Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Transkript

1 Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: EU Peníze školám Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Číslo šablony Autor Ročník Vyučovaný předmět dle ŠVP Téma Očekávaný výstup Anotace (způsob použití) Slovní druhy zájmena III/2 Lenka Nytrová, Mgr. 3. dle zařazení v ŠVP Česká jazyk a literatura Pracovní list je zaměřen na procvičování slovních druhů zájmen. Žák vyhledává v textu a třídí slova podle slovních druhů zájmena. Inovovaný výukový materiál slouží k opakování učivazájmena. Datum vytvoření Duben 2013 Druh výukového materiálu Klíčová slova Rozvíjené klíčové kompetence Použitá literatura a zdroje Pracovní list Zájmena osobní, ukazovací, přivlastňovací, tázací, záporná. Kompetence k učení, kompetence pracovní, kompetence k řešení problémů Vlastní Autor: Mgr. Lenka Nytrová

2 PRACOVNÍ LIST ZÁJMENA Zopakuj si: Zájmena osobní zastupují názvy osob, zvířat a věci (já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona). Zájmena ukazovací ukazují na osoby, zvířata a věci (ten, ta, to, ti, ty, ta, tento, tato, tenhle ). Zájmena tázací ptáme se jimi (jaký?, který?, čí, kdo?, co? Zájmena záporná (nikdo, nic, žádný, ničí). Zájmena přivlastňovací (můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, svůj). 1. Doplň zájmena: Jana je sestra. židle je dřevěná. Toto je babička. kolo je moje.

3 2. Vyhledej a podtrhni zájmena: To je můj kamarád. Ty jedeš ke své tetě, já jedu ke svému dědečkovi. Dáš mi své lízátko? Já ti dám svou čokoládu. Můj stůl je dřevěný. Já jsem malý muzikant. Pořád mě zlobíš! On je mladší než já. Kudy jde ten chlapec? My všichni jedeme na výlet. Oni to vůbec nepochopili. To kolo jezdí rychle. To jablíčko je sladké. 3. Čí je to? Doplň vhodné zájmeno. Vzor: dědova pila pila je jeho babiččina kabelka kabelka je kolo Katky a Jany kolo je bratrův pes pes je sestřin hrneček hrneček je Petrovo auto auto je maminčin kabát kabát je pokoj sester pokoj je

4 4. Vyhledej a správně zařaď zájmena: který, kniha, my, spíme, já, tvoje, ta, stodola, chata, co, vy, náš, chlapec, tento, pracovitý, náš, mraveniště, tvůj, on, ten, tenhle, leží, můj, čí, jaký OSOBNÍ UKAZOVACÍ PŘIVLASTŇOVACÍ TÁZACÍ 5. Vyhledej v písničce zájmena a podtrhni je. Nakresli si k písničce obrázek. Kdo to je, že nám nedá pokoje A já pořád, kdo to tluče a on bednář na obruče Kdo to je, že nám nedá pokoje Bednář sudy dodělává Při tom velké rány dává Kdo to je, že nám nedá pokoje

5

6 PRACOVNÍ LIST ZÁJMENA ŘEŠENÍ 1. Doplň zájmena: Jana je jeho (její, moje, tvoje.) sestra. Tato (moje, tvoje, naše.) židle je dřevěná. Toto je moje (tvoje, naše, vaše ) babička. Toto kolo je moje. 2. Vyhledej a podtrhni zájmena: To je můj kamarád. Ty jedeš ke své tetě, já jedu ke svému dědečkovi. Dáš mi své lízátko? Já ti dám svou čokoládu. Můj stůl je dřevěný. Já jsem malý muzikant. Pořád mě zlobíš! On je mladší než já. Kudy jde ten chlapec? My všichni jedeme na výlet. Oni to vůbec nepochopili. To kolo jezdí rychle. To jablíčko je sladké. 3. Čí je to? Doplň vhodné zájmeno. Vzor: dědova pila pila je jeho babiččina kabelka kabelka je její kolo Katky a Jany kolo je jejich bratrův pes pes je jeho

7 sestřin hrneček hrneček je její Petrovo auto auto je jeho maminčin kabát kabát je její pokoj sester pokoj je jejich 4. Vyhledej a správně zařaď zájmena: který, kniha, my, spíme, já, tvoje, ta, stodola, chata, co, vy, náš, chlapec, tento, pracovitý, náš, mraveniště, tvůj, on, ten, tenhle, leží, můj, čí, jaký OSOBNÍ UKAZOVACÍ PŘIVLASTŇOVACÍ TÁZACÍ já ten tvoje který vy ta tvůj co on tento náš čí my tenhle můj jaký 5. Vyhledej v písničce zájmena a podtrhni je. Nakresli si k písničce obrázek. (lidová) Kdo to je, že nám nedá pokoje. A já pořád, kdo to tluče a on bednář na obruče. Kdo to je, že nám nedá pokoje. Bednář sudy dodělává, při tom velké rány dává. Kdo to je, že nám nedá pokoje. (lidová)