Bulletin Trojúhelníků Č. 165 Září 2008



Podobné dokumenty
Bulletin Trojúhelníků Září 2014 Č Finální text. Strana 1:

Osobní management Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení

Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha

Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter

MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ V 21.STOLETÍ

Bulletin Trojúhelníků Červen 2013 Č. 184

respektování jedinečnosti každého člověka a úcta a porozumění vůči jeho osobě důraz na zachování důstojnosti člověka, a to v každé situaci

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Spouštěč od Boha JJK

Bulletin Trojúhelníků Č. 168 Červen Finální text

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

CSR = Etika + kultura +?

Přístup k OM v pojetí posunu paradigmatu v managementu k principiálnímu vedení

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ SDĚLENÍ KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU. Předloha Prohlášení o hlavních zásadách pro udržitelný rozvoj

Etický kodex sociálních pracovníků

odpovědi na osobní testy

Očekávané výstupy ZV RVP Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby. rodina o místo návratů o problémy rodinného života

Německý jazyk. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu (specifické informace o předmětu důležité pro jeho realizaci)

Spouštěč od Boha JJK L I C H T W E L T

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

Cíle základního vzdělávání

při Církvi bratrské Kladno

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

Oddíl E učební osnovy VIII.5.A EVROPSKÉ SOUVISLOSTI

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

OM Healing zpravodaj

Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

jazykové kurzy

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN!

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Koncepce školy 2014/2015

Koncepce školy 2014/2015

6.34 Společenskovědní seminář

Cíle udržitelného rozvoje Organizace spojených národů. Výzkum názorů české populace

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

RECEPTY OSUDU. Poznámky

DOMOV DŮCHODCŮ VELKÉ HAMRY příspěvková organizace Velké Hamry 600 IČ:

Psychospirituální transformace 1

Etická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

Spouštěč od Boha JJK

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

ŠKOLA PRO KAŽDÉHO ( ETICKÁ VÝCHOVA )

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. ociální pedagog. Osobnost pedagoga volného času

Průřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 8. BÍRKO OSV-III.

Důstojnost práce je založena na lásce. Velkou výsadou člověka je možnost milovat, čímž přesahuje vše pomíjivé a dočasné. (Jít s Kristem, 48)

Kariérové poradenství

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE. Etický kodex ČVUT v Praze. (Návrh k projednání a schválení AS ČVUT)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Prosociální výchova. je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže.

Podporované rozhodování; Dobrá praxe v Britské Kolumbii a Švédsku

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání

MOTIVACE Workshop: Přínos ŠVP a motivace pedagogického sboru

29. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,35-40

19. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách. Studentská komory Rady vysokých škol FINANCOVÁNÍ VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ

Témata ze SVS ke zpracování

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

PROJEKT NA PODPORU ESTETICKÉ VÝCHOVY NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH

7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí

CÍLE VYUČOVÁNÍ ZEMĚPISU

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

DODATEK č. 1 ke straně 17

Humanizace ve vzdělávání. 1. Renesanční období 2. Reformní hnutí 3. Současná podoba humanismu ve školství

Kulturní zamyšlení nad místem a lidmi o čem je rozmanitost. Lia Ghilardi Ostrava, květen 2010

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Rozvoj lidských zdrojů v informačních institucích

Etická výchova II.st KOMUNIKACE. Tématický celek. Učivo. Vyučovací předmět/ročník. Uvedení do předmětu,pantomima,slovo, Kamarád DV/VIII.

U nás zaváděn teprve po roce Na západě od 60. let (Curriculum research and development). Význam pojmu ne zcela průhledný.

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

Etika a ctnosti v pomáhajících profesích I. Profesní etika a kodex jako cesta ke ctnosti

VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ

Předmluva: Proč Konfucius?

Rozvoj lidských zdrojů v informačních institucích

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

Politická socializace


ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH

LIDSKÁ PRÁVA OBČANSKÁ VÝCHOVA 8. TŘÍDA

1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13

Sedm proroctví starých Mayů

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Jak velká je poptávka po gymnáziích? Aproč není vyšší?

Vstupní brána - Portál

ASOCIACE SPOLEČENSKY ODPOVĚDNÝCH FIREM

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ

Transkript:

Bulletin Trojúhelníků Č. 165 Září 2008 Finální text Strana 1: Nadhled pokory Ne každý si vždy spojí pokoru s vlastností nadhledu. Výrazy pokory mohou někdy vyvolávat podřízenost, projevy nedostatečnosti a sebepodceňování. Taková vyjádření působí falešně, slouží vlastnímu prospěchu a jako pokus vyvolat soucit. Jinými slovy, není to elegantní způsob, jak přijmout chválu nebo díky za dobře vykonanou práci. Pravdivý výraz nadhledu by měl zprostředkovat přirozenou eleganci, krásu a postoj-jako ladná linka a pohyb cvičeného baletního tanečníka, nebo jak lze vidět u některých, kdo jdou lehkým, vyváženým krokem. To je elegance, která prochází osobou přirozeně bez jakékoliv vnější afektovanosti, bez přidané falše. Pravdivá pokora přichází zevnitř; je to jednou z ctností vyjádřených skrz nezištné srdce; je to kvalita duše. K tomu, aby byla patrná tato kvalita nadhledu, musí osobní ego nebo sebe-důležitost stát stranou. Opravdu pokorná osoba nebude mluvit se sebepodceňováním nebo s falešnou skromností, nebo aby vyjádřila pocit podřízenosti. Jestli je opravdu pokorná, bude mlčet o svých úspěších, vědouce, že práce provedená dostatečně bude mluvit sama za sebe. Pravdivá pokora je projevovaná jako půvabná ctnost nezištné duše. Podobný nadhled prochází sítí Trojúhelníků. Služba Trojúhelníků je cestou vedoucí k rozvíjení výrazu skupinové pokory. Jednou z vlastností potřebných pro rozvíjení pokory je " přizpůsobený smysl správného poměru". Tím, že někdo vizualizuje svůj trojúhelník v široké celosvětové síti trojúhelníků, by měl dosáhnout vyváženého porozumění svého přispění v kontextu celku. V této síti každý pracuje anonymně, spokojený v realizaci, že individuální já je jen ochotným kanálem pro božské energie; jedinec je ochotný stát stranou pro dobro většího celku. Toto je nadhled pokory ve svém projevu. Pravdivá pokora je ta trvalá, klidná síla, která je patrná, když je jedinec ochotný stát v rozpoznaném místě celku. Specifická kvalita krásy vyvstává, když, řekněme, všichni členové skupiny mohou takto pracovat; když všichni jsou odpoutáni od svých malých příspěvků; když všichni mohou ztratit sebe sama ve službě celku, bez uznání. Pak nově přístupná energie začíná vyzařovat a všichni jsou pozvednuti a je uskutečněn vnitřní záměr a účel skupinové práce. To je skupinová pokora, vzácná kvalita, která není v současnosti často viděna. Není tam nic falešného-žádný přehnaný požadavek - vynořujíce se ze skupiny; je viděný jen vlastní zamýšlený účel. Jako u sítě Trojúhelníků, časem budou vidět jen božské kvality duše světla a lásky a dobré vůle, transformujíce lidské vědomí od sobectví do nezištnosti. Přirozený nadhled lidské duše pak ve světě bude kráčet v duševní rovnováze a kráse.

Strana 2: Úvahy o pokoře Buď skromný a rozvážný. Pohlížej mlčky na to, co buď nemůže být vyvráceno, nebo pochopeno, a buď pokorný před Nejvyšším, který sám zná pravdu. Jean Jacques Rousseau [Emile] Pokora pochází z vnitřního poznání vzniklého v pravdivém Světle, že bytost, život, znalost, moudrost a síla mají opravdové kořeny v Bohu, ne ve vytvořeném světě. Theologia Germanica To je má pokora, která dává Bohu jeho božství a důkazem toho je toto. Boží osobitou vlastností je dávání. Ale Bůh nemůže dát, jestliže nemá nikoho, kdo by přijal jeho dary. Od té doby, co jsem se stal přístupný jeho darům mou pokorou, tak já mou pokorou dělám z Boha dárce a protože dávání je Boží vlastní osobitou vlastností, já mojí pokorou dávám Bohu jeho charakter. Meister Eckhart [Sermons] Bůh kráčí s pokorou; odhaluje sebe těm nízko postaveným; dává porozumění malým; odkrývá svůj význam čistým myslím, ale skrývá svůj půvab před zvědavým a pyšným. Thomas À Kempis [ The Imitation of Christ] Spravedlnost Ho vždy následuje, a je tím, kdo trestá ty, kdo nedosáhnou božského zákona. Toho zákona, kterého by on byl šťastný, že se může pevně držet, a následuje ho v pokoře a vedení. Plato [Laws] Každá spekulace vztahující se k mystériím Boha je velmi nebezpečná věc, kterou může být snaživý duch uvězněn. Dokud snaživý duch následuje Ducha Boha, má síly ve své odevzdané pokoře vidět všechny zázraky Boha. Jacob Boehme [The Way to Christ] Mně se vždy jevilo jako nejlepší sklonit se se srdečnou pokorou k nevyzpytatelným, ale neomylným konzultacím Nebes, a pamatovat si, že můžeme v tomto životě vidět jen malou část lidské existence, a proto si nemůžeme vytvořit žádné mínění o celku. Wilhelm Von Humboldt [Letters] Měl bys cvičit pokoru nejprve směrem k člověku, a jen poté směrem k Bohu. Ten, kdo pohrdá člověkem, nemá žádnou úctu k Bohu. Paracelsus [Works] Pýcha nás dělá umělými a pokora nás dělá skutečnými. Thomas Merton Obdiv k Věčnému vede lidi k tomu, aby byli moudří. A být pokorný je cesta k uznání. Přísloví 15:33 Pokora, to nízké, sladké jádro, z kterého všechny nebeské ctnosti vystřelují. Thomas More Hlas pokory je Boží hudba a ticho pokory je Boží rétorika. Francis Quarles [Emblems]

Pokora nesklíčila jednotlivce, zvedla ho. Tak jako ho zavázala respektovat přítomnost Boha v jiných, tak ho zavázala respektovat přítomnost Boha v něm samotném, stát se poslem Boha nebo cestou vedenou Bohem. Antoine De Saint-Exupéry [Flight to Arras] Vzdávat hold Bohu každým vnějším a vnitřním aktem, to je počáteční a nejupřímnější úsilí pokory, nejmorálnější mezi těmi působícími v charitě, a nejvhodnější mezi těmi působícími ve spravedlnosti. Jan Van Ruysbroeck [ The Adornment of the Spiritual Marriage] Tak mluví ušlechtilý a vznešený Ten, kdo obydluje věčnost, jehož jméno je Svatý: "Já pobývám na dalekém a svatém místě, a také s tím, kdo je kajícího se a pokorného ducha, abych vzkřísil ducha pokory, a oživil kajícné srdce." Isaiah 57:15

Strana 3: Planetární síť Planetární síť světla, lásky a služby transformuje duševní klima planety, přeorientovává lidstvo k duchovním postojům a hodnotám. Skupiny a aktivity komentované v Bulletinu odrážejí různé aspekty sítě. Institut pro globální etiku Institut pro globální etiku (the Institute for Global Ethics (IGE)) byl založený v 1990 v Maine, USA, a jeho mise je podporovat etické chování jedinců, v institucích, a národech skrze výzkum, veřejné projevy, a praktickou akci. Uvědomujíce si svoji kompetenci, IGE píše: "[náš] výzkum vyjevil, že, kdekoliv na světě jste a ptáte se: Jaké jsou nejdůležitější morální hodnoty pro vás a vaši budoucnost?, s největší pravděpodobností uslyšíte stejných pět odpovědí: soucit, slušnost, poctivost, respekt, a zodpovědnost". IGE pomáhá jedincům a organizacím k tomu, aby uvedly tyto hodnoty do praxe skrz různé Programy a Služby Institutu: Korporace: posílit etickou kulturu společností zdůrazněním klientských korporačních hodnot, identifikací osobních hodnot zaměstnanců, a spojením těchto dvou skupin dohromady. IGE může pak pomáhat společnosti použít tyto hodnoty v praktickém rámci rozhodování pro lidi všech úrovní; Vzdělání: nabízet kritickou podporu pedagogům, studentům, a školní komunitě, která hledá zlepšení etického klima. V rámci studentských učebních plánů od mateřské školy k vysoké škole přes semináře pro širší společenství má Institut řadu nástrojů k tomu, aby pomáhal přivést etiku do praxe; Neziskovky: poskytovat zákaznicky přizpůsobené služby pro nevýdělečná organizace, které poznají hodnotu integrování etika do jejich každodenní kultury na všech úrovních; Jedinci: nabízet nástroje, které mohou pomáhat jedincům vypořádat se s etickými problémy, kterým denně čelí v práci, doma, a všude jinde; Nadace: pomáhat dosahovat potřeb nadací; Institut nabízí trénink, semináře, motivační mluvčí, a speciálně připravované produkty; Vláda: pracovat s vládou jak na spolkové, tak na státní úrovni. Institut má kanceláře v USA, Velké Británii a Kanadě. Institute for Global Ethics, 91 Camden Street, Suite 403, Rockland, ME 04841, USA Tel: + 1 207-594-6658; 800-729-2615 (U.S. only) Fax: +1 207-594-6648 Email: ethics@globalethics.org Web: www.globalethics.org

Institut světové kultury Cílem Institutu světové kultury (Institute of World Culture (IWC)) je podporovat univerzální bratrství a pěstovat lidské přátelství mezi všemi rasami, národy a kulturami. IWC nabízí příjemné prostředí pro úvahy a těšení se z bohatého dědictví lidské kultury. Institut představuje řadu seminářů a kulturních událostí kladoucích důraz na klasická a současná témata. Také sponzoruje diskusní skupiny přírodních věd a filozofií, etické a psychologické perspektivy a umění a řemesla minulosti a současnosti lidstva. IWC sestavil Deklaraci vzájemné závislosti, která obsahuje deset cílů. Některé z těchto cílů jsou: - prozkoumat klasickou a renesanční tradici Východu a Západu a jejich pokračující významnost pro nově vznikající styly a vzory způsobu života; - prozkoumat nápadité použití duchovních, duševních a materiálních zdrojů zeměkoule ve službě univerzální prosperity; - pomáhat při objevení se mužů a žen univerzální kultury, schopných nepřetržitého růstu nenásilné mysli, velkorysosti srdce a harmonie duše. Zajímavé je, že pečeť Institutu obsahuje symbol trojúhelníku znamenající "trojitý vztah koncepce, rozvoj a obnovení v člověku a přírodě". Institute of World Culture, Concord House 1407 Chapala Street, Santa Barbara, California 93101-3014, USA Tel: +1 805/966-3941 Email: information@worldculture.org Web: http://worldculture.org

Strana 4: Trojúhelníky: Manipulace/tvarování energie do požadovaného myšlenkového vzoru Vynikající americký filozof, Ralf Waldo Emerson, jednou napsal že "myšlenky vládnou světu". Další velcí myslitelé a vynikající osobnosti se odnepaměti také hlásili k této pravdě. Vskutku, náš přítomný svět je opravdu odrazem vlivu názorů na lidské myšlení skrz věky a jejich ukotvení ve fyzické úrovni. Ve stejné míře bude osud budoucích generací určený naší citlivostí k vyšším dojmům vyvolaných dneškem. Celosvětový systém vzdělání; snadný přístup k obrovským databázím znalostí, jako například internet; a nebývalé možnosti k cestování a výměně myšlenek, to vše přispělo k rychlému vývoji mysli. Myšlenkový život lidstva si plně uvědomuje obrovské možnosti vědomostí obíhajících éterem a to probouzí sotva patrné reakce vycházející z osvětlených sfér. Odpovědí na tyto reakce je objevení se nové pokrokové epochy, postavené na starých baštách. V minulém století, Alice Bailey, esoterická filozofka, prohlásila, že "myšlenky jsou jednoduše kanály pro nové a chtěné/vytoužené božské energie". Jisté hluboké myšlenky o lidské prosperitě, ztělesňující velké archetypy energetických vzorů, se pomalu objevují v lidských záležitostech. Zatímco nové formy vyjadřujíce toto objevující se duchovní pravidlo jsou embryonální, vnímavé lidské mysli nicméně odpovídají a dále nesou tyto myšlenky do praktické implementace ve vnějším světě. Aktuální globální neklid a nepokoj je jen odrazem vzájemného působení nových duchovních ideálů a starých otřepaných ideologií řešících se na světovém jevišti. Dokonce pro příležitostného pozorovatele musí být zjevné, že směr lidského myšlení se pomalu přesouvá z čistě oddělovacího a nacionalistického pohledu k širší a vyváženější perspektivě. Jako hloubavci rozpoznáváme, že všechno je, v podstatě, energie ve stálé souhře, ve vzájemném souladu, vztahu a cyklické aktivitě, zformovaná a režírovaná myšlenkou. Práce se specifickými druhy energie světla a dobré vůle a jejich řízení skrz sílu soustředěné myšlenky leží v srdci Trojúhelníků. Vždy, když praktikujeme naši práci, pomáháme přitáhnout tyto magnetické, vizionářské myšlenky blíže k oblasti lidského myšlení, odhalujíce objevující se krásu, pravidlo a syntézu vystupujícího božského vzoru. Manipulace/tvarování energie do požadovaného myšlenkového vzoru je v plném proudu, a vpravdě "nic nemůže zastavit objevení se očekávaných výsledků díky věčnému zákonu, který je v platnosti". Trojúhelníky jsou světovou aktivitou služby, ve které jsou lidé spojeni myšlenkou do skupin po třech, aby vytvořili planetární síť trojúhelníků světla a dobré vůle. Používáním světové modlitby, Velké Invokace, invokují světlo a lásku jako službu lidstvu. Další informace jsou k dispozici na požádání viz kontakty níže. Bulletin Trojúhelníků je pro muže a ženy dobré vůle a vychází čtyřikrát za rok v češtině, dánštině, holandštině, angličtině, francouzštině, němčině, řečtině, italštině, polštině, portugalštině, ruštině, španělštině a švédština. Trojúhelníky jsou aktivita společnosti Lucis Trust, neziskové vzdělávací charity, která existuje, aby podporovala pravé mezilidské vztahy. Pro další informace a literaturu kontaktujte Triangles: Suite 54 Case Postale 31 120 Wall Street 3 Whitehall Court 1 rue de Varembé (3e) 24th Floor London SW1A 2EF 1211 Geneva 20 New York NY 10005 UK SWITZERLAND USA www.triangles.org