Příloha č. 2. Záznamová tabulka k prezentacím Vyplň úvodní hlavičku tabulky. Do každé kolonky zaznamenej 3 podstatné informace ze shlédnuté prezentace. ČLENOVÉ SKUPINY: TŘÍDA: DATUM: VĚDY V BIOLOGII ČLOVĚKA A OSOBNOSTI, KTERÉ SE ZASLOUŽILI O ROZVOJ PŘÍRODNÍCH VĚD ČLOVĚK V SYSTÉMU ŽIVOČICHŮ PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA LIDSKÁ PLEMENA
Příloha č. 4. Vědy v biologii člověka a osobnosti, které se zasloužili o rozvoj přírodních věd Vědy v biologii člověka a osobnosti, které se zasloužili o rozvoj přírodních věd A) Zamysli se nad vědami, které se vyskytují v biologii člověka. Ke každé přiřaď správnou definici. Vytvoř interaktivní stránky v programu SMART notebook 10, aby se daly vědy a jejich popis přiřazovat. Dále také vytvoř strukturu věd (nemusí být všechny), které jsou nadřazené vědám ostatním a které jsou naopak podřazené. Fylogeneze Ontogeneze Antropologie Fyziologie Psychologie Sociologie Somatologie Anatomie Genetika Hygiena Patologie Morfologie Histologie Cytologie Embryologie Ekologie Etologie Genetika Imunologie Biochemie Biofyzika B) Vyhledej co nejvíce informací o osobnostech, které se zasloužily o rozvoj přírodních věd. Najdi jejich obrázky (portréty) a vytvoř interaktivní stránku/ky v programu SMART notebook 10. Aleš Hrdlička Johann Gregor Mendel Jan Jansky Ivan Petrovič Pavlov Carl von Linné Charles Robert Darwin Kritéria k vytváření: Min. 3 obrázky u bodu A). U bodu B) musí být u každého portrét. Použité obrázky s titulky. U bodu B) zaleží na organizaci stránky. Min. 2 stránky budou interaktivní. Heslovitost textu (nekopírování z internetu).
Příloha č. 5. Člověk v systému živočichů Člověk v systému živočichů A) Vytvoř vývojovou větev člověka, která zahrnuje i ostatní savce. U vývojové větve každého druhu uveď i sílu čáry, která bude znázorňovat výskyt druhů v určitém období. Dále uveď i historické období vývoje druhohory, třetihory, čtvrtohory a jejich vzdálenost od současnosti v milionech let. Pro názornost poslouží obrázek v učebnici biologie na straně 46. Vytvořený obrázek vyfoť a převeď do počítačové podoby v programu SMART notebook 10. B) Vytvoř potravní řetězec, který bude obsahovat minimálně 10 pater. Na začátku uveď jednobuněčné organismy a postupně dojdi k nejvyšším patrům potravního řetězce. C) Zařaď člověka rozumného podle: Říše Kmen Podkmen Třída Řád Čeleď Rod Druh D) Zaměř se na shodné znaky člověka a jejich předchůdců. Vymysli minimálně pět shodných znaků a rozepiš jejich shodnost. Pokus se vyfotit tyto shodné (podobné) znaky v zoologické zahradě a vytvoř interaktivní stránku/ky v programu SMART notebook 10. E) Zaměř se na odlišné znaky člověka a jejich předchůdců. Vymysli minimálně pět odlišných znaků a rozepiš jejich rozdílnost. Pokus se vyfotit tyto odlišné znaky v zoologické zahradě a vytvoř interaktivní stránku/ky v programu SMART notebook 10. F) Porovnej shodnost a odlišnost stavby těla u člověka a šimpanze. Zubní oblouk Ruku Nohu Lebku Pánev Kritéria k vytváření: U obrázků, které vytvoříte, se snažte o nejlepší popis, legendu. Min. 2 stránky budou interaktivní. Min. 10 obrázků. Heslovitost textu (nekopírování z internetu). Použité obrázky s titulky.
Příloha č. 6. Původ a vývoj člověka Původ a vývoj člověka A) Uveďte tři teorie vzniku života na zemi, které jsou dosud známy. Zpracujte tyto teorie na jednu stránku. Jednou z teorií by měly být teorie přežije nejsilnější druh, kterou vyslovil Charles Robert Darwin. B) Věnujte se dalším teoriím, které Charles Robert Darwin vyslovil, a mají dnes uplatnění. Zpracujte krátký životopis o tomto vědci, který věnoval život studiu biologie. C) Vytvořte tabulku předchůdců člověka. Do tabulky zaznamenejte nejméně šest předchůdce. Jako pomoc vám může posloužit následující tabulka: Název předchůdce člověka latinsky Název předchůdce člověka česky Doba výskytu Výška postavy + /- Váha + /- Obsah mozkovny Popis předchůdce Místo výskytu Zajímavosti D) Nakresli vývojovou větev předchůdců člověka, která bude znázorňovat vývoj předchůdců a jejich větve. Do obrázku také zaznamenej časovou osovou vývoje v řádech milionů let. Obrázek vyfoť a převeď do programu SMART notebook 10. E) Vytvoř interaktivní stránku v programu SMART notebook 10 na téma kolébka života. Zaměř se na body, proč se kolébkou života stal právě tento kontinent a pokus se vymyslet vhodný způsob jak tyto body uplatnit pří výběru. Samozřejmě se zde musí objevit i body, které budou mást. F) Vytvoř mapu ČR a významných míst nálezů pozůstatků pravěkého člověka. Na internetu najdi slepou mapu ČR. Dále najdi významná místa nálezů pozůstatků pravěkého člověka na území ČR, tyto dva body spoj a vytvoř mapu s křížky (vlastní značka) a popisy těchto míst. Popis musí obsahovat: Místo naleziště Pokud možno datum objevení Typ člověka, který zde žil Významnost místa Pokud možno jméno objevitele Kritéria k vytváření: U obrázků, které vytvoříte, se snažte o nejlepší popis, legendu. Min. 2 stránky budou interaktivní. Min. 4 obrázky. Heslovitost textu (nekopírování z internetu). Použité obrázky s titulky.
Příloha č. 7. Lidská plemena Lidská plemena A) Na samostatnou stránku charakterizuj obecně znaky bílého plemene. B) Na samostatnou stránku charakteristika žlutohnědého plemene C) Na samostatnou stránku charakteristika černého plemene D) Vytvoř tabulku ras, která má tento formát a doplň ji. Kritérium Alpinský Baltický Europoidní rasa Nordický Dinárský Mediterár ní Falský Negroigní rasa Mongoloid ní rasa Vzrůst Postava Vlasy Průřez vlasu Barva pleti Velikost hlavy Tvar obličeje Četnost ochlupení Nos Oči Obličej Oblast výskytu Zajímavosti E) Vytvoř tabulku míšenců, do které vyplníš základní míšence: Mulat, Mestic, Zambo, ale i vedlejší: Cambujo, Malgaš, Kreol, Kastico, Kajot. U míšence bude vždy uvedeno z jakých ras, či kříženců tento míšenec vznikl.
Kritéria k vytváření: Práci vytvářejte v programu SMART notebook 10. Vytvořte 1 stránku na procvičení vaši části, která bude interaktivní.