Ověření ve výuce: Třída:

Podobné dokumenty
Ověření ve výuce: Třída:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Název práce: Koncovky podstatných jmen

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Pořadové číslo projektu: Šablona: Ověření ve výuce: Třída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Zašifrované verše

Ověření ve výuce: Třída:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie A a B

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova Litoměřice

2010/11 cena 5 Kč. Obsah. Úvodník

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

Tematická oblast: Práce s textem, poznávání a tvorba slovesných tvarů různých způsobů, určování slovesných tvarů

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

KRONIKA ZŠ HORNÍ KOSTELEC 2012/2013

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

KLÍČOVÁ SLOVA CÍLE: Děti:

VY_32_INOVACE_0619 Člověk a jeho výtvory.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Ověření ve výuce: Třída:

Přijímací řízení TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. 5. ročník základní školy

Život města Vysoké Mýto Úterý, 17 Leden :30

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Plazi souhrnné opakování

Centrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

VY_12_INOVACE_55 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-208

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

Časová dotace: 60 minut

Informace pro rodiče

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 5 Slovní druhy

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Digitální učební materiál

15.6. jsme byli na výletě. Celý nám propršel, ale stejně to bylo fajn. Hrad Pernštejn náš útok vydržel.

VY_12_INOVACE_Cj1_05 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Sada: Pořadové číslo projektu: Šablona: Ověření ve výuce: Třída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice CZ.1.07/1.4.00/21.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

časopis vydávají žáci a pedagogický sbor ZŠ a MŠ Těškovice

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ať nebojí ježek ani hada

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

VY_12_INOVACE_Cj1_03 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Přísudek opakování a rozšíření

HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip.

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/9

Kde všude najdeš hodiny?

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Kamila a Petr Kopsovi. Jak se krotí tygr. Knížka pro děti, rodiče i pedagogy

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

Pořadové číslo projektu:

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

VY_12_INOVACE_66 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku G Gusta a Olga

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů

29. Popis odborný, návod Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, duben 2013

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematický okruh: Wenig, F. Veselá dobrodružství Kašpárka, Spejbla a Hurvínka

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ČESKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Předvánoční čas v Mateřské škole Ostrá

Téma: žák se seznamuje s úryvky knihy Kuky se vrací, odpovídá na otázky k textu, luští

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Mgr. Karla Sekaninová. Období: 2.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

ALBATROS MaS ve skole_ _cz.indd :30:45

(MALINSKÝ, Zbyněk. Pohádky ze Sluneční ulice. Praha : AMULET, s. 31) ROZHODNI SE PRO JEDNU VARIANTU.

Přehledvzdělávacích materiálů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transkript:

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_05 Sada: I Ověření ve výuce: Třída: 5.12.2011 5.A Datum: 3.12.2011 1

Pekelné předložky Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Předmět: Ročník: Klíčová slova: Český jazyk 5. Jméno autora (vč. titulu): práce s textem, předložky s, se, z, ze, užití ve větách, otázky k textu Mgr. Eva Svobodová 2

Vítejte v pekle, milá děťátka! 3

Určitě vám všem došlo, že my jsme čertíci z pekla. V našem malém pekle si užijeme spoustu legrace. Jednou nám spadli do kotle dva čerti a my jsme je z toho vařícího kotle museli tahat lanem, protože byli příliš těžcí. S kamarádem Velzebubem hrajeme často karty. Někdy mám z něho pěkně velkou hlavu, protože pořád brblákuje. Mám tu také kamarádku čertici Uršulu. Hrajeme si spolu třeba na schovávnou. Občas se mi z ní až zamotá hlavička, má totiž moc krásná očka. Příští týden k vám zavítá můj tatínek, určitě si s ním budete rozumět, je to dobrák, i když pouští trochu hrůzy. Přijde i se svými přáteli, s andělem a Mikulášem. Buďte na ně hodní a připravte si pro ně nějakou pěknou písničku. 4

Vyhledejte v úvodním článku všechna slovní spojení, ve kterých jsou předložky s a z. S Z Z PEKLA Z VAŘÍCÍHO KOTLE S KAMARÁDEM Z NĚHO Z NÍ S NÍM S ANDĚLEM 5

PŘIŠLI BYSTE NA TO, KDY PÍŠEME V PŘEDLOŽCE Z A KDY S? PORADÍM VÁM, ŽE KOUZLO JE V PÁDU. předložka z se pojí s 2. pádem předložka s se pojí se 7. pádem anděl vám kouzlo odhalí 6

Doplňte správně s nebo z Sněhurka...trpaslíky hrad... papíru návrat... dovolené Pneumatika...gumy Pejsek... kočičkou vítr... hor hra... ohněm Koláč... těsta svetr... vlny kamarád... ulice Jeníček.. Mařenkou Strýc... Opavy dobřit se... kamarádem vlak.. Prahy s z 7

Roztřiďte na slova, před která doplníte s, se a z, ze 8

Určitě vám všem došlo, že my jsme... z pekla. V našem malém pekle si užijeme spoustu legrace... Jednou nám spadli do kotle... dva čerti a my jsme je z toho vařícího kotle museli tahat lanem, protože byli příliš těžcí. S kamarádem Velzebubem... hrajeme často karty. Někdy mám z něho pěkně velkou..., hlavu protože pořád brblákuje. Mám tu také kamarádku čertici... Uršulu. Hrajeme si spolu třeba na schovávnou. Občas se mi z ní až zamotá... hlavička, má totiž moc krásná očka...příští týden k vám... zavítá můj tatínek, určitě si s ním budete rozumět, je to dobrák, i když pouští trochu hrůzy. Přijde i se svými přáteli, s... andělema Mikulášem. Buďte na ně hodní a... připravtesi pro ně nějakou pěknou písničku. Pull Ungroup and type text here. Doplňte vynechaná slova čertíci 9

PAPÍREM S PAPÍRU MLÉKA Z MLÉKEM KAMARÁDEM KAMARÁDA ODDÍLEM ODDÍLU MAMINKOU MAMINKY 10

Doplňte do vět vhodná slova ve správném tvaru a se správnou předložkou Jablko spadlo... Četl jsem úryvek... Myslivec šel na procházku......to pěkně zavonělo. Učím se... matematiku. Dám si maso... Seděl jsem na balkóně... Rychlík přijede... Nerad pracuji... Postavil hrad... rýže Mirek kniha pes trouba Opava muškáty lepidlo písek 11

Doplňte do vět vhodná slova ve správném tvaru a se správnou předložkou Jablko spadlo... ze stromu Četl jsem úryvek... z knihy Myslivec šel na procházku... se psem...to Z trouby pěkně zavonělo. Učím se... s Mirkem matematiku. Dám si maso... s rýží Seděl jsem na balkóně... s muškáty Rychlík přijede... z Opavy Nerad pracuji... s lepidlem Postavil hrad... z písku Mirek kniha muškáty pes trouba Opava písek lepidlo rýže 12

Určitě vám všem došlo, že my jsme čertíci z pekla. V našem malém pekle si užijeme spoustu legrace. Jednou nám spadli do kotle dva čerti a my jsme je z toho vařícího kotle museli tahat lanem, protože byli příliš těžcí. S kamarádem Velzebubem hrajeme často karty. Mám tu také kamarádku čertici Uršulu. Jaké karty hrají, je Velzebub dobrý kamarád? Z jakého pekla jste, kde je vaše peklo? Co asi čertíci vyvádějí? Má náš čertík Uršulu rád, jak si spolu hrají oni? řešení Vytáhli je nebo se jim to nepovedlo? úkol 13

Určitě vám všem došlo, že my jsme čertíci z pekla. Z jakého pekla jste, kde je vaše peklo? V našem malém pekle si užijeme spoustu legrace. Co asi čertíci vyvádějí? Jednou nám spadli do kotle dva čerti a my jsme je z toho vařícího kotle museli tahat lanem, protože byli příliš těžcí. Vytáhli je nebo se jim to nepovedlo? S kamarádem Velzebubem hrajeme často karty. Jaké karty hrají, je Velzebub dobrý kamarád? Mám tu také kamarádku čertici Uršulu. Má náš čertík Uršulu rád, jak si spolu hrají oni? 14

Přečtěte si pozorně text a otázky. Otázky zařaďte do textu tam, kde mají smysl a poté rozhodněte na jaké otázky najdeme v textu z úvodní strany odpověď a na jaké ne. 15

Zdroje obrázků: http://www.gify.nou.cz/ Zdroje textů: Vytvořeno v programu: 16