Otázka: Kolonialismus, neokolonialismus a problémy rozvojových zemí

Podobné dokumenty
Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

1. Největší státy počet obyvatel.

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

KOLONIALISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

GLOBALIZACE. 1.vlna globalizace: druhá polovina 19.st. význam průmyslové revoluce a koloniální expanze 2.vlna globalizace: konec 70 let 20.st.

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5

Přílohy. Příloha č. 1: Přehled rozvojových cílů tisíciletí

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Problémové oblasti světa

PRACOVNÍ LIST K VÝUCE PROBLEMATIKY ZEMÍ BRICS

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

Ve světě vznikají tzv. státní ohniska napětí. Mezi nedůležitější patří Afrika, Perský záliv, Dálný východ. Jedno ohnisko bylo i v Evropě- Balkán.

1. okruh Mezinárodní migrace obyvatelstva

GLOBÁLNÍ- SVĚTOVÉ PROBLÉMY LIDSTVA

Afrika - státy. - Hlavní město - Ribát (Rabat), další města Casablanca (Dár al Bajdá), Fes, Marrákeš

Název: Rozvojové problémy

Současný svět Projekt č. CZ.2.17/3.1.00/32038, podpořený Evropským sociálním fondem v rámci Operačního programu Praha adaptabilita

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5)00/34)0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0106. Dějepis. Mgr.


Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Oficiální rozvojová pomoc ČLR v Ghaně v milionech USD ( )

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Koloniální minulost Afriky a její důsledky

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Globální problémy, vlivy antropogenních aktivit na biosféru a antroposféru

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna

HOSPODÁŘSTVÍ EVROPY NEROSTNÉ SUROVINY PRŮMYSL

Otevíráme nové trhy a služby pro exportéry

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEVERNÍ AFRIKA: MAGHREB/SAHEL. Šárka Kadavá, 4. A

Oficiální rozvojová pomoc (ODA) České republiky (mil. Kč) (dle statistického výkaznictví OECD DAC)

AFRIKA. Použité zdroje:

Politická geografie 1

Osnova Případová studie obecně Chile Základní vymezení Vnitřní podmínky rozvoje Vnější podmínky rozvoje Hospodářský rozvoj Dosažené výsledky Brazílie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Politické rozdělení Střední Ameriky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

KUBÁNSKÁ EKONOMIKA STATUS QUO (02/2016) připravil: PharmDr. Ing. David BOLEK

Otevíráme nové trhy a služby pro exportéry

Globální problémy světa

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro navazující magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia. pro rok 2011

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.

Globální rizika. Neočekávané události, které mohou negativně ovlivnit státy a jejich ekonomiky v dalších 10 letech

3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI 10 NEJOBLÍBENĚJŠÍCH PSÍCH PLEMEN LABRADORSKÝ RETRÍVR NĚMECKÝ OVČÁK PUDL ČIVAVA ZLATÝ RETRÍVR

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro zahraniční věci. Pozměňovací návrh, který předložil poslanec Cem Özdemir za skupinu Verts/ALE

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Svět po druhé světové válce

Ročník IX. Zeměpis. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Historie evropské integrace

Saharské Afriky (48 zemí)

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Světová ekonomika. Globální rizika světové ekonomiky Energetický a environmentální problém

Nigérie, Maroko, Egypt - rady a tipy pro český export. SUBSAHARSKÁ AFRIKA - příležitosti pro české exportéry (JAR, Angola, Ghana, DRC)

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Materiál je možným doplňkem výuky občanské nauky. Je zaměřen na vybrané globální problémy

Význam a vývoj automobilového průmyslu v Evropské unii

Zeměpisná olympiáda 2012

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro bakalářský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Zeměpisná olympiáda 2012

Problémy Sahelu. Oktává

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Zahraniční rozvojová spolupráce České republiky v roce 2014

Příloha č. 1. Kódovací kniha Jednotka měření: pořad

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Globální problémy lidstva

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Mechanický pohyb obyvatelstva

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

[1] Vladimír Herber, Globální problémy lidstva, 20. Letní geografická škola Brno 2012

HLAD VE SVĚTĚ BLAHOBYTU

Globální prevalence nadváhy a obezity u dospělých podle oblastí

Zeměpisná olympiáda 2011

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro bakalářský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Kolonialismus ve 20. století

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

Subjekty mezinárodního práva: svrchované státy, mezinárodní organizace. mezinárodní obyčeje (např. zásada zákazu přivlastňování kosmického prostoru)

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 10. přednáška Nový Zéland

Zeměpisná olympiáda 2011

Jak učit o změně klimatu?

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

Český zahraniční obchod s nerostnými surovinami. Mgr. Pavel Kavina, Ph.D., ředitel odboru surovinové politiky MPO

Transkript:

Otázka: Kolonialismus, neokolonialismus a problémy rozvojových zemí Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Karel Dostalík Kolonialismus Ideologie, která je založena na ustavení a udržení nadvlády suverénního státu nad podřízenou společností Kolonie není suverénní, je podřízená mateřské zemi Lidé z mateřských území osidlují kolonie Klíčové objevení Ameriky Jako první Portugalsko Ve Španělsku Rekonquista - znovunabytí Pyrenejského poloostrova pod nadvládnu křesťanů Jako první osidlována Střední a Jižní Amerika žili zde Májové (pyramidy), Aztékové (na začátku 16.století, F. Chortez, dříve dobyta než Inkové), Inkové (prosperující říše dobyta Pizarrem 1533, 1535 hlavní středisko Lima) Důvody: Turci uzavřena cesta, hledání nové cesty do Indie Potřeba nových surovin Nové technické objevy 1949 Dohoda v Tordesillas rozdělení sféry vlivu, PORT J Am, ŠPA Stř. Am. Atlantický trojúhelník otroci z Afriky do Ameriky, hospodářský systém založený na práci otroků na plantážích Do popředí se dostávají Britové a Holanďané (17.století) S Am Holanďané New Amsterdam -> New York 1651 Navigační akta na britskou půdu může být dováženo jen britskými loděmi Kolonie již jako odbytiště, strategická místa Sedmiletá válka = indiánská století FRA x VB page 1 / 5

VB vyhrála, získala Kanadu Dvojjazyčnost Od 19.století zájem o Afriku Ve 20., 30. Letech 19.století J Am státy získávají nezávislost Simon Bolíva, Monreova doktrína Belgie Belgické Kongo Egypt není přímo kolonií, ale je závislý na VB Otevřen Suezský průplav VB Bitva u Fašódy FRA x VB 1904 Srdečná dohoda stanovila hranice J Afrika Diamanty Búrská válka (1899 1902 Búrové (potomci Holanďanů), poprvé použity koncentrační tábory, vytlačeni na S Asie Indie Pod vlivem VB 1947 samostatnost Mahátma Gándhí, Nehrú Rozdělená na Pákistán (islám) a Indii Dekolonizace Afrika 1945 jen 4 nezávislé státy Egypt, Libérie, Etiopie, Jihoafrická unie Kolonie Británie, Francie, Belgie, Postrugalsko, Madagascar FRA Charles de Gaulle slíbil rozšíření autonomních práv Dekolonizace proběhla také kvůli zápornému postoji USA Ghana Kwame Nkrumah Bojkot britského zboží a úřadů -> autonomie -> 1957 získává samostatnost Nigérie, Somálsko, Sierra Leone stále styk Keňa Domorodé teroristické hnutí Mau Mau (kmen Kikujů) 1963 autonomie 1964 nezávislost Malawi a Zambie Bělošské obyvatelstvo Středoafrická federace Zimbabwe Útok na bělošské obyvatelstvo page 2 / 5

Mugabe -> diktátor Francouzské kolonie Posílení suverenity Maroka FRA to odmítá -> partyzánská válka proti Francouzům Alžírsko válka až do 60.let 1960 ROK AFRIKY nezávislosti dosáhlo nejvíce států Belgické Kongo násilnosti Mozambik likvidovány bělošské farmy, hyperinflace Súdán oddělil se Jižní Súdán Důsledky Africká demokracie Těží z turistického ruchu nebo přírodního bohatství Některé státy násilné převraty Primmitivní zemědělství, žádný průmysl, plenění přírody -> nemohly přivést demokracii Většinou v čele států diktátoři Války, hladomory, etnické násilí, AIDS Neokolonialismus Propojení světových ekonomik a vliv nadnárodních korporací na země třetího světa Formálně jsou tyto chudé státy nezávislé, reálně zůstává jejich ekonomický a politický systém úzce kontrolován přítomnost zahraničního kapitálu či západního investora v rozvojové zemi využívána levná pracovní síla Dohoda z Lomé od roku 1975 mezieu a státy Afriky, Karibiku a Pacifiku (AKT) dohody umožňovaly státům AKT bezcelní dovoz do EU pouze primárních komodit, tzn. produktů s žádnou či minimální přidanou hodnotou -> státy AKT závislé na příjmu valut z exportu zůstávají na podobném stupni rozvojepro EU jsou tyto dohody výhodné, jelikož jí zajišťuje levný import poskytování půjček rozvojovým zemím ze stranymezinárodního měnového fondu Globální problémy týkají se celého lidstva přesahují hranice jednotlivých států page 3 / 5

pokud nebudou řešeny ohrožují kvalitu života, existenci lidského druhu nutná je spolupráce mezinárodní organizace Nebezpečí války světového rozsahu, zbraně hromadného ničení Jaderné, biologické, chemické Napětí mezi Indií a Pákistánem Jaderný program Severní Koreje a Íránu OSN, NATO Terorismus Proti civilnímu obyvatelstvu, majetku Islámský terorismus Al-Kajda Levicoví a pravicoví extrémisté (Rudá brigáda), nacionalisté (Kurdové) Skrytá hrozba pro demokracii Organizovaný zločin Drogy, zbraně, obchod s lidmi Snaží se korumpovat úředníky, politiky Interpol, Europol Růst populace a následně nebezpečí hladomoru, žízně Protipopulační opatření Hlavně v chudých zemích Řešení: dostupnost antikoncepce, změna životního stylu. Zvyšující se rozdíly mezi bohatými a chudými 10% nejbohatších lidí vlastní 90% světového majetku Chudý rozvojový Jih x bohatý Sever Centra x periferie Velké migrační vlny Ve vyspělých zemích vysoká životní úroveň, počet obyvatel stagnuje V rozvojových nízká životní úroveň, počet obyvatel roste -> emigrace do vyspělých -> napětí mezi imigranty a původními obyvateli page 4 / 5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Kolonialismus, neokolonialismus a problémy rozvojových zemí Hrozba celosvětové epidemie smrtelné choroby AIDS, Ebola Díky cestování a obchodní výměně Rozvoj techniky předbíhá rozvoj morálky a zákonů Zbraně hromadného ničení, klonování, čtení genetického kódu Ekologická krize Ubývá surovin, přibývá odpadků, zhoršuje se životní prostředí Globální oteplování Spalování fosilních paliv Intenzivní zemědělská činnost Roste množství skleníkových plynů -> zabraňují zpětnému odrazu slunečních paprsků do kosmu = skleníkový efekt Ozónová díra Freony rozbíjejí ozón -> ozónová díra Vyčerpání surovin a neobnovitelných zdrojů energie Ložiska kovů, ropy, uhlí, uranu Likvidace vzácných biotopů Díky hospodářské činnosti a znečištění Kácení deštných pralesů Znečištění Skládky, zamoření ovzduší, znehodnocení vod Více materiálů na Studijni-svet.cz page 5 / 5