Emancipace. Před emancipací. Ghetto



Podobné dokumenty
Historie české správy. OBDOBÍ PŘECHODU OD FEUDALISMU KE KAPITALISMU ( ) 3. část

FAMILIANTSKÝ ZÁKON. Anotace : diskriminační zákon z počátku 18.stol. omezující počet židovského obyvatelstva na našem území

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Války o dědictví španělské

Židé jako menšina. Židovské identity

Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Křesťanství v raně středověké Evropě

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

VÝVOJ V LETECH

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Panovník Ludvík XVI. Manželka Marie Antoinetta (je dcerou Marie Terezie) Rozmařilý a výstřední život, vysoké náklady u dvora Kritika režimu je

PRACOVNÍ LISTY doplnění pro práci v hodině Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy.

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Historie české správy. Správa v letech (2. část)

4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

České stavovské povstání

rakouské, české, uherské, italské země a jižní Nizozemí (ztráta Slezska a Kladska, 1795 zisk Haliče a Bukoviny)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

CZ.1.07/1.1.02/

Židovská asimilace a emancipace

Právní dějiny na území Slovenska

Třicetiletá válka v Evropě

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ část

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Most. Identifikační údaje. Stručný popis. Ústecký kraj 13 37' 41.6''

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Náboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )

RAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust

Revoluce v Habsburské monarchii byla součástí série revolucí v evropských státech (Itálie, Francie, německé země) tzv. jara národů.

Historie a vývoj organizace veřejné správy na území dnešní České republiky. Reforma organizace veřejné správy v České republice

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

VY_32_INOVACE_D5_20_15. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ČEŠI A NĚMCI


Zákon č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních menšin a o změně některých zákonů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

Antisemitismus v moderních evropských dějinách. Mgr. Zbyněk Vydra, Ph.D. Ústav historických věd FF UPa

V čem spočívá síla obrazů a karikatur v novinách a časopisech? Proč je takové zobrazování nepřijatelné a nebezpečné z hlediska lidských práv?

RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Právní dějiny na území Slovenska

Biblické otázky doba velikonoční

Dějiny a organizace archivnictví v českých zemích do roku 1918

Českobratrská církev evangelická

Selská rebelie v roce 1775

HABSBURKOVÉ V DOBĚ OSVÍCENSTVÍ MARIE TEREZIE A JOSEF II.

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

LIDSKÁ PRÁVA A SVOBODY

Kategorie A ( třída ZŠ)

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

CENSTVÍ MARIE TEREZIE JOSEF II.

2. Historický vývoj evidence nemovitostí

Genezi lidských práv lze v našem civilizačním okruhu sledovat až do středověké Anglie - k dokumentu Magna charta libertatum (Velké listině svobod) z

Francouzská buržoazní revoluce

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V. ČÁST

Historie české správy. Správní vývoj v době vrcholného středověku (13. století 1419) 2. část

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Pedagogika dona Boska

DRUHÁ REPUBLIKA, OKUPAC E

Paměť v krajině Trojzemí

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Historie české správy

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )

Staré Město u Uherského Hradiště, kód:

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN28

Charakteristika předmětu:

přírodní (kmenové) náboženství šamana

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Transkript:

Emancipace Před emancipací Právní postavení Židů se ve středověkých a raně novověkých křesťanských státech odlišovalo od postavení křesťanů. Židovská komunita jako celek podléhala přímo panovníkovi a často byla definována jako jeho majetek. Panovník jí zaručoval ochranu, vyžadoval však odvádění vysokých daní. Židé také od raného středověku museli žít odděleně od okolního obyvatelstva. Při pohybu mimo ghetto, které bylo často velmi úzce vymezené, musel Žid ve většině zemí nosit zvláštní označení, které upozorňovalo na jeho židovství. Důsledkem zvláštního právního postavení Židů však nebyla pouze diskriminace. Židovské komunitě se tím zároveň otevřela možnost vybudovat nejen vlastní zdravotní a dobročinné instituce, ale také své školy a soudy. Ty výrazně ovlivnily a upevnily specifickou identitu Židů. Židovský soud, tzv. bejt din, rozhodoval o všech otázkách z oblasti rodinného, obchodního, rituálního či trestního práva, a to podle právního systému odvozeného z Talmudu. Soudu většinou předsedal rabín dané židovské obce. Pouze konflikty mezi Židem a křesťanem posuzovala komise, ve které zasedali křesťanský a židovský soudce. Až do počátku emancipace v podstatě neexistovali jiní než tradiční Židé, protože náboženské právo do detailů vedlo Židy v jejich každodenním životě. Emancipační proces pak na jedné straně rušil postupně jednotlivá diskriminační nařízení, na druhé straně také umožnil větší náboženské rozrůznění židovské komunity. ii Antisemitismus > Antijudaismus, s. 132 64 Ghetto Pojem ghetto označuje prostorově oddělenou čtvrť nebo oblast, zpravidla určenou pro menšinu. Ve středověké a novověké Evropě byli na mnoha místech v ghettech nuceni žít Židé, kteří byli po dlouhou dobu jedinou tolerovanou náboženskou nekřesťanskou menšinou. Název ghetto je odvozen od raně novověké židovské čtvrti v Benátkách. Ghetto však neznamenalo vězení Židé z nich směli vycházet a zčásti je vnímali také jako židovský prostor, v němž bylo možné snáze dodržovat šabat a jiné židovské náboženské předpisy. Zároveň také usnadňovalo obranu v případě napadení nebo pogromu. V českých zemích sice existovaly židovské čtvrti (například v Praze), ale povinné soustředění v ghettu bylo teprve důsledkem působení absolutistického státu. Oddělení Židů nařídil v roce 1727 císař Karel VI. (zároveň vydal tzv. familiantský zákon, který omezoval počet Židů v Čechách a na Moravě). V době emancipace byla ghetta či další omezení týkající se usazení a bydlení Židů zrušena. Ghetto se v přeneseném slova smyslu stalo symbolem útlaku, feudalismu či náboženských předsudků. ii Holocaust a lidské chování > Ghetto bez zdí, s. 303

74 Translokační plán Bečova nad Teplou Národní archiv Translokační reskript byl vydán roku 1726 císařem Karlem VI. Přikazoval Židům přestěhovat se do zvláštních ulic a čtvrtí, které se nacházely v dostatečné vzdálenosti od kostelů, katolických hřbitovů a míst, kterými procházely náboženské průvody. Část ghett se musela přemístit, v některých obcích, kde byli Židé rozptýleni, vznikla ghetta nová. Židovské identity Emancipace 65 Emancipace, slovo pocházející z latiny, označuje vyproštění se ze závislosti na něčem nebo někom. V antickém Římě znamenala právní krok, v němž otec označuje syna za svéprávného. Pojem emancipace se používá pro označení snahy různých skupin po získání rovnoprávnosti a politických práv. Hovoří se tak o emancipaci rolnické třídy, dělníků, emancipaci žen či Židů. Užiteční pro stát Zatímco v některých zemích (ve Spojených státech amerických nebo ve Francii v době Francouzské revoluce) byli Židé na základě všeobecného pojetí lidských práv emancipováni jedním krokem, ve střední Evropě, včetně habsburské monarchie, bylo jejich zrovnoprávnění procesem, který trval několik generací. V habsburské monarchii začal proces emancipace v letech 1781 1782. Jejím cílem nebylo zrovnoprávnění Židů (ostatně ani další skupiny obyvatel nebyly plně rovnoprávné ve smyslu plných občanských práv), ale zvýšení jejich užitečnosti pro stát a zejména pro jeho ekonomický rozvoj. Částečná emancipace Židů byla součástí reforem, jež měly z monarchie vytvořit centralizovaný stát, který nebrzdila různá předmoderní feudální privilegia. Josef II. proto Židům dovolil studovat též na křesťanských školách a zrušil mnoho omezení týkajících se výkonu povolání. Josefinské reformy sice nepřinesly očekávané ekonomické změny u židovských obyvatel, ale měly velký vliv v oblasti vzdělávání a kultury. Významným způsobem přispěly k sekularizaci a ke změně jazykových preferencí. Částečné uvolnění protižidovských předpisů přinášelo pro Židy také omezení autonomie židovských obcí, které ztratily soudní pravomoci a stávaly se hlavně obcemi náboženskými, jež se staraly pouze o duchovní potřeby svých členů. Židé také od této doby měli povinnost sloužit v armádě, což zpočátku naráželo na obtíže s dodržováním šabatu a zajištěním košer stravy. Josef II. a jeho úředníci také prosazovali němčinu jako jazyk židovských škol. Ačkoli byla tato snaha později často označována za germanizaci,

nebyl panovník veden nacionalismem. Šíření němčiny pro něj bylo pouze prostředkem centralizace monarchie a šíření jeho reforem. Reformy Josefa II. zdaleka nezprostily Židy všech omezení. I nadále platil tzv. familiantský zákon a Židé nyní navíc při sňatku museli předkládat potvrzení o znalosti němčiny (diplom o studiu na německé škole), doložit značný majetek a další dokumenty. Nesměli se nadále v českých zemích volně usazovat a neprosadila se volnost stěhování. I nadále židovské obyvatele zatěžovala toleranční daň a některá omezení obchodu. Rovnoprávní občané Židé byli zrovnoprávněni teprve během revoluce v letech 1848 1849, na níž se také mnoho židovských studentů, novinářů či intelektuálů podílelo. Již v prvních dnech revoluce například ve Vídni padl student Heinrich Spitzer. V rámci nově nalezeného bratrství mezi Židy a křesťany byl pohřben spolu ostatními padlými, za účasti křesťanských a židovských duchovních. V říjnu 1848, po potlačení říjnového povstání, byl Hermann Jellinek, vydávající jeden z vídeňských revolučních listů, popraven. Oba tito revolucionáři pocházeli z Moravy. Na druhou stranu však revoluční nadšení oslaboval také odpor vůči emancipaci Židů, lidové protesty a násilí. Různé postoje vůči židovským členům národních gard, v nichž sloužili měšťané a které měly ochraňovat revoluci a byly zároveň ztělesněním rovných občanských práv, ilustrují, že rovnoprávnost Židů se nepovažovala za samozřejmost. Zatímco v některých místech byli Židé do těchto ozbrojených útvarů bez potíží přijímáni, v jiných se křesťanští členové proti Židům vymezovali. V několika moravských městech kvůli tomu dokonce vznikly samostatné židovské gardy. Na řadě míst také během revoluce došlo k protižidovskému násilí a k pokusům o rabování v židovských čtvrtích. Ústava přijatá v březnu 1849 sice poprvé zrovnoprávnila Židy s ostatními občany, nikdy však nenabyla platnosti a nakonec byla tzv. silvestrovskými patenty z roku 1851 zrušena. Některá ustanovení však i nadále platila, například osvobození rolníků z poddanství nebo základy občanského práva. I když byl zrušen tzv. familiantský zákon a Židé měli větší možnost stěhování, celkové zrovnoprávnění bylo v 50. letech 19. století, v době autoritativního režimu symbolizovaného ministrem vnitra Alexandrem Bachem, odloženo. Teprve v 60. letech 19. století, po obnovení ústavnosti, získali Židé plná občanská práva. Definitivní zrovnoprávnění však znamenala až liberální ústava přijatá v prosinci 1867, která potvrzovala základní občanská práva a svobody bez ohledu na vyznání nebo národnost. 66 75 Karikatura zesměšňující emancipaci Židů a jejich schopnost vojenské služby, respektive v tomto případě podílu na národních gardách, které vznikaly během revoluce 1848 1849, Lipsko 1848 Eduard FUCHS: Die Juden in der Karikatur. Ein Beitrag zur Kulturgeschichte, München 1921, s. 125

Židovské identity 76 Řeč rabína Isaaca Saula Kämpfa ve Staré škole (dnes Španělská synagoga) v Praze připomínající památku padlých při revoluci ve Vídni, 23. března 1848 67 Saul Isaac KÄMPF: Rede, gehalten bei der am 23. März 1848 im israelitischen Tempel zu Prag stattgefundenen Todtenfeier für die am 13. d. M. in Wien als Freiheitsopfer gefallenen Studirenden = Řeč, držená při slavnosti, jež se odbývala dne 23. března 1848 v židovské nové modlitebnici v Praze na památku padlých za svobodu studujících dne 13. t. m. ve Vídni, Praha 1848, s. 11 12 1 Semité a Jafetité, biblické kmeny odvozené od synů Noemových. Vždyť pak sme občané jednoho města, dítky jedné země, poddaní jednoho krále! Vždyť pak jsme všichni stejně nadšeni láskou k drahé vlasti, věrností k dědičnému domu panovnickému, poslušností zákonů! Vždyť jsme se dělili o utrpení vlasti, proč se nyní nemáme také o její rozkoš a slasti děliti. Pocházímeli od Germanů nebo Slovanů, od Semitů nebo Jefetitů 1 to jedno jest, nyní jsme Češi všichni. Buďme tím ale v nejpřísnějším smysle slova! Pozorujeme jen líbeznou spořádanost této rajské země, kterou vlastí jmenovati se nám poštěstilo; zde se střídají hory a doly, pastvy a květná luka jedno za druhým rychle po sobě. A tyto tak značně vyznamenané rozdílnosti v jednotlivém uzpůsobí se v souzvučnou jednotu v okrouhlé celosti. Věru smysluplný obraz pro obyvatele této země, aby i oni jakkoli rozdílní původem a jazykem v jednotlivém přece v celosti a velikosti bezmezerou jednotu představovali. Tato pro blaho vlasti nevyhnutelná jednota může jen tehdáž pravou býti, když slunce svobody, které zemi této vzešlo, všem dítkám jejím bez rozdílu svítí a je ohřívati bude. Pokud ještě jediný syn těchto bůjných krajin své rámě spoutané, kroky své ohrazené, síly své zlomené uvidí, potud zůstane přání hodná jednota mezeratá, potud se strom volnosti v půdě té kořenem neujal, potud šlechetná krev, která pro svobodu tekla, se nesmířila, potud nenajdou duše udatných obětí nižádného pokoje; neboť vítězství jejich je poloviční, nedokonalé, nejisté. Jestli že se Vám ale opravdu o to jedná, abyste dluh padlým splatili; jestli se opravdu o to jedná, abyste jim pomník postavili, jaký přečká kámen a kov tedy žádejte svobodu pro všecky, pro všecky bez rozdílu! Tedy promluvte to veliké slovo, že v této Bohem požehnané zemi jen bratry znáte, bratry stejného práva jako stejné povinnosti. Potom svět pozná, že jste slovu nejdobrotivějšího vládce dobře porozuměli, potom svět pozná, že jste svobody hodni, potom buďte ubezpečeni svoboda mezi Vámi se ujme, květ vypustí a požehnané ovoce ponese. Ano potom se šlechetná krev obětovaných hrdin smíří, pokoj a mír jejich popeli se dostane a štěstí a spása mezi námi a našimi potomky přebývati bude.

77 Prohlášení Národního výboru v Praze proti protižidovským výtržnostem, 1848 Tištěné listy se v zemi rozšiřují, kterýchžto úkol jest rozjitřiti lid proti židům. Milovaní krajané, nesmíte věřit vše, co tištěno jest, máme svobodu tisku a i zlomyslný smýšlení své černé na bílém v zemi rozesílat může [ ]. [ ] Komu chcete více věřit, kdo ve Vaší vážnosti výše stojí, náš božský učitel Ježíš Kristus anebo onen zlomyslný člověk, jehožto list jste do rukou dostali [ ] miluj bližního svého jako sebe samého, tak zní dva zákony. Což myslíte, že žid naším bližním není, protože židem jest? Což není žid člověkem? [ ] [ ] Vlastnost a osobní jistota každého, byť by žid, nebo křesťan byl, zákonem chráněna jest a i budoucně chráněna býti musí; považte, že ještě ten, který vlastnost a osobní jistotu kohokoli, žida nebo křesťana, ruší, přísnosti zákona propadne a trestán býti musí dle úplné přísnosti zákona, co rušitel pokoje a pořádku.[ ] Konec cenzury a svobodná atmosféra revoluce 1848 vedly k živé výměně názorů zprostředkovaných v tisku a v letácích. K nim patřily i protižidovské letáky, které odmítaly zrovnoprávnění Židů. Pražský Národní výbor se proto snažil odvrátit hrozbu protižidovského násilí. Miloslav NOVOTNÝ, ed.: Letáky roku 1848, Praha 1948, s. 130 133 78 Moritz Hartmann o protižidovských výtržnostech v Praze Už několik dní se šuškalo, že se chystá hon na Židy; úřady podnikly svá opatření, ale byly i s národní gardou bezmocné. Svornost, která by bývala mohla něco udělat, neudělala nic. Židé, kteří už několikrát na tandlmarktu 1 čelili útokům, zavřeli krámy a stáhli se do židovského města. Jednoho dne jsem se s dvěma přáteli procházel poblíž divadla, když tu jsme z tandlmarktu zaslechli ohromný lomoz: křik a rachot, jako by padalo lešení. Rozeběhli jsme se tam a viděli, jak rozlícený dav strhává prázdné židovské krámy. Když byli hotovi, křičeli: Na židy! Do židovského města! Běžel jsem domů pro zbraně, potom do budovy pražské univerzity v Karolinu, kde jsem našel mnoho studentů, z nichž někteří byli ochotni se ubohým Židům vydat na pomoc. Utvořili jsme malý hlouček a do jeho čela se postavil dobrý Schiller, poručík studentů. Vedle mne pochodoval doktor Johannes Spielmann, druhý ředitel blázince. Když jsme dorazili na Staroměstské náměstí, viděli jsme, že celou část velkého prostranství, která přiléhá k židovskému městu, zaplnila obrovská horda lidí. Křičeli, nadávali, falešně obviňovali Židy, aby si navzájem dodali odvahy k útoku a násilnostem. Náš dobrý vůdce zavelel vpřed a my jsme v těsném šiku pochodovali zuřícím davem, jehož veškerá zloba se obrátila proti nám, neboť poznali, že spěcháme Židům na pomoc. Ale neodvážili se nás napadnout. Kdyby se jen jeden z nich odvážil na náš malý hlouček zaútočit, byli bychom ztraceni. Spokojili se se zuřivými slovy a posunky. Nikdy nezapomenu na běsem sinalou tvář zednického políra, který patřil k vůdcům toho davu, celou dobu běžel vedle nás a štěkavě, div mu pěna nešla od úst, opakoval: Já jsem taky vzdělaný člověk, ale nikdy jsem neslyšel, že by někdo chránil židy! Šťastně jsme pronikli do úzké uličky, která na náměstíčku vede do židovského města. Byla to těžká cesta. Nějací studenti už tam byli a mnoho z nich patřilo k české straně. Utvořili jsme řetěz a s napřaženými bajonety jsme uzavřeli uličku vedoucí do židovského města. Dav se s nadávkami a křikem tlačil tak, že jsme často museli bajonety stáhnout, abychom nenabodli ty, co byli docela vpředu. Tak jsme stáli několik hodin. 79 Příklad protižidovských populárních letáků, Praha 1848 Miloslav NOVOTNÝ, ed.: Letáky roku 1848, Praha 1948, s. 131 Národní knihovna České republiky 1 Pražské trhoviště, na němž prodávali židovští obchodníci. 68 Wilma IGGERS: Die Juden in Böhmen und Mähren. Ein historisches Lesebuch, Mnichov 1986, s. 133 134

Židovské identity 69 Židé v Kloboukách a okolí První židovská rodina se v Kloboukách usadila teprve na začátku 19. století, kdy se stává nájemcem místní vrchnostenské koželužny. Ze soupisu obyvatel provedeného v roce 1820 vyplývá, že v té době žije v Kloboukách sedm Židů z celkem 1608 obyvatel, v roce 1834 to je deset Židů z 1942 obyvatel. Teprve v roce 1848 je Židům povoleno se do Klobouků volně stěhovat. Mnohem početnější židovská komunita se v první polovině 19. století nacházela v nedalekých Dambořicích (v roce 1836 zde žilo 431 Židů), kde fungovala synagoga, hřbitov i židovská škola, které sloužily také Židům z okolních obcí včetně Klobouk. 80 Petice moravskému zemskému sněmu proti emancipaci Židů, 1848 Bohumilice, Borkovany, Kašnice, Klobouky, Šitbořice, panství Klobouky Petice požaduje také rovnoprávnost pro česko-moravskou národnost, zrušení poddanství a svobodu všech křesťanských vyznání. Pane präsidente sněmu moravského! [ ] IV. Žádáme pro židé veřejnost náboženství, nikoli ale právo občanské, nýbrž obmezenost jich v obchodu. Židé ať zůstanou odděleni od křesťanských příbytků, a kdyby se jim práva dostalo, sedlské hospodářství koupiti, ať se to pod tou výminkou stane, že výhradně od židů bez pomocí křesťanů obdělávané budou. A nemá žid, který se rolnictví přichytl, pod žádnou výminkou řemeslo nějaký a tím méně obchod provozovati; poněvadž by on se jen na ten způsob rolnictví přidržel, a příležitost jemu odjata byla křesťanstvo podmaňovati. [ ] V Kloboucích dne 25. dubna 1848. 290 podpisů

Velké Meziříčí Petice požaduje také úpravy v obecní a městské správě, reformu školství, zřízení gymnázia a úpravu mýt a cechů, zákaz podomního obchodu a další. Židé A. Protestujeme proti tomu, aby Židé požívali stejných občanských práv jako křesťané. Činíme tak nikoli z náboženské nenávisti, nýbrž proto, že Židé neberou naši vlast za svou vlastní a sami se tak už staletí prokazují jako cizinci v této zemi, odděleni skrze náboženství a cizí zvyklosti. B. Požadujeme, aby byli Židé, kteří jsou usazeni na území města, popohnáni k tomu, aby vylepšovali cesty a nesli společně s křesťany všechna břemena. C. Židé, kteří žijí v páru neoddáni, by měli být vykázaní z území města. D. Židům by měl být zakázán podomní prodej, neboť jím jsou poškozování obchodníci platící daň z příjmu. Židé ve Velkém Meziříčí Počátky židovského osídlení ve Velkém Meziříčí spadají pravděpodobně do 15. století, kdy jsou Židé vypovídáni z moravských královských měst a usazují se v menších okolních městech a vesnicích. První zaručená zpráva o Židech ve Velkém Meziříčí však pochází až z roku 1636. Židé se zde živili především obchodem se lnem a drobnými řemesly, v 18. a 19. století se stal populárním prostředkem obživy také podomní obchod, tzv. hauzírnictví. Rostoucí hospodářská síla Židů byla jednou z hlavních příčin nevraživostí obyvatel města vůči židovské komunitě, které vyvrcholily pogromem o velikonoční neděli 23. dubna 1848 po nepravdivém obvinění Židů z krádeže zlaté monstrance ve farním kostele. Během pogromu došlo k drancování židovských obchodů a ničení domů v ghettu. V té době žilo ve Velkém Meziříčí asi 1000 obyvatel židovského původu. E. K zabránění veškerých nepořádků a neřestí by se mělo přísně dohlížet na to, aby Židé nesměli vzít do služby žádného křesťanského sluhu, zvláště pak je-li ženského pohlaví. F. V židovských palírnách by neměla být povolena žádná hudba, jelikož takto jsou kaženi křesťanští sluhové. [ ] červen 1848, 15 podpisů Jiří RADIMSKÝ, Milada WURMOVÁ: Petice moravského lidu k sněmu z roku 1848, Praha 1955, s. 78, 187, 190 70 Moravský zemský archiv v Brně