Základní práce v souborovém manažeru



Podobné dokumenty
Úvod do CSS. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm. Modernizace výuky s využitím ICT, CZ.1.07/1.5.00/34.

Pseudotřídy. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm. Modernizace výuky s využitím ICT, CZ.1.07/1.5.00/34.

Podnikání základní pojmy

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, O.P.S. Základy informatiky

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Kurz je rozdělen do čtyř bloků, které je možné absolvovat i samostatně. Podmínkou pro vstup do kurzu je znalost problematiky kurzů předešlých.

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Název modulu: Tvorba webu pomocí XHTML a CSS začátečníci

INOVACE PŘEDMĚTŮ ICT. MODUL 11: PROGRAMOVÁNÍ WEBOVÝCH APLIKLACÍ Metodika

KAPITOLA 1 Přehled aktuálního vývoje webů 11

MBI - technologická realizace modelu

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:

Informační a komunikační technologie

SADA VY_32_INOVACE_PP1

Produkt a jeho charakteristika

================================================================================ =====

Webové stránky. 16. Obrázky na webových stránkách, optimalizace GIF. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

TVORBA JEDNODUCHÝCH TABULEK... 2 SMÍŠENÝ ODKAZ, VNOŘENÉ FUNKCE, VARIACE FUNKCE KDYŽ... 3

Digitální učební materiál

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

téma: Úvod do praktika z ICT autor: Mgr. Radek Machan cíl praktika: organizace výuky, plán výuky, bezpečnost práce doba trvání: 2

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

Základní ovládání systému

b) červená, zelená, modrá, c) černá, bílá, d) černá, bílá, šedá. 5. PNG je formát: a) textový,

Adobe Photoshop 18. Ukládání dokumentu formáty

Dnešní téma. Oblasti standardizace v ICT. Oblasti standardizace v ICT. Oblasti standardizace v ICT

Základy informatiky. HTML, tvorba WWW stránek. Daniela Szturcová Část převzata z přednášky P. Děrgela

Zvyšování IT gramotnosti zaměstnanců vybraných fakult MU MS POWERPOINT 2010

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

IVT. Grafické formáty. 8. ročník

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 4 VY 32 INOVACE

Internetové technologie, cvičení č. 5

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1. Začínáme s FrontPage

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Manuál korporátní identity Anna Čaníková

Webové stránky. 13. Obrázky na webových stránkách, modul Uložit pro web a zařízení. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch

HTML - Úvod. Zpracoval: Petr Lasák

Plugin TIS pro SketchUp. Návod k použití

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Tematická oblast: Základy práce na PC (VY_32_INOVACE_10_1_AP) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: červenec až říjen 2013

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Barvy a barevné systémy Formáty obrázků pro WWW

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Barvy a barevné systémy Formáty obrázků pro WWW

Počítačová.grafika Digitální technologie

Uživatelský návod pro zpracování geometrických plánů na webu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

1 Webový server, instalace PHP a MySQL 13

Elektronická technická dokumentace Bc. Lukáš Procházka

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

1.5.1 Číselné soustavy

Národní hospodářství

Učební osnovy. Doplňující vzdělávací obory Informatika-volitelný předmět. Charakteristika předmětu. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

Tvorba webu. Úvod a základní principy. Martin Urza

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Data v počítači. Informační data. Logické hodnoty. Znakové hodnoty

Grafický software ve výuce a pro výuku

Zakládání podniku. 3.ročník Vytvořeno Říjen 2012 Autor materiálu. Ročník studia/třída. Ing. Jana Josefíková Anotace

SYLABUS IT V. Jiří Kubica. Ostrava 2011

Základy informatiky. 03 HTML, tvorba webových stránek. Kačmařík/Szturcová/Děrgel/Rapant

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

Informatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Úvod do jazyka HTML (Hypertext Markup Language)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

InformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: Žáci:

Fiktivní firma. Žáci získají základní informace o přípravě a tvorbě webových stránek. Na konci prezentace je úkol, se kterým žáci samostatně pracují.

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Technická dokumentace Bc. Lukáš Procházka

Uspořádání klient-server. Standardy pro Web

Přístupnost webů knihoven příklady dobré a špatné praxe. Radek PAVLÍČEK, TyfloCentrum Brno, o. p. s., projekt Blind Friendly Web

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Úvod do programování

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Úvod do tvorby internetových aplikací

Počítačové kurzy buildit

Informační a komunikační technologie

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

6.16 Informatika a výpočetní technika

Maturitní témata pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Výpočetní technika

Přehled vzdělávacích materiálů

Mgr. Stěpan Stěpanov, 2013

Maturitní témata Školní rok: 2015/2016

Webové stránky. 6. Grafické formáty pro web. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Výukový materiál KA č.4 Spolupráce se ZŠ

Angličtina program k procvičování slovní zásoby

Souhrn výukových materiálů ke kurzu: Tvorba výukových materiálů pomocí tabletu (B3.6)

Zpětná vazba. Průvodce systémem Moodle ČZU. Zpětná vazba

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:

Transkript:

Základní práce v souborovém manažeru 18-20-M/01 Informační technologie Základní pojmy a prostředky pro programování webových stránek Zvládnutí nástrojů typických pro programování webových aplikací Základní práce v souborovém manažeru VY_32_INOVACE_01_01_01 a Elektronické zpracování informací. Pomáhá vyučujícímu eliminovat nežádoucí rozdíly v různé úrovni žáků přicházejících ze základních škol. Učební materiál má žákům ukázat způsob práce se soubory, který je pro jejich budoucí zaměření praktičtější a efektivnější než všeobecně prosazovaný uživatelský přístup.

Nácvik operací v souborovém manažeru 18-20-M/01 Informační technologie Základní pojmy a prostředky pro programování webových stránek Zvládnutí nástrojů typických pro programování webových aplikací Nácvik operací v souborovém manažeru VY_32_INOVACE_01_01_02 a Elektronické zpracování informací. Pomáhá vyučujícímu eliminovat nežádoucí rozdíly v různé úrovni žáků přicházejících ze základních škol. Učební materiál obsahuje komplexní úlohu, kterou lze využít pro prvotní výuku nebo také pro účely klasifikace.

Kódování textové informace Základní pojmy a prostředky pro programování webových stránek Zvládnutí nástrojů typických pro programování webových aplikací Kódování textové informace VY_32_INOVACE_01_01_03 a Elektronické zpracování informací. Materiál pomáhá žákům pochopit, jak jsou v počítačových zařízeních uchovávány pomocí binární informace znaky, ze kterých se skládá mj. textový obsah internetových stránek. Bez pochopení této problematiky žák později neporozumí významu kódování webových stránek. Probíraná látka předpokládá, že žáci znají problematiku číselných soustav a mají základní dovednosti se vzájemnými převody mezi dekadickou, binární a hexadecimální soustavou.

Ukládání textu v ASCII, UNICODE a UTF-8 Základní pojmy a prostředky pro programování webových stránek Zvládnutí nástrojů typických pro programování webových aplikací Ukládání textu v ASCII, UNICODE a UTF-8 VY_32_INOVACE_01_01_04 a Elektronické zpracování informací. Učební materiál sleduje praktický cíl naučit žáky pracovat s textovou informací v různých typech kódování, které se běžně používají při vytváření www stránek.

Zobrazení textu v internetovém prohlížeči Základní pojmy a prostředky pro programování webových stránek Zvládnutí nástrojů typických pro programování webových aplikací Zobrazení textu v internetovém prohlížeči VY_32_INOVACE_01_01_05 a Elektronické zpracování informací. Cílem dílčího materiálu je ukázat schopnost internetového prohlížeče poznat použité kódování textového dokumentu a text korektně zobrazit.

Úvod do HTML Porozumění principu fungování webových služeb Úvod do HTML VY_32_INOVACE_01_01_06 a Elektronické zpracování informací. Materiál se zaměřuje na princip fungování webových služeb a pokládá základ pro porozumění procesu sestavování www stránky v prohlížeči ve vztahu k HTML.

Obsah a forma HTML dokumentu Porozumění vztahu mezi obsahem a formou www stránky Obsah a forma HTML dokumentu VY_32_INOVACE_01_01_07 a Elektronické zpracování informací. Materiál pomáhá porozumět smyslu jedné ze základních zásad moderního webu vzájemnému oddělení obsahu a formy www dokumentů.

Struktura HTML souboru Orientace ve struktuře HTML souboru Struktura HTML souboru VY_32_INOVACE_01_01_08 a Elektronické zpracování informací. Materiál pomáhá porozumět struktuře HTML souboru.

Vykreslovací režimy prohlížeče Znalost režimů činnosti internetového prohlížeče a jejich vlivu na výslednou podobu dokumentu Vykreslovací režimy prohlížeče VY_32_INOVACE_01_01_09 a Elektronické zpracování informací. Výukový materiál přináší informaci o dvou základních režimech činnosti internetových prohlížečů a o jejich vlivu na konečnou podobu vykreslené stránky. Poskytuje také vodítka pro volbu vykreslovacího režimu a návod, jak do něj prohlížeč přepnout.

Prostředí HTML editoru Orientace v prostředí HTML editoru Prostředí HTML editoru VY_32_INOVACE_01_01_10 a Elektronické zpracování informací. Výukový materiál slouží jako vodítko pro prvotní orientaci v prostředí editoru www stránek a pro konfiguraci tohoto prostředí s ohledem na potřeby začátečníka.

První pokusy v HTML editoru Orientace v prostředí HTML editoru První pokusy v HTML editoru VY_32_INOVACE_01_01_11 a Elektronické zpracování informací. Materiál vede žáka při prvních pokusech v HTML editoru. Žák vkládá text do těla stránky nejprve ručně a pak za použití generátoru textu a zkoumá zákonitosti, kterými se text řídí při umístění do okna prohlížeče. Seznamuje se také s možnostmi vkládat do značek atributy. Z motivačních důvodů se začíná vkládáním barev do pozadí stránky. Žák aplikuje své poznatky o číselných soustavách na problematiku míchání barev v RGB barvovém modelu.

Použití validátoru Použití validátoru k validaci dokumentu Použití validátoru VY_32_INOVACE_01_01_12 a Elektronické zpracování informací. Materiál seznamuje žáka s existencí a používáním validátoru důležitého prostředku, který pomáhá s tvorbou www stránek.

Zásady pro vytváření HTML dokumentů Obecné zásady pro tvorbu internetových stránek Zásady pro vytváření HTML dokumentů VY_32_INOVACE_01_01_13 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Materiál shrnuje hlavní zásady pro zacházení s HTML kódem. Používá k tomu základní sortiment značek podle HTML3.2.

Blokové a řádkové elementy Obecné zásady pro tvorbu internetových stránek Blokové a řádkové elementy VY_32_INOVACE_01_01_14 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Žák se seznámí s blokovými a řádkovými prvky HTML kódu a s jejich typickými projevy v okně prohlížeče. Dozví se o pravidlech pro vnořování blokových a řádkových prvků a na příkladech si procvičí jejich praktické aplikace.

Jak uvažuje prohlížeč Hlubší pochopení funkce internetového prohlížeče Jak uvažuje prohlížeč VY_32_INOVACE_01_01_15 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Materiál má charakter tutoriálu, který žáka vede formou experimentu k pochopení toho, jak se prohlížeč vyrovnává s chybami ve zdrojovém kódu stránky.

Seznamy Uspořádání objektů stránky do seznamu Seznamy VY_32_INOVACE_01_01_16 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Žák se naučí pracovat se seznamy, které jsou důležitými prvky moderního webu.

Hypertextové odkazy Vytváření různých druhů hypertextových odkazů Hypertextové odkazy VY_32_INOVACE_01_01_17 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Žák se naučí pracovat s různými typy hypertextových odkazů.

Vkládání grafiky do webových stránek Vytváření různých druhů hypertextových odkazů Vkládání grafiky do webových stránek VY_32_INOVACE_01_01_18 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Žák se naučí vkládat grafické objekty do webových stránek. Předpokladem je přehled o vlastnostech a možnostech použití grafických formátů GIF, JPG a PNG a zkušenost se zadáváním relativní cesty k dokumentu.

Tabulky v HTML Uspořádání objektů do tabulky Tabulky v HTML VY_32_INOVACE_01_01_19 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Žák se naučí správně zacházet s tabulkovými daty na webu.

Projekt v HTML Schopnost samostatně vytvořit kompletní webový projekt Projekt v HTML VY_32_INOVACE_01_01_20 Vytvořeno říjen 2012 a Elektronické zpracování informací. Materiál obsahuje zadání komplexního webového projektu a vodítka pro jeho úspěšnou realizaci.