravou byli seznámeni trenéři družstva a pro letní přípravu se rozhodli zařadit více cvičení vhodných pro rozvoj reakčně-rychlostních schopností a agility s cílem opětovné diagnostiky úrovně těchto schopností před zahájením soutěžní sezóny. LITERATURA HAMAR, D. Test agility. Bratislava, Oddelenie telovýchovného lekárstva Ústavu vied o športe pri FTVŠ UK, 1997. HIROSE, N., HIRANO, A., & FUKUBAYASHI, T. Biolgical Maturity and Choice Reaction Time in Japanese Adolescent Soccer Players, Researsch in Sport Medicíně. 2004, Vol. 12, s.45-68. ISSN 1543-8627 HOFFMAN, J. Norms for Fitness, Performance, and Health. Champaign, Human Kinetics, 2006. ISBN 13-978-0-7360-5483-6 CHOVANOVÁ, E., & MAJHEROVÁ, M. Sledovanie reakčnej schopnosti v mladšom školskom veku. In: Pohyb, šport, zdravie III: exercitatio corpolis-motus-salus. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela; Vedecká spoločnosť pre telesnú výchovu a šport, 2006. s. 70-75. ISBN 80-8083-249-8 MĚKOTA, K., & BLAHUŠ, P. Motorické testy v tělesné výchově. 1 vyd. Praha: SPN, 1983. MĚKOTA, K., & NOVOSAD, J. Motorické schopnosti. 1 vyd. Olomouc: UP, 2007. ISBN 80-244-0981-X OLIVER, J.O., & MEYERS, R.W. Reliability and Generality of Measures of Acceleration, Planned Agility, and Reactive Agility. International Journal of Sports Physiology and Performance, 2009, Vol. 4, s. 345-354. ISBN 1555-0265 SHEPPARD, J.M. & YOUNG, W.B. Agility literature review: Classifications, training and testing, Journal of Sports Science. September, 2006, Vol. 24, č. 9, s. 919-932 ŠIMONEK, J. et.al. Modelovanie dlhodobej športovej prípravy v individuálnych športoch. Bratislava: Šport, 1989. ŠTULRAJTER, V. Reakčný čas ako ukazovateľ adaptácie na zaťaženie v športe. In: Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae XXV. Bratislava: Šport, 1987, s. 73 128. TALAGA, J. Sprawność fiziczna ogólna- testy. 1. wydanie. Poznań: Zysk i S-ka, 2004. ISBN 83-7298-578-2 VALA, R. Diagnostika reakčně-rychlostních schopností hokejistů pomocí testu Fitro Agility Check. Acta Facultatis excercitationis corporis universitatis Presoviensis. 2009, roč. 3, sv. 3, s. 50-54. ISSN 1732-7156 VALOVÁ, M., & VALA, R. Úroveň rychlostních schopností žáků 5. tříd Základní školy s rozšířenou výukou tělesné výchovy. In: I. Čilík, M. Pupiš, J. Kremnický, (ed.): Atletika 2009 medzinárodný recenzovaný vedecký zborník, Bánská Bystrica. 2009, 239-244. ZEMKOVÁ, E., & HAMAR, D. Disjunktívne reakčno-rýchlostné schopnosti u športovcov rôznych špecializácií. Slovenský lekár, 9, 1999, č. 4 5, s. 145. 72

ZEMKOVÁ, E., & HAMAR. D. Test aglility check vo funkčnej diagnostike športovcov. Česká kinantropologie. 2006, Vol. 10, č. 1. s. 55-65. ISSN 1211-9261 ZEMKOVÁ, E., & HAMAR. D. Towards an Understanding of Agility Performance, Albert, 2009. ISBN 978-807326-168-9 SUMMARY THE DIAGNOSTIC OF AGILITY OF THE FLOORBALL PLAYERS USING FITRO AGILITY CHECK TEST KEY WORDS: sports games, floorball, testing, ability For various options of setting up the Fitro Agility Check Test seems to be suitable for agility and reaction-speed ability diagnosis especially in sports games. Floorball is an example of a sports game in which players are made to react immediately to accidental situations. The article focuses on diagnosis of agility of the highest ability level floorball players in men s category. Except the ability level assessment, the test can be also used in training process as a tool to discover the agility and reaction-speed changes in various team as well as individual sports. Kontaktní údaje: Mgr. Roman Vala, Ph.D. Department of Physical Education Pedagogical Faculty University of Ostrava Varenská 40a 702 00 Ostrava e-mail: roman.vala@osu.cz 73