Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Transkript

1 Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Michal HORALÍK III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_Ekologie, biologie, 2.r._03_15 Střední odborné Přírodovědné vzdělávání Ekologie, biologie Ekologie, biologie Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Žák, let Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka. Dataprojektor Datum 10. leden 2013 Klíčová slova Komunální odpad, katalog odpadů, biologická rozložitelnost

2 Globální problémy

3 Globální problémy lidstva: - hrozby válek ozbrojení jednotlivých států - skleníkový efekt - AIDS - kácení deštných pralesů - chudoba, hlad, povodně, zemětřesení, vulkanická činnost, sucha - rasismus - odlišné náboženství

4 Globalizace je proces integrace společnosti na vyšší geografické úrovni, než tomu bylo v předcházejících etapách vývoje společnosti - globalizační proces je přirozený, nevyhnutelný a do jisté míry očekávatelný - hnacím motorem je globalizace ekonomických aktivit, která propojuje výrobu a trhy různých zemí prostřednictvím obchodu se zbožím a službami a pohybu kapitálu a informací - je otázkou teprve 2. pol. 20. stol., kdy rozvoj vědy a techniky přinesl člověku vedle civilizačních předností zcela nová rizika a nebezpečí, která hrozí zánikem lidstvu, ale i všemu životu na Zemi

5 Nebezpečí válečného konfliktu - v dějinách lidstva byla válka běžným prostředkem politiky, umožňovala prosadit ozbrojeným násilím zájmy států, národů a společenských skupin - armáda a zbraně byly zárukou bezpečnosti - ve 20. stol. však přináší moderní civilizace zlom ve vojenství a výrobě zbraní - může dojít ke zneužití zbraní hromadného ničení organizovaným zločinem nebo teroristy - největší konflikty se odehrávají v nových státech Afriky, v Indonésii, v Čečensku nebo mezi Indií a Pákistánem - i přes pomoc různých vojenských a humanitárních misí, např. OSN, se situace ve většině míst nelepší

6 Nemoci a jiné civilizační jevy - člověk je ohrožován řadou nebezpečných civilizačních chorob a jevů - existuje mnoho nemocí, které není schopná i současná lékařská věda léčit - jsou to především různá virová nemocnění, z nichž asi nejznámější a také nejnebezpečnější je AIDS, který se dnes vyskytuje na celém světě - především v Africe a zemích třetího světa, které nemají prostředky na osvětu a léky na něj umírají tisíce lidí - přibývá i nemocí způsobených lidským způsobem života, např. rakovina z kouření atd. roste počet dětí, které se rodí s vrozenými vadami a dědičnými nemocemi - lidé vědomě přijímají jedy ve formě drog, alkoholu, tabáku a zneužíváním léků

7 Kácení deštných pralesů - v současné době tropické deštné lesy ubývají - dnes se většinou soudí, že dochází jednak k jeho kácení (kvůli spotřebě dřeva jako paliva i výrobní suroviny) či vypalování (pro zisk nové zemědělské půdy - od poloviny 20. století jsme přišli o zhruba polovinu všech tropických pralesů na Zemi - následky kácení pralesů jsou větrná a půdní eroze, povodně, zanášení údolních nádrží, sesuvy půdy - pokles srážek, sucha, ztráta možnosti místních lidí používat les jako zdroj dřeva, plodin a píce - mizí zároveň možná léčiva - následuje také genocida domorodých obyvatel, mizení jejich kultur

8 Chudoba, hlad, povodně, zemětřesení, vulkanická činnost, sucha - Chudoba označuje sociální status člověka vyznačující se hmotným nedostatkem - v dnešní době se spojuje zejména s životními poměry lidí v rozvojových zemích a používá se pro stav, který nezajišťuje člověku základní podmínky pro důstojný život a uspokojení základních lidských potřeb - je spojen s nedostatkem potravin, nezávadné pitné vody, ošacení, špatné situace s bydlením, nedostatečným či žádným přístupem k základní zdravotní péči, vzdělání - důsledkem je hlad, podvýživa, nevzdělanost, náchylnost k nemocem, vysoká dětská úmrtnost, nebo nízká střední délka života

9 Rasismus - je teorie rozdělující sociální skupiny podle rasového klíče - jeho moderní forma vznikla v době romantismu jako reakce na osvícenské teorie o občanské rovnosti - bývá často zaměňován s rasovou nesnášenlivostí, v běžné mluvě tyto dva pojmy splývají - je názor, že z představy, podle níž je lidstvo rozděleno na biologicky odlišné rasy, lze vyvodit politické či sociální důsledky a rozdíly

10 Růst populace - populační růst je označován za jeden z prvořadých globálních problémů - roku 1850 dosáhl počet obyvatel poprvé 1 mld - v roce 2000 na Zemi žilo 6 mld lidí - pokud bude tento enormní růst pokračovat, v roce 2030 bude počet obyvatel tvořit 12 a v roce 2100 asi 50 mld. lidí - tento rychlý růst je způsoben snížením úmrtnosti, zlepšením výživy a zdrav. Péče - největší nárůst obyvatelstva zaznamenávají především rozvojové země v nichž došlo k rozvoji průmyslu teprve nedávno

11 Zajištění přírodních zdrojů a energie - s růstem lidské populace a rychlostí vývoje globální ekonomiky stoupá spotřeba vody, potravin, fosilních paliv, minerálů a dalších surovin - ve většině případů jsou jejich zdroje omezené, což vede k jejich nedostatku - závažný je například nedostatek vody a potravin - jedním z nejhorších globálních problémů je hlad - většina zemského povrchu schopná kultivace již slouží k produkci potravy - větší část Země byla v rozvinutých oblastech přetvořena v důsledku ekonomického rozvoje - zemědělství, lesnictví, průmysl, bydlení, dopravní síť vážně narušují nebo ničí přírodu - nejúrodnější půda se využívá k pěstování komerčních plodin na export jako je např. káva

12 Zdroje: - KVASNIČKOVÁ, Danuše; ŠEVČÍK, Jan. Základy ekologie, 3. vydání, Fortuna, ISBN BRANIŠ, Martin. Základy ekologie a ochrany životního prostředí, 3. vydání. Praha: Prometheus, ISBN