VY_32_INOVACE_04_08_ČJ. Pověst o založení Karlových Varů Anotace. Téma

Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_134 Datum: 4.4.

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

PŘÍLOHA: Učební plány

Základní škola a Mateřská škola Kluky, okr. Písek Datum: Autor: Marcela Ivanenková Číslo šablony: I/2 Název materiálu:

Digitální učební materiál

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Karlovy Vary Manuál vizuálního stylu design Eva Hudečková

Digitální učební materiál

Selská rebelie v roce 1775

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Preromantismus ve světové literatuře

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Digitální učební materiál

LÉKÁRNIČKA PRACOVNÍ LIST

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Digitální učební materiál

Anotace Lichokopytníci - nosorožec, slon


Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 2. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Přírodní vědy DUM 25. TEPLO- pracovní list

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

KULTURNÍ ROSTLINY- PRACOVNÍ LIST

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Materiál slouží jako opakování a rozšíření k učivu Rudolf II. Mgr. Sylva Petrová čeština Žák si procvičí probrané učivo na pracovním listě.

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl10 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Zlínský kraj. Mgr. Iveta Havlová. Čeština

opakování očekávaný výstup

PSI Ročník: 7. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

PŘÍLOHA: Učební plány

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

Anotace Pracovní list k procvičení čtení s porozuměním, konkrétně vysvětlení výrazu limit, využití v M-porovnávání, odčítání

Učební plán - 1. stupeň

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Žák vyhledává odlišné obrázky v jednotlivých řadách, rozvíjí zrakové vnímání a slovní zásobu. Mgr. Hana Koblischková

Anotace Sudokopytníci

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

veselý sladké zabalená malý

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_211

Identifikátor materiálu: EU 3 22 Česká republika, Praha. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Přírodověda DUM 4 Třídění odpadů 1. stupeň - pracovní list

Prezentace 11-CJL -1-ročník Preromantismus

DŽUNGLE. Anotace. Mgr. Marie Lamcheová. Jazyk. český. Očekávaný výstup:

Informace ze zdravotnictví Karlovarského kraje

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Mgr. Blanka Šteindlerová

územní jednotka -Severozápad

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

ROBOTIC REHABILITATION VILLAGE

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO

VY_12_INOVACE_04_17_VL. Jeskyně na Slovensku

Řecko, Bulharsko, Rumunsko

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Jánoš Bihári edice romské osobnosti

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Angličtina 1. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.

mt:0

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Oblast 2 KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA evidenční znak

Voda a její využití Wasser und seine Nutzung


Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

PROJEKT: OP VK 1.5 ŠKOLA PRO ŽIVOT

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Karlovarský kraj Ústecký kraj

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

Transkript:

VY_32_INOVACE_04_08_ČJ Téma Pověst o založení Karlových Varů Anotace Materiál obsahuje text a pracovní list, ve kterém žák odpovídá na otázky zjišťující porozumění textu. Propojení s vlastivědou a hudební výchovou. Autor Mgr. Hana Flajšingerová Jazyk čeština Žák pracuje s textem, odpovídá na otázky související s textem Očekávaný výstup propojeno s učivem HV a s učivem vlastivědy- o Karlu IV. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Čtení, otázka, odpověď, století, osobnost, pověst. Druh učebního materiálu Pracovní list Druh interaktivity Aktivita. Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání 1. stupeň, 2. období Typická věková skupina 11-12let Celková velikost 674 kb Použitý zdroj: http://www.kv-info.cz/karlovy-vary Obrázky jsou dostupné pod těmito licencemi a na těchto stránkách: http://www.abatar.cz/pohadky/cisar_karel_iv.htm

VY_32_INOVACE_04_08_ČJ Pověst o založení Karlových Varů Vypráví se, že Karel IV. kdysi podnikl loveckou výpravu do lesů v hornatých končinách a údolích, kde nyní vyvěrají horké prameny. Zdejší lesy oplývaly zvěří. Při lovu jeden ze psů začal štvát kus divoké zvěře. Při jeho pronásledování spadl do tůně, odkud nyní prudce tryská horká voda. Pes začal bolestí výt. Lovci, kteří uslyšeli psí nářek, přispěchali v domnění, že jej poranila pronásledovaná zvěř. Podívaná, jež se jim naskytla, je velice udivila. Přistoupili blíže, vytáhli psa z tůně a pak sami ochutnali horkou vodu, jež tolik vyděsila psa. O celé události zpravili císaře Karla IV., který se pak s četnou družinou vydal k onomu místu, aby tam sám obdivoval nevšední dílo přírody. Za přítomnosti svých lékařů moudrý panovník poznamenal, že takováto horká voda může zažehnat mnohé těžké nemoci a jest velmi užitečná a posilující. Poté vodu sám užil (prý měl nemocnou nohu) a pocítil úlevu a zlepšení. Panovník měl z toho radost a brzy nařídil, aby celé místo bylo osídleno a v okolí pramene postaveny domy. Tak bylo založeno město Horké Lázně u Lokte, které bylo později pojmenováno podle velkého panovníka. Nejvydatnější karlovarský pramen Vřídlo, tryská z hloubky 2000 m, s vydatností 1500 l za minutu, a to do čtrnáctimetrové výšky. Jeho teplota je 73 stupňů Celsia. Město v minulosti proslulo nejen léčivými minerálními prameny, zručností tamních sklářů, uměním porcelánek, ale i filmovým festivalem, výrobou jedinečných lázeňských oplatek a vyhlášeného alkoholického bylinného nápoje- Becherovky. Sláva lázní rostla i díky návštěvám slavných osobností. Karlovy Vary navštěvovaly často významné vědecké, politické a umělecké osobnosti jako Petr Veliký, Marie Terezie, Beethoven, Franz Josef I., Paganini, Chopin, Mozart, Tyl, Purkyně, Sharon Stoneová a mnoho dalších. Téměř po každém významném hostovi je něco pojmenované. Buď mu byl zbudován pomník, nebo se po něm nazývá alespoň lesní pěšina.

Nyní zkus zodpovědět následující otázky: (Využij uvedeného textu a svých znalostí ) 1. Ve kterém století byly založeny Karlovy Vary?.. 2. Ve kterém kraji leží město?.. 3.Čím jsou Karlovy Vary proslulé? (Zkus napsat alespoň čtyři věci) 3. Vypiš z textu jména známých osobností,které město navštívily a zkus ke každé napsat, v jakém oboru vynikly- např. spisovatel, vědec, atd. 1. Petr Veliký - ruský car 2... 3. 4... 5. 6. 7. 8. 9. 10. Při společné kontrole vybarvuj smajlíky za správné odpovědi. Počet získaných je.

ŘEŠENÍ 1. Ve kterém století byly založeny Karlovy Vary? Byly založeny ve 14.století. 2. Ve kterém kraji leží město? V Karlovarském kraji. 3. Čím jsou Karlovy Vary proslulé? (Zkus napsat alespoň čtyři věci) porcelán filmový festival sklo Becherovka minerální prameny lázeňské oplatky 3.Vypiš z textu jména známých osobností,které město navštívily a zkus ke každé napsat, v Jakém oboru vynikly. 1. Petr Veliký - ruský car 2. Marie Terezie- císařovna 3. Beethoven- hudební skladatel 4. Franz Josef -císař 5. Sharon Stoneová- herečka 6. Paganini- houslista, kytarista, hudební skladatel 7. Chopin- hudební skladatel a klavírista 8. Mozart hudební skladatel 9. Tyl- český dramatik a spisovatel 10. Purkyně- český anatom, biolog, básník, filozof