HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip.

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip."

Romana Bartošová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 HRAJEME SI Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip. Napiš naše jména Filipovi i Lojzíkovi je tolik roků, kolik je tady čárek. / / / / / / / Míša je o rok starší. Kolik je jí roků? Jsme žáky druhé medvědí třídy. Do které třídy jsme chodili minulý rok? Do které třídy budeme chodit za rok? Filip říká, že za 5 let budeme v sedmé třídě. Je to pravda? Ze všeho nejraději mlsáme med, protože jsme me2di. Máme ho plnou spížku. Povíme si, jak to s medem bylo. Pondělí: Na dolní polici jsme měli 5 sklenic medu. Na horní polici jsme měli 4 sklenice. Kolik sklenic to bylo celkem? Celkem tam bylo sklenic medu. Úterý: Míša 2 sklenice spotřebovala na medové koláčky. Kolik sklenic medu nám zůstalo? Středa: Mlsný Lojzík 3 sklenice medu vylízal. Kolik sklenic medu nám zůstalo? Čtvrtek: Koupili jsme 2 sklenice medu. Kolik sklenic jsme měli?

Do které třídy budeme chodit za rok? Filip říká, že za 5 let budeme v sedmé třídě. Je to pravda? Ze všeho nejraději mlsáme med, protože jsme me2di. Máme ho plnou spížku.

2 Pátek: Dostali jsme balík od babičky. Poslal nám 4 sklenice medu. Kolik sklenic jsme měli celkem? Sobota: Přišla k nám na návštěvu celá medvědí třída. Snědli jsme 5 sklenic medu. Kolik sklenic nám zůstalo? Neděle: Z medu nás už bolelo bříško, proto jsme se na sklenice jenom dívali. Kolik sklenic medu jsme viděli? Na procházce U cesty jsme viděli 10 jabloní a 6 švestek. Kolik stromů jsme viděli? Bylo tam stromů. Na drátech jsme spatřili vlaštovky. Na prvním jich sedělo 5, na druhém 3, na třetím 4 a na čtvrtém 3 vlaštovky. Kolik vlaštovek sedí na drátech? Vlaštovek je. 4 vlaštovky už odlétly. Kolik jich zůstane? Kolik vlaštovek zůstane na drátech, když ještě 3 odletí? Porovnej > < = Nakupujeme školní potřeby Šli jsme nakupovat k veverce Zuzce. pero 15 Kč guma 4 Kč tužka 3 Kč sešit 8 Kč ořezávátko 5 Kč trhačka 9 Kč pastelky 12 Kč Filip si koupil trhačku a tužku. Kolik korun zaplatil? Filip zaplatil Kč. Ukaž na počitadle. Popiš, co děláš

Kolik stromů jsme viděli? Bylo tam stromů. Na drátech jsme spatřili vlaštovky. Na prvním jich sedělo 5, na druhém 3, na třetím 4 a na čtvrtém 3 vlaštovky. Kolik vlaštovek sedí na drátech?

3 Kolik zaplatíš, když si koupíš: - Trhačku a sešit - Trhačku a gumu - Ořezávátko a sešit - Tužku, gumu a ořezávátko Na pouti V neděli jsme byli na pouti. Filip šel do střelnice. Chtěl vystřelit Míše růže. Vystřelil celkem 15 nábojů, 8 nábojů minulo cíl. Kolik zásahů měl Filip? Filip měl zásahů. Ukazuj na počitadle nebo na číselné ose Koupili jsme si balónky. Lojzík dostal 4, Míša 6 a Filip 3. Kolik balónků jsme měli dohromady? Míše 4 balónky uletěly. Kolik nám jich zbylo? Míša se šla houpat. Houpaček bylo celkem 12, ale 4 nebyly obsazené. Kolik houpaček bylo obsazených? Lojzík měl 17 korun. Koupil mamince perníkové srdce a zbylo mu 8 korun. Kolik korun stálo srdce? Počítáme s knoflíky Polož na lavici do řady 7 knoflíků. Do druhé řady polož také 7 knoflíků. Přidej k nim 3 knoflíky. Ve druhé řadě je o 3 knoflíky více než v první řadě. Kolik knoflíků je ve druhé řadě?

11-4 13-6 12-8 17-9 14-7 12-3 14-5 16-7 18-9 13-8 11-2 15-7 12-6 16-8 15-6 Koupili jsme si balónky. Lojzík dostal 4, Míša 6 a Filip 3. Kolik balónků jsme měli dohromady? Míše 4 balónky uletěly.

4 Ve druhé řadě je knoflíků. Ukaž na počitadle o 3 kuličky více než 5, 8, 10, 15, 17 kuliček. Na číselné ose ukaž číslo 6. Ukaž číslo o 4 větší ( o 7 větší, o 10 větší ). Filip postavil komín ze 6 kostek. Míša dala na sebe o 2 kostky více než Filip. Lojzovi se podařilo dát na sebe o 3 kostky více než Míše. Jak vysoké jsou jejich komíny? Zkus je postavit. Nespadnou? Učíme se Míša ráda čte a kreslí, Lojzík má nejraději tělocvik a Filip matematiku. Co se líbí ve škole tobě? Lojzík udělal v úkolu dvě chyby. Pomoz mu je opravit. 8+2=10 9-7=2 18-8= = = =6 7+4= =12 7+8=15 4+9= =5 13+5=8 6+6= =9 12-4=8 20-3=17 8+3= =9 SOUČET 8+4=12 ROZDÍL 15-7=8 Házej dvěma kostkami. Vypočítej součet čísel, která ti padla. Házej dvěma kostkami. Vypočítej rozdíl čísel, která ti padla. Vypočítej součet čísel a výsledek napiš : 5,6,5 10,2,8 11,3,4 9,3,2 7,8,1 10,2,4 3,8,9 5,0,6 Vypočítej rozdíl čísel a výsledek napiš: 9,5 20,10 14,3 15,6 9,9 5,10 6,12 13,8 9,18

Učíme se Míša ráda čte a kreslí, Lojzík má nejraději tělocvik a Filip matematiku. Co se líbí ve škole tobě? Lojzík udělal v úkolu dvě chyby. Pomoz mu je opravit.

5 Použití : pracovní list pro žáka, pro skupinové vyučování, pro rychlejší žáky ( doplňující úkoly ) nebo procvičování na interaktivní tabuli. Možno doplňovat fixem. Zeleně jsou označené úkoly a otázky. Opakování Představují se méďové Hrajeme si počítání do 20, číselná osa Jak to bylo s medem - sčítání a odčítání do 20 Na procházce sčítání a odčítání do 20 Nakupujeme školní potřeby sčítání do 20 s přechodem Na pouti odčítání do 20 s přechodem Počítáme s knoflíky o n více Slovní úlohy Učíme se pojmy součet, rozdíl Vybarvi obrázky

Opakování Představují se méďové Hrajeme si počítání do 20, číselná osa Jak to bylo s medem - sčítání a odčítání do 20 Na procházce

Podobné dokumenty

Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek = 90-6 = = 38-0 = = 69-7 = = 54-3 = = =

Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek 1. Vypočítej: 84 + 6 = 90-6 = 38 + 0 = 38-0 = 62 + 7 = 69-7 = 51 + 3 = 54-3 = 95 + 5 = 100-5 = 2. Najdi 6 čísel v oboru do sta: P A T N Á